人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
一、科学家
牛顿
达尔文
1、发展背景：
随着资本主义的产生和发展， 自然科学从宗教神学的束缚中解放 出来。
2、代表：
梵高27岁时开始作画，在十年的艺术生涯 中，创作了大量油画、素描和版画，这些作品 表现了他对生活的热爱和追求。
梵高生前，他的作品不为社会所重视，很 少卖得出去，一生靠弟弟供给生活费用。在梵 高与弟弟的通信中，既记叙了他在艺术上艰苦 桌绝的探索，也充分表达了深厚真挚的手足之 情。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
二、文学巨匠
1、巴尔扎克： （1）简介： 巴尔扎克是19世纪法国 伟大的作家。 （2）作品： 小说集《人间喜剧》、 经典之作《欧也妮 葛 朗台》《高老头》
2、列夫 托尔斯泰 （1）简介：
俄国伟大的作家 （2）作品：
小说《战争与和平》 以四大家族的相互关系 为情节线索，描绘了当 时俄国从城市到乡村的 广阔社会生活画面，歌 颂了俄国人民的爱国热 情和英勇抗击拿破仑侵 略的斗争精神。小说结 构宏大，人物众多，是 一部具有史诗和编年史 特色的巨著。
年的科学考察。在动植物
和地质方面进行了大量的
观察和采集，经过综合探
讨，形成了生物进化的概
念。1859年出版了震动当
1809.2.12—1882.4.19 时学术界的《物种起源》。
①贡献： 1859年，英国生物学家达尔文出
版了《物种起源》，提出了
进化论的观点。
问题思考：
达尔文在《物种起源》 中提出的主要观点是什么？
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
第三交响曲《英雄交响曲》完成于1804年，是应 法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。
贝多芬创作《英雄交响曲》时，拿破仑是他理 想中的民族领袖和杰出革命家。因此，当他完 成这部交响曲的创作时，在他的总谱扉页上写 有“题献给拿破仑·波拿巴”的字样。但是， 当他获悉拿破仑称帝，知道这个起初为保卫革 命自由而战的人，正在恢复封建贵族特权，并 为大资产阶级的利益进行掠夺战争时，愤然把 原来的字迹涂掉，改写成“为纪念一个伟大的 人物而作的英雄交响曲”。从此，人们称这部 作品为《英雄交响曲》。
《安娜•卡列尼娜》
1873―1877年，完成 其第二部里程碑式巨著 《安娜•卡列尼娜》。 小说是由两条平行而又 互相联系的线索构成的 。作者通过列文对事业 和生活道路的探索，广 泛描写了农奴制改革后 的地主、农民、新兴资 产者、商人阶层。
关于正 义、法律、 宗教、上帝 等等一切话 都是空话， 用来掩盖最 粗暴的贪欲 和残忍！
②影响：
打破了千百年来“上帝创造万物” 的神创论，是生物科学的一次伟大革 命。
Biblioteka Baidu
你认为科学的革命成功的原因有哪些？
1、资本主义的产生和发展是大前提， 也是根本原因（政治）； 2、思想自由是重要因素。挣脱封建神 学的束缚，促使人们去积极思考，对科 技进步的促进作用不可低估（思想）； 3、科学家的个人因素：勤奋、实践、 创新。(个人）
—— 摘自《复活》
创作于1889―1899年，是他长期思想、艺术 探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、 有力的著作。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
（3）评价： 托尔斯泰被称为“俄国革命
的镜子”。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
2、美术大师： （1）荷兰的梵高是近代杰出画家 的代表。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
梵高早年做过店员、教师和传教士，对穷 人十分同情。梵高做传教士期间，目睹了穷人 的苦难生活，决心以最大的热情帮助煤矿工人。 他义务收容过受重伤而垂死的矿工。
神创论
18世纪以前，《圣经》及神创论在西 方文化中占据着统治地位。神创论认为地 球及万物是上帝在公元前4004年10月26日 上午9点钟创造出来的。被上帝创造出来以 后，地球上的生命没有发生任何变化。当 时大多数人相信世界是上帝有目的的设计 和创造的，是有序协调、安排合理、美妙 完善且永恒不变的。并且，那个年代所有 著名的学者都毫不怀疑地相信《圣经》的 字面解释，神创论的思想对那个时代的科 学发展产生了极大的影响。
（1）牛顿： 英国科学家牛
顿是近代自然科学 的奠基人之一
1643.1.4~1727.3.31
➢ 贡献： ①万有引力定律、光学分析和微积分是他
的三大成就。 ② 1687年，出版了具有划时代意义的科
学巨著《自然哲学的数学原理》，使物 理成为一门独立的学科。
如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的 肩膀上。
If a have seen farther than others,it is because I was standing on the shoulders of giants. ---牛顿
勤奋 实践 创新
（2）达尔文
英国生物学家，生物进
化论的奠基人。他以博物
学家的身份，参加了英国
派遣的环球航行，做了五
三、音乐美术大师
1、音乐大师： （1）18世纪，德国天才作曲家——贝多芬。
贝多芬26岁时患了中耳炎，到 1820年，两耳完全失聪。这对一个音 乐家来说，是个沉重打击。但是，贝 多芬并没有屈服。为克服失聪带来的 困难，贝多芬曾用一支小木杆，一端 插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间， 在作曲时用来听音。这个特别的听音 器，至今还保存在贝多芬博物院里。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
我要扼住命运的咽喉，它决 不能使我完全屈服。
--贝多芬
（2）作品： 第三交响曲《英雄交响曲》代表作
之一。 影响：它是贝多芬第一部明确反映
重大社会题材的交响乐作品，标志着贝 多芬在思相上和艺术上的成熟。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
一、科学家
牛顿
达尔文
1、发展背景：
随着资本主义的产生和发展， 自然科学从宗教神学的束缚中解放 出来。
2、代表：
梵高27岁时开始作画，在十年的艺术生涯 中，创作了大量油画、素描和版画，这些作品 表现了他对生活的热爱和追求。
梵高生前，他的作品不为社会所重视，很 少卖得出去，一生靠弟弟供给生活费用。在梵 高与弟弟的通信中，既记叙了他在艺术上艰苦 桌绝的探索，也充分表达了深厚真挚的手足之 情。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
二、文学巨匠
1、巴尔扎克： （1）简介： 巴尔扎克是19世纪法国 伟大的作家。 （2）作品： 小说集《人间喜剧》、 经典之作《欧也妮 葛 朗台》《高老头》
2、列夫 托尔斯泰 （1）简介：
俄国伟大的作家 （2）作品：
小说《战争与和平》 以四大家族的相互关系 为情节线索，描绘了当 时俄国从城市到乡村的 广阔社会生活画面，歌 颂了俄国人民的爱国热 情和英勇抗击拿破仑侵 略的斗争精神。小说结 构宏大，人物众多，是 一部具有史诗和编年史 特色的巨著。
年的科学考察。在动植物
和地质方面进行了大量的
观察和采集，经过综合探
讨，形成了生物进化的概
念。1859年出版了震动当
1809.2.12—1882.4.19 时学术界的《物种起源》。
①贡献： 1859年，英国生物学家达尔文出
版了《物种起源》，提出了
进化论的观点。
问题思考：
达尔文在《物种起源》 中提出的主要观点是什么？
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
第三交响曲《英雄交响曲》完成于1804年，是应 法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。
贝多芬创作《英雄交响曲》时，拿破仑是他理 想中的民族领袖和杰出革命家。因此，当他完 成这部交响曲的创作时，在他的总谱扉页上写 有“题献给拿破仑·波拿巴”的字样。但是， 当他获悉拿破仑称帝，知道这个起初为保卫革 命自由而战的人，正在恢复封建贵族特权，并 为大资产阶级的利益进行掠夺战争时，愤然把 原来的字迹涂掉，改写成“为纪念一个伟大的 人物而作的英雄交响曲”。从此，人们称这部 作品为《英雄交响曲》。
《安娜•卡列尼娜》
1873―1877年，完成 其第二部里程碑式巨著 《安娜•卡列尼娜》。 小说是由两条平行而又 互相联系的线索构成的 。作者通过列文对事业 和生活道路的探索，广 泛描写了农奴制改革后 的地主、农民、新兴资 产者、商人阶层。
关于正 义、法律、 宗教、上帝 等等一切话 都是空话， 用来掩盖最 粗暴的贪欲 和残忍！
②影响：
打破了千百年来“上帝创造万物” 的神创论，是生物科学的一次伟大革 命。
Biblioteka Baidu
你认为科学的革命成功的原因有哪些？
1、资本主义的产生和发展是大前提， 也是根本原因（政治）； 2、思想自由是重要因素。挣脱封建神 学的束缚，促使人们去积极思考，对科 技进步的促进作用不可低估（思想）； 3、科学家的个人因素：勤奋、实践、 创新。(个人）
—— 摘自《复活》
创作于1889―1899年，是他长期思想、艺术 探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、 有力的著作。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
（3）评价： 托尔斯泰被称为“俄国革命
的镜子”。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
2、美术大师： （1）荷兰的梵高是近代杰出画家 的代表。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
梵高早年做过店员、教师和传教士，对穷 人十分同情。梵高做传教士期间，目睹了穷人 的苦难生活，决心以最大的热情帮助煤矿工人。 他义务收容过受重伤而垂死的矿工。
神创论
18世纪以前，《圣经》及神创论在西 方文化中占据着统治地位。神创论认为地 球及万物是上帝在公元前4004年10月26日 上午9点钟创造出来的。被上帝创造出来以 后，地球上的生命没有发生任何变化。当 时大多数人相信世界是上帝有目的的设计 和创造的，是有序协调、安排合理、美妙 完善且永恒不变的。并且，那个年代所有 著名的学者都毫不怀疑地相信《圣经》的 字面解释，神创论的思想对那个时代的科 学发展产生了极大的影响。
（1）牛顿： 英国科学家牛
顿是近代自然科学 的奠基人之一
1643.1.4~1727.3.31
➢ 贡献： ①万有引力定律、光学分析和微积分是他
的三大成就。 ② 1687年，出版了具有划时代意义的科
学巨著《自然哲学的数学原理》，使物 理成为一门独立的学科。
如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的 肩膀上。
If a have seen farther than others,it is because I was standing on the shoulders of giants. ---牛顿
勤奋 实践 创新
（2）达尔文
英国生物学家，生物进
化论的奠基人。他以博物
学家的身份，参加了英国
派遣的环球航行，做了五
三、音乐美术大师
1、音乐大师： （1）18世纪，德国天才作曲家——贝多芬。
贝多芬26岁时患了中耳炎，到 1820年，两耳完全失聪。这对一个音 乐家来说，是个沉重打击。但是，贝 多芬并没有屈服。为克服失聪带来的 困难，贝多芬曾用一支小木杆，一端 插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间， 在作曲时用来听音。这个特别的听音 器，至今还保存在贝多芬博物院里。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化
我要扼住命运的咽喉，它决 不能使我完全屈服。
--贝多芬
（2）作品： 第三交响曲《英雄交响曲》代表作
之一。 影响：它是贝多芬第一部明确反映
重大社会题材的交响乐作品，标志着贝 多芬在思相上和艺术上的成熟。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化