高2012级文言文翻译练习
2012年全国高考文言文阅读翻译
阴兴字君陵，光武帝阴皇后的同母兄弟。
建武二年，为黄门侍郎，率领武骑随光武征伐，平定许多地方。
阴兴每次随从出入，常亲手持伞盖，遮避风雨，脚踩泥途，率先期门。
凡光武新临之处，他必先进入清宫，很受信赖。
他和同郡的张宗、上谷的鲜于裒并不相好，但知其有用，同样称其所长而推荐其任官；友人张汜、杜禽跟他很要好，但他认为二人华而不实，只给他们钱财，始终不给推荐。
因此世人都赞扬他的公忠平允。
建武九年，改任待中，赐给关内侯的爵位。
光武帝后来召请阴兴，准备封赏他，把印绶都摆出来了，阴兴坚决不接受，说：“我并没有冲锋陷阵之功，而一家数人都蒙恩受封，令天下人为之倾慕向往，实在是过于满溢了。
我蒙皇上及贵人的深恩，富贵已经到头了，不能再加了，我诚恳地请求您不要加封。
”光武帝称许他的推让，遂了他的心愿。
阴贵人问他什么原因，他说：“您没有读过书吗？‘亢龙有悔’，越是在高位越易遭灾难，这外戚之家苦于自己不知进退，嫁女就要配侯王，娶妇就盼着得公主，我心下实在不安。
富贵总有个头，人应当知足，夸奢更为舆论所反对。
”阴贵人对这番话深有感触，自觉地克制自己，始终不替家族亲友求官求爵。
十九年，任卫尉，并辅导皇太子。
二十年夏季，光武风眩病很重，后就以阴兴为待中，他在云台的广室里接受光武临终嘱托。
很巧的是光武病好了，召见阴光，想让他代替吴汉任大司马。
阴兴叩头流涕，坚决辞让说：“我不敢爱惜生命，只是实在害怕损伤了圣德，不敢随便冒领高位。
”至诚发自肺腑，感动皇帝左右，皇帝就听从了他。
建武二十三年去世，时年三十九岁。
阴兴和堂兄阴嵩平时不友好，不过敬重阴嵩的严肃有威。
他病重了，皇帝亲自看望，问他政治得失及群臣胜任与否，他叩头回答说：“臣下愚笨，不足以知道这一切。
不过我看议郎席广、谒者阴嵩二人都有高深的学识修养，超过了公卿。
”阴兴死后，光武回想他的话，就提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。
阴嵩监领羽军十多年，以谨慎勤敏受器重。
明帝即位，任他为长乐卫尉，后改任执金吾。
2012年高考语文文言文练习答案及解析
2012年高考语文文言文练习一．山东卷：9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．躬履涂泥，率先期门躬：弯腰B．犹称所长而达之称：称赞C. 兴叩头流涕，固让曰固：坚决D. 兴素与从兄嵩不相能能和睦【解析】选A.判断实词的意义必须坚持一个基本原则即“词不离句”，将给定的解释代入语句中看语意是否完整、流畅、贴切。
在有困难时可调用知识储备，备考时见过这个词，它是怎样用的？是否可以拿来类比呢？将A项“弯腰”代入句中，意思是弯腰在泥巴路上走，语意完整、流畅，但不贴切，为什么要弯腰在泥巴路上走呢？前后文没有相关的明示或暗示。
《出师表》有“躬耕于南阳”，《陈情表》有“躬亲抚养”，“躬”都是亲自的意思，代入句中，亲自在泥巴路上走，语意不仅完整、流畅，而且贴切，表现出阴兴对汉光武帝的忠诚，凡事尽心竭力10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.以为华而少实我腾跃而上B.卒不为宗亲求位你为击破沛公军C.欲以代吴汉为大司马但以刘日薄西山D.兴皆固让，安乎里巷其闻道也固先乎君解析】选B.要判断虚词的意义和用法，一要在备考中积累常见虚词的常见意义和用法，二要在考试时根据语境推测，将一句话的大意翻译出来，虚词的意义和用法就可知了。
A项“而”的常见用法是做连词，表并列、转折等关系。
前一句表转折，后一句表修饰。
B项“为”可以做动词，也可以做介词，作为介词，它的常见意义是“替，给”，或表被动。
前后两句都是替的意思。
C项“以”作为虚词，一是做连词，表目的、原因等关系；二是做介词，表原因、凭借等语法意义。
前一句是介词，让的意思；后一句是连词，表原因。
D项“乎”一做语气词，位于句末，或位于句中，无意；二做介词，位于句中，相当于“于”。
两句都做介词，前一句表处所，译为“在”，后一句表比较，译为“比”。
11.以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组。
①兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨②是以世称其忠平③富贵已极，不可复加，至诚不愿④人当知足，夸奢益为观听所讥⑤臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒⑥应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤【解析】解答概括人物形象的考题，基本方法是紧扣题干要求，找出关键词，将不符合要求的语句排除，从而排除不符合要求的选项。
高中语文高考全国卷文言文翻译题汇总练习(2010~2022年)(附参考答案)
高考全国卷文言文翻译题练习班级考号姓名总分2022全国新高考Ⅰ卷《战国策》（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
2022全国新高考Ⅱ卷《后汉书·吴汉列传》（1）禹曰：“吴汉可。
禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。
”（2）吴汉尝出征，妻子在后买田业。
汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”2022全国甲卷《战国策·秦策》（1）楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”（2）张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。
”2022全国乙卷《说苑·贵德》（1）武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？（2）“今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。
”景公曰：“诺。
”于是老弱有养，《资治通鉴》（1）上患吏多受赇，密使左右试赂之。
（2）君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
2021全国新高考Ⅱ卷《晋书·祖逖传》（1）（后赵王石勒）因与逖书，求通使及互市。
逖不报书，而听其互市，收利十倍。
（2）知大功不遂，感激发病。
九月，卒于雍丘。
2021全国甲卷《宋史纪事本末》（1）契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
（2）帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战!若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
”2021全国乙卷《通鉴纪事本末》（1）对曰：“……陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”（2）皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。
《宋史·苏轼传》（1）又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
2020全国Ⅱ卷《宋史·王安中传》（1）并言京欺君僭上、蠹国害民数事。
上悚然纳之。
（2）药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。
2012年高考语文新课标卷文言文翻译
萧燧，字照邻，临江军人（军，宋代行政区划名，此处应与府州同级，隶属于路）。
萧燧生下来就聪颖异常，自小就能写文章。
绍兴十八年，考中进士，成绩列为优等（高第，考试成绩列为优等）。
被授予平江府观察推官的官职（推官，掌管司法事务的官员）。
当时秦桧主掌朝政，他的亲信密告萧燧，秋试时他一定会在漕台主持考试（漕台，主管漕试的的官署。
漕试，宋代的一种科举考试制度），萧燧追问其中的缘故，那人说：“丞相有个儿子要参加科举考试，想要把他托付给你。
”萧燧愤怒地说：“刚刚当官就敢欺骗自己的良心吗！”秦桧对他怀恨在心，不久他就被调到秀州，到了那里官员的定额已经满了（员，官员的定额），萧遂到府院就任，换了一个人漕闱任职（漕闱，漕试试场），秦熺果然中举并名列前茅。
孝宗初年，担任诸王宫大小学教授。
轮值策对时（轮对，宋代制度，又称“轮当面对”，指官员轮值，上殿策对时政利弊），阐述“官位应当选择合适的人才，不应当因人而选择官位。
”皇上很高兴，撰写了《用人论》赐给大臣。
淳熙二年，升任起居郎。
在此之前，监察御史有了缺额（察官，监察御史的别称），朝中的议论大多属意萧燧，但因为他没有在县任职的经历，于是任命他为左司谏。
当时宦官甘昪之的朋友胡与可、都承旨王抃的堂叔王秬都在外担任地方官（持节，本指使节持符节出行，后泛指在外担任重要职位者），因为有所仗恃，不做好事（善状，好的事迹），萧燧上奏都罢免了他们。
当时正在重新讨论进攻北方的事，皇上拿这件事寻问萧燧，萧遂回答说：“如今有才德的人和无才德的人混杂在一起，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以谋求国内太平安定。
如果依仗经济稍有宽裕，萌生骄傲之心，其后果就不是我所知道的了。
”皇上说：“这是忠言啊。
”萧燧趁机讽劝皇上严肃法令制度，包容正直的言论；亲近君子，疏远小人；亲信有功可以赏赐财物，不可赋予权力。
皇上都很赞许并采纳了他的建议。
出任严州知州。
严州土地狭小财物匮乏，萧燧刚到任的时候，公家的钱不满三千串，萧燧勤俭理政，使财用丰足。
2012山东语文高考文言文翻译及解析
2012山东语文高考文言文翻译及解析阴兴，字君陵，是光烈皇后母亲的弟弟，生平臂力很强。
建武二年，（他）担任黄门侍郎，（兼任）期门仆射，参与东征西伐，平定（天下）郡国。
阴兴经常跟随主上出入宫廷，经常手持小盖，（为主上）遮挡风雨，手和鞋子经常会粘上污泥。
（“躬”通“肱”。
手臂从肘到腕的部分。
泛指手臂）在期门做表率。
光武帝临幸的地方，他就先进去清理宫室（清走闲杂人等），很被亲信。
虽然他乐于施舍和结交朋友，然而门下没有好勇斗狠之人。
（他）和同郡的张宗、上谷的鲜于襄关系不好，（然而）知道他们有本事（用，本事，本领），仍称赞他们的长处和他们交往。
他的友人张汜、杜禽与阴兴关系很好，但是（阴兴）认为他们华而不实，只用钱财与他们交往，最终也不说什么：因此，世人称赞他忠厚啊。
他的住宅勉强算完备，只能遮挡风雨。
（裁，通“才”。
）光武九年，升任侍中，被赐与关内侯的爵位。
皇帝和皇后召见阴兴，想给他封官，把印绶放到他面前，阴兴坚决推辞说：“我没有第一个登上敌人城墙、冲锋陷阵的功劳，而一家几人一起被赐予士这一爵位，(已到了)让天下人抱怨的地步，（封赏）确实够多的了。
我受到陛下、贵人很深的恩泽，富贵已经到了最顶层了，不能再变得更好了，发自内心地不想要封赏了。
”皇帝夸奖阴兴能推辞（富贵），不勉强他的意志。
贵人问他原因，阴兴说：“您没有读过《书记》吗？“亢龙有悔”，外戚家人受害于不知道谦和避让，（要）嫁女儿（的时候）想要配给王侯，（要）娶妻的时候就渴望公主，我的内心是在不安啊。
富贵有尽头，做人应该知足。
炫耀富贵更加会被看到和听到的人指责。
”贵人被他的言语感动，深深地弯下腰作揖（挹，通“揖”，降，上对下施礼谓之降，此处不译），醉酒没有替宗亲求取官位。
光武十九年，被封为卫尉，也辅佐教导皇太子。
第二年夏天，皇帝迎风头晕的毛病加重，皇后让阴兴担任侍中，（阴兴）在云台的广室接受（皇帝的）临终遗命。
碰巧皇帝痊愈，召见阴兴，想让他代替吴汉做大司马。
高考语文 文言文翻译精品训练题
2012年高考文言文翻译精品训练题（含答案解析）1、阅读下面文言语段，按要求翻译。
（8分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢（注）则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
悲守穷庐，将复何及？注：淫慢，过度享乐与怠慢。
将画线的三句话译成现代汉语：（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（3）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
2、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
（8分）（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不朕欺。
”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
”主事茹太素上书万余言。
帝怒，问廷臣。
或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。
”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
”（《明史•宋濂传》）[注]宋濂，字景濂，明代著名文学家、史学家。
（1）诚然，卿不朕欺（2分）译文：（2）陛下方开言路，恶可深罪（3分）译文：（3）微景濂，几误罪言者（3分）译文：3、把下列文言文中的画线部分翻译成现代汉语（8分）所谓诚其意者，毋自欺也。
始恶恶臭，如好好色，此之谓自慊。
故君子必慎其独也。
小人闲居为不善，无所不至。
见君子而后厌然，掩其不善而著其善。
人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。
此谓诚于中，形于外。
故君子必慎其独也。
（《大学》）（1）如恶恶臭，如好好色，此之谓自慊。
（3分）译文：（2）见君子而后厌然，掩其不善而著其善。
（3分）译文：（3）此谓诚于中，形于外。
（2分）译文：4、翻译文中画线的句子（6分）学者有四失，教者必知之。
人之学者也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
此四者，必之莫同也。
广东佛山禅城实验高级中学2012高考复习：文言文翻译.
广东省佛山市禅城实验高级中学2012年高考复习文言文翻译练习目录一、杨氏入山之大穴二、文侯与虞人期猎三、与荀彧追伤郭嘉书四、南歧之见五、善呼者六、献不死之药七、足自当止八、范缜治学九、戏巫十、曲突徙薪十一、谁杀陈他十二、姜太师认父十三、商汤见伊尹十四、乐不思蜀十五、文征明习字十六、管宁割席十七、蔡磷坚还亡友财十八、公孙仪相鲁十九、陶侃惜谷二十、以叶隐形二十一、薛谭学讴二十二、诫子书二十三、幽王击鼓二十四、农夫与行者二十五、齐威王之时喜隐二十六、宋之逊告密二十七、范仲淹有志于天下二十八、司马光好学二十九、欧阳修苦读三十、王冕僧寺夜读三十一、张无垢勤学三十二、师旷论学三十三、七录三十四、凿壁借光三十五、程门立雪三十六、学弈三十七、李生论善学者三十八、问说三十九、教学相长四十、颜回好学四十一、邴原泣学四十二、董遇“三余”读书四十三、推敲四十四、勤训四十五、刺客列传四十六、岑文本官高而忧四十七、郭林宗至汝南四十八、何岳得金不昧四十九、皇后谏大宗五十、沧河老兵五十一、终不知车五十二、攻韩五十三、宋濂尝与客饮五十四、柳下季存国五十五、皮之不存毛将焉附五十六、芒山有盗临刑五十七、王罴性俭率五十八、廉颇思赵五十九、要做则做六十、臣僚见太祖六十一、宣王好射六十二、以学自损不如无学六十三、劳于读书，逸于作文六十四、投笔从戎六十五、郑之鄙人学为盖六十六、枭与鸠对话六十七、棉花六十八、不孝者五六十九、愚溪七十、罴说七十一、患难见知交七十二、废弈向学七十三、婆媳棋局七十四、富不易妻七十五、速进则阖七十六、三人越谷七十七、心不在马七十八、田子退金一、杨氏入山之大穴老人引杨氏入山之大穴。
鸡犬陶冶，居民之大聚落也。
至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。
吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲(ｘǐ麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。
子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。
高中二年级文言文翻译练习题及答案
高中二年级文言文翻译练习题及答案
一、文言文翻译练习题
1. 原文：其人丈首略大，有镇司之威。
2. 原文：叔父鼎沸之庭，姑母迁霜之庭。
3. 原文：与人良辰美景，背人常履夜道。
4. 原文：庖丁解术，以皮之无厚，董之无夫，以力之可任也。
5. 原文：顾予与余友好，与我两相怡。
二、文言文翻译练习答案
1. 译文：他的身材大致高大，有着官员的威严。
2. 译文：叔父的庭院热闹非凡，姑母的庭院却冷冽寂静。
3. 译文：与他人共享美好的早晨和美丽的风景，背着他人常常在夜晚行走。
4. 译文：庖丁熟练掌握技艺，因为牛皮没有厚的部分，刀子没有钝的地方，因为力量可以随意运用。
5. 译文：他对我友好，与我相处愉快。
以上是高中二年级文言文翻译的练习题及答案，希望对你的学习有所帮助。
通过这些练习，可以加强对于古文的理解和翻译能力，提高对于文言文的应用水平。
文言文翻译虽然难度较大，但通过不断的练习和积累，相信你一定可以取得进步。
加油！。
12湖北省部分重点中学2012年11月高三联考语文试卷评价文言翻译
湖北省部分重点中学2012年11月高三联考试卷评价12小题恩施一中胡家寨2012-11-21第十二小题，文言文翻译也不尽人意。
文言文翻译的句子以及所给的答案如下。
（1）以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊翻译：把放纵无度作为宽, 把省略必要的东西作为简, 那就使政事败坏, 而且百姓也会受害。
（2）夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。
翻译：总是为死囚寻求生路, 仍然还有失误造成不该死的人被处死的, 然而世间的官吏却常为犯人寻找处死的理由呀。
（3）布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。
翻译：（这些人）原来都是平民身份，寂然无声（默默无闻）, 不为人所知晓, 欧阳修就广为揄扬（宣扬）他们的声名, 认为他们将来一定会名闻于世。
很明显，这三个句子的翻译完全是直接从网络下载的原文中的意思，没有丝毫的改动。
如果我们在命题的时候纯粹把网络作为依据，而自己不去斟酌、辨别，恐怕是件危险的事情。
在此，我只想简单的对这几个句子分析一下。
高中的文言翻译必须以直译为主，意译为辅，同时遵循“达、雅”的原则。
第一句“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊”的翻译，“以纵为宽”“以略为简”结构对称，但翻译的时，“放纵无度”“省略必要的东西”结构明显不对称，可以直译出来并且做到对称，应该翻译成“把纵容当作宽松，把减省当作简明，那样不仅会使政事松懈停止，而且百姓也会因为这受害。
”后文对这一句话进行了补充，欧阳修所说的“宽”“简”（政事宽松，政令简明），不是放纵坏人、减少政事，而是不对老百姓做严厉强硬的事，颁布繁多琐碎的政令。
第二句“夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也”，学生基本上不能得到分，因为这句的得分点是“失”、“世”、大意各1分，学生能够把“失”翻译到“失误”，把“世”翻译成“世间的官吏”的，几乎为零，所以这个题学生得分基本上是零分。
一个句子拿出来，几乎没有人翻译得到，这样的题有意义吗？我仔细斟酌了这个句子之后，不要说学生，就是文言专家也很难得到3分。
2012年高考语文文言文翻译精品训练题（含答案解析））
2012年高考语文文言文翻译精品训练题（含答案解析））2012年高考文言文翻译精品训练题（含答案解析）1、阅读下面文言语段，按要求翻译。
（8分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢（注）则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
悲守穷庐，将复何及？注：淫慢，过度享乐与怠慢。
将画线的三句话译成现代汉语：（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（3）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
2、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
（8分）（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不朕欺。
”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
”主事茹太素上书万余言。
帝怒，问廷臣。
或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。
”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
”（《明史?宋濂传》）[注]宋濂，字景濂，明代著名文学家、史学家。
（1）诚然，卿不朕欺（2分）译文：（2）陛下方开言路，恶可深罪（3分）译文：（3）微景濂，几误罪言者（3分）译文：3、把下列文言文中的画线部分翻译成现代汉语（8分）所谓诚其意者，毋自欺也。
始恶恶臭，如好好色，此之谓自慊。
故君子必慎其独也。
小人闲居为不善，无所不至。
见君子而后厌然，掩其不善而著其善。
人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。
此谓诚于中，形于外。
故君子必慎其独也。
（《大学》）（1）如恶恶臭，如好好色，此之谓自慊。
（3分）译文：（2）见君子而后厌然，掩其不善而著其善。
（3分）译文：（3）此谓诚于中，形于外。
（2分）译文：4、翻译文中画线的句子（6分）学者有四失，教者必知之。
人之学者也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
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2012语文高考文言文（新课标卷）“萧燧字赵邻【译文】萧燧字照邻，临江军人。
萧燧生来就特别聪明，很小就能做文章。
绍兴十八年，以优秀成绩进士及第。
授平江府观察推官。
当时秦桧把持朝政，他的亲信秘密告诉萧燧，秋天考试时你必定在漕司当主考官，萧燧询问原因，说：“丞相有个儿子参加考试，想把他托付给您。
”萧燧发怒说：“我刚做官就敢昧良心吗！秦桧怀恨他。
过后接到文书到秀州，到达那里时名额已经满了，从考官中换一名到漕试考场，秦熺果然考中了前几名。
”孝宗初年，授为诸王宫大小学教授。
轮流觐见，议论说“应当按官职选择人才，不应当因人设置官位。
”皇上高兴，作《用人论》赏赐大臣。
淳熙二年，进为起居郎。
在此之前，察官有了空缺，朝廷方言论很多倾向萧燧，因他没做过县官，就任命他做了左司谏。
当时宦官甘昪的门客胡与可、都承旨王抃的族叔王秬都在外做地方官，因为有所倚仗，没有好的表现，萧燧都上奏罢免了他们。
当时又商议进攻，皇上拿这问萧燧，回答说：“现在贤德和不贤混杂，风俗人情凉薄虚浮，兵力不强，资财不多，应当卧薪尝胆来求取国内大治。
如果凭藉小康，萌生骄敌之心，不是臣能知道的。
”皇上说：“是忠言。
”于是劝皇上端整法律制度，接纳正直言论，亲近正人君子，疏远奸邪小人，身边近臣有功劳的可以赏给俸禄，不可以分给权柄。
皇上都欣然接受。
出朝为严州知州。
严州地窄财缺，刚到那里，公家的钱不满三千，萧燧节省使之够用。
两年内，积蓄到了十五万，用这些富余的钱补上拖欠的，各县都宽裕了。
皇上正在吝惜职名，没有功劳的不授给，下诏因萧燧治理地方有成绩，授为敷文阁待制，移为婺州知州。
父老拦路，几乎无法成行，送出州境的人要按千数计算。
婺州和严州相邻，人民熟知条令教化，不费力达到治理。
年成遇旱灾，浙西常平司请求拨谷米到严州，萧燧说：“东路西路不是一路，不应当给，但怎么忍心对于以前治理过的地方不管？”为此到朝廷请求，打开太仓的米赈济他们。
八年，召回朝，进言：“江、浙连年水旱灾，希望下诏征求意见，再命令各部门通融收取郡县的赋税，不要只是督责逼迫。
2012届高考语文复习：文言文翻译(人教版)
文言翻译 的种类
文言文的翻译有直译 和意译两种。
如 原文：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，
范增也；沛公北向坐；张良西向侍。 直译 项王、项伯面向东坐着；亚父面向南坐着，—— 亚父是范增；沛公面向北坐着；张良面向西侍坐。
意译 项王、项伯坐在西面；亚父坐在北面，——亚父就 是范增；沛公坐在南面；张良陪同坐在东面。
达：翻译出的现代文要通顺明白 ，表意要明确 ，语言要通 畅 ，语气不走样。
雅：规范，典雅，得体。用简明、优美、富有文采的现代汉 语把原文的内容、形式以及风格准确地表达出来。这一 点是翻译的最高要求，对中学生来说是很困难的。因此， 中学生能做到“信”、“达”就可以了。
要做到“信”、“达”，就必须按照古代汉 语中实词、虚词及特殊句式的使用特点一一对应 地直译，必须增减的内容方可增减。
意译： 所谓意译，是指根据语句的意思进行翻译，做到尽
量符合原文的意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有 一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化， 句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现 代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之 处是有时原文不能中学字语文字在线落－免费实资源。站：
从高考的特点与考查所要达到的目的出发，
文言文的翻译应当采用以直译为主的方式 ，意
译只能是一种辅助的手段。直译不便表达意思时
再采用意译。
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准确
通达
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有文采
信：忠实于原文的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字 落实、句句落实直译出来。不可随意地增减内容。
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教学目标
1.以难词难句为突破口，掌握 好文言句子翻译的方法技巧。 2.在已掌握文言文翻译的一般 原则基础上，加强踩点得分意 识。
2012届高考语文理解并翻译文言文中的句子复习训练题
2012届高考语文理解并翻译文言文中的句子复习训练题2012届高考第一轮复习《第16讲理解并翻译文言文中的句子》训练题1. （福建省福州一中2011届下学期高三年级高考模拟考试）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
华山别记袁宏道少时，偕中弟①读书长安之杜庄，伯修②出王安道《华山记》相示，三人起舞松影下，念何日当作三峰③客？无何，家君同侍御龚公惟长从蒲坂回，云登华至青柯坪，险不可止，逾此则昌黎投书处④。
余私语中弟，近日于鳞诸公，皆造其幽，彼独非趾臂乎？然心知望崖者十九矣。
余既登天目，与陶周望商略山水胜处。
周望曰：“闻三峰最胜，此生那得至？”后余从家君游�呱息荩�有数衲自华来，道其险甚具。
指余体曰：“如公决不可登。
”余愤其言，然不能夺。
今年以典试入秦，见人辄问三峰险处。
而登者绝少，唯汪右辖以虚、曹司理远生、杨长安修龄，曾一至其颠。
然面矜而口�恚�似未尝以造极见许也。
余至华阴，与朱武选⑥非二约，索犯死一往。
既宿青柯坪，导者引至千尺㠉，见细枝柴其上，顶如覆铛，天际一隙，不觉心怖。
因思少年学骑马，有教余攀鬣蹙镫⑦者，心益怯，后有善驰者谓余曰：“子意在马先，常恨霜蹄之不速，则驰聚如意矣。
”余大悟，试之良验。
今之教余拾级勿下视者，皆助余怯者也。
余手有�⑧，足有衔⑨，何虞？吾三十年置而不去怀者，慕其��⑩耳。
若平莫如地上矣，安所用之？扪级而登，唯恐��之不至，或坐或立，与非二道山中旧事，若都不经意者。
顷之越绝崖，逾沟，度苍龙岭，岭尽至峰足，地稍平衍。
余意倦，百步一休，从者相谓：“何前捷而后涩也？”余曰：“蹈危者以气，善一而怖十，绝在险也；怖一而喜十，绝在奇也。
吾忘吾足矣，去危即夷，以力相角，此舆卒之长，何有于我哉？”下舂乃跻南峰之颠，与非二席峰头待月。
是日也，天无纤翳，青崖红树，夕阳佳月，各毕其能，以娱游客。
夜深就枕，月光荡隙如雪，余彷徨不能寐，呼同游樗道人复与至颠。
松影扫石，余意忽动，念吾伯修下世已十年，而惟长亦逝，前日苏潜夫书来，道周望亦物故。
高一语文必修二文言文翻译练习
高一语文必修二文言文翻译练习文言文翻译在考试中也经常会出现，很多同学不知道怎么去作答，其实只要在课文的基础上举一反三就可以答好这类题目。
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高一语文必修二文言文翻译一阅读下文，完成第8—10题。
战马记[明]罗洪先王公桢，济阳公孙也。
济阳死靖难，公死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称忠义家莫过之。
至其战马事，有足为世戒者。
始公以大学生除夔州府通判，才五月，会荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。
是时同知苏州王公授碟捕贼，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。
公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄，所主何事;忍委赤子饿虎口耶?”即代勒部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚山中，索击之，杀渠桀三十三人，余尽遣。
居三日，贼复劫属邑大昌，公促王，王又不行，而翟塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。
且激公曰：“公诚为国家出力气，肯慨然复行乎?“公即声应。
即日勒民兵，夹曹、柴两人赴之，与贼夹水阵。
已而麾民兵毕渡趣战，曹、柴望走，公陷围中，误入淖田，不得脱。
贼欲降之，公大奋骂。
贼怒以刀断其喉及右臂，堕淖中，马逸去。
始公赴大昌道，宿木商家。
商稔公，知贼不敌，不敢言。
是日将归，有物啸于山者，商惊祝曰：“为王公耶?果尔，当三啸止。
”如其言。
商秘与家人负箦往寻乱尸，见衣白纱丰臂者，公也。
载箦上，令不深没。
自死所至府三百余里，马奔归府，门阖，长嘶踢其扁，若告急状。
守者纳之，血淋漓，毛发尽赤，众始骇公已死，而贼尤不解。
后死之二十五日，子广始随木商往殓之，面如生，不以暑腐。
然贫甚，不能归，尽售行李与马为资。
而王意在马，不偿直，竞徒手得之。
距殓之二十五日，夜且半，马哀鸣特异。
王命秣者加莝①豆，不为止。
王疑秣者绐②已，自起视枥。
马骤前啮其项，不释口，久乃得脱。
复奋首捣胸，仆之地，不省人。
翌日，呕血数升死。
贼既平，有司正功罪，曹、柴亦被诛。
呜呼!自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也。
2012年高考二轮文言翻译练习教师版
2012年高考二轮文言翻译练习一、句子翻译1、夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也译：即使没有四边入侵的外患，但是有谋略的大臣和勇猛的武将，也不能不加以培养教育来供挑选录用2、苟得闻子大夫之言，何后之有?译：如果能够听到大夫您的计谋，有什么迟呢？3、去民之所恶，补民之不足：译：不去做百姓所厌恶的事情，补做老百姓认为应该做而没有做的事。
4、其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。
译：那些明智达理的士人，使他的居所整洁，使他穿着漂亮，使他吃饱饭，和他们研究事物的义理。
（在道义上和他切磋。
5、昔者夫差耻吾君于诸侯之国译：以前夫差让我们国君在诸侯面前出丑。
6、臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？译：做臣子的想着要报国君的仇，难道有敢不尽力的吗？7、客之美我者，欲有求于我也。
译：客人认为我美的原因，是想对我有所求啊！8、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：能够在公共场所发表议论，使我听到的，给他下等的奖赏。
9、我孰与城北徐公美?译：我与城北徐公比，哪一个更美？10、今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎。
译：从这一代往上推到三代以前，甚至推算到赵氏建立赵国的时候，赵王被封侯的子孙，他的继承人有在的吗？11、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？译：盲人走路不稳，辅助者不去扶持，跌倒了不去搀扶，那何必要用辅助者呢？12、人死，则曰：“非我也，岁也。
”是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？译：人死了，就说：“不是我的过错，是因为年成不好。
”这种说法与拿刀把人杀死然后说“不是我杀死的，是兵器”有什么不同呢？13、善始者实繁，克终者盖寡。
译：开始做得好的实在太多，能够保持到底的（却）很少。
14、怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
译：怨恨不在大小，可怕的只有老百姓；（他们像水一样）能够负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切戒慎的。
15、秦人不暇自哀，而后人哀之。
后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
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高三文言文翻译练习9.【译文】墨子对他的门生耕柱子感到生气，耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你将驱使哪一匹？”耕柱子答道：“那我当然用良马了。
”墨子问：“为什么要驱策良马，而不驱策牛呢？”耕柱子说：“因为良马值得驱使。
”墨子说：“我也认为你值得批评，所以批评你。
”10.①儒书：指儒家的书。
下面一段文字是引用儒家书中的文字。
引文后是王充发表自己的见解。
②增：增饰。
夸张。
③解（xiè）：通“懈”，松懈。
④则：根据文气，疑是衍文。
⑤嫌：得，能。
⑥存：思考。
亡：通“忘”。
【译文】儒家著作记载董仲舒读《春秋》的事情，说董仲舒专心致志的读《春秋》，其他什么也不考虑，有好几年连院子的菜也不看一眼。
不看菜园子是真实的，但是说好几年不看，那就是夸张了。
董仲舒虽然专心读书，但是也要上上厕所、休息放松一下，休息放松或者上厕所的时候，也会从房间里面出来，能从房间里面出门放松休息，就怎么不能看一眼院子中的菜呢？我听说专心思考读书的人，眼前有东西却视而不见，是因为思考问题而忘记了自己的存在。
11.【译文】张嘉贞潦倒失意而胸怀大志，既不自认为与众不同，也不自卑于人，从平乡尉任上免官归乡，身为平民住在四围土墙的屋子中，凄清冷落而怡然自得。
当时人们并没有谁了解他。
张循宪凭御史身份出巡，回来时住蒲州驿站。
循宪将要回报情况，出使的事情还有没有解决的，心中很是忧虑。
张嘉贞问驿站的小吏：“这里有好的客人吗？”小吏把张嘉贞告诉了他。
张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张嘉贞随着情况灵活应答，没有什么事情不通达。
等到让张嘉贞写奏章，（那文辞条理）更是出乎意料。
他日，武则天拿这件事询问张循宪，他全按实情回答，于是请求把自己的官位让给嘉贞。
则天皇帝说：“你能举荐贤能，是好事啊，我难道没有一个官位自己进用贤人吗？”于是在内殿召见嘉贞，隔着帘子与他谈话，嘉贞容貌高大英俊，神采出众，武则天认为他与众不同。
12.①衣（yì）：穿。
②敝衣：破旧衣服。
③邑：原指县，这里指封邑，封地。
④修衣：添置衣物。
⑤反：同“返”，返回。
⑥奚：什么，疑问词。
⑦纵：纵然。
⑧然不我骄：即“不骄我”，不对我显露骄色。
⑨全：保全，使……得以保全。
宾语前置：①奚为不受？②纵子有赐不我骄也。
【译文】曾子穿着很破旧的衣服在耕田，鲁国的国君派人要封送给他一座城，说：“请先生用封地内的财富来买一些好衣服吧。
”曾子坚决不接受。
那人回去，又再送来，曾子还是不接受。
使者说：“这又不是先生你向人要求的，是别人献给你的，你为什么不接受？”曾子说：“我听说，接受别人馈赠的人就会害怕得罪馈赠者；给了人家东西的人，就会对接受东西的人显露骄色。
纵使国君赏赐了我土地，也不对我显露一点骄色，（但）我能不因此害怕（得罪他）吗？”曾子最终还是没有接受。
孔子知道了这件事，就说：“从曾参的话来看，是足够用来保全他的气节操守的。
”14.【译文】齐国讨伐燕国，使用田子的计谋，允许民众互通往来，严禁对他们侵扰掠夺，释放了燕国的俘虏并去安慰受压迫的人民，燕人都争着归降齐国．燕王对此很忧虑，苏厉说：”齐王不是一个能施行仁义的人，肯定是有人教他这么做的．臣知道齐王是一个急功近利且多疑的人，而不是一个能够虚心受教的人；他的将士又都是很贪婪的人，不可能长期接受这个禁令．请让我用计策来使他们中圈套．”便暗中使人装扮成齐国人，在途中要胁归降的人，强抢妇人并掠夺他们的财物，于是归降者都害怕起来，不敢归降了．又使用离间计招收逃亡的百姓，逃亡的百姓们进退不定，齐国的将士们很想抢掠但又害怕禁令，就假借燕人进退不定为由，向齐王进言说道：”燕人反叛了．”齐王见投降者不再来了，果然就相信了，并下令没收、拘留降民的财产和家属。
田子进谏，齐王不听从，将士却因此而恣纵抢掠，燕人从此就不再想归降齐国了。
15.①齐桓公：春秋时齐国国君，为“春秋五霸”之首。
②故：旧的。
③墟：废弃的家园。
④或：有人.⑤复：又。
⑥曷：同“何”，为什么，疑问代词⑦善善：爱护.尊重好人。
前一个“善”是动词，尊重，爱护。
后一个“善”是名词，指好人。
⑧恶(wù)恶(è)：憎恶坏人。
恶(wù)，憎恶。
恶(è)，坏人。
⑨焉：语气词。
⑽所以为存：生存的方法。
所以：用来……的方法。
⑾用：任用。
⑿去：铲除。
⒀其：代指郭氏。
⒁尊：看重。
⒂贱：轻视，看不起。
好：爱⒃夫：古汉语的句首发语词，无实义。
⒄欲：想要毋（wu）：无，不。
⒅得乎：可能吗？【译文】曾经有一次齐桓公外出，看见一个废墟，就询问这个废墟（是怎么回事）。
有人告诉他说：“这是郭氏的废墟啊！”（齐桓公）又问：“郭氏(的房屋)怎么会成为废墟呢？”（那人）回答说：“爱护好人，憎恶坏人罢了。
”齐桓公说：“爱护好人，憎恶坏人是立身的原则，为什么反而成为了废墟，是什么原因呢？”（那人）回答道：“赞扬好人却不能任用，憎恶坏人却不能铲除。
那些好人知道他看重自己却不能任用（自己），就会怨恨；恶人知道他看不起自己，态度不友好，就会仇视他。
与好人结怨，与恶人结仇，想要不灭亡行吗？”16.（1）相与：一起。
（2）俱：都。
（3）奚事：干什么事。
奚，疑问代词。
（4）筴（cè）：同“策”，竹简。
（5）博塞：塞通“赛”，博赛就是赌博。
【译文】臧和谷两个人在一起放羊，都把自己的羊丢了。
问臧做什么来着，他手拿竹简读书；问谷做什么来着，他玩赌博游戏。
两个人做的事情虽然不同，丢失羊却是同样的。
【寓意】这则寓言告诉我们：做错了事情，不管原因如何，蒙受的损失是一样的。
这里只强调损失是一样的，无论是什么样的原因。
那是不是承受一样的损失，就不需要去追查原因呢？答案是否定的，因为必须查明原因。
【臧谷失羊】形容做事马虎，不能专心至致。
目标不明确。
17.①吕文穆公：吕蒙正，宋太宗时任宰相，文穆是他的谥号，北宋政治家。
②鉴：镜子。
③知：知遇，得到赏识或重用。
④于：比。
⑤李卫公：唐初功臣李靖，曾封为卫国公。
⑥累：牵累。
⑦眷遇：关照。
⑧伺间：等到有一会儿。
⑨以：凭借。
⑽安：怎么，难道。
⑾遂：于是，就。
⑿尤：特别。
⒀安：怎么。
【译文】吕蒙正以宽容厚道为宰相，宋太宗赵匡胤特别知遇关照。
朝中有一个官吏，家里藏有古镜，他说（这镜）能照二百里远，想通过吕蒙正的弟弟把古镜送给他，得到赏识。
他弟弟找个机会装作闲谈提到这件事。
吕蒙正笑道：“我的脸不过碟子那么大，怎么用得着用二百里地的镜子照呢？”他弟弟听后再也不敢说什么了。
听说这件事的人都叹服，拿他比作唐朝宰相李德裕（李德裕曾罢冗官二千余员，以为人严峻拒绝请托著称）。
嗜好很少并且能够不被外物牵累，（这）是过去的贤人也很难做到的。
18.【译文】唐太宗曾经在一棵树下休息，称赞这棵树：“好啊！”随行的大臣宇文士及也跟着赞美，几乎不容别人插嘴。
太宗听了很不高兴：“魏公魏征常常劝我远离那些巧言献媚的人，我想不通这些小人是谁，心里一直怀疑你而无法证明。
如今果然如此。
”19.程福赟,此人家世背景不详。
他为人稳重寡言也很勇敢。
程福赟在很年轻的时候就做了军卒，之后立下很多战功，升迁为洺州团练使。
到了晋出帝时，他被封为奉国右厢都指挥使。
开运年间，契丹族入侵，晋出帝发动北征，奉国军将士中的叛党乘半夜发动火灾，焚烧军营，想扰乱阵局，而程福赟也在混乱中被烧伤，火灭以后，晋军没有发动进攻。
程福赟觉得契丹人多，而晋朝的皇帝亲临军队在前线，此时朝廷虚空，不适宜因为一些小变故而动摇人心，所以没有将火灾的事情上报。
他的下级军将李殷，想以此取代程福赟的位置，就告他串通叛党，没有上奏。
皇帝命令逮捕程福赟，众人都觉得他冤枉，而程福赟最终没有辩解，被受死刑。
20.（1）公孙仪：春秋时鲁穆公的相，《史记·循吏列传》作公仪休。
复姓公孙，名仪。
（2）相鲁：做鲁国宰相。
相：做宰相。
（3）公仪子：对公孙仪的尊称。
（4）尽：都（5）夫子：古代对成年男子的尊称。
（6）下人：迁就他人。
（7）枉：歪曲。
（8）即：假如。
（9）给：供给。
（10）一：整个。
（11）谏：规劝君主，尊长或朋友，使之改正错误和过失。
（12）唯:正因为。
（13）既无：若不。
（14）弟子：学生。
（15）嗜：喜欢，喜爱。
（16）之：代词，这里指公孙仪。
（17）既无：若不。
（18）受：接受。
（19）故：所以。
（20)虽：即使。
(21)尽：都。
(22)色：脸色。
(23)免：罢免。
(24)彼：别人，对方。
(25)给（jǐ）：提供【译文】公孙仪做鲁国的宰相，并且特别喜欢吃鱼，全国的人都争相着买鱼来献给他，公孙仪先生却不接受。
他的弟子劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“我正因为爱吃鱼，所以我才不接受。
假如收了别人献来的鱼，一定会有迁就他们的脸色；有迁就他们的脸色，就会歪曲和破坏法律；歪曲和破坏法律我就会被罢免相位。
虽然（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。
如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管（我）爱吃鱼，但别人不用送给我鱼，我能够长期自己供给自己鱼。
”这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！那是告诉人们，依靠为自己办事的人不如自己去办事。
21.华歆从会稽这个地方返回都城的时候,当地的宾客和以前的故人,赠送给他数百两黄金,华歆推辞不过，就暗暗在礼品上做上记号，当到了要走的时候,对那些个给他黄金的人说:“我本来没有拒绝各位的心思，因而接受的钱财就多了。
想我现在是一辆车远行，留着这些个金钱将是怀壁其罪，所以才想出了这样的计策。
”众人于是各自留下了赠送的钱财。
22.①玉人：治玉的工匠。
②请死：请求免于被强盗杀害。
③里：街巷。
④攻：治，雕琢。
【译文】有一个宋国人得到了一块玉石，就把它进献给当政的子罕。
子罕不接受它。
献玉的人说：“我拿它给加工玉石的人看过，他认为这是一块宝玉，所以敢来奉献给你。
”子罕说：“我是以不贪占为宝物，你是以玉为宝物。
如果你把它给了我，咱们两人都丧失了宝物，不如各人有各人的宝物。
”献玉的人叩拜后对子罕说：“小人我怀揣着玉璧，连外乡都不敢去，把这块玉送给你我就可以免死了。
”子罕把这块玉放到他居住的里巷里，让加工玉石的人雕琢它，献玉的人卖了玉石富起来以后回到自己的家乡。