教师招聘、资格证考试每日一练56-60

教师招聘、资格证考试每日一练56

1.“一方水土养一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”和“孟母三迁”反映了( B )对人的身心发展起着一定的制约作用。

A.遗传素质

B.社会环境

C.成熟程度

D.家庭教育

2.个性心理中最稳定的成分是( C )。

A.兴趣

B.价值观

C.气质

D.性格

【解析】兴趣和价值观属于个性倾向性，是个性心理结构中比较活跃的成分；性格是个性心理结构中比较稳定的部分；与性格相比，气质更为稳定。

3.下列( A )属于学习现象。

A.事故后体会到交通法规的重要性

B.疲劳时记忆力下降

C.乳儿抓住碰到的东西

D.青春期少年的嗓音变化

【解析】广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。

4.以下对于练习曲线的描述，正确的是( ABC )。

A.开始进步很快

B.后期进步速度会减慢

C.中间有明显的高原期

D.练习的次数过多反而会出现退步趋势

【解析】D选项不正确，练习的总趋势是进步的，暂时会出现退步或原地踏步的情况。

5.临床中常用的治疗强迫症的方法的是( AD )。

A.森田疗法

B.认知行为疗法

C.精神分析疗法

D.暴露与阻止反应疗法

6.班级管理的原则是指( ABCD )。

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

7.性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。（√）

8.学校文化主要是指观念文化、规范制度文化和物质文化的集合体。（√）

9.运动变化的刺激物容易引起人的有意注意。（×）

10.“传统教育派”的代表人物是凯洛夫。（×）

教师招聘、资格证考试每日一练57

1.借用古希腊神话中典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是( D )。

A.贾德

B.汉斯•塞里

C.加涅

D.罗森塔尔

2.从广义的教育看，受教育者包括( D )。

A.中小学、幼儿园及高校在校学生

B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生

C.普通教育及职业教育学生

D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人

3.教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的( A )现象。

A.关键期

B.依恋期

C.混沌期

D.最近发展期

4.学校教育对个体发展的作用有( ABCD )。

A.对个体发展作出规范

B.加速个体特殊功能的发展

C.具有延时价值

D.开发个体特殊才能

5.根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在( A )和( D )的分化方面。

A.感觉

B.智力

C.思维

D.动作

6.新型师生关系的特点包括( BCD )。

A.爱岗敬业

B.尊师爱生

C.教学相长

D.民主平等

7.儿童心理年龄特征的稳定性都是相对的，而不是绝对的。（√）

8.场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。（×）

【解析】×。认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平高低。

9.目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。（×）

【解析】×。目前我国义务教育包括了小学和初中阶段的教育。而基础教育则包括幼儿园、小学、初中和高中阶段的教育。

10.学校及其他教育机构的基本教学语言文字是汉语言文字，任何学校都只能使用汉语言文字进行教学。（×）

【解析】×。教育法规定，少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。

教师招聘、资格证考试每日一练58

1.课程作为专门研究领域诞生的标志是《课程》一书的出版，它的作者是( A )

A.博比特

B.泰勒

C.查特斯

D.斯腾豪斯

【解析】一般认为，美国课程专家博比特1918年出版的《课程》一书标志着课程作为专门研究领域的诞生。

2.美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是( B )。

A.强化教学法

B.程序教学法

C.讲授式教学

D.支架式教学

3.在现实生活中，人们总是试图使认知彼此一致，否则就会产生认知冲突，解决这个冲突的过程就是态度改变的过程。这是( D )

A.强化理论

B.平衡理论

C.一致性理论

D.认知失调理论

4.社会心理学的研究对象即人际交往过程中人与人相互作用的( ABD )。

A.个体过程

B.人际过程

C.社会化过程

D.群体过程

5.一个国家学校教育制度的制定要考虑的因素有( ABCD )。

A.儿童身心发展的规律

B.社会经济发展的水平

C.本国的社会政治制度

D.本国学制发展的历史

【解析】影响学制的因素有社会政治制度、社会经济发展水平和科技发展状况、人口发展状况、青少年儿童身心发展规律、本国学制的历史发展和外国学制的影响。

6.以下心理学量表属于能力/智力量表的是( CD )。

A.SCL-90

B.MMPI

C.S-B

D.WAIS

【解析】A为心理健康自评量表，有90个症状(Symptom check list-90)；B为明尼苏达多项人格测试(Minnesota Multiphasic Personality Inventory)；C为斯坦福-比奈智力量表(Standford-Binet)；D为韦克斯勒成人智力量表(Wechsler Adult Intelligence Scale)。

7.从总体上看，女性的平均智商高于男性，且女性智商离散程度高于男性。（×）

【解析】×。男女智商平均数没有显著差异，但男性智商的离散程度要高于女性——特别聪明的和特别笨的在男性中比例较高。

8.人们对相对容易的任务更能表现出从众行为。（×）

【解析】×。与容易的任务相比，人们更容易对困难的任务表现出从众行为。

9.只有具有专门知识的沟通者，才能改变一个人的态度。（×）

【解析】×。如果信息由一个与听众相似的人来传递，也会成功，不一定要依赖具有专门知识的沟通者。

10.儒家和墨家是春秋时两大显学，有非儒即墨之称，其中墨家注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重实用技术的传习，重视实践。（√）

教师招聘、资格证考试每日一练59

1.学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于( D )。

A.辨别学习

B.概念学习

C.规则学习

D.高级规则学习

【解析】加涅根据学习的繁简程度不同，提出来八类学习。其中辨别学习是指能识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同反应；概念学习是指对同类刺激做出相同反应；规则学习就是原理学习，了解概念间的关系；高级规则学习是解决问题的学习，在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。题中的学习属于高级规则学习。

2.小学各科教学中经常运用的一种教学方法是( C )。

A.参观法

B.实验法

C.练习法

D.实习法

【解析】根据小学生自控能力弱、依赖性强等特点，小学各科教学中经常运用练习法。3.下列能代表高成就需要者的描述是( A )。