0.1高中物理第一课(最终版).ppt
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0.1高中物理第一课(最终版)
高中物理课程
高中物理可分为：力学、热学、电学、光学、 高中物理可分为：力学、热学、电学、光学、 原子物理五个部分。 原子物理五个部分。 物理1 物理2 必修 物理 物理 选修 三个系列 选修1-1 选修 选修1-2 人文与社会发展 选修 选修2-1 选修 选修2-2 物理学的实践与实用性 选修 选修3-1 选修 选修3-2 选修 选修3-3 选修 选修3-4 选修 选修3-5 选修
20世纪初，相对论和量子力学的建立， 世纪初，相对论和量子力学的建立， 世纪初 是物理学史上一场惊天动地的革命。 是物理学史上一场惊天动地的革命。
薛定谔 (1887(1887-1961) 奥地利人 创立量子力学
STM针尖移动的铁原子 用STM针尖移动的铁原子
法拉第发现电磁感应现象用了10年 焦耳测定热功当量精确 法拉第发现电磁感应现象用了 年!焦耳测定热功当量精确 值用了整整38年 熟练解决物理题又岂是一朝一日！！！ 值用了整整 年!! 熟练解决物理题又岂是一朝一日！！！
二、注意科学的学习方法，养成良好学习习惯 注意科学的学习方法，
6．小结。学习的最后一个环节是对所学知识的小结。 ．小结。学习的最后一个环节是对所学知识的小结。 小结的常用方法是列概括提纲， 小结的常用方法是列概括提纲，将当天所学的知识要 点以提纲的形式列出， 点以提纲的形式列出，这样可以使零散的知识形成清 晰的脉络。 晰的脉络。 以上六个环节是学习新课的基本进程， 以上六个环节是学习新课的基本进程，它们环环 相扣，每一环都十分重要，缺少其中任何一环， 相扣，每一环都十分重要，缺少其中任何一环，都会 对学习的进程产生不良影响。在这六个环节之外， 对学习的进程产生不良影响。在这六个环节之外，我 们在学习每一章前后，还应该有“计划” 总结” 们在学习每一章前后，还应该有“计划”和“总结” 两个环节，即在学习每一章前， 两个环节，即在学习每一章前，我们应对这一章内容 进行预览，根据要学习的内容制订一个学习计划， 进行预览，根据要学习的内容制订一个学习计划，在 学完每一章后，我们就应该对这一章进行系统总结， 学完每一章后，我们就应该对这一章进行系统总结， 常用的方法是画该章的知识网络图。 常用的方法是画该章的知识网络图。 总之，学好物理的基本方法可用十二个字来概括： 总之，学好物理的基本方法可用十二个字来概括： 认真听讲，及时练习，重在理解。 认真听讲，及时练习，重在理解。
高中物理开学第一课(课堂PPT)
作业规范要求（课后）
1．记清每次物Βιβλιοθήκη 课的作业内容及相关要求。 2．备好做作业的用品、资料（文件夹），用笔采用 钢笔、水笔或圆珠笔，不使用铅笔。 3．作业应在当天完成，严禁抄袭、偷工减料、交空本， 科代表应在当天晚自习结束前收好作业，统计好未交 作业学生名单一并交给老师。
祝同学们学习进步 开心每一天！
• 3.第二天上课要讲的可以等老师讲，（可以问课外辅导资料的问题）。
• 4.要会问。忌：“老师我不会，您再讲一遍吧！”要找到疑惑点，并能提 出具体问题。
03
课堂纪律要求
课前
1..请在课前处理好个人问题（去洗手间、打水等） 2.提前回到教室，桌面放好物理教材、练习册、学案等相
关资料。 3.回顾上节课的重点内容，预习新内容（鼓励）。
高中物理第一课
01 物理是一门什么样的学科
物理学概述
伽利略
开普勒
牛顿
物理学作为一门独立的学科诞生于17世纪后半期
走近物理大师
牛顿，主要成就：《自然哲学的 数学原理》《光学》，万有引力 定律，牛顿三大运动定律，光学 上发明了反射望远镜，三色原理， 数学上创立了微积分。
走近物理大师
麦克斯韦，他建立的电磁场理论， 将电学、磁学、光学统一起来，是 19世纪物理学发展的最光辉的成果， 是科学史上最伟大的综合之一。他 预言了电磁波的存在。造福于人类 的无线电技术，就是以电磁场理论 为基础发展起来的。
“作业”：巩固课堂所学内容，解决实际问题 “质疑”：勤思考，多提问，整理疑难问题和错题
“小结”：列提纲概括所学内容
• 勤练习
方法建议
• 多类比（找区别、找共同点）
• 归纳（找规律）
• 善于问问题：
《0.1高中物理开学第一课》
物理学科的重要性
物理学的成就
1、在牛顿力学和万有引力定律的基础上发展起来的空间物理，能把宇宙飞船送 上太空，使人类实现了飞天的梦想。
2、带电粒子在电场磁场中的偏转的规律在科学技术中的应用。电视机显像管等。
3、 20世纪初相对论和量子力学的建立，诞生了近代物理，开创了微电子技术的 时代。半导体芯片。电子计算机。没有量子力学也就没有现代科技 。
§0.1高中物理第一课
01 什么是物理？
物理学是研究物质结构和运动基本规律的科
学。物理学的研究范围非常广阔，如力学、热学 、电磁学、光学、原子物理和原子核物理、凝聚 态（固态和液态）物理学、粒子物理等等
02 物理重要吗？
物理学科的重要性
从社会发展的角度看，社会的每一次
大的进步都建立在物理学发展的基础 上。
18世纪中叶，在热学发展的基础上发明并改进了蒸汽机。蒸汽机的广泛使 用，促成了手工业向机械化的大生产的转变，并使陆上和海上的大规模的 长途运输成为可能。
1840年，法拉弟发现了电磁感应现象，并逐渐形成了完整的电磁场理论。 在此基础上发展起来的电力工业，使人类进入电气化的时代，给人类的生 产和生活带来翻天覆地的变化。
查找问题，改正错误才能进步，所以才有错题本，同时 错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加 以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以。
祝同学们学习进步 开心每一天！
4、20世纪60年代，激光器诞生。激光物理的进展使激光在制造业、医疗技术和 国防工业中的得到了广泛的应用。
5、20世纪80年代高温超导体的研究取得了重大突破，为超导体的实际应用开辟 了道路。磁悬浮列车等。
物理学科的重要性
Байду номын сангаас
高一物理开学第一课(共45张PPT)
来，以解释宇宙的起源和演化? ..............
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
20世纪，物理学捷报频传，重大发现此起彼 伏，从来没有停止过。
哥白尼提出日心说时是38岁； 牛顿和莱布尼茨发明微积分时分 别是22岁和28岁； 爱迪生发明留声机时是29岁， 发明电灯时是31岁; 贝尔发明电话时是29岁； 居里夫人发现镭、钍、钋三种元 素的放射性时是31岁； 爱因斯坦提出狭义相对论时是 26岁，提出广义相对论时是37 岁； 沃森和克里克提DNA双螺旋结 构时分别是25岁和37岁…….
物理学与思维观念三
科学也是一把双刃剑
原子核物理学的进展，使人类直接利用射线 与核能成为现实。原子能的开发利用，推动了社 会发展，但使人类面临着核战争、核污染的威胁
原子弹爆炸
氢弹爆炸
五、物理学的未来
物理前沿：
夸克为什么不能单独存在？ 寻找传递相互作用的胶子的实验能否
得出预期的效果？ 如何将量子力学和广义相对论结合起
• 蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。
19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用
瓦特改良的蒸汽机
1807年 克莱蒙特号
蒸汽船
• 19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯 韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。
• 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类 进入电气时代。
20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创了微 电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特征的 信息时代。这是第三次产业革命。
可以说社会的每一次巨大的进步都是在物理学发展的基 础上完成的。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的 巨大进步。
四、物理学与思维观念
物理学极大地丰富了人类对物质世界的 认识，也改变和扩展着人类的思维方式。 物理学的每一个重大进展，都是人类思维 观念进步的伟大阶梯。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
20世纪，物理学捷报频传，重大发现此起彼 伏，从来没有停止过。
哥白尼提出日心说时是38岁； 牛顿和莱布尼茨发明微积分时分 别是22岁和28岁； 爱迪生发明留声机时是29岁， 发明电灯时是31岁; 贝尔发明电话时是29岁； 居里夫人发现镭、钍、钋三种元 素的放射性时是31岁； 爱因斯坦提出狭义相对论时是 26岁，提出广义相对论时是37 岁； 沃森和克里克提DNA双螺旋结 构时分别是25岁和37岁…….
物理学与思维观念三
科学也是一把双刃剑
原子核物理学的进展，使人类直接利用射线 与核能成为现实。原子能的开发利用，推动了社 会发展，但使人类面临着核战争、核污染的威胁
原子弹爆炸
氢弹爆炸
五、物理学的未来
物理前沿：
夸克为什么不能单独存在？ 寻找传递相互作用的胶子的实验能否
得出预期的效果？ 如何将量子力学和广义相对论结合起
• 蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。
19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用
瓦特改良的蒸汽机
1807年 克莱蒙特号
蒸汽船
• 19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯 韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。
• 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类 进入电气时代。
20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创了微 电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特征的 信息时代。这是第三次产业革命。
可以说社会的每一次巨大的进步都是在物理学发展的基 础上完成的。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的 巨大进步。
四、物理学与思维观念
物理学极大地丰富了人类对物质世界的 认识，也改变和扩展着人类的思维方式。 物理学的每一个重大进展，都是人类思维 观念进步的伟大阶梯。
高中物理开学第一课(课堂课件)
三、学生训练务必得法
教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要 通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学 生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可 短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评， 长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清 ，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考 原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时 的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评 价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板 ，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏 知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少 进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式 的特点和解题入手点。
课中
1.上课认真听讲，不懂就问，并做好相关笔记。 2.不要随意讲话（接话）、来回走动、禁止上课睡 觉，无特殊情况禁止上课期间去洗手间、打水等。 3.上课期间不要吃东西、喝水、做与物理无关的其 他科习题等。 4.（实验课）听从老师要求做好相关操作，未经老 师允许不要乱动实验器材，大声喧哗，嬉笑打闹。
五、对话填空，认真练习应该比短文改错更容易拿分
对话填空要填写的十个单词本身不会太难拼写，不会超 过2000单词表，所以虽然是新题型也不必恐惧。其实质上 也是一种完形填空题，解题关键是要对所给的对话有一个整 体把握，通读全篇对话，弄清谈话的语境及内容。 六、作文：考前至少精练10篇
重点背一些连词和英语固定表达的句型，以及常用的短 语和有特点的动词词组。在写作的时候可以采用一些写作的 套路。每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是 怎样的？主体时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几 段，之间用什么过渡词、连接词？带着这四个问题去审题， 搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后丰富自己的提 纲就可以了。
高中物理第一课绪论(课堂PPT)
18
原子核物理学的进展，使人类直接利用射线 与核能成为现实。
19
CT机
20
相对论和量子力学的建立，带动了现代技术 的发展。
21
电 子 与 计 算 机 技 术
22
激光物理的进展为激光在制造业、医疗技术 和国防工业中的应用打开了大门
23
激 光 技 术
24
超导磁悬浮照片
上海超导磁悬浮列车
25
11
“适应、勤奋”
3、局限性<=>物理研究方法
在初中学到的不少物理知识是有局限性与不严密性的 ，然而这些知识有时却使学生形成思维定势，例如初中阶 段学习压力时，经常遇到的是水平状态下的情形，结果不 少学生形成“压力一定等于重力”的思维定势。
高中教材中，要建立大量的物理理想模型，如“质点、 单摆、匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速 圆周运动及简谐运动”等，这就需要做题时抽出物理情景； 此外还要有空间想象能力，比如解决带电粒子在电场和磁 场中的运动等。
我们不留恋曾经的荣耀， 也不为打翻的牛奶哭泣， 在这里我们一切重新开始！
阿基米德
我见青山多妩媚，
自信成 就未来
料青山见我应如是！
31
高中物理的学习中，公式的记忆将仅仅作为基础，理解、 分析能力的培养才是高中物理的重点。理解，就是要不仅仅单 纯地记得公式、定理，更是要知道它们是在何种情况下推导出 来的，在什么样的条件下能够运用。
2、定性<=>数学工具(三角函数、图像和极值)的应用
初中主要是定性分析； 高中物理数学工具的应用明显地加强与提高，常要运用函 数、图象和极值等数学方法来研究物理现象和过程。
难度加大，内容增多是高中阶段的学习特征。
12
原子核物理学的进展，使人类直接利用射线 与核能成为现实。
19
CT机
20
相对论和量子力学的建立，带动了现代技术 的发展。
21
电 子 与 计 算 机 技 术
22
激光物理的进展为激光在制造业、医疗技术 和国防工业中的应用打开了大门
23
激 光 技 术
24
超导磁悬浮照片
上海超导磁悬浮列车
25
11
“适应、勤奋”
3、局限性<=>物理研究方法
在初中学到的不少物理知识是有局限性与不严密性的 ，然而这些知识有时却使学生形成思维定势，例如初中阶 段学习压力时，经常遇到的是水平状态下的情形，结果不 少学生形成“压力一定等于重力”的思维定势。
高中教材中，要建立大量的物理理想模型，如“质点、 单摆、匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速 圆周运动及简谐运动”等，这就需要做题时抽出物理情景； 此外还要有空间想象能力，比如解决带电粒子在电场和磁 场中的运动等。
我们不留恋曾经的荣耀， 也不为打翻的牛奶哭泣， 在这里我们一切重新开始！
阿基米德
我见青山多妩媚，
自信成 就未来
料青山见我应如是！
31
高中物理的学习中，公式的记忆将仅仅作为基础，理解、 分析能力的培养才是高中物理的重点。理解，就是要不仅仅单 纯地记得公式、定理，更是要知道它们是在何种情况下推导出 来的，在什么样的条件下能够运用。
2、定性<=>数学工具(三角函数、图像和极值)的应用
初中主要是定性分析； 高中物理数学工具的应用明显地加强与提高，常要运用函 数、图象和极值等数学方法来研究物理现象和过程。
难度加大，内容增多是高中阶段的学习特征。
12
高中物理第一课.ppt最终
（2）注意运用图象：图象法是一种分析问题 的新方法，它的最大特点是直观，对我们 处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。 （3）注意实验能力和实验技能的培养：高中 物理实验分演示实验和学生实验，它对于 我们学习知识和巩固知识都起到重要的作 用。因此，要求同学们要认真观察演示实 验，切实做好学生实验，加强动手能力的 锻炼，注意对实验过程中出现的问题进行 分析。
二、物理学与社会进步
物理学的发展孕育了技术的革新，促进了 物质生产的繁荣，改变了人类的生产和生活方式， 推动了社会进步。 18世纪中叶,蒸汽机的 改进和广泛应用得益于热 学的研究,促进了手工生产 向机械化大生产转化. 因此,瓦特发明的蒸汽 机成为第一次工业革命的 标志.
19世纪后半 叶,在电磁学研究的 基础上发展起来的电 力工业,给生产和生 活带来深刻的影响, 使人类社会进入了电 器时代.
家里的电器品种 多了，遥控器也多了， 用遥控器操作常常会 “张冠李戴”。而这 款全能遥控器能以一 顶十，甚至一顶几十。 它集十几种、几十种 遥控功能于一身。无 论是家用电器的遥控， 甚至开关大门、拉窗 帘等，它都可以“代 劳”。
四、物理学与思维观念
物理学极大地丰富了人类对物质世界 的认识，也改变和扩展着人类的思维方式。 物理学的每一）时间尺度
10 s
18
10
25
s
2） 空间尺度 10
15
m
10 10 m
26 27
物理学的研究尺度
从时间尺度来看
现代标准宇宙模型告诉我们，宇宙是在二百亿年前，也就是 2×1010年（1018s）前的一次大爆炸中诞生的；不稳定的微 观粒子的存在时间（粒子的寿命）最短的为10-25s量级。物 质世界的时间尺度，从1018s到10-25s ，共跨越了43~44个数 量级。
高中物理第一堂课(共25张PPT)
大亚湾核电站
3. 物理学与未来
超级计算机、无人驾驶 汽车、AI、机甲战士、 DNA芯片、太空升降机、 反物质飞船、意念移物、 长命千岁……你想得到 的和想不到的，都将在 未来成为现实
4. 从务实角度看高中物理
①高考理科必考科目，总分110分；
②文科生必学高一所有内容，高一下学期参加全省 组织的学业水平测试，最低要求60分。
化学更关心水的分子成分 和结构，水质的变化。
物理学更关心瀑布的基本 运动规律。
2. 物理学的贡献
上九天揽月
下五洋捉鳖
2012年6月24日神舟九号 与天宫一号对接
2012年6月24日蛟龙号载人潜 水器成功突破7000米深度
机遇号火星车
机遇号拍下的火星表面图 （图片来自美国宇航局）
电视机显像管
半导体芯片、电子计算机
复 地 锻 炼 下 来,使本 来直率 的我,言 语也变 得油滑 多了。 7月 -9月 95***x业 主 交 房 。 除耐心 为他们 解释装 修确
认 书 上 的 迷 惑外,还 要处理 好少数 题目客 户,竭诚 为他们 提
判天地之美， 析万物之理。
——庄子
物理学（physics）是研究物质结构、物质相互作用 和运动规律的自然科学，是一门以实验为基础的自 然科学。
高中物理第一课
徐老师
基本要求
• 1.课前三分钟，课本、笔记本、改错本、草 稿本、试卷或学案、笔、直尺三角板一一 准备就绪。
• 2.课中集中注意力，不说小话、不做与学习 无关的事，认真记录笔记。
• 3.整理学案、作业、自助。 • 4.作业干净整齐规范及时真实，错题或者容
易犯错的题目改到改错本。 • 5.必须提前预习。 • 6.问问题不要在晚自习时间，可在课后问。
人教版高中物理必修一高中物理第一课PPT课件
3、物理学推动了社会进步。
1.蒸汽机的改进的广 泛应用得益于热学的 研究。
2.电气时代源于电磁学的 发展。
3.信息时代是微观物理方面的重大突破。
4.物理学改变着人类的思维方式。
物理学的发展使人类对大地乃至 宇宙的认识发生了翻天覆地的变化。
牛顿力学 建立后，人们 能精确的预言 哈雷彗星每76 年回归一次。
人教版高中物理必修一高中物理第一 课PPT课 件
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四、我的物理课堂
1.课堂气氛要活而不乱,听课 要注意力集中, 打造高效课堂.
2.每人一本错题本,整理重点题型和错题.
3.作业:布置的作业必须独立完成.不会的在题 头上标注后可参考其他同学.
人教版高中物理必修一高中物理第一 课PPT课 件
⑵要用多大速度把一个物体抛出地球去，能成为一颗人造 卫星？
⑶………这些都是力学所要研究的问题。 热学 ：主要研究分子动理论和气体的热学性质。⑴密封的注射 器中,为什么快速推活塞能使泡了乙醚的棉花着火？ ⑵密闭容器中的气体压强、温度、体积之间的关系如何？ ⑶……… 这些都是热学所要研究的问题。
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人教版高中Байду номын сангаас理必修一高中物理第一 课PPT课 件
人教版高中物理必修一高中物理第一 课PPT课 件
高中课程教材特点
必修 物理1 物理2
选修 三个系列 选修1-1 选修1-2 选修2-1 选修2-2
人文与社会发展 物理学的实践与实用性
选修3-1 选修3-2 选修3-3 选修3-4 选修3-5
全面展示物理学的基本内容，以及技术应用， 对经济社会影响。
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高中物理必修一必修1全套PPT幻灯片讲义
什么是质点呢？
没有形状大小，但有一定质量的物体 就叫质点。 显然，质点在我们现实生活中是不存 在的（是人们想象的）。
1．质点是科学的抽象，是一种理想化的模型．
2．条件一：当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略 不计时，就可以将物体作为质点处理． 或者，条件二：物体做平动。 只要符合两个条件之一，物体就可以看作质点。
回 顾 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
0
v/m/s
小车的速度随时间怎样变化？ 小车做什么样的运动？
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
t/ s
分 析
v v4 v3 v2 v1 v0
0
△v a = —— △t
=
△v ’ a’ = —— △t ’
△v’ △t’
△v
△t
t1
t2
t3
t4
坐标系
平面直角坐标系（二维） 空间三维坐标系
他在沿直 线下落呀！
他明明在沿 曲线下落嘛！
图1.1-4 选择不同的参考系来观察同 一物体的运动，看到的现象会不一样。
平面直角坐标系
y
y1
O
x1
x
喷水抛物线
平面直角坐标系
【巩固练习】：
1的过程中地球上的昼夜长短
D．以乙车为参考系，甲车在向西行驶
（ B、 C ）
【巩固练习】：
3．下列说法正确的是
A．参考系就是不动的物体
B．任何情况下，只有地球是最理想的参考系
C．不选定参考系，就无法研究物体的运动
D．同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的
观察结果 （ C 、 D）
【巩固练习】： 4．下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是 A．测量三楼内日光灯的高度，选择三楼地板为参考系 B．测量井的深度，以井底为参考系，井“深”为0米
高一物理开学第一课主题班会ppt课件
01
任何一道高中物 理题，都是基于 课本基础概念和 物理公式的，包 括高考压轴题在 内，无一例外都 是借助最基本的 定理定律、物理 方程来求解的。
02
而高中物理最重 要、最困难、最 基础的部分在高 一的力学部分， 高一物理基础没 打好，就会直接 影响到高二、高
三物理学习。
03
因此，要学好 高中物理，高 一须放慢进度， 适当降低要求，
高一物理开学第一课
物理XX老师
开学啦
我
就
你
们
的
物
理
老
师
XXX
曾经初中的我们
广
泛
丰富的课余活动
的 兴
趣
爱
好
将来高中的我们
陶冶在知识的海洋，为了高考而奋斗
很多同学在初中成绩拔尖，但进入高一，成绩下滑严重为什么会出现这样子呢？难道是 因为物理太难，还是因为自己太笨呢？
答案是否定的。更多的原因还是在于没有及时调整状态，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ两次考试的失败，导致丧失 学习物理的信心。那么，为什么会这样呢？
02
物理有什么用
何为物理
判天地之美，析万物之理 。 ——庄子
物理学（physics）是研究物质结构、 物质相互作用和运动规律的自然科学， 是激的游乐场 房屋建造
机械加工与制造 桥梁建造
物理在电学中应用
发电站 工厂生产
居家生活 农业生产
高中物理的所有问题都可以通过运用物理概念和规律来解决。不仅要对它们形成感 性认知，还要做理性抽象和认知，最后加以正确应用。
刚升入高中，学生的逻辑推理能力不强，往往只会死记公式，对公式应用的条件、 范围不太注意，在后期学习的过程中，应注意加强思维方式的训练。
任何一道高中物 理题，都是基于 课本基础概念和 物理公式的，包 括高考压轴题在 内，无一例外都 是借助最基本的 定理定律、物理 方程来求解的。
02
而高中物理最重 要、最困难、最 基础的部分在高 一的力学部分， 高一物理基础没 打好，就会直接 影响到高二、高
三物理学习。
03
因此，要学好 高中物理，高 一须放慢进度， 适当降低要求，
高一物理开学第一课
物理XX老师
开学啦
我
就
你
们
的
物
理
老
师
XXX
曾经初中的我们
广
泛
丰富的课余活动
的 兴
趣
爱
好
将来高中的我们
陶冶在知识的海洋，为了高考而奋斗
很多同学在初中成绩拔尖，但进入高一，成绩下滑严重为什么会出现这样子呢？难道是 因为物理太难，还是因为自己太笨呢？
答案是否定的。更多的原因还是在于没有及时调整状态，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ两次考试的失败，导致丧失 学习物理的信心。那么，为什么会这样呢？
02
物理有什么用
何为物理
判天地之美，析万物之理 。 ——庄子
物理学（physics）是研究物质结构、 物质相互作用和运动规律的自然科学， 是激的游乐场 房屋建造
机械加工与制造 桥梁建造
物理在电学中应用
发电站 工厂生产
居家生活 农业生产
高中物理的所有问题都可以通过运用物理概念和规律来解决。不仅要对它们形成感 性认知，还要做理性抽象和认知，最后加以正确应用。
刚升入高中，学生的逻辑推理能力不强，往往只会死记公式，对公式应用的条件、 范围不太注意，在后期学习的过程中，应注意加强思维方式的训练。