《八女投江》课文教案语文ppt
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《八女投江》课件
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全 能够随 心所欲 地去思 考.去感 觉.去行 动的自 由。― ―[威廉 ·海兹 利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是 张信用 卡，只 有今天 才是现 金；要 善加利 用。― ―[凯·里 昂] 117.所有的财富都是建立在健康之 上。浪 费金钱 是愚蠢 的事， 浪费健 康则是 二级的 谋杀罪 。――[B·C·福 比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会 加速走 向油尽 灯枯的 境地， 努力挑 战自己 的极限 固然是 令人激 奋的经 验，但 适度的 休息绝 不可少 ，否则 迟早会 崩溃。 ――[迈 可·汉默 ] 119.进步不是一条笔直的过程，而 是螺旋 形的路 径，时 而前进 ，时而 折回， 停滞后 又前进 ，有失 有得， 有付出 也有收 获。― ―[奥古 斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能 够带来 奇迹， 主要源 于一股 活力， 而活力 的核心 元素乃 是意志 。无论 何处， 活力皆 是所谓 “人格 力量” 的原动 力，也 是让一 切伟大 行动得 以持续 的力量 。――[史迈尔 斯] 121.有两种人是没有什么价值可言 的：一 种人无 法做被 吩咐去 做的事 ，另一 种人只 能做被 吩咐去 做的事 。――[C·H·K· 寇蒂斯]
125.大凡宇宙万物，都存在着正、 反两面 ，所以 要养成 由后面.里面， 甚至是 由相反 的一面 ，来观 看事物 的态度 ――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳 的温暖 ，经历 过各种 人生烦 恼的人 ，才懂 得生命 的珍贵 。――[怀特曼]
122.对于不会利用机会的人而言， 机会就 像波浪 般奔向 茫茫的 大海， 或是成 为不会 孵化的 蛋。― ―[乔治 桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近 的，而 是要靠 你创造 。未来 的路不 会静待 被发现 ，而是 需要开 拓，开 路的过 程，便 同时改 变了你 和未来 。――[约翰·夏 尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的 大小那 样不重 要。如 果他对 生活的 兴趣不 受到伤 害，如 果他很 慈悲， 如果时 间使他 成熟而 没有了 偏见。 ――[道 格拉斯·米尔多 ]
116.昨天是张退票的支票，明天是 张信用 卡，只 有今天 才是现 金；要 善加利 用。― ―[凯·里 昂] 117.所有的财富都是建立在健康之 上。浪 费金钱 是愚蠢 的事， 浪费健 康则是 二级的 谋杀罪 。――[B·C·福 比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会 加速走 向油尽 灯枯的 境地， 努力挑 战自己 的极限 固然是 令人激 奋的经 验，但 适度的 休息绝 不可少 ，否则 迟早会 崩溃。 ――[迈 可·汉默 ] 119.进步不是一条笔直的过程，而 是螺旋 形的路 径，时 而前进 ，时而 折回， 停滞后 又前进 ，有失 有得， 有付出 也有收 获。― ―[奥古 斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能 够带来 奇迹， 主要源 于一股 活力， 而活力 的核心 元素乃 是意志 。无论 何处， 活力皆 是所谓 “人格 力量” 的原动 力，也 是让一 切伟大 行动得 以持续 的力量 。――[史迈尔 斯] 121.有两种人是没有什么价值可言 的：一 种人无 法做被 吩咐去 做的事 ，另一 种人只 能做被 吩咐去 做的事 。――[C·H·K· 寇蒂斯]
125.大凡宇宙万物，都存在着正、 反两面 ，所以 要养成 由后面.里面， 甚至是 由相反 的一面 ，来观 看事物 的态度 ――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳 的温暖 ，经历 过各种 人生烦 恼的人 ，才懂 得生命 的珍贵 。――[怀特曼]
122.对于不会利用机会的人而言， 机会就 像波浪 般奔向 茫茫的 大海， 或是成 为不会 孵化的 蛋。― ―[乔治 桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近 的，而 是要靠 你创造 。未来 的路不 会静待 被发现 ，而是 需要开 拓，开 路的过 程，便 同时改 变了你 和未来 。――[约翰·夏 尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的 大小那 样不重 要。如 果他对 生活的 兴趣不 受到伤 害，如 果他很 慈悲， 如果时 间使他 成熟而 没有了 偏见。 ――[道 格拉斯·米尔多 ]
八女投江(共16张PPT)
六
年 深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭
级
语 、学校、积生累活要等有方针面对选择性自，己要熟围悉绕的课材本料，内这容样进能行够选更择好。地把握主题，写出有真情实
文
下 感的文章积。累要有广泛性，不同类型的书籍都要有所涉猎。
册 关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
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心理
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年
六
年 级
“现在我们这里已经跟部队隔开了，但
语 文
是也最能吸引鬼子们的注意力。对，把
下
册 敌人引过来，让部队突围出去。”
面对生死抉择，冷云没有犹豫，毅然选择了者， 暴露自己，保存抗日力量。
这些心理描写表现了为中华民族的解放事业勇 于献身的革命精神。
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语
文
下 册
八女英灵
永垂不朽
样可以让注文意章文更章加中有的重点关和键条词理和，句避子免的偏离含主义题。或文不对题。
能够回答文章中的问题，并能够进行推理和判断。
2 六年级语文下册复习方法
三、加强写作训练
总结技巧（一）
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2
写作是语文考试中非常重要的一部分，同时也是学生最容易失分的地方。在也六景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。
突出中心语：言在表选达择要材清料晰时，，让要别明人确听文得章懂的。中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让语文言章表更达加要有有重条点理和，条思理路，要避清免晰偏。离主题或文不对题。
语言表达要规范，不要使用不恰当的词语和语法。
八女投江语文A版小学六年级语文下册市公开课金奖市赛课一等奖课件
3.画出最让你感动段落或句子。
第7页
选择你喜欢方式读课文，思索： 1.课文详细写了一件什么事？ 2.八位抗联女战士给你留下怎样印象？
第8页
冷云再仔细一看，日本鬼子们正在追赶部 队，还没发觉她们，她想: “现在我们这里已 经跟部队隔开了，不过也最能吸引鬼子们注 意力。对，把敌人引过来，让部队突围出去。”
语文A版 六年级 语文 下册 第五单元
第1页
1.自主识记生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗诵课文。
3.了解课文内容, 了解描写人物语言、神态、 动作句子, 体会八位女战士同敌人血战到 底英雄气概和为中华民族解放事业英勇 献身革命精神。
第2页
八女投江雕塑
第3页
以你认为最有效方式读读课文，要求: 把生字读准确，把句子读通顺。 最让你感动地方多读几遍。
勇于献身 视死如归
第11页
冷云指导员，你才23岁啊，多么美好青春年 华啊！ 你就这么走了吗？
——男生齐读
王惠民，你才13岁啊，你还是一个天真烂漫孩 子，你原来能够坐在宽大明亮教室读书，为了革 命，你毫不犹豫地献出了自己生命啊！
——女生齐读
八女英灵，永垂不朽！
——全班齐读。
第12页
读了这篇课文，你想对日本鬼子说些什么 呢？ 你又想对八位女英雄说些什么呢？
第13页
1.你还了解哪些抗日英雄？ 选择其中一 个，把五壮士》 有哪些共同地方，你从中感悟到了什么？
第14页
第15页
•你从中体会到了什么？ •假如她们不暴露自己，会有怎样后果呢？
全军覆没
第9页
冷云看到这种情况，急忙和女战士们一块儿 喊道：“同志们！ 不要管我们，快点儿冲出去， 保住手里枪，抗战到底！ ”
勇敢坚强 勇于自我牺牲
第7页
选择你喜欢方式读课文，思索： 1.课文详细写了一件什么事？ 2.八位抗联女战士给你留下怎样印象？
第8页
冷云再仔细一看，日本鬼子们正在追赶部 队，还没发觉她们，她想: “现在我们这里已 经跟部队隔开了，不过也最能吸引鬼子们注 意力。对，把敌人引过来，让部队突围出去。”
语文A版 六年级 语文 下册 第五单元
第1页
1.自主识记生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗诵课文。
3.了解课文内容, 了解描写人物语言、神态、 动作句子, 体会八位女战士同敌人血战到 底英雄气概和为中华民族解放事业英勇 献身革命精神。
第2页
八女投江雕塑
第3页
以你认为最有效方式读读课文，要求: 把生字读准确，把句子读通顺。 最让你感动地方多读几遍。
勇于献身 视死如归
第11页
冷云指导员，你才23岁啊，多么美好青春年 华啊！ 你就这么走了吗？
——男生齐读
王惠民，你才13岁啊，你还是一个天真烂漫孩 子，你原来能够坐在宽大明亮教室读书，为了革 命，你毫不犹豫地献出了自己生命啊！
——女生齐读
八女英灵，永垂不朽！
——全班齐读。
第12页
读了这篇课文，你想对日本鬼子说些什么 呢？ 你又想对八位女英雄说些什么呢？
第13页
1.你还了解哪些抗日英雄？ 选择其中一 个，把五壮士》 有哪些共同地方，你从中感悟到了什么？
第14页
第15页
•你从中体会到了什么？ •假如她们不暴露自己，会有怎样后果呢？
全军覆没
第9页
冷云看到这种情况，急忙和女战士们一块儿 喊道：“同志们！ 不要管我们，快点儿冲出去， 保住手里枪，抗战到底！ ”
勇敢坚强 勇于自我牺牲
《八女投江》 PPT教学课件
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
语文版 六年级 语文 下册 第五单元
学习目标
.自主识记生字新词。
.正确、流利、有感情地朗读课文。
.理解课文内容，了解描写人物的语言、神态、 动作的句子，体会八位女战士同敌人血战到底 的英雄气概和为中华民族的解放事业英勇 献身的革命精神。
八女投江雕塑
以你认为的最有效的方式读读课文，要求： 把生字读准确，把句子读通顺。 最让你感动的地方多读几遍。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
六年级下语文课件八女投江_语文A版
问： “掩护部队转移”部分主要运用什
么方法描写人物？
心理、语言、神态、动作
你圈划了哪些词语、句子？为什么？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 8:40:11 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13 • You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
语文A版语文六下《八女投江》ppt课件1
视死如归
冷云指导员，你才23岁啊，多么美好的青春 年华啊！你就这样走了吗？ ——男生齐读
王惠民，你才13岁啊，你还是一个天真烂漫 的孩子，你本来可以坐在宽敞明亮的教室读书， 为了革命，你毫不犹豫地献出了自己的生命啊！ ——女生齐读
八女英灵，永垂不朽！ ——全班齐读。
读了这篇课文，你想对日本鬼子说些什么
呢？你又想对八位女英雄说些什么呢？
1.你还了解哪些抗日英雄？选择其中的一 个，把他的事迹讲给同学听。 2.这篇课文和我们学过的《狼牙山五壮士》 有哪些共同的地方，你从中感悟到了什么？
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
六年级下册语文课件-《八女投江》｜语文A版 (共14张)
第九页，共15页。
冷云看到这种情况(qíngkuàng)，急忙和女战士们 一块儿 喊道：“同志们！不要管我们，快点儿冲出去， 保住手里的枪，抗战到底！”
勇敢(yǒnggǎn)坚强 勇于自我牺牲
第十页，共15页。
八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着 头，一步一步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑 河。子弹呼啸(hūxiào)着从她们头上飞过，河水冲撞 着 她们的身体，她们坚定地往前走着。
勇于(yǒngyú)献 身 视死如归
第十一页，共15页。
冷云指导员，你才23岁啊，多么美好的青春年 华啊！你就这样走了吗？
——男生齐读
王惠民，你才13岁啊，你还是一个天真烂漫的孩 子，你本来(běnlái)可以坐在宽敞明亮的教室读书， 为了革命，你毫不犹豫地献出了自己的生命啊！
——女生齐读
八女英灵，永垂不朽！
2.课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文记叙了抗日战争时期，东北抗日联军八名女战 士，为了掩护大部队(bùduì)突围，毅然放弃渡河，主动 吸引敌人火力，在抗击日本侵略军的战斗中投江殉国的
3.事画。出最让你感动的段落或句子。
第七页，共15页。
选择(xuǎnzé)你喜欢的方式读课文，思考： 1.课文具体写了一件什么事？ 2.八位抗联女战士给你留下怎样的印象？
第十四页，共15页。
内容(nèiróng)总结
八女投江。语文A版 六年级 语文 下册 第五单元。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，了解(liǎojiě)描写人物的语言、神态、。把生字读准确，把句子读通顺。嗷
No 搀。牺 岗 撤 弥。硝 搀 啸。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲撞着。她们的身体
，她们坚定地往前走着。——全班齐读。有哪些共同的地方，你从中感悟到了什么
冷云看到这种情况(qíngkuàng)，急忙和女战士们 一块儿 喊道：“同志们！不要管我们，快点儿冲出去， 保住手里的枪，抗战到底！”
勇敢(yǒnggǎn)坚强 勇于自我牺牲
第十页，共15页。
八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着 头，一步一步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑 河。子弹呼啸(hūxiào)着从她们头上飞过，河水冲撞 着 她们的身体，她们坚定地往前走着。
勇于(yǒngyú)献 身 视死如归
第十一页，共15页。
冷云指导员，你才23岁啊，多么美好的青春年 华啊！你就这样走了吗？
——男生齐读
王惠民，你才13岁啊，你还是一个天真烂漫的孩 子，你本来(běnlái)可以坐在宽敞明亮的教室读书， 为了革命，你毫不犹豫地献出了自己的生命啊！
——女生齐读
八女英灵，永垂不朽！
2.课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文记叙了抗日战争时期，东北抗日联军八名女战 士，为了掩护大部队(bùduì)突围，毅然放弃渡河，主动 吸引敌人火力，在抗击日本侵略军的战斗中投江殉国的
3.事画。出最让你感动的段落或句子。
第七页，共15页。
选择(xuǎnzé)你喜欢的方式读课文，思考： 1.课文具体写了一件什么事？ 2.八位抗联女战士给你留下怎样的印象？
第十四页，共15页。
内容(nèiróng)总结
八女投江。语文A版 六年级 语文 下册 第五单元。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，了解(liǎojiě)描写人物的语言、神态、。把生字读准确，把句子读通顺。嗷
No 搀。牺 岗 撤 弥。硝 搀 啸。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲撞着。她们的身体
，她们坚定地往前走着。——全班齐读。有哪些共同的地方，你从中感悟到了什么
《八女投江》(语文A版小学六年级语文下册)精品PPT教学课件
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1.你还了解哪些抗日英雄？选择其中的一 个，把他的事迹讲给同学听。
2.这篇课文和我们学过的《狼牙山五壮士》 有哪些共同的地方，你从中感悟到了什么？
2020/12/6
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感谢你的阅览
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2.课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文记叙了抗日战争时期，东北抗日联军八名女战 士，为了掩护大部队突围，毅然放弃渡河，主动吸引敌 人火力，在抗击日本侵略军的战斗中投江殉国的事。
3.画出最让你感动的段落或句子。
2020/12/6
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选择你喜欢的方式读课文，思考： 1.课文具体写了一件什么事？ 2.八位抗联女战士给你留下怎样的印象？
语文A版 六年级 语文 下册 第五单元
2020/12/6
1
学习目标
1.自主识记生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，了解描写人物的语言、神态、 动作的句子，体会八位女战士同敌人血战到 底的英雄气概和为中华民族的解放事业英勇 献身的革命精神。
2020/12/6
2
八女投江雕塑
勇敢坚强 勇于自我牺牲
2020/12/6
10
八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着 头，一步一步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑 河。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲撞着 她们的身体，她们坚定地往前走着。
勇于献身 视死如归
2020/12/6
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冷云指导员，你才23岁啊，多么美好的青春 年华啊！你就这样走了吗？
——男生齐读
六年级语文下册 第5单元 13《八女投江》课件1 语文A版
• 在一场战斗中，敌人从3面向河边逼来。女战士们一面 面向敌人射击，一面准备好手榴弹。她们的子弹很快打光 了，并且已有人负伤。敌人乘机拥了上来，8名女战士，把 8颗手榴弹投向了3个方向，冲上来的敌人又被炸倒了一片。 在手榴弹爆炸的浓烟掩护下，女战士们搀扶着伤员向河沿 退去。 这时，敌人又冲上来了，他们嚎叫着，渐渐逼近抗 联女战士。女战士们的子弹早已打光，只剩下3颗手榴弹。 她们的前面，是面目狰狞的敌人；她们的背后，是水流湍 急的乌斯浑河。此时此刻，她们只有两条路：一是被敌人 活捉，一是冒死渡河。
• 妇女团的战士，跟随抗联一师千里转战，历尽了艰难。在战斗中，她们不怕 牺牲，勇敢向前；在行军时，她们不畏艰苦，从不掉队。在人迹罕见的深山 老林里，她们风餐露宿，攀高涉险，部队断粮时，她们就采野果野菜，甚至 啃树皮吃野草；她们的衣服被荆棘剐破，成了披在身上的布条；她们的鞋子 被碎石磨穿，垫上些干草继续穿。在频繁的战斗和艰苦的行军中，她们以极 大的毅力克服了种种困难，几千里的远征，没有一个人中途退逃。这些英勇 的抗联女战士，大部因战斗或疾病，牺牲在远征的途中，返回牡丹江畔时， 全团仅剩下8个人了。就是这8位经历了艰苦战斗磨练的女战士，在乌斯浑 河留下了中华儿女以身报国的事迹。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
八女投江的故事
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命令女战士们卧倒，所以，敌人并没有
发现她们，而是直接向大部队逼近。
在这生死关头，冷云果断地组织
女战士们从背后袭击敌人，吸引日伪军
火力，掩护大部队突围。最终，抗联主力部队顺利突出重围。尽管抗联 主力部队多次组织抗联战士回来营救八名女战士，但终因日军火力强 大而未能成功。被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，在背水 作战、弹尽粮绝的情况下，冷云坚定地队大家说：“同志们，我们是 共产党员、抗联战士，宁死也不做俘虏！为祖国的解放而战死，是我 们最大的光荣！”她们折断枪支，高唱着《《国际歌》》，挽臂走入 波涛滚滚的乌斯浑河，集体沉江，壮烈殉国。牺牲时，他们中年龄最 大的25岁，最小的才13岁。
1938年十月的一天，部队撤退到了乌斯浑河边，部队决定晚 就在岸边休息，第二天清晨再过河。很快，战士们在篝火旁睡熟了 。但他们没有想到，篝火暴露了目标。特务把消息报告给了日本人 ，后半夜，日本人纠集了一千多日伪军，抗联战士发起进攻。妇女团的 宿营地
离大部队比较远，冷云听到枪声后马上
在黑龙江省牡丹江市江滨公园的广场上，矗立 着一座白色群雕，群雕雕刻的是八名神情异的女 战士，它再现了中国抗战史上悲壮的一幕。
1938年夏天，日本关东军 在松花江下游展开了“三江大 讨伐”，东北抗联第四、五军 为摆脱困境被迫向西转移。 队伍中，有第五军妇女团， 当时，任妇女团指导员的冷云， 为了革命事业，告别刚刚出生两个月的孩子，强忍悲痛 随部队西征。
“八女投江”的悲烈壮举，令 敌人震撼。日军指挥官连声哀叹， “连女人都不怕死，中国灭亡不了！” 正是因为中国人民具有“八女投江” 这样英勇不屈的气节，我们才取得了 抗日战争的伟大胜利。
我们要珍惜今天这来之 不易的幸福生活，继承革命先烈的光荣传统， 做一个有理想、有追求的好少年。以英雄为榜样， 用我们的热情，用我们的才智，奋发学习，让先烈们奋斗的
轨迹在我们的拼搏中延伸，让我们用实际行动为中华崛 起而读书，让我们的国旗更鲜艳，五星更闪亮！。
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宁死也不做俘虏
---八女投江的故事
今天，当我们凝视着革命先烈们用 鲜血染红的国旗，我们的思绪仿佛又回到 了那炮火纷飞的岁月。在祖国危急存亡的 时刻，为了祖国的解放，无数的革命先烈 们，他们用生命，用热血，换来了华夏 民族的新生，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。
今天，我演讲故事的题目是：“宁死也不做 俘虏”。
发现她们，而是直接向大部队逼近。
在这生死关头，冷云果断地组织
女战士们从背后袭击敌人，吸引日伪军
火力，掩护大部队突围。最终，抗联主力部队顺利突出重围。尽管抗联 主力部队多次组织抗联战士回来营救八名女战士，但终因日军火力强 大而未能成功。被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，在背水 作战、弹尽粮绝的情况下，冷云坚定地队大家说：“同志们，我们是 共产党员、抗联战士，宁死也不做俘虏！为祖国的解放而战死，是我 们最大的光荣！”她们折断枪支，高唱着《《国际歌》》，挽臂走入 波涛滚滚的乌斯浑河，集体沉江，壮烈殉国。牺牲时，他们中年龄最 大的25岁，最小的才13岁。
1938年十月的一天，部队撤退到了乌斯浑河边，部队决定晚 就在岸边休息，第二天清晨再过河。很快，战士们在篝火旁睡熟了 。但他们没有想到，篝火暴露了目标。特务把消息报告给了日本人 ，后半夜，日本人纠集了一千多日伪军，抗联战士发起进攻。妇女团的 宿营地
离大部队比较远，冷云听到枪声后马上
在黑龙江省牡丹江市江滨公园的广场上，矗立 着一座白色群雕，群雕雕刻的是八名神情异的女 战士，它再现了中国抗战史上悲壮的一幕。
1938年夏天，日本关东军 在松花江下游展开了“三江大 讨伐”，东北抗联第四、五军 为摆脱困境被迫向西转移。 队伍中，有第五军妇女团， 当时，任妇女团指导员的冷云， 为了革命事业，告别刚刚出生两个月的孩子，强忍悲痛 随部队西征。
“八女投江”的悲烈壮举，令 敌人震撼。日军指挥官连声哀叹， “连女人都不怕死，中国灭亡不了！” 正是因为中国人民具有“八女投江” 这样英勇不屈的气节，我们才取得了 抗日战争的伟大胜利。
我们要珍惜今天这来之 不易的幸福生活，继承革命先烈的光荣传统， 做一个有理想、有追求的好少年。以英雄为榜样， 用我们的热情，用我们的才智，奋发学习，让先烈们奋斗的
轨迹在我们的拼搏中延伸，让我们用实际行动为中华崛 起而读书，让我们的国旗更鲜艳，五星更闪亮！。
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宁死也不做俘虏
---八女投江的故事
今天，当我们凝视着革命先烈们用 鲜血染红的国旗，我们的思绪仿佛又回到 了那炮火纷飞的岁月。在祖国危急存亡的 时刻，为了祖国的解放，无数的革命先烈 们，他们用生命，用热血，换来了华夏 民族的新生，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。
今天，我演讲故事的题目是：“宁死也不做 俘虏”。