民办学校品牌建设_精品67页PPT

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品牌建设培训PPT课件

品牌创新的难点
创新过程中可能面临技术瓶颈、市场接受度低、资源投入不足等问题。
品牌国际化
品牌国际化的必要性
随着全球化的加速，品牌国际化能够拓展市场空间，提高品牌知名度和影响力。
品牌国际化的挑战
面临文化差异、法律法规差异、竞争环境差异等挑战。
品牌国际化的策略
通过本土化战略、合作战略、收购兼并等方式实现品牌国际化。
品牌核心价值
明确品牌的核心价值，使消费者能够清晰地认识品牌的独特之处。
品牌形象塑造
通过视觉、语言、行为等多种方式塑造独特的品牌形象。
品牌传播策略
制定有效的品牌传播策略，将品牌差异化信息传递给目标消费者。
03
品牌传播
广告传播
广告传播的概念
广告传播的策略
广告传播是品牌建设的重要手段之一，通过各种形式的广告宣传，将品牌信息传递给目标受众，提高品牌知名度和美誉度。
品牌扩张的风险
02
扩张过程中可能面临市场接受度、竞争压力、资源投入等方面
的挑战。
品牌扩张的时机
03
选择合适的时机进行扩张，如市场空白期、技术突破期等，能
够降低风险并提高成功率。
品牌创新
品牌创新的意义
创新是品牌持续发展的动力，能够满足消费者不断变化的需求，提高品牌竞争力。
品牌创新的途径
通过产品创新、营销创新、服务创新等方式实现品牌创新。
品牌建设培训ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENTS
• 品牌概述 • 品牌定位 • 品牌传播 • 品牌维护 • 品牌发展
01
品牌概述
品牌定义
品牌定义
品牌是一种名称、标志、符号或设计，用于识别一个产品或服务的来源和特点，并与其他竞争对手相区别。

提升学校核心竞争力打造学校品牌PPT课件

第21页/共22页
感谢您的观看！
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----品质提升
任务：
教师个人三年发展规划: 1.自主制订的每学期目标纳入学期考核 2.建立个人成长档案：动态的：最代表个人水平的论文、教学设计、教学实录等
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----品质提升
九、学校风气和学校声望
教风、学风、班风、校规校纪的合理与公正。学校声望高会给人积极的心理暗示和比较高的成就动机。
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我们的教育思想
和谐教育---关注教育过程中人的生存状态和内在体验的教育。
作为自然人，追求快乐是人的本能。作为社会人，追求卓越的过程也理应充满快乐，这样追求卓越的动力才会持久。
每个人都是重要的！---每个人都是主动的，每个人都是进步的，每个人更应该是愉悦的。教育的目的是让人幸福。
• 兴趣比分数更重要
• 习惯比知识更重要
• 幸福比成功更重要
• 成长比成才更重要
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----教育应该是一种心感觉。
二、师生关系
教师是学生成长过程中一个“重要的人”。良好的师生关系是建立教育大厦的基石，学生正是在建立良好师生关系的过程中学会与人交往，学会建立起信任、友善与合作的关系。研究证明：如果学生认为教师眼中的自己是有能力、善学习、受欢迎的，就会很容易形成积极的态度；教师给予学生的关心和接纳越多，就越能帮助学生去去关心和接纳他人。学生获得的越多，能够给予的也越多。
• 真正的素质教育是具备丰富内涵、丰富形式、同伴互助、目的是人的协调充分发展。
• 教育转型—排他型分数竞争转向共生型内涵发展（与别人比较为指向的应试教育转向与发展标准比较的素质教育。

品牌建设PPT

202X
202X
品牌建设
主讲人：AiPPT 时间：20XX.XX
目录
品牌建设的重要性
品牌建设的关键要素
品牌建设的实施策略
202X
01
品牌建设的重要性
202X
为什么需要品牌建设
树立企业形象
增强品牌价值
有效的品牌建设可以提升品牌价值，使其成为市场上的有价值资产。品牌价值的提升有助于企业实现更高的市场份额和利润。
品牌建设可以帮助企业树立积极正面的形象。通过塑造独特的品牌形象，企业能够在竞争激烈的市场中脱颖而出。
品牌建设的益处
增强顾客认知和忠诚度
通过品牌建设，企业能够提高顾客对品牌的认知度。增加顾客对品牌的忠诚度，从而增加重复购买率和口碑传播。
建立竞争优势
有力的品牌建设使企业能够在竞争激烈的市场中建立持久的竞争优势。通过差异化和独特性的品牌定位，企业能够吸引更多的目标客户。
提高企业价值和影响力
品牌建设可以提升企业的价值和影响力，为企业带来更多的商业机会和合作伙伴。成为行业的领导者，企业能够更好地影响市场和消费者行为。
202X
02
品牌建设的关键要素
202X
目标市场分析
01
定义目标市场
了解目标市场的特征、需求和偏好。确定目标市场的规模和潜在增长机会。
竞争对手分析
适应市场变化
不断创新品牌的产品和服务，满足不断变化的市场需求。通过创新来提升品牌的竞争力和吸引力。
202X
202X
谢谢大家
主讲人：份额。了解竞争对手的优势和劣势，寻找差异化机会。
品牌定位与传播
1
确定品牌核心价值
利用多种渠道（如广告、社交媒体、公关等）传播品牌信息。将品牌形象和核心价值传达给目标受众。

幼儿园品牌建设_幼儿园管理讲座PPT

（四）品牌——园所的“摇钱树”提升溢价能力品牌以质量取胜，有一定的信任度、追随度，园所可以为品牌制定相对较高的价格，获得较高的利润。品牌可以利用品牌资本运营的能力，通过一定的形式如特许经营、合同管理等形式进行园所的扩张。
品牌中的知名品牌在这一方面表现最为突出，如海尔家电，其价格一般比同等产品高；耐克运动鞋，比同等的李宁运动鞋、安踏运动鞋高出几百元。
幼儿园赢得未来的当行之道——幼儿园品牌建设陶韦伽
内
教师不
忧
好招如何打
造特色
如何提升满意度
一天累的要死可又没干什么
如何激发教师的热情和责任
如何奖励考核
老师
如何涨价
教师流动性大
招生活动效果
不好
如何让管理有序、团队有执
行力
2
同质化严重
高端园分流优质客
户
市场机会导向
公办园的冲击
品牌是给拥有者带来溢价、产生增值的一种无形的资产，它的载体是用以和其它竞争者的教育或服务相区分的名称、术语、象征、记号或者设计及其组合，增值的源泉来自于家长心智中形成的关于其载体的印象。
品牌简单的讲：是指家长对教育服务系列的认知程度。
品牌竞争的阶段
初级无序完全垄断竞争竞争竞争竞争
各界的支持、其他商家如网站的洽谈）（六）品牌——提高抗风险能力抗打击能力（七）品牌——拥有更多忠实客户
(八）品牌——可以降低人力资源成本
（一）品牌——提高市场透明度淘汰弱者
即“招生导向的品牌管理”。优质的品牌园所在社会及家长心中产生更加深刻的信任度，即使在收费更高的情况下，只要在能力所及的范围内，家长会选择让他们更加信任和放心的品牌园所。

如何打造品牌学校(PPT36页).pptx

。2020年8月1日星期六上午7时29分31秒07:29:3120.8.1
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月上午7时29分20.8.107:29August 1, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月1日星期六7时29分31秒07:29:311 August 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.120.8.107:29:3107:29:31August 1, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
如何打造品牌学校
1
主要内容
❖一、对品牌及品牌学校的理解 ❖二、对职业学校品牌建设的理解 ❖三、我校的品牌建设 ❖四、品牌建设初步成效
2
一、对品牌及品牌学校的理解
——品牌是消费者对企业及其产品的认识度、认可度、一种信赖感。它是品质优异的核心体现。
——品牌学校尤其是品牌职业学校其最显著的特征是人才培养的高质量——良好的校风、学风，培养出高质量的人才，从而得到学生、家长、业界的认可和信赖。
定位三：必须坚持“为专业成长服务、为幸福人生奠基”的学校办学理念。

(学校)学校品牌建设(学校管理教育教研讲座培训课件)

33
（学校管理教育教研讲座培训课件）
品牌设计
• 在用户心中建立质量稳定、内涵丰富、特色鲜明的学校整体认知。
• 举办者（办学者）根据一定的教育理念和办学目标，结合市场竞争形势和办学条件约束，对学校办学特色的总体设计。
34
（学校管理教育教研讲座培训课件）
品牌定位
• 确定服务对象，进入细分市场。 • 设计预期教育成效（培养目标）及其实
8
（学校管理教育教研讲座培训课件）
维持与强化品牌忠诚度的方法
• 正确对待顾客 • 接近顾客 • 测量与管理顾客满意度 • 创建转换成本 • 提供附加服务
9
（学校管理教育教研讲座培训课件）
知名度
铭记在心
品牌回忆
品牌识别
不知道该品牌
10
（学校管理教育教研讲座培训课件）
提高品牌知名度的方法
• 内涵或形象与众不同 • 提供特征标识 • 公共关系 • 广告
• 办学特色或者体现在培养目标上，或者体现在培养过程中，或者同时体现在以上两个方面。
• 无论什么办学特色，都是对受教育者的行为变化（素质提升）提供的经验和预期，因此，办学特色的基础仍然是教育质量，只不过是一种特殊的教育质量。
• 办学理念是学校长期稳定的价值取向。 • 学校文化是学校普遍、稳定的行为模式。 25
3
（学校管理教育教研讲座培训课件）
1、品牌是什么？
• 品是内在的质量，牌是外在给人的感觉和体验。
• 使同类产品（服务）相互区别的识别系统。
• 引起消费者愉悦的情感体验； • 消费者对产品质量的稳定知觉； • 影响消费者决策的重要因素； • 使消费者产生情感体验的产品名称。
4
（学校管理教育教研讲座培训课件）

私立学校ppt模板

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学校品牌创建与知识ppt

学校品牌的基本涵义
——学校品牌是一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成并为公众认可、具有特定文化底蕴和识别符号的一种无形资产。
学校品牌的教育特性
学校品牌是人的品牌
因为，学校 ——是一个“培养人”的组织！ ——是一个“人——人”系统！所以，学校品牌 ——是一种“以人为目的”的品牌！ ——是一种“以人为载体”的品牌！ ——是一种“以课程为核心”的品牌！ ——是一种“需要迟效评价”的品牌！
——星巴克（Starbucks）所做的超越了单纯的咖啡杯，超越了咖啡的物理领域。星巴克品牌的核心识别与其说是生产一杯伟大的咖啡，不如说是提供一次伟大的咖啡体验，一种“咖啡格式塔”。星巴克，一种介于家与办公室之间的第三空间。
学校品牌的隐性因素
——能够称之为是知名品牌的学校，应该是一所办学质量高的学校。
——品牌是一种复杂的关系符号。它包含了产品、消费者与企业三者关系之间的总和。品牌即是这三种关系属性在一定时期的商业整合与互动过程中所形成的相对统一的符号化的关系模式，并为关系三者创造和带来价值的一种商业行为。
学校品牌的互动因素
——一所学校是不是称得上是一个知名的品牌学校，不是由学校自身认定的，而是公众说了算的。
学校品牌的传播推广
——传播是学校品牌形成的必要条件，甚至可以这样说，没有传播就没有学校品牌。
——学校品牌传播就是学校通过选择运用多种沟通媒介，与相关公众分享交流信息，建立良好的互动关系状态，吸引公众注意力，以促进公众认知、体验学校的过程。
——专题研究之五：学校品牌传播推广的策略与方法。
学校品牌的整合因素
——品牌资产有三个主要特点：
——第一，品牌资产是一种无形的东西。品牌资产不是物体，而是一个条件，像温度和湿度一样；

(精)教育机构的品牌建设与营销策略培训课件

品牌价值
品牌具有经济价值，可以提升机构的知名度、美誉度和忠诚度，进而增加市场份额和盈利能力。
教育机构品牌定位
品牌定位概念
品牌定位是指机构在市场中的位置和其提供的独特价值，是品牌建设的核心。
教育机构品牌定位方法
通过市场调研和分析，确定目标学员群体，了解他们的需求和期望，结合机构自身的优势和特点，进行差异化定位。
品牌传播渠道拓展
社交媒体运营及推广
社交媒体平台选择
根据目标受众特征，选择适合的社交媒体平台进行品牌宣传，如微信、微博、抖音等。
内容策划与发布
制定社交媒体内容计划，包括文案、图片、视频等多种形式，定期发布优质内容，吸引目标受众关注。
数据分析与优化
通过社交媒体平台提供的数据分析工具，了解内容传播效果，持续优化内容策略。
02
教育机构市场分析
目标学员群体特征
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年龄分布
目标学员的年龄范围广泛，包括儿童、青少年和成人等。
学习需求
目标学员有明确的学习需求，如提高成绩、培养兴趣、提升技能等。
地域分布
目标学员可能来自不同的地区，包括城市、乡村、不同省份等。
竞争对手分析
品牌知名度
竞争对手的品牌知名度较高，有一定的市场份额和口碑。
01
品牌推广人员构成
包括品牌策划、设计、媒介等人员，确保团队具备专业的品牌推广能力
。
02
品牌推广技能培训
通过定期的培训课程，提高团队成员的品牌推广技能，包括品牌定位、
品牌传播、品牌管理等。
03
创意与创新能力培养
激发团队成员的创意与创新能力，为品牌推广提供源源不断的动力。

民办学校品牌建设共67页

有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

民办高校品牌建设

一、民办高校品牌的含义现代意义上的品牌，其重要的科学含义之一是“品牌具有一定特殊品质，稳定性和一定标准，经得住时间和市场的考验”。

民办高校想要有自己的教育品牌，首先就要准确理解现代意义的品牌概念和内涵，并要在办学行为中认认真真地落实。

“具备特殊品质”的要求，对教育而言可理解为要有特色。

所谓特色，人们给出了通俗性地解释：“人无我有，人有我优，人优我新，人新我改”。

达到这一标准并未彻底满足教育品牌的要求，不仅要有特色，而且应具有稳定性；不仅要经得起时间的考验，而且还要得到社会、家长、考生和人材市场的认可。

具备如此标准的特殊品质的学校、专业、课程、育人模式的我国民办高校，有但为数不多。

民办高校的领导必须要以唯物的态度，正视我国民办高等教育的现状。

民办高校办学历史普遍较短，底子薄，经验少，师资力量和教学条件所提供的内功不强，而教育品牌恰恰需要的是时间过程的积淀和凝炼，成功经验的结晶与升华和办学内功的厚重与过硬。

简单的说民办高校的品牌应是知名度、美誉度、忠诚度、形象力、竞争力、文化力、联想力、亲和力和吸引力的完美统一。

二、民办高校品牌建设的必要性1.中国的民办高校缺乏品牌效应在世界上，有许多的民办、私立高校是人们所心仪憧憬的，如美国的哈佛大学，耶鲁大学，麻省理工大学；日本的早稻田大学；加拿大的渥太华大学；菲律宾的马尼拉阿特尼奥大学；哥伦比亚的哈维尔利亚那大学等等，这些学校的名字一说就如雷贯耳。

但在国内，说出一个令我国家喻户晓的民办高校的名字就有些艰难了，更不用说国际知名的了。

其实这就是国外私立高校具有的品牌效应起的作用，这是一种巨大的无形资产。

在我国目前的阶段，民办高校的地位仍是逊于公办高校的。

原因就是由于缺乏品牌效应，争取不到经费，申请不了大的科研项目，吸引不了高层次的人材，拿不出标志性的成果，关注的目光自然也就少了。

所以我国民办高校的第一大劣势就是缺少品牌效应，没有广泛的社会影响力。

2.民办高校往往对品牌的理解浮现偏差品牌是市场竞争的核心竞争力，民办高校要加强竞争力也要注重品牌建设。

品牌建设方案课程精品PPT课件

只有通过欲望价值与定位价值的塑造来塑造品牌，企业才能获得产品利润之外的高额品牌利润，进而提高最终利润。
本章小结为什么要塑造品牌？
为了获取品牌利润
第三章：如何塑造品牌
定位品牌、传播品牌、运营品牌
第一节：定位品牌
一、硬币的正面：品牌定位1、特点、卖点与买点
为什么是“买点”而非“卖点”，写错别字了吗？没有，这里的“买点”，指的是能真正把产品卖出去的功能特点。
不要抗拒你的心，相信你看到“想象吃橙子时那种酸爽可口、甜汁四溢的画面”这样的词语，口水都涌上来了。
你无法抗拒，消费者同样无法抗拒。
2、找到体现消费者欲望的、企业可满足的、同时未被满足的的买点，来作为品牌定位
买点的本质是画面，同样用画面思维的方法来找买点。
A、首先，明确消费者欲望。（作为品牌定位的买点要求“体现消费者欲望”）
品牌建设方案
首信咨询
产品重不重要？
利润
利润 = 产品利润 + 品牌利润
品牌
01 第一章：什么是品牌？
02 第二章：为什么要塑造品牌？
03 第三章：如何塑造品牌
第一节：品牌的本质是产品
产品包括四个层次依次向外扩展：核心产品（What“是什么”）这是一个橙子。实体产品（How“什么样的”）这是一个美国新奇士的真空包装的颗粒饱满的黄里透红的橙子。扩展产品（How，“什么样的”）这是一个支持分期付款的有美国加州原产地认证的不甜包换的市区免费送货上门美国新奇士牌的真空包装的颗粒饱满的黄里透红的橙子。心理产品（Why，“为什么好”）这是一个只为您这样顶级吃货栽种的全球限量500个的央视美厨娘陈蓓认为极其好吃的的支持分期付款的有美国加州原产地认证的不甜包换的市区免费送货上门美国新奇士牌的真空包装的颗粒饱满的黄里透红的冥王星橙子。基本上，心理产品层次的产品即是品牌。

民办学校品牌建设.

5

产品(products)是一种可利用的物品或服务的功能利益，品牌(brand)则是一系列包括产品功能利益和情感的象征性价值的复合体。一个品牌就是一个名
字，一种象征，一种符号，一种设计或是这些的综合意义。只有当品牌获得可持续的差异优势时，才构成一个特定产品的价值。所谓“差异优势”其核心要义就是相对于其竞争者来说，顾客更喜欢该品牌的理由。所谓“可持续”则意味着一种不容易被竞争者所模仿的优势特征。市场中每一个强势品牌就是因为具有了这种可持续的差异优势，也正是这种优势不可逆转地导致了市场中的高额利润和良好的市场运行情况即市场份额。
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新东方《招股说明书》

从1993创办至今，我们已经有累积300万的学生参与培训，截止2006年5月31日，本年度已经有872000名学生参与培训，其中大约 497000名学生参加了我们的语言培训项目， 375000名学生参加了我们的考试培训课程。截止2006年5月31日，我们拥有25所学校， 111个学习中心和13个书店，大约有1700名教师分布在24个城市，同时我们还拥有网络虚拟社区，大约有200万注册用户。
9
知名度
铭记在心
品牌回忆
品牌识别
不知道该品牌
10
提高品牌知名度的方法

Байду номын сангаас
内涵或形象与众不同提供特征标识公共关系广告
11
美誉度
优异卓越几乎没有负面评价主要是正面评价，负面评价很少或可以忽视较多的正面评价或较强的正面评价，负面评价仍然不可忽视
正、反两种评价力量相当
12
提高品牌美誉度的方法
27
新东方模式具借鉴意义