部编版三年级上听听的声音(2)

轻声细读， 触摸秋天
反复诵读， 感悟秋天
你在诗中听到了哪些声音？你 最喜欢哪种声音，喜欢的话多读 几遍。
听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。
听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟；
v 想想说话： 大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声
音。黄叶说：“_______”
蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌
韵。蟋蟀在唱着：“_______”
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛： “_______”
大树抖抖手臂,“刷刷”，是黄叶道别的话音， 黄叶说：“_大__树__妈_妈__我__真__舍__不_得__你__。_”
听听，秋的声音， 花枝（扭扭腰身）， （“沙沙 ” ）， 是（ 和花瓣告别的话音）。 听听，秋的声音， 蝉（ 振动翅膀 ）， （“知了，知了 ”）。 是（和大树告别的歌韵）。
_听_听__,_秋__的_声__音__,_____________。
青蛙张开嘴巴， “呱呱”， 是和田野离别的话音。
秋雨落在地上， “滴答”， 弹琴着思念的歌曲。
7* 听听，秋的声音
在你的记忆中， 秋天是一幅怎样的画面？ 请用一个四字词形容。
黄 叶 飞 舞
枫林如火
大地丰收
北 雁 南 归
金桔飘香
秋菊怒放
芦苇苍苍
秋雨潇潇
秋wk.baidu.com习习
自读课文，读准字音，读通 句子，生字可以多读几遍。
抖动 振动 歌吟
唰唰 歌韵 辽阔
蟋蟀 掠过 㘗㘗
大声朗读， 走进秋天
蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告 别的歌韵。蟋蟀在唱： “_我__要__回__到_温__暖__的__家__里_去__了__。__”
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖 的叮咛：“天__气__凉__了_，__你__可__要__注_意__身__体__哦__。____”
听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。
听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。
石榴开心地笑了，
“啪啪”， 露出无数颗鲜红的牙齿。
小蜜蜂站在花朵上， “嗡嗡”， 他正收集过冬的食物。
田野里一片金黄， “轰轰”， 这是农民收割稻谷的声音。