中考《茅屋为秋风所破歌》 ppt课件

四段：读出节奏和气势，读出奔 放的激情和火热的希望。
啊！什么时候眼前出现这高耸的房 屋，即使唯独我的草房被摧垮，我 受冻而死也满足啊！
角度二 朗读，概说思路 (读清)
第一段：风吹屋破，茅草散失。 第二段：群童抢茅，呼唤不得。 第三段：娇儿受冻，夜雨侵迫。 第四段：思得广厦，大庇寒士。
第一段：写诗人焦急的心态。 第二段：写诗人气愤的心情。 第三段：写诗人凄苦的心境。 第四段：写诗人高尚的心灵。
茅屋为秋风所破歌
教学创意： 以朗读为教学线索。
文言诗歌多角度阅读欣赏。
丧乱：时势或政局的动乱。这 里指发生在755年至763年唐朝割 据势力对中央集权的叛乱——— “安史之乱”，它给人民带来了 深重的灾难，是唐王朝从盛至衰 的转折点。
歌：表示诗歌的一种体裁-
-“歌行体”。“歌行”是古 体诗的一种， 多为七言， 形 式自由，一般多叙事。
不一会大风停息，乌云像墨， 天色阴沉迷蒙，渐渐黑下来了。 被子盖了多年冰冷似铁， 娇儿睡相不好，被里也被蹬裂。
床头漏雨，没有一块干燥的地方。 像下垂的麻线一样密集，雨脚没有 停歇。 自从战乱以后，我就一直忧虑少眠。 长夜漫漫屋漏床湿，怎能挨到明天！
我如何能得到千万间宽敞的大屋， 让天下所有的贫寒士人都有安身之 处，都有欢愉的容颜，即使风狂雨 骤，屋舍也安稳如山。
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角度一 朗读，知晓内容 (读懂)
八月秋高气爽，忽然狂风怒号， 卷去我屋上的层层茅草。 茅草飞过江去飘洒在江边， 飞得高的挂在了高高的树梢， 飞得低的飘转着沉到塘坳。
南村群童欺负我年老无力， 竟忍心当面作“贼”为“盗”。
公然抱着茅草走进竹林。 我喊得唇焦口燥也喝止不了， 我只好回来倚着手杖自己叹息。
这首诗写的是：
秋风破屋的情景、茅草被抢的 叹息、长夜沾湿的苦痛、忧国忧 民的情怀。
第一段：起 第二段：承 第三段：转 第四段：合
角度三 朗读，品评人物 (读深)
一段：咬准动词，节奏稍快，表 现狂风袭人的紧张气氛。
二段：有缓有急，表现出诗人气 愤和无可奈何的心情。
三段：读出层次，层层深入地表 现诗人的暗淡心情和沉重忧虑。