四年级上册数学课件-2.14认识圆 ｜浙教版

5. 想一想，在一个圆中，直径与半径各有多少条？ 直径与半径有什么关系？
同圆内，半径有无数条，长度都相等。 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 d＝2r d r＝－ 2
圆心决定圆的位置。 圆的半径决定圆的大小。
练一练
10cm
3cm
练一练
圆1
C
D
圆2
答：圆1是上的点是与A点的距离等于3厘米的所有点， 圆2是上的点是与A点的距离等于3厘米的所有点；点C 与点D与A、B两点的距离都是3厘米。
圆心
连接圆心和圆上任意一点的线 段叫做半径，通常用字母r表示。
直径 d
通过圆心并且两端都在圆上的线 段叫做直径，通常用字母d表示。
4. 想一想，圆有什么特点？下面这些图形是圆吗？ 为什么？
⑤是圆，其他四个不是圆。 根据所学的知识，说一说为什么？
•
o
同圆内，半径有无数条， 长度都相等。
总结：圆是由一条曲线围城的封闭图形，这条曲 线上每一个点到圆心的距离都相等。
浙江教育出版社数学四年级上册
二 几何小天地—— 认识圆
说一说生活中的圆。
圆和以前学过的图形有什么不同呢？
2. 画一画，说一说。怎样画圆？ （1）用圆规画圆。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周
2厘米
0 1 2 3 4 5
（2）用其他工具画圆。
• 绳子的一端系上笔，一端固定不动，拉直 绳子，系笔的一端绕固定不动的一端旋转 一周，就画成了一个圆，绳子的长度是所 画圆的半径。
系绳画圆法的优点：适 合画较大的圆，尤其是 在地面画圆时为最佳方 法
• 把一个圆形物体（如硬币、茶杯盖）放在纸面 上固定不动，用笔沿实物外沿描一周，就画成 了一个圆。圆的大小与实物相同。
实物画圆的局限性： 圆的大小是固定的， 不能随意变化
3. 圆的各部分名称。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ圆心
O
圆中心的这一点叫做圆心， 通常用字母O表示。