21《富贵不能淫》PPT课件

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21.《孟子二章》《富贵不能淫》ppt

21.《孟子二章》《富贵不能淫》ppt

译:所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使 他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿(之苦) ,使他资财缺乏,使他做事不顺,(通过这些)来使他的 内心惊动,使他的性格坚强起来,增加他所不具有的能力
• 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而 后作;征于色,发于声,而后喻。
• • • • • • • 恒:常常 过:名词作动词,犯错误 衡:通“横”,梗塞,不顺 作:奋起,这里指有所作为 征:显露,表现 色:脸色 喻:被动用法,被……了解 困于心,衡于虑,征于色,发于声:状语后置 译:一个人常常犯错误,这样以后才能改正;内心忧困, 思虑堵塞,然后才能有所作为;(一个人的想法只有)表 现在脸色上,流露 言谈中,然后才能被人们所了解。
是大丈夫应该坚持的根本原则,是核心,是基础
得志,与民由之;不得志,独行其道。
(无论得志与否,都不能放弃自己的原则)
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
(更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷 乱、动摇、屈服。 )
6.对比分析孟子所说的“妾妇之道”与“大 丈夫之道”的区别?
“妾妇之道”表现为顺从,其本质 是在权、利面前无原则,如张仪之流, 只是顺从秦王的意; “大丈夫之道”表现为“富贵不能 淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本 质是对内心的仁、义、礼的坚守,一如 儒家所倡导的“穷则独善其身,达则兼 善天下”。
3.虚词。 • 于 从 舜发于畎亩之中 给 故天将降大任 于是人也 在 而死于安乐也 以 凭 以天下之所顺 用来 所以动心忍性 4. 特殊句式: • 倒装句 • 状语后置:困于心衡于虑而后作(于心困,于虑衡 ) • 征于色发于声而后喻(于色征,于声发)
关于“人和”的名言警句
1、天时不如地利,地利不如人和。——先秦· 孟子 2、团结就是力量。——谚语 3、人心齐,泰山移。——中国谚语 4、单丝不成线,独木不成林。——俗语 5、二人同心,其力断金。——《易经》 6、民齐者强。——荀况

《富贵不能淫》ppt课件

《富贵不能淫》ppt课件
孟子曰:“是焉/得为大丈夫乎?子/未学礼乎?丈夫之冠 (guàn)也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: ‘往之女(rǔ)家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾( qiè ) 妇之道也。居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。得 志,与民由之;不得志,独行其道。富贵/不能淫(yín),贫贱/不能 移,威武/不能屈,此之谓大丈夫。”
yín
富贵不能淫
惑乱,放纵
道课德前讲导堂入
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈 夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是 男人就可以是“大丈夫”呢?
今天,我们一起来看看亚圣孟子对“大丈 夫”的阐释。
道疏德通讲文堂意
景春曰:“公孙衍(yăn)、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯 惧,安居/而天下熄。”
②居天下之广居: 住宅 (3)得:①是焉得为大丈夫乎:能够,可以
②得志,与民由之:实现
道一德词讲多堂义
(4)而 ①环而攻之而不胜: 连词,表修饰 ②环而攻之而不胜:连词,表转折,相当于“却”“但是” (5)之 丈夫之冠也: 助词,用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,无实义
道词德类讲活堂用
(1)丈夫之冠也:名词用作动词,行冠礼 (2)富贵不能淫:动词的使动用法,使... ...迷惑 (3)贫贱不能移:动词的使动用法,使... ...动摇 (4)威武不能屈:动词的使动用法,使... ...屈服
道深德入讲解堂读
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之
曰:'往之女家,必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者,妾妇之道
也。
请分析此处的手法、情感。
①类比。②孟子的说法含蓄而幽默,从“礼”入手,通过 写女子出嫁时母亲的告诫,得出“以顺为正者,妾妇之道 也”的结论。③孟子用“妾妇之道”类比公孙衍、张仪所 行之道,指出了他们一味顺从君主的意志,而没有自己的 主张,并不是真正的大丈夫。

八年级语文上册21《孟子》三章富贵不能淫课件(共33张幻灯片)

八年级语文上册21《孟子》三章富贵不能淫课件(共33张幻灯片)
真正的大丈夫有两个标准:一是要有“行天下之大道”的远大志向和抱 负;二是要有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德操守。 2. 《孟子》文章以雄辩见长,大量使用排比句,气势特殊。请反复阅读文 章并举例分析。 文章多用排比,不仅增强了文章语言的气势,而且增强了文章的说服力。 如“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”这三句依次对应儒家 思想中的“仁”“礼”“义”,阐释了作为大丈夫应遵循的道德准则。
文天祥传
天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山②,使为书招 张世杰。天祥曰:“吾不能俨父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。 其末有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范 曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕,曰: “国亡不能抹,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之,遣使护送天祥至京师, 天祥在道不食八日,不死,即复食。至燕,馆人供张④甚盛。天祥不寝处坐达旦遂移兵马司设卒 以守之。……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡⑤拜而死。
①是焉得为大丈夫乎(古义:这。今义:对;正确)
古今 异义
②子未学礼乎(古义:你。今义:儿子) ③丈夫之冠也(古义:男子。今义:女子的配偶) ④富贵不能淫(古义:迷乱,迷惑,这里是使动用法。今义:放纵)
一词 多义
①之:丈夫之冠也(助词,用于主谓之间,无实义)父命之(代 词,指“丈夫”)往送之门(去,到) ②戒:戒之曰(动词,警告)必敬必戒(形容词,谨慎) ③得:是焉得为大丈夫乎(助词,能够)得志(动词,实现)
3. 得志,与民由之;不得志,独行其道。 得志的时候,与老百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自 己的道路。

统编版初中语文八年级上册第23课《富贵不能淫》课件(共23张PPT)

统编版初中语文八年级上册第23课《富贵不能淫》课件(共23张PPT)
公孙衍,原是秦国宰相,深得秦惠王的信任 和器重,帮助秦国攻魏,并收复河西,但是由于 公孙衍没有经受诱惑被魏王收买,之后张仪将公 孙衍排挤出了秦国,无奈只能转而投向魏国,但 是不久又呆不下去只能投靠韩国,其一生仕途就 这样兜兜转转。
这 主谓之间,取消句子独立性,无义。 代词,指成年男子
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;
富贵不能淫——介之推、文天祥、钱学森……
贫贱不能移——陶渊明、范仲淹、朱自清……
威武不能屈——李公朴、闻一多、江姐……
课堂小结
不淫不屈无媚骨, 堪称人间大丈夫 。
有感情朗读
居天下之广居,立天下之正位,行天下 之大道。得志,与民由之;不得志,独 行其道。富贵不能淫 ,贫贱不能移, 威武不能屈,此之谓大丈夫。”
路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能 使他屈服。这样的人才叫做大丈夫!”
品味大丈夫的内涵 明确文章观点
1、景春心目中的大丈夫形象具有怎样的特征? 2、孟子心目中的大丈夫形象具有什么样的特征?
明确文章观点
景春 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
位高权重,令人望而生畏的当权者。
明确文章横家” 朝秦暮楚,事无定主, 反复无常,设计谋划多 以国家政治需要出发。 合纵派的主要代表是苏 秦,连横派的主要代表 是张仪。
张仪,魏国人,秦惠王封张仪为相。但 在魏王面前,他又用巧言利舌,说动魏王, 并且获得极大信任,直至被任用为相。 最 终,靠出卖自己的祖国来追求和实现个人的 价值!
作业布置
本文中的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武 不能屈”已成为大家耳熟能详的名言警句,《 孟子》一书中像这样的名言警句还有不少,请 课下积累2-3句与大家分享。
再见!
2.读出辩论气势

《富贵不能淫》ppt课件

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语言含蓄幽默,讽刺深刻尖锐。
3、在什么样的人才是大丈夫这个问题上,孟子确 立的观点是什么?
入世前的修身:居天下之广居(讲仁德),立天下之正 位(守礼法),行天下之大道(合道义)。 入世时的人生际遇:得志,与民由之;不得志,独行其 道。(无论得志与否,都不放弃自己的原则) 入世后的处事原则:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不 能屈。(外部施加的因素不能使之迷乱、动摇、屈服) 修身是基础,行为处事是表现,做到了这几点,才能叫 大丈夫。
遵从、遵循
固守,坚持 原则,行为准则
大丈夫应该住进天下最宽广的住宅—仁,站在天下最正确的位置—礼, 走着天下最正确的道路—义。 能够实现自己的志向时,与百姓一同遵 循正道而行;不能够实现自己的志向时,就独自行走自己的道路。
疏通文意:
使……惑乱,迷惑。使……改变,动摇。 使……屈服。
使动用法
使动用法。
贫贱不能移
威武不能屈
名词用作动词,行冠礼
形容词使动用法,使...... 迷惑
动词使动用法,使...... 动摇
动词使动用法,使.....,可以看出他对公孙衍、张仪持什么 态度?为什么?这两句话应该用什么语气来读?
敬仰、崇拜、羡慕。(从反问句式、副词“诚”以 及对他们能力的夸张性描述上可以看出来。)
导思3. 文章采用了哪些论证 方法论证论点?
导思2:文章采用了怎的思路 来论证论点?
关键词: 为人治国
仁义磨难
孟子思想
导思4.两篇文章体现出了孟 子怎样的思想?
主题归纳
《富贵不能淫》一文,孟子通过批驳景春的观点,具 体阐释了什么是真正的大丈夫,告诉我们无论身处什 么境遇,做事都要合乎礼仪、不失节操。
导入新课
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不 改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?今天,我 们一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。

第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共21张PPT) 2024—2025学年统编版语文八年级上册

第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共21张PPT) 2024—2025学年统编版语文八年级上册

《富贵不能淫》
本文选自《孟子 滕文公下》 创作于公元前372--前289年 作品通过孟子与别人交谈的语录
来讲明道理 显得形象生动 在“何为大丈夫”的问题上 景春提出问题 孟子一一反驳 有破有立 层层递进 逻辑清晰
朗读课文 读准字音 读出节奏
《富贵不能淫》
景春曰:“公孙衍( yǎn )、张仪岂不诚大 丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄( xī )。”
“得志,与民由之;不得志,独行其道” 这是大丈夫的第二条标准 也就是不论是否得志 都不能放弃自己的原则
用孟子的另一句话来解释就是 “穷则独善其身,达则兼善天下”
“富贵不能淫,贫对贱比不论能证移,威武不能屈”
这是第三条标准 也就是富贵、贫贱、威武等外部因素
都不能使自己迷惑、动摇、屈服 这也是大丈夫应具备的处事原则
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎? 丈夫之冠( guàn )也,父命之;女子之嫁也, 母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女( rǔ ) 家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇 之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天 下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。 富贵不能淫( yín),贫贱不能移,威武不能屈, 此之谓大丈夫。”
孟子的反驳
对于景春的观点 孟子也用了一个反问句加以驳斥 “是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?” “焉得”一词不仅包含了对景春观点的否定 也透露出孟子对公孙衍之流的不屑 接着孟子举了当时社会中常见的现象
来证明自己的观点 封建社会中
男子行冠礼之后就表示成人,有了社会责任 而女子成人的意义就是嫁人
女子嫁人之后就要顺从丈夫 这就和公孙衍、张仪这类的纵横家一样 他们虽有才华,但是品行却为人所诟病 他们没有基本的道德底线和处事原则
都写进了《孟子》一书 与《论语》《大学》《中庸》并称为“四书”

富贵不能淫优秀课件(共39张PPT)

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君轻”的主张。曾游说梁、齐等诸侯国君,
均不见用。退而与弟子著书立说。《 》
是孟子及其门人孟所子作,长于言辞,其文气势磅
礴,论证严密,富有说服力和感染力,对后
来散文的发展有很大影响,与《论语》、
《大学》、《中庸》合称四书。
归纳整理
自主整理《富贵不能淫》中的通 假字、一词多义、古今异义、词类 活用现象,然后小组交流归纳整理。
一书。孟子继承并发扬了孔子的思 想,成为仅次于孔子的一代儒家宗 师,有“____”之称亚,圣与孔子合称为 “孔孟”。他生活在兼并战争激烈 的战国中期、主张______ 以统一 天施行下仁,政最早提出了“民贵君轻”的主
张。
《孟子》?
《孟子》是__记__录__孟__子__言_行_的著作,共七篇,一 般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同 编著的。长于言辞,其文气势磅礴,论证严 密,富有说服力和感染力,对后来散文的发
_古__代__男__子__到__成__年__则__举__行__加__“__冠__”__礼__,__叫__作__冠_
(3)父命之
命:__教__导__________
(4)往之女家 往:__去__,__到________
(5)无违夫子 子:___儿__子_________
(6)以顺为正者 顺:____顺__从________
2、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之 道”的不同。 3、孟子说:“穷则独善其身,达则兼善天下”。文中哪
句话与这句话的意思相近? 4、孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱 不能移,威武不能屈”?试用自己的话作答
1、“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中 的“是”和“此”各指代什么?(用原文中的话回答)
富贵不能淫 顺为正者,妾妇之道也。

《富贵不能淫》PPT下载【优秀课件PPT】

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孟子说:“穷则独善其身,达则兼善天下”。 文中哪句话与这句话的意思相近?
得志,与民由之;不得志,独行其道。
贫贱不能移:贫穷卑贱不能使之改变 操守。形容意志坚定。
惑乱,迷惑。这 里是使动用法。
改变,动摇。这里 屈服。这里是使动
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是使动用法。
用法。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此
之谓大丈夫。”
21 富贵不能淫
部编本人教版·八年级上册
字词注音
公孙衍( yǎn ) 妾妇之道( qiè ) 贫贱( jiàn )
丈夫之冠( ɡuàn ) 不能淫( yín )
通假字
往之女家( 通“汝”,你 ) 戒之曰( 通“诫”,告诫 )
字词释义 指的是有钱财、有地位。
富贵不能淫
与孟子同时代的人,纵横家。
孟子从对大丈夫的错误看法批驳开 始,阐述了做到“大丈夫”的标准,即: 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 从而提出,得志与民由之;不得志独行 其道。即有“用之则行,舍之则藏”的 立身处世态度。
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,

《 富贵不能淫》课件 PPT

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• 2017名师预测)阅读下面两篇文言文,回答问题。
• 富贵不能淫
• 【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而 诸侯惧,安居而天下熄。”
• 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠 也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: ‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇 之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道; 得志,与民由之,不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱 不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
[白话]过去孟子小时候,父亲就死了,母亲仉氏守节。居住 的地方离墓地很近,孟子学了些丧葬、[足辟]踊痛哭这样的 事。母亲想:“这个地方不适合孩子居住。”就离开了,将 家搬到街上,离杀猪宰羊的地方很近,孟子学了些做买卖和 屠杀的东西。母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住。” 又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天,官员进入文庙, 行礼跪拜,揖让进退,孟子见了,一一记住。孟母想:“这 才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。 “孟母三迁”的故事告诉我们,一个人的成长,要有一个健康、 良好的环境。
谨慎
戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违
正理。
丈夫 介词,把。 原则
夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
句意:
当作 …者…也:表判断(标志)
告诫她说:“‘到了你丈夫家里,一定要恭敬. 一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’把顺从当 作原则的,(是)妾妇之道。”
动词,居住。 名词,居所。
居天下之广居,立天下之正位,
• 4.你认为【乙】文中的苏武是大丈夫吗?请结合【甲】文谈 谈你的看法。
• 我认为苏武是大丈夫。【乙】文中苏武不因匈奴的胁迫而投 降,牧羊、睡觉时都拿着“汉节”,这符合【甲】文中“富贵 不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫的标准。

《富贵不能淫》PPT课件

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孩提:指2——3岁的儿童
垂髫:指幼年儿童又叫总角
豆蔻:指女子十三岁 及笄:指女子十五岁
加冠:指男子二十岁又弱冠
而立:指三十岁 不惑:指四十岁
知命:指五十岁又知天命、半百
花甲:指六十岁
古稀:指七十岁
耄耋:指八、九十岁 期颐:一百岁
中心论点
导思1.文章提出了 怎样的论点是如何 提出的
论证方法
导思3. 文章采用了哪些 论证方法论证论 点
作品简介 孟子是孟子及其门人所作
是儒家经典之一
孟子是以记言为主的语录 体散文共七篇相传为孟子及弟 子万章、公孙丑等人著述其中 有许多长篇大论气势磅礴议论 尖锐、机智而雄辩对后世的散 文写作产生了深刻的影响
一 读一读字音
轲 kē 邹人
z淫ōu
yín
公孙衍 yǎn 丈夫之冠
衣guà冠n
guān
人名纵横家的信徒
原文:
景春曰:公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
难道 真正
居住
一怒而诸侯惧安居而天下熄 安静 战争停息天下太平
句意:景春说:公孙衍和张仪难道不是真 正的大丈夫吗他们一生气诸侯都害怕;
他们安静下来就会战争停息天下太平
怎么 能够
孟子曰:是焉得为大丈夫乎
代词这
叫做
句意: 你
子未学礼乎
孟子说:这个怎么能够叫大丈夫呢你 没有学过礼吗
导思3.
文章采用了哪些 论证方法论证论 点
论证思路
关键词: 广居正位大道
导思2:孟子认为什 么叫做大丈夫 他是怎样论证的
孟子思想
大丈夫
导思4.这篇文章体 现出了孟子怎样 的思想
品味语言
请同学们朗读课文并在课本上及时做好旁批 和圈点体会作者感情感受文章自然的风格

语文八年级上册第23课《富贵不能淫》(24张PPT)

语文八年级上册第23课《富贵不能淫》(24张PPT)
景春曰:“公孙衍、张仪 岂不 诚 大丈夫哉?一怒 而诸候惧,安居 而天下熄。”
富贵不能淫
第一段:以一种肯定、赞叹并试图得到听话人认可的语气来读。
孟子曰:“是 焉得为 大丈夫乎?子 未学礼乎?丈夫 之冠也,父命之;女子 之嫁也,母命之,往送之门,戒之 曰:‘往 之女家,必敬 必戒,无违 夫子!’以顺为正 者,妾妇之道也。居 天下 之广居,立 天下 之正位,行 天下 之大道。得志,与民 由之;不得志,独行 其道。富贵 不能淫,贫贱 不能移,威武 不能屈。此 之谓 大丈夫。”
第二段:除了读出节奏,还要重读红色的字。
孟子曰:“是 焉得为 大丈夫乎?子 未学礼乎?丈夫 之冠也,父命之;女子 之嫁也,母命之,往送之门,戒之 曰:‘往 之女家,必敬 必戒,无违 夫子!’以顺为正 者,妾妇之道也。居 天下 之广居,立 天下 之正位,行 天下 之大道。得志,与民 由之;不得志,独行 其道。富贵 不能淫,贫贱 不能移,威武 不能屈。此 之谓 大丈夫。”
文天祥
匈奴单于为了逼迫他投降,开始时将他幽禁在大窖中,他饥渴难忍,就吃雪和旃毛为生,但绝不投降。单于又把他发配到北海,他更是不为所动,依旧手持汉朝符节,牧羊为生,表现了顽强的毅力和不屈的气节。
苏武
景春发问
妾妇之道
仁、礼、义
公孙衍、张仪是“大丈夫”
孟子批驳
贫贱、富贵、威武


合乎礼仪,不失节操
回答三:
孟子心目中的大丈夫应该是无论贫穷和富贵,无论顺境和逆境,都不能放弃自己的原则和人格的人。
回答四:
大丈夫应该有“穷则独善其身,达则兼善天下”的立身处世态度;应该能经受得住糖衣炮弹、功名富贵的诱惑,也应该能经受得住贫穷困苦的考验……
南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”他被拘囚在一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。

第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共34张PPT).ppt

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这 怎么,哪里


孟子曰:“是 焉 得 为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之

行冠礼
能够 是,算得上

冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,
教导、训诲 结构助词,主谓间取消句子独立性,不译
【译文】 孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举行冠礼时,父亲教
导他;女儿出嫁时,母亲教导她,

到 告诫 指夫家,“女”同“汝”,你
指有大志、有作为、 连词,表

难道
有气节的男子
顺承,就

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚 大丈夫 哉?一怒而诸侯


惧,安居而天下熄。”
真正,确实 句末语气词,表反问,吗
安静下来 指战争停息,天下太平
【译文】 景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就都害怕;
他们安静下来,天下便平安无事。”
减字法背诵


景春曰:“ 、 岂不诚
?一怒
训居
。”

孟子曰:“是
?子未 ?丈夫 ,
,安 ;女
子 , ,往送 ,戒之曰:‘往之 ,
,无
违 !’以顺 ,
。居
,立


。得志, ;不得志, 。富贵 ,贫贱 ,
威武 ,此
。”
减字法背诵


景春曰:“ 、
?一怒


孟子曰:“是

女子

? ,往送
?丈夫


。” ; :
‘往


!’以




《富贵不能淫》优秀课件PPT

《富贵不能淫》优秀课件PPT

四、理解精髓
3.孟子如何提出“大丈夫”观? 以顺为正者,妾妇之道也。

作业练习
课后作业
积累语录,选择一则理解并结合实际谈看法,200字以上。
1.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 2.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 3.生于忧患,死于安乐。 4.得道多助,失道寡助。 5.天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨, 饿其体肤。 6.天时不如地利,地利不如人和
三、文意疏通
一怒而诸侯惧 发起怒来,诸侯们都会害怕 往之女家,必敬必戒,无违夫子! 到了你丈夫家里,一定要恭敬谨慎,不要违背你的丈夫!
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。 住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确的位置上,走着天下最光 明的大道。
景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒 来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事。 孟子说: “这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子二十岁行 冠礼的时候,父亲给予训导;女子出嫁的时候,母亲给予训导, 送她到门口,告诫她说:“‘到了你丈夫家里,一定要恭敬, 一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’把顺从当作原则的,(是) 妾妇之道。”
张仪
张仪首创连横的外交策略,游说入秦。秦惠王封张仪为 相,后来张仪出使游说各诸侯国,以“横”破“纵”,使各 国纷纷由合纵抗秦转变为连横亲秦。
四、理解精髓
2.孟子认为“大丈夫”是什么样子? 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。 得志,与民由之;不得志,独行其道。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期,为此,他到各 国去游说诸侯,反对“霸道”,提倡以“仁”“义”为中 心的“仁政”“王道”,提出”民贵君轻“的民本思想。
熟读篇

21.富贵不能淫(17张PPT)

21.富贵不能淫(17张PPT)
成年 男子
丈夫 告诫 去, 正理 到
留神, 当心
顺从
居 住
居所
实现
实 行
居天下之广居,立天下之 正位,行 天下之 大道;得志,与民由之,不 得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱 不能移,威武不能屈,此之谓 大丈 夫。”
固守坚 持
原则,行 为准则
重点句子: 1.居天下之广居,立天下之 正位,行天下之 大道 2.不得志,独行其道 3.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 4.此之谓 大丈夫
孟子的思想

性本善
施仁政
行王道
民贵君轻
走近作者
孟子(约前372一前
289),名轲,字子舆, 邹(现在山东邹城市)人 ,战国时期思想家、教育 家,是儒家思想的代表人
物,地位仅次于孔子,被
尊为“亚圣”,后世常把孔 子和他以“孔孟”并称。
写作特点
其文气势充沛,感情洋溢, 逻辑严密;
尤长于譬喻,用形象化的事物
合作探究 分析课文
请简要分析景春心目中的大丈夫形象。 景春心目中的大丈夫,是像公孙衍、张仪那样位 高权重,令人望而生畏的当权者。
合作探究 分析课文
请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”
的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权力面前无
原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;“大丈夫之
道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” ,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守,一如儒家所倡 导的“穷则独善其身,达则兼济天下”。
富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心 贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向 威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝
怎样才能做到有大丈夫之道呢?
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大 道;(贯彻儒家倡导的仁义礼 ) 得志与民由之;不得志独行其道。(有“用 之则行,舍之则藏”的立身处世态度)
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(三)你讲我讲,感受英雄
思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的 标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈 谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。
❖ 富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。
❖ 贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。
❖ 威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。
2020年9月28日
18
(四)你说我说,畅谈理想
作者知多少
孟子(前372年-前289 年),名轲,字子舆。战国 时期邹国人。中国古代著名 思想家、教育家,战国时期 儒家代表人物。著有《孟子》 一书。孟子继承并发扬了孔 子的思想,成为仅次于孔子 的一代儒家宗师,有“亚圣” 之称,与孔子合称为“孔 孟”。其文章气势充沛、逻 辑严密、语言流畅、论事论 理雄辩有力。
百姓一同前进;不得志的时候,便独自
坚持自己的原则.富贵不能使我骄奢淫
逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使
我屈服意志.这样才叫做大丈夫!”
11
2020年9月28日
(二)、你思我想,理解精髓
1、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其 精髓?
2、景春对公孙衍、张仪持什么态度?孟子并 不认同景春的观点,他的反驳可以分为哪几 个层次?
景春:敬仰、崇拜、羡慕 孟子: (1)直接反驳:类比论证 (2)间接反驳:提出自己心目中的
大丈夫的标准
3、对比分析孟子的“妾妇之道 ”和“大丈夫之道”的不同。
• “妾妇之道”表现为顺从,本质是在 权利面前无原则,如张仪之流,只是 顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表
现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威 武不能屈”,其本质是对内心的仁、 义、礼的坚守。
3、对比分析孟子的“妾妇之道”和“大丈夫 之道”的不同。
4、结合孟子“穷则独善其身,达则兼济天 下。”谈谈对大丈夫的理解。
1、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么?
富贵不能淫—高官厚禄不能乱我心 贫贱不能移—家贫位卑不能改变我志向
威武不能屈 —武力相逼不能使我卑躬屈膝
2、景春对公孙衍、张仪持什么态度? 孟子并不认同景春的观点,他的反驳 可以分为哪几个层次?
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
2020年9月28日
21
《》
富贵不能淫
2020年9月28日
1
1、熟读文本,背诵精彩片段。
2、识记重点字词并翻译文章
3、小组互助学习,理解本文意 思,感受大丈夫的英雄气度。
2
2020年9月28日
颂其诗,读其书,不知其人,可 乎?是以论其世也。是尚友也。
——《孟子·万章下》
3
2020年9月28日
孟子生活在社会动荡不安、人民生活十分痛苦的 战国时代。当时,各大国之间“争地以战,杀人盈野; 争城以战,杀人盈城”;统治者是“庖有肥肉,厩有 肥马”;人民是“仰不足以事父母,俯不足以蓄妻子, 乐岁终身苦,凶年不免于死亡”。面对这样的社会现 实,孟子最早提出了“民贵君轻”的主张,呼吁各国 诸侯重视人民的作用;提出残暴之君是“独夫”,人 民可以推翻他;强烈反对不义战争,认为只有“不嗜 杀人者”,才能统一天下。孟子向往着历史上尧舜的 功绩,他到处游说,宣扬他的“仁政”“王道”,并 把希望寄托在统治者发“仁心”上,从而使天下归顺, 达到成就王业,“黎民不饥不寒”的目的。
真正的大丈夫吗?发起怒来,诸侯们
都会害怕;安静下来,天下就会平
安无事.” 7
2020年9月28日
齐读本文 这
怎么
教导

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼 乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命 之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必 戒,无违夫子!’以顺为正者, 妾妇之道也。。
成年 谨慎, 男子
1、诵读本文。(小组内以各种 形式读文章,推荐读得好的同学, 班级展示)
2、解释文本。(先对照课文自 主学习,再进行小组交流,有不 明白的问题班级内进行互助学习)
6
2020年9月28日
战争平 息
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚
大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居 而天下熄。”
景春说:“公孙衍和张仪难道不是
“大丈夫”不在于性别,而在 于他的高尚的道德品质。结合 自己的理想,说说你准备做一 个什么样的人。
写作特色: 1、语言含蓄幽默,讽刺
深刻尖锐。 2、运用排比,增强文章
气势和感染力
2020年9月28日
20
演讲完毕,谢谢观看!
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居所
实现



居天下之广居,立天下之 正位,行 天下之 大道;得志,与民由之,不
得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱 不能移,威武不能屈,此之谓 大丈 夫。”
原则,行
固守坚 持
为准则
10
2020年9月28日
至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的
住宅里,站在天下最正确的位置上,走着
天下最光明的大道.得志的时候,便与老
小心
丈夫 告诫
8
2020年9月28日
顺从
去,
正理 到
孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?
你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的
时候,父亲给予训导;女子出嫁的时
候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她
说:‘到了你丈夫家里,一定要恭
敬.一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’
以顺从为原则的,是妾妇之道
9Байду номын сангаас
2020年9月28日
4、结合孟子“穷则独善其身,达则兼 济天下。”谈谈对大丈夫的理解。
• 1心怀仁德,践行礼义。
• 2通达时,施仁政,困窘时,独善 其身
• 3不因外界因素(富贵、贫贱、强 权)改变自己的追求。
说一说“富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈”的现实意义。
这句话出自《孟子》,是中华民族 的传统美德,也是我们每个中国人的 行为准则。在现实生活中,面对金钱 利益的诱惑,不乱其心;在危及国家 民族利益的时刻,我们要敢于挺身而 出,不怕牺牲,做一个真正的大丈夫。
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