2018高一议论文写作入门指导
高中一年级语文写作指导议论文写作
高中一年级语文写作指导议论文写作议论文是一种需要思辨与分析的写作形式,旨在从不同的角度论证某一观点,并提供有力的证据支撑。
本文将针对高中一年级学生,提供一些语文写作指导,帮助学生掌握议论文的写作技巧。
一、选择适合的议论文话题选择适合的议论文话题至关重要。
首先,要选择自己感兴趣的话题,这样可以激发写作的热情。
其次,要选择一个具备争议性的话题,这样可以保证有足够的论证素材。
最后,要选择一个与时俱进的话题,这样可以增加写作的现实意义。
例如,一个合适的议论文话题可以是“是否应该扩大高中生的社会实践活动”。
二、明确议论文的立场明确议论文的立场非常重要。
在写作之前,你需要决定自己是赞成还是反对某一观点,并明确表达出来。
这样可以使你的论点更加明确和有力。
在这个例子中,你可以选择支持观点“应该扩大高中生的社会实践活动”。
三、展开论证展开论证是议论文的关键部分。
你需要提供有力的证据、例子、以及针对反方观点的驳斥。
1. 提供证据和例子论证时要尽量提供有力的证据和例子来支持自己的观点。
可以引用专家观点、调查数据、统计数据等来增加论证的可信度,也可以通过列举具体事例来使观点更加有说服力。
举例来说,在“扩大高中生的社会实践活动”这个话题上,你可以引用学术研究的结果,说明社会实践活动对学生的发展和成长有积极的影响。
2. 驳斥反方观点在阐述自己的观点时,不可避免地会遇到一些反方观点。
针对这些反方观点,你需要进行驳斥。
可以通过论证证据的可信度、指出反方观点的不合理之处等方式来进行驳斥。
在这个例子中,你可以提到一些反对者认为社会实践活动会影响学习成绩的观点,然后对这一观点进行反驳,并提出一些成功的案例以证明其不合理性。
四、注意论证的逻辑性和连贯性写议论文时要注意论证的逻辑性和连贯性。
要确保每个论点都能够很好地连接起来,并且在整篇文章中保持一贯的思路。
使用逻辑连接词可以帮助你在不同观点之间建立联系,如:首先、其次、另外、然而、然后等。
2018.3.12高一议论文写作指导
高一议论文写作指导:学习论证的基本模式[要点归纳]1、基本概念:议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素,即论点、论据和论证。
2、基本要求:论点:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据:真实可靠,充分典型;论证:推理必须符合逻辑。
3、基本写法(1)开头:用某种现象、某个事例、某句名言、某个(几个)比喻等自然地引出观点。
观点:观点正确、鲜明、切合题意。
可单独成段,可附在开头的后面。
(2)论证:用各种论证方法证明观点的正确性。
道理论证:讲清楚观点正确的理由,可正反两方面讲道理。
举例论证:用正面或反面的事例证明观点的正确。
比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
引用论证:引用名言证明观点正确。
(3)(联系现实分析):证明了观点的正确性以后,对符合或不符合观点的现象进行评析。
(4)结尾:总结、呼吁、倡导、号召等。
四个部分中,灵魂是“观点”,“开头”是为了引出“观点”,使观点的提出十分自然,它可以是观点针对的现象,可以是文章的一个精彩的论据,当然,有时候没有“开头”,开门见山,直接提出观点。
“论证”,顾名思义,是为证明观点而存在。
“结尾”使文章更完整。
议论文写作结构模式——并列式一、分论点并列式分论点并列式结构,中心论点在开头部分已鲜明提出,中间论证部分,又以分论点形式将中心论点的内涵,以相同或相似的结构,反复强调,结尾又对中心予以重申,这样,全文的观点非常鲜明,对观点的阐述也十分清晰,论证的层次十分清楚。
写作步骤:1、首先提出一个论证总题的中心论点。
2、在本论部分围绕中心论点列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个方面阐释总题,做出结论。
拟写分论点具体要求:(1)、选择的分论点从数量上说,至少是三个方面或更多的方面。
(2)、分论点1+分论点2+分论点3+···=中心论点。
各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。
高中议论文的写法入门指导(1)
其中1、4是道理论据;2、3、5是事实论据。
议论文写作指导
之
论据(一) :选择论据
讨论以下论据选择的得失:
选择论据
第一组:论述“勤能补拙”能用如下哪些材料? 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到 繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在 专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她 为祖国赢得了荣誉。 2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶 像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方 面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他 都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“ 姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来 。” 3、王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一 个有名的书法家。
论点
对照
反面 论据 (理论、事实)
小结
结论(评析照应)
议论文写作指导 议论文的基本结构模式
引论(提出论点或论题)
论证分论点①: 回答是什么 C、层进式 本论(证明论点) 论证分论点②:回答为什么 论证分论点③:回答怎么办 层进
结论(照应)
议论文写作
之
分论点的设计
什么是分论点及分论点的作用。
• 1.什么是分论点:论证某一方面观点, 某一事理(中心论点),从不同角度,不 同侧面,不同层次展开,这每一层、每一 面,就是一个分论点。 • 2.分论点的作用:分论点是对中心论点 的展开与说明,是中心论点的具体化。分 论点是在中心论点的制约下提炼出来的, 是为中心论点服务的。因此,提炼分论点 的前提是确立中心论点,并用一个句子的 形式表达出来。
(总论点)人有适当的戒备之心是理所当然的,但对于 人与人之间的心墙,我们应该坚决说:“不”! (分论点) 首先,心墙阻止了人与人之间的亲密合作。 其次,心墙的存在间接影响了社会风气。 再者,心墙还使人看不到社会光明的一面。 ( 存在的危害)
高中语文高中议论文写作指导 第一次议论文课
议论文写作指导 二、议论文的基本结构模式:
并列式、对照式、递进式
引论(提出论点)
论证分论点①: 论据①+分析论证
1、并列式 本论 论证分论点②:论据②+分析论证 论证分论点③:论据③ +分析论证 结论(回应全文) 并列
议论文写作指导 议论文的基本结构模式
引论(提出论点)
论点 正面 论据 (理论、事实)
论点一: 逆境出人才;论点二:有志者,事竟成。
论点:逆境出人才
原:司马迁从小就随任太史令 的父亲读《春秋》、《尚书》, 改: 西汉司马迁因替投降 20岁开始漫长而艰苦的游览、 匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以 考察,足迹几乎遍及全国各地 “宫刑”,身体受到摧残,精神 的名人旧址。接着继承父业, 受到折磨,曾经痛不欲生。但为 立下志向,要写一部“成一家 了实现自己的理想,他忍辱负重, 之言”的史书,大量阅读国家 经过前后十六年含辛茹苦,用生 藏书、历史资料。受宫刑后, 命写成巨著《史记》。司马迁无 他想到了死,但他又想到著述 故蒙冤,身受极刑,可谓不顺到 没有完成,不应轻于一死,决 了极点,但他靠着坚强的毅力, 心“隐忍苟活”以完成自己的 不懈的精神,撰写巨著,终成一 宿愿。最终他写成了被誉为 代大家,成为逆境中开出的一朵 “史家之绝唱,无韵之离骚” 绚丽的花。 的《史记》。 材料始终抓住论点“逆境出人才”,叙述司马迁如何身处逆境, 如何成才 。
议论文写作指导
一、议论文是对某个问题或某件事进行 分析、评论,表明自己的观点、立场、 态度、看法和主张的一种文体。议论文 有三要素,即论点、论据和论证。
1、论点:作者对所议论的问题(事件,现象, 人物,观念等)所持的见解和主张 。(中心 论点和分论点) 形式:针对话题的带有明确的表态性的完 整的判断句 。 注意:反问句与比喻句不能作为论点
2018议论文写作指导大全(75张PPT)
通过颜真 卿、王羲 之、张风 子等例子, 分析论证 分论点③。
高分例文——享文 化之繁华
文化如辽远的江海,包 容着一切。(段首用概括 的语言交代文化在其他艺 术方面的表现,是为分论 点④)既有张翰的“江月 年年初照人”的美好幽深, 又有李白的“起舞弄清影” 的飘渺烂漫。那篇篇诗词, 字字珠玑,诗人惜字如金, 落笔生花,留给世人一片 芳华。文化之美常浮荡于 我心间。那里有轩榭廊道, 那里有至臻服饰的绣扣, 那里更有吟唱千年的戏曲,
2024/7/15
5
并列式结构 层进式结构 对比式结构 引议联结式结构
并列式结构
一般来讲,议论文的结构形式主要有总分总式,并列式,递进
式和对比式等等,但许多情况下,总分总式的结构几乎适用于所有
议论文,也就是一般所说的“三段论”式,即“提出问题—分析问
内
题—解决问题”或“引论—本论—结论”式。而并列式,递进式和
以键上词两语段“ 属行 于部囊也文分照”章,应,总并标同题起与时。 题目一道提
出文章中心 论点。
高分例文——享文 化之繁华
文化,流淌在悠 远的箫声中,诉说着 哀怨与愁绪。(段首 用概括的语言交代文 化在音乐艺术方面的 表现,是为分论点①) 文化,弥漫在阿炳的 二胡中,叹尽人生的 跌宕起伏;文化,亦 可以流转于锦瑟之间, 轻拢慢捻之间净化内 心的污秽。本无生命 的乐器与乐曲结合在 一起,便成为了文化
通过引用 张翰、李 白的诗词 名句以及 文化在建 筑、服饰、 戏曲等方 面的表现, 分析论证 分论点④。
高分例文——享文 化之繁华
愿乘文化之舟, 度文化之沧海,享 那份美好与挚真, 低吟文化之妙语, 歌呤一生,幸福一 生。
这样的行囊,希 望我们共同拥有, 共同打造,共享文 化盛宴。
高一议论文写作入门指导 课件29张ppt
议论文写作入门指导之二
审题、论点、论据
一篇作文的形成过程:
审题 立意
构思 文章
(列提纲)
修改 定稿
组织 语言
一、审题立意
常见的立意方法:
1、中心立意法。即根据所给材料的中心,联 系实际,提出自己的观点和主张,这些观点 和主张是对原材料中心的具体化,是对原材 料中心进一步阐发和深入论证。
分论点1:宽容是中华民族的传统美德;
(千里修书只为墙,让他三尺又何妨。 万里长城今犹在,不见当年秦始皇。)
分论点2:宽容是人与人友好交往的桥梁;
(以廉颇与蔺相如的故事来论证)
分论点3:宽容是一个人文明素养的具体体现,也 是事业成功的保证。(以唐太宗容忍魏征的事例来论证) 总结:缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结 怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归 与尽。
一 :
对设失置败关,有键人词说、我还句会,再抓来,住有这人些说关
我能走上这个舞台就是成功。
抓 键面词对生、活句,人,们就有不能同把的心握态材。请料以主“生旨,
关 键
活准的确态度理”解为材话题料写,一篇正议确论文立。意。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确
词 定立意,标题自拟,完成写作任务。
句 本材料的主旨:以何种心态对待生活
六尺巷的故事:相传当年宰相张英邻家造 房占张家三尺地基,张家人不服,修书一 封到京城求宰相张英主持公道,张相爷看 完书信回了一封信,内容:千里家书只为 墙,让他三尺又何妨;万里长城今犹在, 不见当年秦始皇。家人收书羞愧并按相爷 之意退让三尺,邻家人见相爷家人如此胸 怀,亦退让三尺,遂成六尺巷,这段佳话 也成以礼待人的一个写照。
正反式分论点
高一议论文写作指导优秀课件(3篇)
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2018高一议论文写作入门指导(二)
第四段:分论点(二)
论据,论证
并列式 递进式 正反式
第五段:分论点(三)
论据,论证
第六段:总结
列提纲
三、论点设置 论据选择
并列式分论点
中心论点:生活需要宽容
分论点1:宽容是中华民族的传统美德;
(千里修书只为墙,让他三尺又何妨。 万里长城今犹在,不见当年秦始皇。)
分论点2:宽容是人与人友好交往的桥梁;
作文失误
1.审题立意出现偏差,甚至错误; 2.标题太宽泛,无自拟,都用“生活的态度”; 3.中心论点没有在第一部分引出来,引文太长; 4.分论点模糊不清,或者没有分论点; 5.论据的选择没法论证文章的论点,或者素材 叙述太过啰嗦; 6.论证部分少,而且过于浅显; 7.思路凌乱,语言不通顺; 8.卷面脏乱,字迹潦草,字数不足; 9.作文抄袭,大段照搬。
2、反中心立意法。是以原材料的中心为对立
面,提出与其截然相反的观点。
3、变角度立意法。变换一个角度来看原材料,
选择自己的论点。
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议 题干 论文。 (60分) 材料 “你可能委屈,你可能不服,但是你被淘
汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给 挑战者下台时的一句话。面对失败,有人说 我还会再来,有人说我能走上这个舞台就是 任务 提示 成功。 面对生活,人们有不同的心态。请以 “生活的态度”为话题写一篇议论文。 要求综合材料内容及含意,选好角度, 确定立意,标题自拟,完成写作任务。 要求
二、构思文章(列提纲)
议论文写作提纲的构思
一、确定题目 (论题或论点) 二、确定论点以及怎样引出论点 三、围绕论点确定几个论据(包括道理论据以 及与之相配套的事实论据) 四、确定论据的论证方法(使读者更能清楚地 看清文章的论证脉络,条理清楚) 五、确定从哪方面来联系实际或解决问题
高一写作指导:如何写议论文
学会选择,才能不断地向更高处攀登。人生的峰巅是每一 个人的追求,可并不是所有人都能够到达。天资、机遇等固然 重要,但选择的力量也不容小觑。在事业风生水起时,杨澜毅 然选择了出国留学,招来众人不解的眼光。学成归来的杨澜, 不但开办了自己的工作室,有了自己的公司,而且在国际上拥 有了自己的一席之地。如果没有当初的选择,杨澜现在也许依 然只是一名当红主持人,而不会拥有现在的成就。选择往往会 将生命推向新的顶峰,让你看到更高处的风景。
二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧,教学任务重,更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后,一轮复习进入后期,学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好,将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题,上好微专题或微微专题课, 针对某一个点或几个点精讲、讲透,触类旁通。微专题课怎么上?可以针对学 生不会的问题,每节课重点解决1-2个知识点,专题强调,专点训练,不贪多, 顺一个点“追祖宗八代”,剖析透!微微专题,则更精、更准、更小、更有效, 可以一节课只讲一道题,但是要把这一道题挖深、挖透,讲透一个会一类,做 会一题能举一反三。
因为蜗牛空有目标,而不肯脚踏
将一事无成。因此,做人
实地,付诸行动。可见,心怀远
做事,要有自知之明,定 下合理的目标,切勿好高
大梦想,更需登高自卑,一步一
亮出观个脚点印,走出自己的人生。《实
骛远。《切勿好高骛远》
现梦想需要登高自卑》
登高自卑
• 指登上高山要从山底下开始。比喻事情循序渐进、 由浅入深。
坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。鲁迅说过:“伟大的心胸 应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄命,用百倍的勇气来 应付一切的不幸。”面对失败或挫折,不要灰心,因为上帝在这里关上 了门,就会在别处打开了窗。爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多 次,如果他一遇到失败就缺乏勇气,也许我们人类至今还处于黑暗之中。
高中作文 高一议论文写作入门指导(二) 课件29张
道理论据 事实论据
四、得出结论——回扣论点
17
首段:排比、比喻、名言、诗句
提出论点
第二段:解释论点,
第三段:分论点(一)
论据,论证
第四段:分论点(二)
论据,论证
并列式 递进式 正反式
第五段:分论点(三)
论据,论证
第六段:总结
18
列提纲
19
三、论点设置
论据选择
20
并列式分论点
23
论点:失败并不可怕,可怕的是不能承认失败。
分论点:1.首先,只有承认了失败,才能正确认识 成功,追求成功。
2.其次,只有承认了失败,才能追根溯源, 总结教训,获得成功。
3.再次,如果不承认失败,只能是自欺欺人, 结果将是一事无成。
递进式分论点 正反式分论点
层次分明,条理清晰。
24
论证结构
并列式 递进式 正反式
2、反中心立意法。是以原材料的中心为对立 面,提出与其截然相反的观点。
3、变角度立意法。变换一个角度来看原材料, 选择自己的论点。
5
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议
论文。 (60分)
题干
材料“你可能委屈,你可能不服,但是你被淘
汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给
挑战者下台时的一句话。面对失败,有人说
一 :
对设失置败关,有键人词说、我还句会,再抓来,住有这人些说关
我能走上这个舞台就是成功。
抓 键面词对生、活句,人,们就有不能同把的心握态材。请料以主“生旨,
关 键
活准的确态度理”解为材话题料写,一篇正议确论文立。意。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确
词 定立意,标题自拟,完成写作任务。
高一议论文写作入门指导(一) 课件43页PPT46页
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在பைடு நூலகம்件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
高一语文·议论文写作指导
高一语文·议论文写作指导高一语文·议论文写作指导一、怎样写议论文议论文重在以理服人。
“说理”是议论文的关键所在。
对所议论的问题,必须持有自己的观点。
论点是议论文的灵魂,一定要正确、鲜明。
事实论据要求真实可信,道理论据要求说服力强。
议论文绝不等于简单的论点加论据,写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法,这就是论证。
事实胜于雄辩,举出确凿而典型的事实,观点就会得到有力的证明,因此,举例论证用得最为普遍。
根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点,属于道理论证,往往使论述带有权威,因而也更有说服力。
大家一定要学会这两种基本的论证方法。
此外,对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。
只要大家多接触自然,多了解社会,多感悟生活,多体味人生,多进行写作实践,并能持之以恒,一定能写出好的文章来。
1、议论文是议论说理表达的见解和主张的文章。
2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。
3、写简单的议论文,努力做到有理有据。
考试说明我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。
议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。
我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
1、议论文的三要素每一篇议论文,都离不开论点、论据和论证。
因此,鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证,是议论文的三个基本要素。
(1)论点论点是对要议论的问题所持的见解或主张,是议论文的灵魂,起着统帅全文、纲举目张的作用。
确立论点是写好议论文的前提。
议论文的论点有以下5点要求正确。
写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。
鲜明。
在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地说出自己的见解,使读者一目了然,明确理解。
严密。
论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异议的人以可乘之机。
高一议论文写作入门指导 课件PPT29张
一 :
对设失置败关,有键人词说、我还句会,再抓来,住有这人些说关
我能走上这个舞台就是成功。
抓 键面词对生、活句,人,们就有不能同把的心握态材。请料以主“生旨,
关 键
活准的确态度理”解为材话题料写,一篇正议确论文立。意。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确
词 定立意,标题自拟,完成写作任务。
句 本材料的主旨:以何种心态对待生活
分论1
表象 本质 正面 反面
总 分论2 总 (层层深入) (正反对比)
分论3
(并列结构) 皮 膜 肉 核
优秀习作欣赏
提出论点
道理论据一 坦然面对生活
有人感喟,生活就像一条崎岖的山路,坑坑洼洼
——活着太累! 有人嘘叹,生活就像一杯白开水,无滋无味——
活着真烦! 其实生活是一幅美丽的画,一曲动听的歌,一首
分论点1:宽容是中华民族的传统美德;
(千里修书只为墙,让他三尺又何妨。 万里长城今犹在,不见当年秦始皇。)
分论点2:宽容是人与人友好交往的桥梁;
(以廉颇与蔺相如的故事来论证)
分论点3:宽容是一个人文明素养的具体体现,也 是事业成功的保证。(以唐太宗容忍魏征的事例来论证) 总结:缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结 怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归 与尽。
欢快的诗——活着真好! 做到这一点,其实也很简单,只要你能坦然地面
对生活。 那么,什么是坦然呢? 坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。生活的
道路上总会有这样或那样的挫折,只要你能在逆境中 奋起,不向困难低头,你就是最终的胜利者。
事实论据一
道理论据二
贝多芬就是这样的人,他的一生多灾多难:情人
抛弃了他,疾病死缠着他,最终甚至于失去了音乐家
2018年高考作文如何写好议论文
2018年高考作文如何写好议论文第一招:故事式开头所谓故事式开头,就是开篇讲述一个引人入胜的小故事,用叙述性的语言,把情节表述清楚,然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。
用故事开头,既丰富了文章内容,又能自然而然地引出观点,并能激发评卷老师的阅读兴趣。
请看:例1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。
“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。
”尾生就是这样一位执著得可爱的君子,为了那一个或许并不重要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约,他竟然用生命来壮烈地捍卫它。
我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。
(《守住心灵的契约》) 作文的开头,考生向我们讲述了一个诚信的故事,尾生为了守住约定,竟抱柱而死。
故事非常简洁,关键是作者把尾生和诚信联系起来,很自然地引出了话题。
古人尚且知道守住心灵的契约,那么我们呢?我们又该如何守住心灵的契约呢?例2春秋时期,晋国有一权臣赵简子,为了表示他有仁慈之心,喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中,让他在年初一时放生。
于是,每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第,来进献斑鸠。
这是何其荒唐!为了放生,结果被打死打伤的斑鸠很多很多,以致“名”为行善,“实”为行恶。
这种只讲形式,不讲效果的做法,正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。
由此可见,只顾“名”而不注重实际的形式主义,其害何其深也!(《“名”与“实”》) 开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前,把读者引入一个有趣的故事中,同时又引导读者思考,避免了一开头突兀的说教,符合人们由具体到抽象的认识过程。
运用故事开头的手法,需注意以下几点:一、要精心选择故事,以利于观点的引出;二、因为故事仅是一个由头,所以叙述不宜过细,篇幅不宜过长,能引出观点就行;三、一个故事可以从多角度理解和诠释,在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面,使观点的引出水到渠成。
第二招:层进式结构层进式结构也称递进式、层递式,就是按照逻辑关系,由浅入深,层层递进,纵向开掘的一种结构方式。
高一语文作文议论文写作入门指导(多年教学经验总结)
高一议论文写作入门指导学习目标:掌握议论文基本特征及基本要素一、议论文概念议论文是作者对某个问题、某件事、某个人或某种现象进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张,帮助他人解决疑惑、澄清是非或说服他人的一种文体。
议论能力促进高中生心智走向成熟议论能力促进高中生思想走向独立二、议论文写作的核心:问题议论文思维的生发流程:围绕问题转(1)提供论题(2)提出问题(3)发表看法(4)解释看法案例1提供论题:美丽乡村提出问题:1.什么是美丽乡村(怎样的乡村才配得上美丽乡村称号?)(怎样定位美丽乡村、美丽乡村的内涵怎样)2.为什么要建设美丽乡村3.怎样建设美丽乡村?**是不是建一些新房子、修一条好路、种一些花花草草就是美丽乡村?……提出问题的角度三个核心角度:1.是什么2.为什么3.怎么办注意:提问方式可以多种多样如何让自己看问题更深刻1.全面和片面2.绝对和相对3.本质和现象4.内容和形式5.整体与局部6.长期和短期7.偶然与必然8.质变和量变9.普遍和特殊10.主观和客观11.原因和结果12.可能和现实13.内因和外因14.主要和次要15.过程与结果三、议论文要素论题、论点、论据、论证、论证方法(议论文三要素)1.论题:议论的话题,如某个问题、某件事、某个人、某种现象等。
【示例】诚信碎片化阅读好不好?中学生如何安排暑期旅行?美洲杯中的梅西晨练难觅年青人2.论点(1)论点作者对论题提出的见解和主张。
论题:诚信论点:坚守诚信,成就大写人生论题:碎片化阅读好不好?论点:别将碎片化阅读妖魔化(2)论点分中心论点和分论点。
(分论点是从中心论点分离出来的,从属于中心论点)别妖魔碎片化阅读:①碎片化阅读有利于我们快速接收信息②碎片化阅读有利于我们扩大阅读视野③碎片化阅读有利于激发思想的火花论点的要求:(1)正确——不能偏离题目或所供材料的主旨;不能违背客观事实、事理逻辑。
(2)鲜明——有针对性,有明确的褒贬立场。
最新 2018高考议论文写作技巧-精品
2018高考议论文写作技巧2018高考即将到来,掌握一些实用的写作技巧是提高议论文的写作水平的关键。
下面学小编为大家分享的是2018高考议论文写作技巧的详细内容,希望对你有帮助!三要素:论点、论据、论证第一部分:论证分析一、常用论证方法:一阵见血,以理服人的逻辑推理过程(一)事例论证1、注意材料真实与确切2、注意材料与观点的一致性、丰富性:古今中外、历史现实数字3、注意叙事简介,概述重要主要情节4、注意顺序:时间、空间、说理逻辑层次5、切忌以叙代议,一定有议论!(二)引用论证1、要准确、贴切、自然2、要精辟3、切忌以引代议,一定有议论!结合引和议(三)比喻论证1、本体喻体之间要有相似性2、用来比喻的事物使人们所熟知的3、一定要有分析4、用故事作比喻要概述故事内容(四)对比论证:分纵横两类1、对比要鲜明2、正反对比应有主次(五)引申类比:运用某个材料的引申义,通过类比,来论证文章的观点1、类比论证是同一类事物或问题的相比,不同于比喻2、引申的材料要完整简洁3、要有分析!二、常用的说理方法:分析1、因果分析2、意义分析3、揭示实质4、点面分析:有代表性的论据——概括性一般性结论5、假设分析6、条件分析:多用于分析解决问题时7、正反分析2017年高考真题浙江卷作文分析三、作文(60分)26.阅读下面文字,根据要求作文。
(60分)网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”…….当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。
【注意】①角度自选,立意自定。
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论证方法
•归纳法 •假设论证法 因果论证法 条件分析法
•对比论证法
•……
喻证法
思路结构(严谨、清晰)
三段论式的结构
提出问题
分析问题
(是什么)
(为什么) (怎么办)
解决问题
1.作者的主要观点是什么?为 了证明这个观点,作者用了哪 些材料?
2.这三个事例分别从哪个角度 证明观点的?它们的顺序能否 调换?为什么?
论点和论据之间的逻辑联系纽带。
论证:连接论据和论点的纽带
• 论证的过程就是对论据分析的过程,通过分 析,论据才能证明论点的正确合理 • 论证分析要追求实效,有力量,
• 分析要扣紧论据,指向论点
分析要明(暗)突出论点中的关键词
分析中要融入主观情感
分析要强调事情的结果
论据和论证的区别
•论据是材料,是依据。 •论证是过程和方法。
高中议论文写作入门指导
福清元载中学
读下面两段文字,思考:
①这两段文字都写了什么内容? ②表达方式有什么不同?
1.小仙女失去双眼,一步也不能挪动了。原来 那串珍珠是她腾云驾雾的宝物,失掉它,就更 无法回到天庭去了。她只得站在那里,让风吹 雨淋太阳晒,慢慢地停止了呼吸,又慢慢地僵 化,最后变成了一座石峰。但是她仍然保留着 一个优美善良的少女模样:面朝东方,整天祈 祷,迎接太阳和月亮轮番出来,好让它们照亮 大地。
怎样阅读一篇议论文呢?
•一、通读全文,明确论题 •二、依据论题,找出论点
•三、分析论据,理解论点 •四、了解论证过程
议论文的三要素
1、论点 2、论据 作者所持的观点和看法 用来证明论点的材料
3、论证 运用论据来证明论点的方法
论点:文中作者判断是非的观点。
• 一般是明确的判断句 • 一般为肯定句式,有时也可是否定句式 • 不用疑问句式或选择句式,不轻易用文学技巧 • 力求句子精炼,严谨,没有语病 • 在文章中直接出现(文中原句) • 只有一个中心论点,但可有几个分论点 • 分论点能证明中心论点正确、合理 • 分论点之间逻辑顺序合理 • 特别强调:开头导引文字后,一定要直接提出 自己的中心论点。
•例:判断《谈骨气》、《你这朵花
儿一定能开得更美》、《从一个微 笑开始》、《未有天才之前》、
《人的高贵在于灵魂》几篇文章的
题目是论题还是论点。
论据
是证明论点的材料,是支撑论点的
材料,是作者用来证明论点正确的
理由和依据。它被论点统率,为论 点服务的。
论据:证明论点正确的理由和依据
•一般可分为事实论据和理论论据 •一般议论文多用事实论据
•论据要充分,古今中外相依,名言事例齐聚
•论据尽量典型、准确、新颖,有时代感事实 论据的转述要做到简洁,突出论点
事实论据:文中用来论证观点的事实
•有代表性的确凿的事例 •历史事实
•统计数字等
•优点:事实胜于雄辩,有很强说服力
理论论据:文中用来论证观点的道理
•经典性的著作
•权威性的言论(如名人名言等)
•从生活中概括、提炼出来的警句、谚 语、俗语等 •自然界的原理、定律、公式等
•优点:具有一定的权威性,能增强论 点的深度和力量
注意:论点和论据的关系
•论点统率论据,又是能从论据中推出来
的必然结论
•论据要紧扣论点,必须足以证明论点
•选用的论据与论点若不能保持一 致,势必削弱说服力量。
论证
运用论据证明论点的过程和方法,是
3.在60年代初,作者写这篇文 章有什么目的?请从文中找出 答案。无产阶级的骨气体现在 哪些方面?
谈骨气
吴晗
我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说, 高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不 了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了 英雄气概,我们今天就叫做有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时 代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的 子孙,我们是有着优良革命传统的民族。 当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同 。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进 步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人 事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织 武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写 了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹 心照汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是 屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要 把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴 湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投 降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年 被杀害了。 孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。他 写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄 气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起 来反抗。
•
——民间故事《日月峰》
2.人总是要死的,但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过:“人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就 比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削 人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的,他的死是比泰山还要重的。
• ——毛泽东《为人民服务》
展示论点的基本方法
• 文章的标题(标题揭示中心论点) • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系(关联词)
论题
• 论题是文章所要议论的问题。
论点
• 作者对所论述的问题所持的见解
和主张,是议论文的灵魂。
论题和论点的区别 •一、论题是作者在一篇文章中所要论述的问 题,论点是作者对所论述问题的见解和主 张 。 •二、论题可以是短语或句子,也可以是疑问 句;论点形式上是个完整的句子,是个明确 的判断,不能是疑问句,不能使用比喻; •三、论题不能用“我认为……”进行验证, 而论点可以。 •四、一般用“谈、讲、议”等词修饰的题目 为论题。
议论
• 议论是指对人或事物的优劣、 正误、善恶、是非、好坏以及 其价值、特点、作用等所表示 的意见、看法或主张。
议论文
•议论文是以议论为主要表达方式 的文章。它通过摆事实、讲道理 的方法,直接表达作者的见解和 主张。
议论文与记叙文、说明文的区别
• 记叙文的特点:记叙文是记人记事,以 情感人。 • 说明文的特点:说明文介绍事物和事理, 以知授人。 • 议论文的特点:论述道理,以理服人。
①这两段文字都写了什么内容? 第一段文字记叙了小仙女的死。
第二段文字议论张思德“死的意义”。
②表达方式有什么不同?
第一段主要表达方式是叙述和描写。
第二段主要表达方式是议论。
比较两段,我们可以知道:
议论段,有观点;
记叙段,有中心事件或人物。 议论段,有论证—事实或道理;
记叙段,有言行—行动变化或心理、对话。