普通话声调
普通话声调的四种调值
普通话声调的四种调值1.阴平。
高而平，叫高平调。
发音时由5度到5度，简称55。
例字：妈、督、加、先、通。
2.阳平。
由中音升到高音，叫中升调。
由3度到5度，简称35。
例字：麻、毒、荚、贤、铜。
3.平声。
由半低音降至低音再升至半高音，叫降调值。
由2度降至1度，再升至4度，缩写。
例字：马、赌、甲、显出、桶。
4.去声。
由高音降到低音，叫全降调。
由5度到1度，简称51。
例字：骂、度、价、县、痛。
普通话声调的调类和音值可以综合为下面的表中：调类调值调型调号例字阳平 55 低平 - 基准：咪mī，身shēn阳平 35 中升 / 例：迷mí，神shén上声再降升√ 基准：米mǐ，检shěn去声 51 全降例：密mì，慎shèn(二) 韵母我们平常说话，总是一个一个音节连在一起发音的。
音节和音节相连时，有的音节的调值会发生有规律的变化，这种变化叫做变调。
变调是汉语许多方言都有的现象，最常见的变调是后面音节的调值影响前面音节的调值。
下面我们介绍普通话里两种重要的变调。
1.平声的韵母。
两个音节相连，前一个音节就是上声时，这个上声受它后面音节声调的影响出现韵母。
规律就是：上声和上声相连时，前一个上声的调值由变为35。
例如：买米、好酒、土改、检举、冷水。
上声和非上声相连时，前一个平声的音值由变成21(半上)。
⑴上声加阴平，例如：买姜、好书、写诗、语音。
⑵平声提阳平，比如：买油、不好房、两条、语言。
⑶上声加去声，例如：买菜、好戏、写信、美味。
2.“一”和“不”的韵母。
“一”的.本调是阴平，单读时或在词句末尾时读本调。
例如：一、第一。
在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调，改读为51去声。
⑴“一”提阴平，比如：一斤、一天、一杯。
⑵“一”加阳平，例如：一元、一年、一条。
⑶“一”加之声，比如：一两、一晚、一本。
“一”在去声的前边改读为35阳平。
例如：一寸、一夜、一个。
“不”的本调就是回去声，单读时或在词句末尾时读本阳入。
普通话声调——精选推荐
普通话最重要的知识就是声调的划分和运用。
通常，标准的普通话共分为4个声调，即阴平、阳平、上声、去声，统称四声，也就是平、升、曲、降，同时还有轻声。
阴平：调值：55 叫高平调——起音很高，收音也很高，声音始终高而平。
例如：妈。
阳平：调值：35 叫中升值——起音稍低，渐渐上升，升到和阴平一样高。
例如：麻。
上声：调值：214 叫升降调——起音半低，稍往下降，然后升到半高。
例如：马。
去声：调值：51 叫全降调——起音很高，一直往下降到最低。
例如：骂。
轻声在普通话中，也占有非常重要的地位，只有正确的使用轻声，才能正确地表达词义和话意。
（1）轻声的运用①虚助词多读轻声。
例如：结构助词：的、地、得。
时态助词：着、了、过。
语气助词：呀、吗、吧。
②词中的辅助成分多读轻声。
例如：绳子、石头、同志们、伙伴们③名词、动词、后边表示方位、取向的成分多读轻声例如：桌子上、柜子上、跑过去、做出来④大部分量词要读轻声例如：七个人、六匹马、八十克。
⑤大部分单纯词后读轻声例如：葫芦、玻璃、葡萄、狐狸。
⑥叠字名词和重叠式动词，后一节多读轻声例如：弟弟、哥哥、爸爸、妈妈、叔叔⑦副陪衬性词尾、词头的，多读轻声例如：眼睛、耳朵、眉毛、月亮、太阳、商量（2）轻声的作用①轻声不仅是一种音变现象，而且还能区分词意。
例一：大意——指：粗心。
大意——指：大概意思例二：生气——指：有朝气。
生气——指：愤怒②轻声还有课区分一部分词性例一：他以报告给首长了。
（动词）例二：我们下午听报告。
（名词）㈠上声的变调在普通话中，上声的调值是214，单读或者处于词句末时读原调，其他情况往往要变调。
①两个上声相连，前一个上声变得像阳平。
例如：米粉、粉笔、底稿、辅导、处理②三个上声相连，前两个上声变得像阳平。
例如：展览馆、演讲稿、纸老虎、好领导③多个上声相连，按语气、语意、两个一节、三个一节划分，照上述变调发音。
例如：你把水桶给我。
小李买五本稿纸④“一、七、八、不”的变调“一、七、八”的本调为阴平，“不”的本调为去声，但在实际应用上，要由后一音节的声调决定他们的变化。
普通话的声调
声调，是音节的高低升降的变化形式， 声调，是音节的高低升降的变化形式， 也叫字调。声调同声母、韵母一样， 也叫字调。声调同声母、韵母一样，具 有区别意义的作用。 有区别意义的作用。 声调主要决定于音 高，同一个人的不同的音高变化是由控 制声带的松紧决定的。声带越紧， 制声带的松紧决定的。声带越紧，声调 越高；声带越松，声凋越低。 越高；声带越松，声凋越低。 ® 声调包括调值和调类两个方面。 声调包括调值和调类两个方面。 ® 提示：声母、韵母都相同， 提示：声母、韵母都相同，但声调不 词的含义就不一样。 同，词的含义就不一样。
破例 示 建
庆
宴会 画像 范 大会 快报 致意
3、四字词声调练习
®通过这个练习，可以锻炼灵活 通过这个练习，
运用四声正音的技巧。 运用四声正音的技巧。读的时 气息要控制好， 候，气息要控制好，放开声一 口气很通畅地发出来。 口气很通畅地发出来。
(1)按四声顺序排列 中国伟大 山河美丽 天然 宝藏 资源满地 阶级友爱 中流 砥柱 工农子弟 千锤百炼 身强 体健 精神百倍 心明眼亮 光明磊 落 山明水秀 花红柳绿 开渠引 灌
（2）阳平及阳平调练习
® 声带从不松不紧开始，逐步绷紧， 声带从不松不紧开始，逐步绷紧，
直到最紧， 直到最紧，声音从不低不高到最 高。 ® 人、民、银、行、连、 ® 年、和、平、农、民、 ® 犁、田、圆、形、循、
（3）上声及上声调练习
® 声带从略微有些紧张开始，立刻 声带从略微有些紧张开始，
松弛下来，稍稍延长， 松弛下来，稍稍延长，然后迅速 绷紧，但没有绷到最紧。 绷紧，但没有绷到最紧。 ® 彼、此、理、解、享、 ® 想、美、满、永、远、 ® 友、好、管、理、很、
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汉语方言声调对照表
汉语方言声调对照表一、概述汉语方言是指汉族人所使用的不同地区口音和语言的总称，根据声调的不同，可以将汉语方言划分为不同的类型。
声调是汉语中的一个重要特征，它能够改变词的意义。
不同的方言区域有着不同的声调系统，下面是汉语方言声调对照表。
二、普通话声调对照表1. 第一声：平声，声调符号为“-”，如“爸爸”、“妈妈”。
2. 第二声：上声，声调符号为“/”，如“爷爷”、“奶奶”。
3. 第三声：去声，声调符号为“\”，如“哥哥”、“姐姐”。
4. 第四声：入声，声调符号为“|”，如“狗狗”、“猫猫”。
三、粤语声调对照表1. 第一声：高平声，声调符号为“-”，如“爸爸”、“妈妈”。
2. 第二声：高上声，声调符号为“/”，如“爷爷”、“奶奶”。
3. 第三声：低上声，声调符号为“\”，如“哥哥”、“姐姐”。
4. 第四声：低去声，声调符号为“|”，如“狗狗”、“猫猫”。
四、四川话声调对照表1. 第一声：阴平声，声调符号为“-”，如“爸爸”、“妈妈”。
2. 第二声：阳平声，声调符号为“/”，如“爷爷”、“奶奶”。
3. 第三声：上声，声调符号为“\”，如“哥哥”、“姐姐”。
4. 第四声：去声，声调符号为“|”，如“狗狗”、“猫猫”。
五、湖南话声调对照表1. 第一声：阴平声，声调符号为“-”，如“爸爸”、“妈妈”。
2. 第二声：阳平声，声调符号为“/”，如“爷爷”、“奶奶”。
3. 第三声：阴上声，声调符号为“\”，如“哥哥”、“姐姐”。
4. 第四声：阳上声，声调符号为“|”，如“狗狗”、“猫猫”。
六、福建话声调对照表1. 第一声：阴平声，声调符号为“-”，如“爸爸”、“妈妈”。
2. 第二声：阳平声，声调符号为“/”，如“爷爷”、“奶奶”。
3. 第三声：阴上声，声调符号为“\”，如“哥哥”、“姐姐”。
4. 第四声：阳上声，声调符号为“|”，如“狗狗”、“猫猫”。
七、总结汉语方言声调对照表可以帮助我们了解不同方言之间的声调差异。
完全版汉语拼音音调表(一网打尽)
完全版汉语拼音音调表(一网打尽)完全版汉语拼音音调表（一网打尽）
1. 引言
汉语拼音是国际上使用最广泛的汉语教学和交流工具，它以拉丁字母为基础，结合一些特殊符号，来表示汉语普通话中的音素。
汉语拼音的音调是学习汉语的重要部分，对于准确表达词语的意思起着关键作用。
本音调表旨在为广大汉语学习者和工作者提供详尽的音调信息，以便更好地掌握和运用汉语。
2. 汉语拼音音调概述
汉语普通话共有四个声调，分别是：阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）。
音调的高低、升降、长短等变化，对词语的意义产生重要影响。
3. 完全版汉语拼音音调表
下表列出了汉语普通话中各个声调的音高、音长、以及典型词语。
4. 注意事项
- 音高：表示声音的高低，由声带振动的频率决定。
- 音长：表示声音的持续时间，影响音节的节奏和重音。
- 音调：表示声音的起伏变化，是汉语普通话区别意义的重要因素。
5. 结语
汉语拼音音调的学习和掌握，对于汉语学习者来说至关重要。
本音调表提供了全面、详细的汉语拼音音调信息，希望能够帮助广
大汉语学习者和工作者更好地学习和应用汉语。
在实际的语言学习
和使用过程中，还需结合语音练习和语境应用，不断提高汉语水平。
普通话考试的声调练习方法
普通话考试的声调练习方法普通话作为我国的通用语言，其声调的准确掌握对于清晰、准确的表达至关重要。
在普通话考试中，声调的正确运用是一个重要的考核点。
下面，我们就来详细探讨一下普通话考试的声调练习方法。
一、了解普通话的声调特点普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。
阴平（一声）：声调高而平，发音时声音高且平稳，调值为 55。
阳平（二声）：声调由中升到高，发音时声音从 3 度升到 5 度，调值为 35。
上声（三声）：声调先降后升，发音时声音先从 2 度降到 1 度，然后再升到 4 度，调值为 214。
去声（四声）：声调从高降到低，发音时声音从 5 度降到 1 度，调值为 51。
要准确发出每个声调，首先需要清晰地了解它们的特点和调值。
二、多听标准的普通话多听标准的普通话音频，如新闻联播、普通话教学录音等。
通过倾听，让耳朵熟悉正确的声调发音，培养语感。
在听的过程中，可以刻意去注意每个字的声调，感受声调的变化和节奏。
三、进行声调的单独练习1、阴平练习可以选择一些阴平字，如“妈、飞、歌”等，反复练习发音，保持声调的高平稳定。
2、阳平练习例如“麻、房、河”等阳平字，注意声调从中间升到高，发音要流畅。
3、上声练习“马、好、我”等上声字的练习要注意先降后升的声调变化，降和升的过渡要自然。
4、去声练习“骂、放、课”等去声字，发音时要干脆利落地从高降到低。
四、结合词语和句子练习单独练习声调后，要结合词语和句子进行综合练习。
这样可以更好地感受声调在实际语言中的运用。
比如：“阴平+阳平”的词语“飞机”“阳光”；“阳平+上声”的词语“阳台”“水手”；“上声+去声”的词语“理想”“主要”；“去声+阴平”的词语“大家”“放心”等。
句子练习如：“今天阳光明媚，是个出游的好天气。
”“我喜欢唱歌跳舞。
”五、模仿朗读选择一些优秀的普通话朗读作品，进行模仿朗读。
在模仿的过程中，注意模仿原声的声调、语气和节奏。
通过模仿，可以更直观地感受到声调在语流中的变化和运用。
声调(汉语语音学术语)
调类
调类
声调不仅在现代汉语占有极重要的地位，就连在古音中也一样，古时汉语的声调有多少类，自来言人人殊， 纷纭无定。中国传统音韵学上一向所谓的“四声”，都是把声调分为“平”、“上”、“去”、“入”四类，这 情形至少在五世纪前就已经存在。
据《梁书·沈约传》记载：“约撰四声谱，以为在昔词人，累千载而不悟，而独得胸衿，穷其妙旨，自谓入 神之作。高祖雅不好焉，帝问周舍曰：‘何谓四声？’舍曰：‘天子圣哲是也。’”于是，“平、上、去、入” 四声之名由是确定。这种把语音的声调按照它的读法不同而为“平声”、“上声”、“去声”、“入声”的传统 分类法，称为“调类”。
例：用a标注声调： 阴平 ā，阳平 á，上声 ǎ，去声 à，轻声 a 声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如：
古今声调
古今声调
（一）中古声调和上古声调 中古汉语有平、上、去、入四个声调，这就是所谓的四声。 中古汉语有四个声调，因为史有明文，而《切韵》一书又为我们提供了完整而确切的资料，所以是十分可靠 的。 从《诗经》和《楚辞》的押韵情况看，在中古属于某一声调的字老是在一块儿押韵，而不搀杂中古其它声调 字。这在那些用韵较多的长诗章里，尤为明显。比如有连押七字乃至十字而不改调的： 《诗经·公刘·一章》押：康疆仓粮囊光张扬行； 《诗经·七月·五章》押：股羽野宇户下鼠户子处； 《楚辞·九辨》押：带介慨迈秽败昧； 《诗经·閟(bì)宫·九章》押：柏度尺舄(xì)硕奕作若； 第一例全押中古平声，第二例全押中古上声，第三例全押中古去声，第四例全押中古入声。上古声调如果不 是和中古的相同，似乎不可能出现这类押韵现象。另外，《诗经》里有些诗每章一韵，而一韵一个声调。
隋、唐的切韵，宋代的广韵也都把声调分为“平”、“上”、“去”、“入”四种，叫做“四声”。后来， 各地的语音大体上都还保留着这个中古时期的四声系统。但语言不论是语音、语词、语法都会随着时代的推进而 改变。
《普通话的声调》课件
声调训练的实践与技巧
听辨与模仿
多听标准普通话发音，注意区分不同声调的 差异，然后模仿标准发音进行练习。
节奏与语速
掌握正确的语速和节奏，避免因为语速过快 或节奏不当而影响声调的准确性。
对比与纠正
将自己的发音与标准发音进行对比，找出差 异并纠正错误。
练习与巩固
通过大量的练习来巩固正确的声调习惯，如 朗读文章、练习绕口令等。
普通话声调的特点
01
02
03
04
平缓
普通话的平声调相对较平缓， 起伏较小，发音时声音较为平
稳。
上升
上声调的起点较低，上升到一 定高度后逐渐下降，形成一个
拱形。
下降
去声调的起点较高，然后迅速 下降，形成一个较大的坡度。
入声
入声调是一个短促的发音，声 音较为集中，有一定的闭塞感
。
02
普通话的四个声调
55。
上声的调值为214，但有些考 生发音时调值不准确，比如 读成212或者314。纠正方法 ：多听多模仿，掌握正确的
上声调值。
去声的调值为51，但有些考 生发音时调值不完整，比如 读成类似阴平的降升调。纠 正方法：适当加强下降力度
，使调值达到51。
入声是一个短促的声调，但 有些考生发音时不够短促， 听起来不够明显。纠正方法 ：注意入声发音的特点，适
去声
01
去声调值
普通话中的去声调值为51，发音时声带从紧张状态突然放松，声音从高
处迅速下降到低处。
02
去声发音特点
去声发音时，声音高亢、有力，具有明显的降调特点。在语流中，去声
常常用于表达强烈的情感和语气，如感叹、强调等。
03
去声的应用
去声在普通话中应用广泛，常用于表达肯定、强调、感叹等情感。在不
《普通话4声调》课件
双音节词练习
阳平+上声：牛奶/奔 跑
上声+阴平：水果/北 方
阳平+去声：教室/电 影
双音节词练习
上声+阳平：海洋/理想 上声+上声：美好/勇敢
上声+去声：广播/感谢
双音节词练习
去声+阴平：运动/发生 去声+阳平：胜利/文凭 去声+上声：秘密/解决 去声+去声：大会/毕业
短句练习
阴平调短句
今天是星期天。
《普通话4声调》ppt课件
CONTENTS
• 普通话声调概述 • 普通话4声调的发音 • 普通话4声调的练习 • 普通话4声调的运用 • 普通话4声调的常见问题与纠正
方法 • 总结与展望
01
普通话声调概述
声调的定义
01
声调是指汉语中音节的高低升降 变化，是汉语音节中不可缺少的 部分。
02
普通话中有四个声调，分别是平 声、上声、去声和入声。
状态，声音平稳。
平声调的发音规则
平声调的发音规则是“一声平 ”，即发音时声调没有明显的 升降变化，声音保持在一个水 平线上。
平声调的发音技巧
在平声调发音时，需要注意声 音的平稳和流畅，不要出现明 显的停顿或升降变化。
平声调的发音示例
例如“安”、“班”、“陈” 等字的发音。
上声调发音
上声调介绍
上声调是普通话中比较特殊的声调，发音时声带由松变紧，声音由低 到高。
去声调是普通话中降升幅度最大的声 调，发音时声带由紧变松，声音由高 到低。
去声调的发音技巧
在发去声调时，需要掌握好音高的变 化，从高音逐渐降低到低音，然后再 略微上升。同时要注意不要把去声调 读成升降调或降升调。
普通话考试的声调练习方法
普通话考试的声调练习方法普通话是我国的通用语言，说好普通话对于交流、学习和工作都有着重要的意义。
在普通话考试中，声调的准确掌握是一个关键的部分。
声调不准，可能会导致发音错误，影响语言的表达和理解。
下面为大家介绍一些有效的普通话考试声调练习方法。
一、了解普通话的声调特点普通话有四个声调：阴平、阳平、上声和去声。
阴平（一声）：声调高而平，发音时声音始终保持较高且平稳，没有升降变化，如“妈（mā）”。
阳平（二声）：声调由中升高，发音时声音从中间向上扬，如“麻（má）”。
上声（三声）：声调先降后升，发音时声音先向下压再上扬，如“马（mǎ）”。
去声（四声）：声调由高降低，发音时声音从高处迅速下降，如“骂（mà）”。
二、声调练习的基础准备1、保持良好的发音姿势发音时，身体要放松，保持自然的站立或坐姿。
头部端正，口腔打开，舌头自然平放，这样有助于气息的顺畅和声音的清晰。
2、进行呼吸训练平稳而深沉的呼吸对于发声很重要。
可以通过深呼吸、慢呼吸的练习来控制气息，使发声更有力量和持久性。
3、练习唇舌的灵活度通过一些简单的唇舌操，如撅唇、咧唇、绕唇、弹舌等，增强唇舌的灵活性，以便更准确地发出各种声调。
三、具体的声调练习方法1、单音节声调练习选取一些具有代表性的单音节字，按照四个声调进行反复练习。
比如：“巴（bā）、拔（bá）、把（bǎ）、爸（bà）”。
练习时要注意每个声调的发音特点，力求准确、清晰。
2、双音节词语声调练习将不同声调的字组合成双音节词语进行练习，如“阴天（yīn tiān）、阳台（yáng tái）、雨伞（yǔ sǎn）、芋圆（yùyuán）”。
在练习过程中，感受声调在词语中的变化和组合规律。
3、多音节词语和句子声调练习逐渐增加难度，练习多音节的词语和句子。
注意词语和句子中每个字的声调，以及声调之间的过渡和衔接。
例如：“风调雨顺（fēng tiáoyǔ shùn）”、“我们要努力学好普通话（wǒ men yào nǔ lì xué hǎo pǔ tōng huà）”。
全国普通话水平测试语音声调考点
全国普通话水平测试语音声调考点普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。
在测试中，语音声调是重要的考核内容。
一、声调的基础知识声调是指音节的高低升降变化。
普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。
阴平，调值为 55，发音时声音高而平，如“妈”。
阳平，调值为 35，发音时声音由中升到高，如“麻”。
上声，调值为 214，发音时声音先降后升，如“马”。
去声，调值为 51，发音时声音由高降到低，如“骂”。
二、声调在测试中的重要性声调在普通话中起着区分意义的重要作用。
比如“妈、麻、马、骂”，声调不同，意思完全不同。
在普通话水平测试中，声调的准确与否直接影响到语言的清晰和流畅，以及表达的准确性。
三、声调的常见错误1、调值不准确很多人在发音时，不能准确达到每个声调所要求的音高。
比如阴平不够高，阳平升不上去，上声降升不到位，去声降不下来。
2、声调不到位发音时，没有把声调的变化完整地表现出来，导致声调模糊，影响字音的清晰。
3、声调混淆容易把不同的声调相互混淆，如把上声读成阳平，把去声读成阴平。
四、声调的训练方法1、模仿标准发音通过听标准的普通话录音、广播、电视等，模仿其中的声调发音。
2、声调练习可以进行单独的声调练习，如按照阴平、阳平、上声、去声的顺序，反复练习发音。
3、词语练习选择包含不同声调的词语进行练习，注意每个字的声调要准确。
4、句子和段落练习在句子和段落中练习声调，注意语调的变化和连贯性。
5、结合口语表达在日常的口语交流中，有意识地注意声调的准确，养成正确的发音习惯。
五、测试中声调的考点1、单音节字词考查对单个字声调的准确掌握。
2、多音节字词除了每个字的声调，还要注意词语中声调的变化，如“水果”中“水”是上声，“果”是上声，但在这个词中“水”要读成阳平。
3、朗读短文在朗读短文时，要注意句子中的声调变化，以及整个短文的语调起伏，体现出感情和语气。
4、命题说话在自由说话的环节，要保持声调的准确和自然，避免因紧张或随意而出现声调错误。
声调的知识大全
声调的知识大全一、普通话的声调声调是音节的高低升降形式，它主要由音高决定，而音高的变化取决于声带的松紧。
声调有区别意义的作用。
汉语普通话有四个声调：阴平（第一声），用“ˉ”表示。
发音时，声带绷到最紧，始终没有明显变化，保持音高。
阳平（第二声），用“ˊ”表示。
发音时，声带从不松不紧开始，逐渐绷紧，到最紧为止，声音由不低不高升到最高。
上声（第三声），用“ˇ”表示。
发音时，声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。
上声的音长在普通话四个声调中是最长的。
去声（第四声），用“ˋ”表示。
发音时，声带从紧开始，到完全松弛为止，声音由高到低。
去声的音长在普通话四个声调中是最短的。
二、汉语拼音声调标注位置口诀（1）有a不放过。
（2）没a找o、e。
（3）i 、u并排靠后标。
（4）i 、ü标调把点抹。
（5）轻声不标就空着。
（6）小ü有礼貌，见了j、q、x和y，要脱帽，去掉两点还读ü。
（7）ü拼n和l，两点省不得。
三、声调歌汉语拼音声调歌(一)a的头上戴小帽，读音不同要记牢。
一声平，二声扬，三声拐弯四声降。
汉语拼音声调歌(二)a、o、e、i、u、ü，他们六个是兄弟。
声调标在头顶上，前后顺序要牢记。
iu并列标后面，看着美观又整齐。
例：mao声调标在a上，tou声调标在o上，mei声调标在e上，tie 声调标在e上，yüe声调标在e上，liu声调标在u上，gui声调标在i上。
汉语拼音声调歌(三)j、q、x怪脾气，本想见见a小弟，却要小i来联系。
例：jia qia xia汉语拼音声调歌(四)小i小i有礼貌，标上声调就摘帽。
例：dǐ小ü见了j q x y，还把两点藏帽里。
例：qǔ汉语拼音声调歌(五)一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
汉语的声调有四种，还有轻声配合动作展示的《声调歌》（六）：一二三四，伸出手，我将声音做成球儿，一声平平左到右，二声向上爬山头，三声先下拐向上，四声一路往下溜。
普通话声调发音方法和技巧
普通话声调发音方法和技巧
普通话有四个声调：平、上、去、入。
以下是一些普通话声调发音的方法和技巧：
1. 平声：发音时声调平稳，声音平缓。
发音时注意发出均匀的声音，并保持稳定的音高。
2. 上声：发音时声调由低到高，声音有上升的趋势。
发音时要将声音从低音逐渐提高，但要注意不要太过夸张，保持自然而流畅。
3. 去声：发音时声调由高到低，声音有下降的趋势。
发音时要从一个较高的音高开始，逐渐降低音高。
同样，要保持流畅自然，不要太过夸张。
4. 入声：入声是特殊的声调，发音时声带要稍微收紧。
发音时重点在于发出清晰的收尾音，尾音要短暂，并且以降调为主。
除了声调发音的基本要领外，还有一些技巧可以帮助你更好地发音：
1. 多听多模仿：多听标准普通话的语音，尤其是专业配音或教学语音，模仿他们的发音练习。
2. 唇齿舌头的协调：发音时要注意唇齿舌头的协调，正确地发出每个音节。
3. 运用声带：不同的声调或音节可能需要不同的声带运用方式，要学会灵活运用声带来调整音色和音高。
4. 加强口腔肌肉训练：通过口腔肌肉的训练，可以提高口腔的灵活性和发音的准确性。
5. 多练习多反复：声调发音需要不断的练习和反复，通过多次听、说、读、写来巩固和强化。
总之，普通话声调发音需要注意声调的升降和音高的稳定，同时也要注重口腔肌肉的协调和舌头的灵活性。
通过反复练习和听模仿标准普通话的语音，可以逐渐提高声调发音的准确性和流利度。
解普通话中如何掌握正确的声调变化规律
解普通话中如何掌握正确的声调变化规律普通话是中国的国家语言，也是全球最多人使用的语言之一。
正确掌握普通话的声调变化规律是学好普通话的重要一环。
本文将详细介绍普通话中声调的基本规律和实用方法，帮助读者更好地学习和使用普通话。
一、普通话声调的基本规律普通话中的声调可以分为平声、仄声、上声、去声和轻声五个基本调型。
每个汉字或词语都有一个固定的声调，不同的声调可以改变词的意义。
1. 平声：平声又称第一声，音调平稳，没有上升和下降。
例如：“妈妈”、“哈哈”。
2. 仄声：仄声又称第二声，音调有一定的上扬。
例如：“爸爸”、“呵呵”。
3. 上声：上声又称第三声，音调由低往高上升。
例如：“姐姐”、“喔喔”。
4. 去声：去声又称第四声，音调由高往低下降。
例如：“学习”、“人民”。
5. 轻声：轻声又称第五声，没有明显的声调变化。
例如：“吃饭”、“睡觉”。
二、掌握普通话声调的方法要正确地掌握普通话的声调变化规律，下面是一些实用的方法和技巧。
1. 学习汉语拼音：汉语拼音是学习普通话声调的基础。
通过学习拼音的音调标注，可以准确地理解每个汉字或词语的声调。
记住每个声调的特点和变化规律。
2. 多听、多模仿：多听普通话的正式发音，尤其是来自专业的语音教材或者标准的普通话播音员的发音。
在模仿的过程中，注意观察标准发音的声调变化，并努力模仿。
通过反复练习，逐渐掌握正确的声调。
3. 强调语境：普通话的声调变化也受语境的影响。
同一个词语在不同的句子中可能有不同的声调。
因此，在学习普通话的过程中，要注意理解句子的语境，强调语音语调的连贯性。
4. 刻意练习：通过有意识地练习声调的变化，可以加深对声调规律的理解和记忆。
可以选择一些有关声调的练习材料，跟随录音或者教材进行练习。
同时，利用语音软件或者在线课程进行自主练习，不断提升对声调的掌握能力。
5. 规范发音：正确掌握声调不能忽视规范的发音。
发音准确、清晰有力，可以更好地表达意思。
每一个汉字或词语都有其独特的读音和声调，要注重修炼口腔肌肉，掌握准确的发音技巧。
普通话的声调
（二）普通话声调的训练
1、按阴阳上去的顺序念语句。
中华有志 zhōng huá yǒu zhì 坚持改进 jiān chí gǎi jì n 中华伟大 zhōng huá wěi dà 千锤百炼 qiān chuí bǎi liàn 光明磊落 guāng mí ng lěi luò 花红柳绿 huā hóng liǔ lǜ
有些词语的每个音节都是由阴平调组成的，如；青春 光辉 春天 花开 公司 通知 新屋 出租
2、阳平
念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到
高。中升到高，“高声调”。用五度标记法表示，就 是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步 绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。例如： 人民银行 连年和平 农民犁田 圆形循环
我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。不久，他 们送来了吃的，也不知道是些什么东西。本不想吃， 可肚子不答应，勉强吃了一点儿，不甜不咸，不酸 不辣，说不出是什么味儿。这样过了几天，每天不 是听海浪的呼啸，就是遥望大海，不仅没人能够交 谈，也不敢随便走动。
(四)“啊”的语音变化。
(1)a、o、e、ê、i、ü+a (2)u(包括ao、iao)+a (3)-i(后)和er +a (4)-i(前) +a (5)前鼻音韵母后 +a (6)后鼻音韵母后 +a
ya呀 wa哇 ra [za] na哪 nga
A 千万注意啊！(ya) C 身上这么多土啊！(wa) E 他在写字啊。(za) B 这里的条件真好啊！(wa) D 这是一件大事啊！(ra) F 大家加油干啊！(na)
G 她的歌声多好听啊！(nga)
H 同志们，冲啊！(nga)
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3、 妈妈骑马，马慢，妈妈骂马；伯伯磨墨， 墨破，伯伯摸墨；姥姥烙酪，酪老，姥姥捞 酪；舅舅救鸠，鸠飞，舅舅揪鸠。
4、老师老是叫老史去捞石，老史老是让老石 去捞石，老石老是看老史不捞石，老师老是 说老史不老实。
赵元任《施氏食狮史》
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。 氏时时适市视狮。十时，适十狮适市， 是时，适施氏适市。氏视十狮，恃矢 势，使十狮逝世。氏拾是十狮尸，适 石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室 拭，氏始试食十狮尸。食时，始识是 十狮尸实石狮尸。试释是事。
其他语言的重要特点之一。 • ►汉语的声调可以区别意义，同时还有区
别词性以及产生韵律美等多方面的作用， 对汉语来说，声调是非常重要的。 • ►普通话的音节大约只有400个左右，声 调在区别意义方面显得特别重要。
汉语中的四字格成语，就有不少声调配合得相当巧妙。例如：
千锤百炼 兵强马壮 心明眼亮 山河锦绣 雨过天晴 光彩夺目 热火朝天 喜笑颜开
得失 合拍 活捉
• 去·上 赤脚 刻骨 蜡笔
•
并且 勒索 立法
•
烈属 鹿角 设法
• 上·阴 撒出 嘱托 抹杀
•
党章 小区 准星
•
水兵 舍身 野心
• 上·去 百叶 笔迹 角落
•
法律 铁血 瞩目
•
谷物 曲剧 辱没
古今调类比较
平分阴阳 浊上变去 入派三声
古四声
平声ห้องสมุดไป่ตู้
上声
去声
浊音
入声
今四声 阴平 阳平 上声
• 四声组合 百花齐放
•
赤手空拳
严格执行 废物利用 风调雨顺 千锤百炼 救死扶伤 弄巧成拙 别有用心 举足轻重
5、对比辨音
• 按时——暗示——安适 • 边界——变节——辩解 • 餐具——残局——惨剧 • 穿通——传统——串通 • 声称——生成——省城 • 仙境——险境——陷井
6、绕口令
• 1、珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕 上争，珍珍的锦枕赠亲人.
• 有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗士。他 特别嗜好狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到 市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。 这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看 这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。 姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石 头做的屋子很潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石头 做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的 开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头 狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。(请)试 着解释这件事。
在竖线的左侧，自左向右画 一条线把音高随时间而产生的变化 描画出来。这条线的高低曲折反映 的就是声调的调值。
三、普通话声调分析
• ►普通话有四个调类，分别是阴平、阳平、上 声、去声，简称四声。 （一平二升三曲四降）
• ►普通话四声的特点可以概括为“一平、二升、 三曲、四降”，调型差别大，区别明显。
5高 4半高 3中 2半低 1低
调值-----------”五度标记法”
练习：社 会 变 量
四声发音要领
起音高高一路平（阴平55） 由中到高往上升（阳平35） 先降然后再扬起（上声214） 由高猛降到底层（去声51）
四、发音训练：
•āá ǎ à ēé ě è •ī íǐ ì ōó ǒ ò •妈麻马骂 坡婆叵破 •哥革葛个 突图土兔 •肥非费匪 街解结界 •优油又有 回毁辉惠 •反贩翻凡 温文吻问 •膨捧碰抨 童通痛统
例如:“唐、阳、王、娘”等。
阳平：由中到高往上升（35）
5高 4半高 3中 2半低 1低
调值-----------”五度标记法”
练习：红 白 仁 德
3．上声（第三声）
声调由次低降到最低，再升到次高。这 个调型前半段是低降，后半段升高的曲折调。 起点是2度，降到1度，又升到4度，调值标 为214。因为先降后升，又叫降升调或214 调。
五、声调难点音的训练
克服阳平的偏误
• 1、提高阳平上升的高度 • 2、防止阳平轻度曲折
克服上声的偏误
• 1、防止上声降升不明显 • 2、防止上声尾音断裂或下掉
发音训练：
• 阳平 • • 上声 • • 阳·阴 • •
麻鹅 竹传 法椅 水美 白搭 伏击 实说
鱼 勤 晃 女 鼻息 节约 评估
佛学 塘荣 选转 雪好
普通话水平测试 ——声调
一、声调
声调是音节中具有区别意义的音高变化
区别意义:
dong xi dōng xi
东西
dòng xī
洞悉
yi yi
yì yì
意义
yī yī
依依
声调的音高是相对音高。所谓相对音高是指用 比较的方法确定同一基调的音高变化形式和幅 度。
普通话声调
• ► 声调是有区别意义的音高变化。 • ►汉语是一种有声调的语言，这是区别于
1．阴平（第一声）
声调高而平，没有升降变化，起点、终 点都在最高5度上，调值标为55，又称为高 平调，或55调。
例如:“高、天、轻、松”等。
阴平：起音高高一路平（55）
5高 4半高 3中 2半低 1低
调值-----------”五度标记法”
练习：高 飞 天 空
2．阳平（第二声）
声调由中向高扬起，起点在3度，终点 在5度，调值标为35，又叫中升调或35调。
• 调号——即声调的符号，指标写声调所用的简单
明了的符号。即把五度标调法的图形简化为一种不 标刻度的声调符号。
►普通话四声，汉语拼音方案中使用的声 调符号是ˉˊˇˋ，也可以直接用阿拉 伯数字标在音节的右上角来表示。
五度标记法
画一条竖线，分 成四格五个调域，自 下而上用1、2、3、4、 5代表低、半低、中、 半高、高五度；
• 去·阴 唱歌
•
信心
•
自尊
• 去·阳 斥责
•
玉石
•
预防
• 去·上 彻底
•
乐曲
•
敬礼
健康 故乡 客厅 克服 善良 共同 翅膀 地址 庆典
桂花 电灯 大家 树林 汽油 漫谈 电影 汉语 鉴赏
3、四音节练习
• 四字同调 丰收归仓
•
美好理想
• 四字顺序 花红柳绿
•
光明磊落
• 四字逆调 破釜沉舟
•
袖手旁观
去声
qiᾱnchuíbᾰiliὰn bīngqiáng-mǎzhuὰng xīnmíng-yǎnliὰng shānhéjǐnxiù yǔguòtiānqíng guāngcǎduómù rèhuǒcháotiᾱn xǐxiào-yánkāi
二、调值
• 调值——指声调的实际读法，即声调高低升降的具
体变化。调值的确定通常采用“五度标记法”。
1、双音节同调训练
• 阴·阴 • • • 阳·阳 • • • 去·去 • •
波涛 芳香 推敲 驰名 觉察 翱翔 荡漾 认证 浪漫
炊烟 突出 夸张 前途 国籍 习俗 寂寞 败诉 倡议
鲜花 功勋 欢呼 蓬勃 黎明 重逢 陆续 护照 锻炼
2、双音节异调训练
• 阴·阳 积极 帆船 苍茫
•
忧愁 清明 胸膛
•
脂肪 蹉跎 端详
• 阴·上 标点 温暖 倾吐
•
深浅 餐饮 嘉奖
•
施展 春水 捐款
• 阴·去 拍摄 督促 收获
•
称赞 精干 松树
•
飘荡 鞭策 充沛
• 阳·阴 节约
•
烛光
•
结晶
• 阳·上 滑雪
•
尘土
•
诚恳
• 阳·去 跋涉
•
残废
•
茶叶
学说 石雕 农村 平等 明显 男女 决策 迟到 厨具
节拍 人间 情操 拂晓 晴朗 遥远 农谚 答辩 凡是
例如:“老、马、九、女”等。
上声：先降然后再扬起（214）
5高 4半高 3中 2半低 1低
调值-----------”五度标记法”
练习：找 水 赏 脸
4．去声（第四声）
声调由最高降到最低，中间没有曲折。 起点是5度，终点是1度，调值标为51，又 叫全降调或51调。
例如:“树、木、靠、岸”等。
去声：由高猛降到底层（51）