初中音乐人音版七年级上第一单元歌唱祖国-彩色的中国
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第一课时:
教学内容:学习歌曲:《彩色的中国》
教学目标:1、体会休止符的艺术表现作用
2、通过有表情的演唱,培养学生的爱国之情
教学重点:1、视唱旋律
2、体会描绘动作的关体会描绘动作的关键词,唱出意境
教学难点:准确而巧妙地唱好休止符
教学准备:钢琴,多媒体
教学过程:
一、歌唱的要求:
1、歌唱的基本要求:
自信,富于感情的歌唱,注意协调身体运动,学习歌唱基本技能,使歌声更加悦耳动听。
2、歌唱的基本姿势:
坐姿端正,站姿沉稳。重心下沉,肩颈放松。两眼平视,表情自然。感情充沛,精神饱满。
3、呼吸练习:
4、发声练习:
二、学习新歌《彩色的中国》
介绍:我们的祖国地域辽阔、地大物博,美丽的神州大地上处处洋溢着朝气和希望!碧绿的是平原,金黄的是沙漠,长长的是长江,弯弯的是黄河,啊,彩色的中国!
1、初听,感受歌曲的情绪,力度,试着分析曲式结构
2.分析:《彩色的中国》是一首优美抒情的少儿歌曲,词作者巧妙的使用少年打开地图册所产生的联系那个这一题材,将祖国的大好河山尽收眼底,曲作者采用大调式,四三拍的创作手法,更赋予歌曲欢快,优美之感,好似孩子们边歌边舞,表达着热爱祖国的幸福情感。歌曲是二段体的曲式结构,G调,四三拍,亲切,喜悦,自豪的情绪。表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
3、学习反复跳跃记号。
4、节奏练习: 3/4 × 0×××︱×--︱
5、教唱A段:1)分句听唱──三次连续重复法
2)休止符:生动的表现了孩子们翻看地图册的那种激动,崇敬的神态。只有准确而巧妙的演唱休止符,才能生动形象的表现少儿的动态及内在。总之:此时无声胜有声3)学唱:重点体会动态关键词,同时要结合旋律唱出意境。如:“轻轻打开”“ 看到了”要唱得传情入神,身临其境。
4)反馈、矫正
6、教唱B段:1)先分声部学唱歌词,第一句,高潮所在,第二句,点明了主题
2)反馈矫正
3)合唱教学:──和谐、均匀、统一
轻声练习──舒展的乐句要唱的优美深情,紧缩的短乐句要唱的轻快活泼。
4)整体演唱:注意感受,体会抒情性三拍子歌曲的节拍规律──富有情感的轻盈柔美的强、弱、弱
师:歌曲中旋律、力度有细腻的变化,你认为该怎样演唱?用线条或简单图形在谱中画一画。
7、学生讨论,用多种演唱形式演唱歌曲。
三、拓展:
学完这首歌后,我们每个人都会更加的热爱我们祖国的大好河山,可是,在我们的身边却会不时的发生破坏坏境的现象,“乱砍乱伐,过度放牧,排放污水”等等,让我们心痛不已。
打开地图,如果这样的现象不时发生,那么地图上的颜色会怎样变化?黄色越来越多,绿色越来越少,干旱沙漠化加剧,耕地面积减少,沙尘暴越来越烈。
讨论:保护环境,如何从我做起?
三、小结