语言连贯PPT课件
合集下载
语言连贯市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
量 渐 起改得扩为以大逐加半加、渐大月大规扩承刊、模大载。前效发容沿益行量性得量、得以、提以提提升提升升前升,规沿,本模性②刊效;发决益行定。量从得20以23逐年
①改为: ____________________________________
②改为: ____________________________________
上下文文意连贯,音节友好旳一组是(
)
(1)D每逢深秋时节,
色彩绚丽,美景尽览。
松竹山茶,
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,
②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,
(2)远眺群山环抱,
近看小河
流水,茶园葱绿,松竹并茂。
③白云缭绕,层林叠翠,
④层林叠翠,白云缭绕,
A ①③ B ①④ C ②③ D ②④
音韵、句式照应关系
音节要友好(节奏和压韵)
复习目的:
1了解语言连贯旳基本题型
2掌握语言连贯旳解题规律
语言旳连贯
连贯是语句之间旳联络问题。 指语句之间意义和构造贯穿,即 内容方面旳一致性与形式上旳关 联紧密。
语言连贯主要从语句形式和 语句内容两个方面来辨析。
考点要求:
《考试纲领》要求要会灵活旳体现应用, 能力层级为E。
考察方式大致有三种: 1、复位题——选出“衔接最恰当”旳语 句。 2、调整语句——调整不连贯旳语句。 3、排序
规律四: 看意境色调是否前后 一致。
解题规律小结
1.看主语、话题是否保持一致;
2.看层次顺序是否清楚合理; 3.看照应关系是否到位; 4.看意境色调是否前后一致。
德国哲学家叔本华说过:“谁思想得清 楚,谁就说得清楚 。” 由此可见语言连贯 旳真正关键就是思维旳连贯。其实不但口头 体现如此,书面体现亦然。
语言表达连贯课用ppt课件.ppt
(3) 到了札兰屯,原始森林的气氛消失了
(4) 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中
(5) 走出小城,郊外风景幽美,绿色的丘陵上长 满了柞树
(6) 丛生的柳树散布在山丘脚上
恰当顺序是
空间顺序
(3)(1) (2) (4)- (5) (6)
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
-
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
• 这些语言标志通常表现为: • ①关联词语:虽然……但是,不仅……而且,只
要……就,因此,所以,然而,可是,等等。 ②指示代词:这,这里,这些,这时,那,那里,那
① 在不同环境中会形成不同颜色 ② 在些花的颜色可以一 日数变 ③花青素也就随之发生- 变化
2.总结句的补写。所谓总结句,就是指对整个语段或语 从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
-
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
补充一:语音(音节、韵律)的和谐。
依次填入下列两句中横线处的语句,与上
下文语意连贯、音节和谐的一组是( D )
⑴每逢深秋时节, 松竹山茶,色彩绚丽, 美景尽览。
-
高考语文复习:语言表达连贯专题课件
2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是 C
①在古代,这个信念有些神秘色彩。 ②在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念促使我们。 ③对于数学研究则还要加上一点:这个世界的合理性,第一在于它可以用数学 来描述。 ④可是发展到现代,科学经过了多次伟大的综合,如欧几里得的综合,牛顿的 综合,爱因斯坦的综合,计算机的出现,哪一次不是或多或少遵循这个信念? ⑤这个信念就是:世界是合理的,简单的,因而是可以理解的。 A.②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
2、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( A )
随着通讯、交通等技术不断进步,跨国经贸、旅行、学习等活动变得日益便利频
繁,全球性问题也随之出现。其中,全球卫生治理成为全球治理中的重要领域,尤以
小明爬到床底下,偷偷躲了起来, 从床下拽了出来,送到幼儿园去了。
A、妈妈找了好久,最后才发现他。
B、但后来还是让妈妈给找到了。
陈说对象一致
2、问:“吃饭了吗?”答:“这花很美!” 话题不一致
3、常言道:勤能补拙。居里夫人在法国读书时,每一早晨,总是第一个来
到教室;每天晚上,几乎都在图书馆里度过。图书馆到10点就关门了,她便回
排序连贯·选择题
三、题型解法
编号 题型名称 题型类别 解题方法
备注
1
排序连贯
选择题
找理由排除
“理由”不外是语意 贯通,词句连接
2
选句连贯
选择题
瞻前与顾后
瞻顾“前”“后”的语 意贯通,词句连接
部编版语文八年级上册写作《语言要连贯》课件(幻灯片36张)
开是清 明节。接着尽陈自 己的丰富积淀和深 刻感悟。
世态炎凉,统治黑暗,污浊的现实中容不 下屈原挺直的身躯,只有汨罗江滔滔巨浪才能 读懂屈大夫千疮百孔的心灵。
“悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。” 人们用端午节祭奠屈原,然而在这清明落寞的 节日里,又有谁去听听屈原跳动的心?
写作实践一:重写片段
提示——
①先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题 的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。
②调整不合理的句子顺序。比如,可以把具体的例 子放在要表达的观点后面,“爸爸单位……把机器修 好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作,下了班都 在惦记工作”的后面,这就是调整句子的顺序。
③重写时,可以补充一些关联词、过渡句等,使句子 之间衔接自然。
在写作的过程中,表述角度 要前后一致,语言要连贯。
保持前后话题统一,保持段 落内部、段落之间的连贯。
比如《昆明的雨》就环绕 “我想念昆明的雨”,描写了 昆明雨季的景、事、物、人, 突出昆明的雨的特点和作者的 思念之情。
注意句子间的衔接过渡。
恰当地使用关联词、提示语或 过渡句,可以帮助我们衔接句子。
1. 知识讲授 2. 方法点拨
知
识 讲
写文章和说话一样,应 当做到语言连贯,衔接紧密,
授 不能前后脱节,条理混乱,否
则,就可能给读者的理解带
来困难。连贯,是从句子前
后逻辑关系的角度提出的要
求。
过注 渡意 。句
子 间 的 衔 接
?
,
如
落保保 之持持
何 做
间段前 到
的落后 语
连内话 言
贯部题 连
。、统 段一
贯 呢
保持前后话题统一,保持段 落内部、段落之间的连贯。
12《语言要连贯》 PPT教学课件
真的要放弃吗?我做了最长熟的思考,恍然间,那个初识的场面又相映而起,红红的长纱,又勾起了回忆,氤氲着热爱的绵绵,《青丝》的潺潺、《常相思》的苦楚……流转的片片、面面、缠缠、绵绵,晦明变化间,竟将那般酸楚、晕眩与疼痛隐没了,欲要成为心中的少年模样,我用行动诠释了少年。 与之已是熟识,交往从不拘束,舞蹈宽容着我的硬骨骼,我理解了舞蹈的不易,在秋风簌簌、霞光洒满天际间,我忆起“何妨吟啸且徐行”,悄然走向少年的模样,一次又一次的翻转、一遍又一遍的倒立,终于,我成功了。 紫丁香沿路开着,没有了当初的战战兢兢、如履薄冰,它骄傲地开放,长成了少年的模样。全场的聚光灯从四面悄然地、全都在一霎间绽开,集中到了我的身上。漫漫红纱,从初时盘曲着汇集于一点,慢慢地绽开,旋转着,绽出了一朵玫瑰,轻盈地似在水中漫游,台下的掌声阵阵,大概,这才是少年应有的模样。
红红长纱,绵绵热爱(2021·广东) 路上的紫丁香藤欲要开得缠缠绵绵,热情奔赴属于它的山海。红红的长纱伴风而行,在簌簌秋风间悄然演绎出一曲田园曲子,奔赴真正的少年模样。 初识,是红果果绿泡泡之间偶然穿插着的广告,那穿着红色长裙的中国古典舞舞者在舞台上热情奔放,洒满一腔热血似的,那种力度恰到好处,力与美结合于一体的舞姿也在我的脑海愈是深刻,“相见时难别亦难”,难以与广告日日相见的我欲成为一位中国古典舞舞者。
1.阅读下面的文字,按要求作文。 2021感动中国十大人物揭晓:有崇尚科学,热爱祖国的物理学家,有勇攀高峰,自立自强的中国航天人,有百折不挠的中国飞人,有逐梦飞翔的失聪女孩……过去的初中生活,一定有让你感动的瞬间,可能是一朵花,一个眼神,一本书,一个人…… 请以“感动”为话题,写一篇记叙文,记述让你感动的瞬间。 要求:①紧扣所选话题,符合文体规范;②题目自拟,不少于500字;③文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
红红长纱,绵绵热爱(2021·广东) 路上的紫丁香藤欲要开得缠缠绵绵,热情奔赴属于它的山海。红红的长纱伴风而行,在簌簌秋风间悄然演绎出一曲田园曲子,奔赴真正的少年模样。 初识,是红果果绿泡泡之间偶然穿插着的广告,那穿着红色长裙的中国古典舞舞者在舞台上热情奔放,洒满一腔热血似的,那种力度恰到好处,力与美结合于一体的舞姿也在我的脑海愈是深刻,“相见时难别亦难”,难以与广告日日相见的我欲成为一位中国古典舞舞者。
1.阅读下面的文字,按要求作文。 2021感动中国十大人物揭晓:有崇尚科学,热爱祖国的物理学家,有勇攀高峰,自立自强的中国航天人,有百折不挠的中国飞人,有逐梦飞翔的失聪女孩……过去的初中生活,一定有让你感动的瞬间,可能是一朵花,一个眼神,一本书,一个人…… 请以“感动”为话题,写一篇记叙文,记述让你感动的瞬间。 要求:①紧扣所选话题,符合文体规范;②题目自拟,不少于500字;③文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
语言的连贯(公开课)PPT课件
9、填入下面横线上的几句话,排列恰当的一项是 A
我登上城头,一下子被眼前的景象震慑了。只
见长城
,令人叹为观止。
A、依势而筑,雄立峰脊,城墙巍峨,垛楼高耸,阶 道宽阔起伏,十分宏伟壮观。
B、雄立峰脊,依势而筑,垛楼高耸,城墙巍峨,阶 道宽阔起伏,十分宏伟壮观。
C、阶道宽阔起伏,十分宏伟壮观,城墙巍峨,垛楼 高耸,依势而筑,雄立峰脊。
④人们充分利用狗的这种特殊的天赋 ⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音
⑥代替主人做一些危险的事
A.③②①⑥⑤④
B.③⑥⑤②④①
C.⑤④①③②⑥ D.⑤②④⑥①③
-
11
六、同类聚合
7、下列各句括号内的两种表述分别编成四组,表
述全都恰当的是( D)
(1)天山连绵几千里,(a.不论高山、深谷,不 论草原、湖泊,不论森林、溪流,b.不论高山、 深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊)处处 有丰饶的物产。
• 为加快传播速度、增强时效性, ①承载容量得以加大、 前沿性得以提升,②发行量得以逐步扩大、规模效益 得以提高,本刊决定从2008年起改为半月刊。
• ① 改为: • ② 改为:
• 【答案】 • ① 改为:加大承载容量、提升前沿性; • ② 改为:逐步扩大发行量、提高规模效益;
-
解题技巧:结构一24致
⑥气候高寒 A. ② ④ ⑥ ⑤ ① ③
- B. ③① ② ⑤ ⑥ ④8
四、首尾相接(顶针/顶真)
4、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是:
小湖像一只圆盘子,四周是芦苇,如墙如帏,苇子边上是草滩, 如毡如毯,浅水边是荷,绿叶红花,煞是好看,_______水上 漂着几许渔舟。
①菱长在荷渐渐稀疏之处。 ②荷渐渐稀疏,便是菱。
语言连贯 ppt课件
• 三、表达要前后照应 • 1.问答照应 • 2.前排序与后排序相照
应
• 3.关联词语的照应 • 4.指代的前后照应
一、保持一致性
小结
1.陈述对象一致
例1、被铁道部评为部级先进单位的xx次特快列车乘
务组,除主动热情服务外,
,及时反映各类
旅客的不同意见,然后根据这些意见,开展多样化
的服务。( )
A.还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表。 B.还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。 C.还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。 D.还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。
2.合乎语境
小结
填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是( )
巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里;田堰层叠的南塬,模糊了;
美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老 ,
。
A.天气阴沉,满天厚厚的,低低的,灰色的浊云。
B.在夕阳的辉映下,满天彩云飘动。
C.夜幕下垂,远山渐渐隐没了,田野像死一般寂静。
D.北风呼呼地叫着,枯草落叶漫天飞扬,树枝都成光胳臂了。
生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三 厂这两家衬衫厂各有所长,_____。 A.二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术 比二厂强。
B.三厂上领子的技术没有二厂好,上袖子的技术比 二厂强。
C.三厂上领子的技术没有二厂好,二厂上袖子的技 术没有三厂强。
D.二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技 术没有三厂强。
语言的连贯
连贯,就是语言的表达要注意句与句的排列组 合,注意上下句的联系、衔接和呼应,做到话 题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
小结:述对象一致 • 2.句式和音节的一致 • 二、表达要合乎事理、
语境 • 1..要合乎事理 • 2.合乎语境 • 3.语脉贯通
第四单元写作《语言要连贯》课件(共24张PPT)+2022—2023学年部编版语文八年级上册
例如: 1、他万万没有想到,为了完成这庄严的使命,为了
种出不落桃的棉花,( B )经历了那么严重的斗
争。 A、竟然遭受到那么残酷的迫害 B、竟然让他遭受那么残酷的迫害 2、“可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,
他也躲到厨房里,哭着不肯出门,( B )
A、但终于被他父亲带走了 B、但他终于随着他父亲走了
时间( 春、夏、秋、冬或者早上、晚上等时间先后词) 空间(高低、上下、前后 、内外、远近 )
逻辑(由一般到特殊,由具到抽象、由原因 到结果、 由主要到次要等)
选哪项才能使语言连贯呢?
晚上月亮非常好,她挂在中天,虽说只有半边,但她
一样地把柔和清澈的光辉洒遍了人间。清溪乡的
_____D_____通通蒙在一望无涯的洁白朦胧的轻纱薄绢里。
语言要连贯
导入新课
写文章和说话一样,只有语言连贯,中心突出, 逻辑严密,才能读者的目光。前后脱节,条理混乱 的文章,语言再优美,思想再深刻,也不会被人认 同,被人肯定。可见写文章语言连贯是多么的重要。 如何做到语言连贯,今天我们来学习几种方法。
、引导学生掌握语言连贯的方法,在写作中培养思 维的条理性和语言表达的连贯性。 3、提高自身的阅读理解能力和语言组织能力。
景。________B_________。
A.不论高山、深谷,不论草原湖泊,不论森林、溪流 B.不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊
明确:A项中高山、深谷是一类,草原、湖泊不是一 类,森林、溪流也不是一类,只有B项的事物分类才是 合理的统一的。
3、在空白处填哪项才能使语言连贯呢?
武汉曹祥泰(店名)生产的月饼,一向以____B________
比如,“这些日子,家中光景很是慘淡,一半为了丧 事,一半为了父亲赋闲”中的两个“一半”将“家中光 景很是惨淡”的原因一分为二,逻辑严密,语意自然顺 畅。
语言要连贯课件(23张PPT)
小试牛刀
02
再次修改此段文字,使之表达连贯
四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一 直荡漾到脚边,却又缓缓地退回去了。水 里小小的鱼儿,还有调皮的小虾,在眼前 游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的, 它轻轻地拍着石岸。
三
本课小结
三请在、这里本添加课标题小结
1
01
话题统一
3 03 讲究顺序
02
合理的衔接
3.注意句子间 顺序合理,衔 接自然,前后 连贯。
谢
谢
聆 听 THANK YOU
趣味。油蛉在这里低唱 ……
请在方这法里探添加究标题
我的发现一:
我请的在这发里现添加二标题
比一比
原文:
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏, 高大的皂荚树,紫红的桑葚;
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖 的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云 雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带,就有
无限的趣味。
请在这里添加标题
所谓连贯,就是语言的表达,要注意句 与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接 与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和 呼应自然。
一
探究方法
为请何在这多里而添不加乱标?题
我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现 在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次 的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草; 但那时却是我的乐园。
改后:
碧绿的菜畦,光滑的石井栏, 高大的皂荚树,紫红的桑葚;
鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄 蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云 雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 周围的短短的泥墙根一带,就有
无限的趣味。
请在方这法里探添加究标题
我的发现二:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.
8
练一练
填入下面的句子横线处,与上下文就看见一只巨大的蓝蜘蛛
趴在那里,呈A字形的前爪分立躯体两侧 ,
,
锋利的长牙恫吓着入城的游客。
A、血盆大口张开着化作了城门
B、城门就是张开着的血盆大口
C、张开着的血盆大口化作了城门
D、城门就是血盆大口张开着。
.
3
熟悉考情
考查内容
1.《考试说明》规定,语言表达连贯,能力层级为E。
2.“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接 问题,保持语言连贯,需要兼顾话题(有共同的话题)、句 序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方 面,还要注意语境、句式的协调一致。
考查要求
.
4
考查题型
3.语言连贯”的题型:一般设2道题,一道客观题,一 道主观题,客观题包括排序连贯、选词连贯、选句连贯。 主观题主要是补写连贯。
.
14
例题探究
在横线处插入哪一句最恰当( A )
从窑洞中出来,我们一行来到后山坡的枣树底下。__ ________。坟头几茎枯草在寒风中飘摇,墓地边枣树在 夜空中悲泣。
A.冷月清风,白云孤坟。 B.皓月清风,白云缭绕。 C.烘云托月,树影参差。 D.繁星皓月,树影参差。
.
15
朗读:
当春姑娘迈着轻盈的脚步,左手拎着百 花篮,右手拿着神奇的唤醒魔杖,微笑 着来到人间时,最先被唤醒的就是柳树。 柳条变得柔软了,枝条上不知什么时候 冒出了一个个米粒般大小的嫩芽,怪不 得诗人赞道:“春色先以柳阴归”“春 风杨柳万千条”呢!
.
7
例题引路
·填入方框处恰当的一组语句是( C)
甲:阳光融化了河冰,细雨润泽了山色,——,
造化的神功又一次使人们惊异了。
乙:小河上的薄冰融化已尽,小草从暖湿的泥
土中苏醒,——,造化的神功又一次使人
们惊异了。
①春风吹绿了柳枝 ②春风把柳枝吹绿
③柳枝被春风吹绿 ④柳枝在春风中染绿
A①③ B②③ C①④ D②④
.
18
1·依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连
贯、音节和谐的一项是( D )
(1)每逢深秋时节,-------------,松竹山茶,色彩 绚丽,美景尽览。 (2)远眺群山环抱,-------------,近看小河流水, 茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,
②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫, ③白云缭绕,层林叠翠;
.
9
基本要求:
二、话题一致
话题一致指陈述主体、陈述内容、叙述角度保持一 致。在文段所提供的语境中,讲述的话题或陈述的对象 应该保持一致,而不能彼此混杂。
这是保持语言连贯的基本要求。一个长句或文段 只有话题和陈述的角度一致,中心才会明确,语意才能 贯通。
.
10
B 填入文中画线部分最恰当的一项是( )。
可是现在有些人采取一种盲目的态度,不加分析,不辨是 非,把一切外来的文化都视为珍品,
,竟五体投地地顶礼膜拜。
A.其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍
B.甚至把某些流派和创作方法看作海外奇珍
C.其中的某些流派和创作方法在他们的眼中成了海外奇珍
D.甚至某些流派和创作方法被他们看作海外奇珍
.
11
2、填在下面横线处的句子,与上下文衔接得最紧密的 一句是:
语言表达连贯 (选择题)
.
1
课时目标
1、理解“语言表达连贯”这个考点涵义。 2、了解“语言表达连贯”的考纲要求。 3、重点把握“语言表达连贯”的基本要求。 4、培养并提高学生的语言表达能力和逻辑
思维能力。
.
2
【考点涵义】
所谓连贯,即一个语段的各个句子之间 ,或是一 个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上, 扣得紧,意思贯通,文笔顺畅,准确、完整地表达一 个意思。也就是说,在书面表达中遵从句子排列与组 合的规则,使语言之间联系与衔接顺畅。
(与下文字数一致,节奏 一致,音节和谐)
④层林叠翠,白云缭绕; (事理相承) (音节和谐)
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
.
19
课堂练习
.
20
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的
A、从小立大志,定能从此走向辉煌 B、学生时代的生活经历,对人的影响实在重要。 C、要想把理想变为现实,就一定要经历生活的磨难。 D、多方面开展模仿活动,对人的成长不无裨益。
小结:(1)保持中心(话题)统一。即所有的句子都要围绕一
个中心,不能出现离群句。 .
13
基本要求:
三、情调一致
画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。(或阴 沉凄凉,或热烈欢乐,或直截了当,或隐晦曲折,或贬 或褒)文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景 致高度契合统一,才能感染所读的人。
张楠走进商货城,边走边看, (D) 真舍不得离去。
A各种各样的春秋服装使她眼花缭乱
B使她眼花缭乱的是各种各样的春秋服装
C各种各样的春秋服装把她弄得眼花缭乱
D被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱
.
12
与下面句子衔接最恰当的一项是:
B
。克林顿当选为美国总统,成为举世瞩日的风云人物。 当谈及自己的成长经历时,总统先生不无感慨地表示:这完全得益于中 学时代的一次总统模拟活动。
____。要使读者看不到斧凿痕迹,只觉得____,如一丛花,如一棵
菜。虽由人力,却似天成。如果看出来这里是埋伏,那里是照应,
____。
①照应处要顺理成章,水到渠成 ②照应处要水到渠成,顺理成章
音节和谐
③清清爽爽,间间单单 ④自自然然,完完整整
⑤便是死症
⑥便太浅显
A.①③⑥
B. ①④⑤
C.②③⑤
D. ②④⑥
.
5
语言表达连贯的基本要求
(基本原则)
一、结构一致 二、话题一致 三、情调一致 四、风格一致
五、事理相通
.
6
基本要求:
一、结构一致
句式保持统一,才能使上下文衔接,语意连贯。题干 上包含了某种句式,那么衔接项大多都有与之相对应的 句式。
“一致”的内容比较多,像排比句、对偶句、主动句、 被动句、把字句等。语段中的信息只有前后吻合,彼此 响应,才能在表意上形成一个完美的整体。
.
16
基本要求:
四、风格一致
音节和谐是指要符合诗歌或语句在字数、句 式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。
音节的和谐常常表现为两个方面: 一是句式对称音节协调;二是上下文 押韵。
.
17
例句:
6 ·填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的是( )。
B (讲究上下文押韵)
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔,若不经意;