成果展示2---新型垃圾桶的设计
中班美术教案美术《我设计的垃圾桶》(2)
中班美术教案美术《我设计的垃圾桶》一、教学内容本节课的教学内容选自中班美术教材第四章《生活与美术》，具体为第三节《我设计的垃圾桶》。
通过本节课的学习，学生将了解垃圾桶的基本结构，学会运用基本的美术设计原则，结合生活实际，设计出既实用又具有美感的垃圾桶。
二、教学目标1. 让学生掌握垃圾桶的基本结构，了解其在生活中的重要性。
2. 培养学生运用美术设计原则，发挥创意，设计出独特的垃圾桶。
3. 培养学生的环保意识，提高审美观念和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用美术设计原则进行创意设计。
教学重点：垃圾桶的基本结构、美术设计原则的应用、环保意识的培养。
四、教具与学具准备教具：垃圾桶实物、PPT、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个环保主题的垃圾桶，引导学生观察并说出垃圾桶的基本结构。
同时，让学生思考：为什么我们要设计垃圾桶？垃圾桶在我们的生活中有什么作用？2. 知识讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示垃圾桶的基本结构，包括：桶身、桶盖、提手、底座等。
（2）讲解美术设计原则，如：对称、色彩搭配、线条运用等。
3. 例题讲解（15分钟）教师以一个简单的垃圾桶设计为例，讲解如何运用美术设计原则进行创意设计。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手设计一个独特的垃圾桶。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 垃圾桶的基本结构桶身、桶盖、提手、底座2. 美术设计原则对称、色彩搭配、线条运用七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的垃圾桶。
2. 答案要求：（1）符合垃圾桶的基本结构。
（2）运用美术设计原则，如：对称、色彩搭配、线条运用等。
（3）具有环保意识和生活实用性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸（1）鼓励学生课后收集生活中的垃圾桶图片，进行欣赏和借鉴。
智慧垃圾分类系统设计方案 (2)
智慧垃圾分类系统设计方案智慧垃圾分类系统是基于智能技术和物联网技术的应用创新，旨在帮助居民实现方便、准确、高效的垃圾分类。
下面是一个关于智慧垃圾分类系统的设计方案：一、系统概述智慧垃圾分类系统由硬件设备和软件平台两部分组成。
硬件设备包括智能垃圾桶和传感器系统，负责垃圾的收集和检测。
软件平台则负责数据的处理和管理。
二、智能垃圾桶设计智能垃圾桶具备自动开盖和关闭的功能，可以通过感应和遥控两种方式实现。
当人靠近垃圾桶时，感应器会自动开启垃圾桶盖，人放入垃圾后，感应器会检测垃圾的类型，并将垃圾发送给传感器系统。
传感器系统中的摄像头会拍摄垃圾的图片，进行图像识别，对垃圾进行分类判断。
三、传感器系统设计传感器系统的核心是图像识别技术，利用深度学习算法对垃圾进行分类识别。
通过训练模型，使系统可以准确地识别不同种类的垃圾，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
传感器系统还可以监测垃圾桶的填满程度和垃圾堆积情况，及时发送垃圾清运请求给相关部门。
四、软件平台设计软件平台是智慧垃圾分类系统的核心，负责数据的处理和管理。
软件平台可以与垃圾桶的传感器系统进行互联，接收垃圾的识别结果和垃圾清运请求，同时也可以向居民提供垃圾分类的指导和信息。
在软件平台上，可以开发手机APP和网页端，通过这些平台，居民可以随时获取垃圾分类的指导和信息，并可以查看自己的垃圾分类记录和积分情况。
为了鼓励和奖励居民的垃圾分类行为，软件平台可以设置垃圾分类的积分机制，通过参与垃圾分类活动获取积分，并可以兑换实物或优惠券。
软件平台还可以提供数据统计和分析功能，对垃圾分类情况进行统计和分析，为政府和社区管理部门提供参考，以便优化垃圾分类政策和措施。
五、系统优势智慧垃圾分类系统设计方案具备以下优势：1. 提高垃圾分类准确率：利用图像识别技术，可以准确地对垃圾进行分类，避免人工分类带来的误差。
2. 方便居民参与：通过手机APP和网页端的形式，居民可以随时获取垃圾分类的指导和信息，方便居民参与到垃圾分类中来。
毕业设计物联网应用实例之智能垃圾桶 ppt课件
亮点及创新
商业价值
ZigBee无线模块
由于本作品需要实现对垃圾是否 充满情况的反馈数据进行传输，而 ZigBee技术又是一种新兴的近距离、 低功耗、低成本、低数据率、低复杂 度的双向无线通信技术，符合了我们 的使用要求，因此我们采用ZigBee无 线模块亮点及创新
商业价值
创作动机
创作动机
作品介绍
亮点及创新
商业价值
RFID模块
为了实现对相关清洁人员工作情况 的记录，通过垃圾桶上的RFID扫描模 块对每个清理垃圾桶的清洁人员RFID 标 签 进行扫描， 并 且 快速识别采集人 员的信息并实现数据 的 上传 与 共享 ； 从而达到调动清洁人员的工作积极性 的目的。
创作动机
作品介绍
亮点及创新
商业价值
太阳能电池模块
创作动机
作品介绍
太阳能电池板是通过吸收太阳光， 将太阳辐射能通过光电效应或者光化 学效应直接或间接转换成电能 ， 然 后 为整个智能垃圾桶系统供电，它相对 于普通电池和可循环充电电池来说， 太阳能电池更加节能环保，本作品采 用太阳能电池作为电源更加切合了节 能环保这一主题。
亮点及创新
商业价值
红外发射模块
红外接受模块
为了感应到垃圾桶内的浅满程度，从而达到及时清理的目的， 我们采用了红外对射模块。该模块能全自动感应对射区域是否有 障碍物，当垃圾达到一定高度时，该模块便及时将垃圾桶的浅满 情况的相关数据进行上传。
创作动机
作品介绍
亮点及创新
商业价值
压力传感器模块
由于本作品需要对垃圾桶内垃圾的 重量进行检测，并将实时数据上传， 因此我们采用了使用较为广泛的托盘 式压力传感器，这类传感器具有极低 的价格和较高的精度以及较好的线性 特性。
创意垃圾桶设计方案
创意垃圾桶设计方案
垃圾桶是我们日常生活中常见的物品之一，但其设计却往往显得单调乏味。
现在，我将向大家介绍一种创意垃圾桶设计方案，希望能够提升人们对垃圾分类投放的意识和兴趣。
首先，这种创意垃圾桶设计采用了多彩的外观。
传统的垃圾桶通常是单一颜色的，我们可以将其外壳设计成多种鲜艳的颜色，如红色、黄色、蓝色等，以吸引人们的眼球。
这些颜色代表着不同种类的垃圾，比如红色代表可燃垃圾，黄色代表可回收垃圾，蓝色代表有害垃圾，人们可以根据颜色来进行分类投放。
其次，这种创意垃圾桶设计还加入了声音提示功能。
每当有人投放垃圾时，垃圾桶会发出一段欢快的音乐或提示音，以表达对投放者的鼓励和感谢。
这样一来，不仅能提升人们投放垃圾的愿望，还增加了垃圾桶的趣味性。
此外，这种创意垃圾桶设计还具有垃圾自动压缩装置。
当垃圾桶内的垃圾达到一定高度时，自动装置就会启动，将垃圾进行压缩。
这不仅能节约空间，使垃圾桶容量更大，也减少了人们清理垃圾的频率。
最后，这种创意垃圾桶设计还具备智能识别功能。
垃圾桶内部安装有摄像头和人工智能芯片，能够识别不同种类的垃圾。
当有人投放垃圾时，摄像头会自动拍摄垃圾的图片，并通过人工智能芯片分析出垃圾的种类，然后将垃圾投放至相应的垃圾分类箱内。
这样一来，可以有效减少人工分类垃圾的工作量，提高分类准确度。
总之，这种创意垃圾桶设计方案通过多彩外观、声音提示、自动压缩和智能识别等功能，既提升了人们对垃圾分类投放的兴趣，又提高了分类准确度和垃圾处理效率。
相信未来，在这样创意的垃圾桶的推动下，垃圾分类将会更加普及，环境保护意识也会更好地得到传播和落实。
校园智慧垃圾桶设计方案
校园智慧垃圾桶设计方案校园智慧垃圾桶设计方案随着科技的进步和生活水平的提高，校园垃圾管理成为一个亟待解决的问题。
为了提高校园环境的整洁度和垃圾分类的效率，我设计了一种校园智慧垃圾桶。
首先，校园智慧垃圾桶采用了智能感应技术。
在垃圾桶上安装红外线传感器，只要有垃圾靠近垃圾桶，传感器就能快速感应到，并自动打开垃圾桶盖子。
这样不仅方便学生投放垃圾，还能避免因忘记关闭垃圾桶盖子而产生异味和虫蚁等问题。
其次，校园智慧垃圾桶还配备了智能压缩功能。
在垃圾桶内部设置压缩装置，可以利用电力或气压的力量将垃圾进行压缩，从而减少垃圾的体积，提高垃圾桶的容纳量。
这不仅可以减少垃圾桶的清理频率，还能减少垃圾填埋的空间占用，有利于环境保护。
此外，校园智慧垃圾桶还具有垃圾分类功能。
垃圾桶的内部设置不同种类的垃圾分类箱，学生在投放垃圾时，只需将垃圾放入相应的分类箱中即可。
垃圾桶内部还配备了智能识别系统，可以自动识别垃圾的种类，并根据需要进行分类存储。
这样不仅方便学生进行垃圾分类，还减少了垃圾处理的工作量。
最后，校园智慧垃圾桶具备数据监测和管理功能。
垃圾桶内部安装传感器，可以实时监测垃圾桶的使用情况，包括垃圾桶的容量、垃圾种类的比例等。
这些信息会通过无线传输到管理平台上，管理员可以通过手机或电脑查看监测数据，并根据需要进行垃圾桶的清理和维护工作。
通过以上的设计方案，校园智慧垃圾桶能够有效提升校园垃圾管理的效率和品质。
它的智能感应、智能压缩、垃圾分类和数据监测等功能，不仅可以方便学生投放垃圾和进行垃圾分类，还可以减少清理和维护的工作量，提高垃圾处理的效率。
相信通过这种智慧垃圾桶的使用，能够让校园环境更加整洁，为学生提供一个清新的学习环境。
多功能垃圾桶课程设计
多功能垃圾桶课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解多功能垃圾桶的概念，掌握其基本组成部分及功能。
2. 学生能够了解环保和资源再利用的重要性，认识到多功能垃圾桶在生活中的应用价值。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，设计并制作一个简单的多功能垃圾桶。
2. 学生能够通过实际操作，提高动手能力、创新能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养环保意识，关注生活垃圾分类和资源再利用，形成良好的环保习惯。
2. 学生能够体验科学探究的乐趣，增强对科学的兴趣，提高自信心和自主学习能力。
3. 学生能够通过团队协作，培养沟通、交流和分享的团队精神，增进同学间的友谊。
课程性质：本课程为综合实践活动课程，以项目式学习为主要形式，结合环保教育和科技制作，培养学生动手实践能力和创新能力。
学生特点：四年级学生具有一定的观察能力、动手能力和创新能力，对新鲜事物充满好奇心，善于合作交流。
教学要求：教师应注重引导学生主动探究，鼓励学生发表见解，关注学生的个体差异，提高学生的实践能力和综合素质。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合课本内容，设计以下教学内容：1. 环保知识介绍：讲解环保的重要性，垃圾分类的意义，以及多功能垃圾桶在环保中的作用。
- 教材章节：《环保小卫士》第四章第二节《垃圾分类，从我做起》2. 多功能垃圾桶设计与制作：- 结构与功能：介绍垃圾桶的基本结构，包括分类垃圾容器、投掷口、脚踏板等，讲解各部分功能。
- 设计原理：引导学生学习简单机械原理，了解如何实现垃圾桶的自动开盖、压缩垃圾等功能。
- 教材章节：《科学制作》第三章《生活中的简单机械》- 材料选择：介绍适合制作多功能垃圾桶的材料，如塑料、木板、金属等。
- 制作过程：详细讲解垃圾桶制作的步骤，包括设计草图、选择材料、加工组装等。
- 教材章节：《劳动与技术》第五单元《创意制作》3. 课程安排与进度：- 第一阶段：环保知识学习，了解垃圾分类和多功能垃圾桶的重要性。
智慧社区垃圾回收系统设计方案 (2)
智慧社区垃圾回收系统设计方案智慧社区垃圾回收系统设计方案随着城市化进程的不断推进，社区人口不断增加，垃圾处理成为一个严重的问题。
传统的垃圾回收方式效率低下，资源浪费严重，给环境带来了很大的负担。
为了解决这个问题，设计一个智慧社区垃圾回收系统是非常必要的。
系统概述：智慧社区垃圾回收系统主要由以下几个模块组成：智能垃圾桶、感知模块、数据传输模块、垃圾处理中心。
智能垃圾桶：智能垃圾桶是系统的核心部件，它能够感知垃圾的种类和重量，并能够自动压缩垃圾。
通过垃圾桶上的感应装置，能够自动感知人们投放的垃圾种类和垃圾的重量。
垃圾桶内有一个压缩装置，能够自动将垃圾压缩，以减少垃圾体积，提高垃圾桶的容量。
感知模块：感知模块主要用于感知垃圾桶内垃圾的情况。
感知模块通过嵌入式传感器来监测垃圾桶内的垃圾种类、垃圾重量和垃圾桶的剩余容量等信息。
当垃圾桶内的垃圾容量超过一定阈值时，感知模块将发送信号给数据传输模块，以通知垃圾处理中心进行垃圾清理工作。
数据传输模块：数据传输模块主要负责将感知模块采集到的垃圾信息传输给垃圾处理中心。
数据传输模块可以采用无线通信技术，如蓝牙或Wi-Fi等，将垃圾信息传输给垃圾处理中心的服务器。
通过数据传输模块，垃圾处理中心可以实时了解垃圾桶的情况，并安排垃圾收集车辆进行垃圾清理。
垃圾处理中心：垃圾处理中心是系统的核心控制台，负责接收并处理垃圾桶发送的垃圾信息。
垃圾处理中心可以通过接收到的垃圾信息，实时监测社区垃圾桶的状态，并且提前安排垃圾收集车辆进行垃圾清理。
垃圾处理中心还可以根据垃圾种类和垃圾重量等信息，对垃圾进行分类处理，以减少对环境的污染。
系统工作流程：1. 感知垃圾桶内垃圾的情况；2. 当垃圾容量超过阈值时，感知模块发送信号给数据传输模块；3. 数据传输模块将垃圾信息传输给垃圾处理中心；4. 垃圾处理中心接收垃圾信息，并安排垃圾收集车辆进行垃圾清理；5. 垃圾收集车辆及时收集社区垃圾，并进行分类处理；6. 垃圾处理中心定期对收集的垃圾进行处理，以实现资源的循环利用。
智能垃圾桶设计方案
智能垃圾桶设计方案第1篇智能垃圾桶设计方案一、项目背景随着我国经济的快速发展，城市规模不断扩大，人口数量持续增长，生活垃圾产生量也在逐年攀升。
传统的垃圾桶已无法满足人们对环境卫生、便捷性的需求。
为提高垃圾处理效率，降低环境污染，我国正大力推广垃圾分类制度。
在此背景下，智能垃圾桶应运而生，通过技术创新，实现垃圾分类、压缩、异味控制等功能，为我国垃圾分类工作提供有力支持。
二、设计目标1. 实现垃圾分类功能，引导用户正确投放垃圾，提高垃圾分类效果。
2. 提高垃圾处理效率，减少垃圾存储空间，降低环境污染。
3. 降低运营成本，提高管理效率，方便政府部门监管。
4. 保障用户隐私，确保数据安全，遵循相关法律法规。
三、设计方案1. 硬件设计（1）外观设计：采用流线型设计，美观大方，易于清洁。
（2）容量设计：根据人流量及垃圾产生量，合理规划垃圾桶容量。
（3）垃圾分类：设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四个投放口，引导用户正确投放。
（4）压缩设备：采用液压压缩技术，提高垃圾处理效率，减少存储空间。
（5）异味控制：采用活性炭吸附技术，有效去除异味，改善环境。
（6）太阳能板：利用太阳能发电，为智能垃圾桶提供电力支持，实现绿色环保。
2. 软件设计（1）身份识别：采用人脸识别技术，实现用户身份认证，确保垃圾投放的准确性。
（2）数据统计：实时统计各类垃圾投放量，为政府决策提供数据支持。
（3）智能提醒：根据用户投放行为，推送分类知识、环保知识等提醒信息，提高用户垃圾分类意识。
（4）故障报警：当设备出现故障时，自动向管理人员发送报警信息，提高运维效率。
（5）数据安全：遵循国家相关法律法规，对用户数据进行加密处理，保障用户隐私。
3. 运营管理（1）政府监管：政府部门可实时查看智能垃圾桶运行状态，了解垃圾分类情况，为政策制定提供依据。
（2）运营维护：设立专业运维团队，定期检查设备运行情况，确保设备正常使用。
（3）用户服务：设立客服热线，解答用户疑问，收集用户意见，优化产品设计。
六年级综合实践活动下册课时12全部课程第2课时 垃圾桶创意设计教案
六年级下学期综合实践活动方案创意设计垃圾桶【活动背景】垃圾分类是我国生态文明建设的重要举措,是社会文明水平的重要体现。
广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性,大家都行动起来,在.小区里、家里、学校里放置了几个垃圾分类的的垃圾桶组合，同学们对它们充满了好奇，同时，在使用过程中发现问题。
为了保护环境，为了配合垃圾分类工作的推进，孩子们马上想到了进行垃圾桶的创意设计与改良。
综合实践活动课程鼓励学生从自身成长需要出发，选择活动主题，主动参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念。
设计创意垃圾桶的主题活动源自于生活中的发现，切合了同学们的研究需求。
【教学对象的分析】活动的背景是六年级下学期。
小学阶段，六年级学生在综合实践活动能力方面相对比较成熟，基本掌握设计的基本技巧，能运用设计创作的基本方法——加、换等方法进行设计；知道设计要符合人们的需求；能绘制草图。
但是，设计是否具有创意，创意是否符合生活需求，这是主题活动的难点。
活动过程中要针对这个难点进行突破。
【活动目标】1、价值体认：通过创意设计垃圾桶，提高学生的环保意识，热爱生活，热爱大自然。
2、责任担当：通过经历设计的过程，激发劳动热情，培养社会责任感。
3、问题解决：在实际生活中发现人们需求，进行创意设计，培养发现和解决问题的能力。
4、创意物化：绘制设计草图，利用家居旧物制作创意产品。
5、劳动技术：初步掌握手工设计与制作基本技能，利用工具有效地对材料进行加工。
【活动时间】20分钟活动过程活动环节教师活动学生活动活动意图时间分配准备环节按录播要求：简单介绍老师和本节课内容。
介绍课前准备。
明确学习内容以及学习目标。
2分钟介绍学习目标。
一、提出活动主题随着垃圾分类习惯的养成，对垃圾处理的重视，垃圾桶的设计也备受大家关注。
如何设计垃圾桶符合我们日新月异的需求呢？今天，我们一起来设计一个创意设计垃圾桶吧！引出活动主题《创意设计垃圾桶》1分钟二、看案例学习创意设计基本方法1、什么是创意设计呢？简单来说，通过对生活中的物品，进行再次设计改良，以满足人们的实际需要。
优质课一等奖小学综合实践《创意设计与制作：桌面垃圾桶》
喜讯
一、看一看、想一想
小组同学之间看一 看、玩一玩，观察一下 ，桌面垃圾桶是由哪些 主要部件组成？
二、拆一拆、装一装
小发明家都是从“拆拆装装”开始的，我 们也来拆一拆，看看桌面垃圾桶有哪些零部 件？又是怎样组装的？
三、查一查、找一找
自学课文，想一想，桌面垃圾桶有哪些 主要制作步骤？
四、改一改、创一创
用身边的废旧材料，设计 制作一个可以翻盖的新型垃圾 桶。
新型翻盖垃圾桶
谈你的收获
• 做一个优秀的小工匠 ----精益求精，没有最好，
只有更好！
谢谢指导！
剪纸杯 剪桶盖
开口子 折桶盖
架踏板
装连杆
粘桶身 装桶盖 调试
四、问一问、探一探
大家觉得制作过程中哪个部分最简单？ 大家觉得制作过程中哪个部分最难？
支架
轴
•
连杆
踏板
综合实践活动—劳动与技术五下
杠杆
阻力点 支点
用力点
阻力点
支点 用力点
综合实践活动—劳动与技术五下
五、试一试、做一做
合理分工 步骤清晰 安全操作 及时整理
科技创新小发明设计方案
科技创新小发明设计方案一、方案背景随着城市人口的增加和生活水平的提高，垃圾的产生量也越来越大。
传统的垃圾桶仅仅是起到储存垃圾的作用，没有给人们的生活带来便利。
为了满足人们生活的需求，我们设计了一款智能垃圾桶，利用科技创新，提升人们的生活质量。
二、功能与特点1.智能感应：垃圾桶配备红外感应装置，当感应到垃圾接近时，自动打开垃圾桶口，方便人们将垃圾放入。
2.分类回收：垃圾桶内部设有多个垃圾分类仓，每个仓都标明可放入的垃圾种类，例如塑料、纸张、厨余等，用户只需将垃圾投放到相应的仓内即可。
3.可压缩设计：垃圾桶内部设计了可压缩设备，当垃圾堆积到一定程度时，可自动启动压缩装置将垃圾压缩，节省空间。
4.定时自动清理：设定定时清理周期，当垃圾桶内垃圾达到一定量时自动清理，减少恶臭和细菌滋生的可能。
5.网络连接：垃圾桶设有WiFi功能，可以通过手机APP实时监控垃圾桶的使用情况，提醒垃圾桶满了，需要清理。
三、方案实施步骤1.硬件设计a.设计垃圾桶的外形和材质，使之符合城市环境和人们审美需求。
b.设计垃圾桶内部的垃圾分类仓和可压缩装置，确保功能实现。
c.集成红外感应装置和压缩装置的控制电路，保证功能正常运行。
d.添加WiFi模块和数据传输芯片，实现与手机APP的连接。
2.软件开发a.开发垃圾桶控制程序，包括红外感应装置的控制、压缩装置的控制和定时清理功能的实现。
b.开发手机APP，用于实时监测垃圾桶状态、通知用户垃圾桶满了和提供垃圾分类信息等。
3.制造和测试a.根据设计要求制造垃圾桶硬件，组装电路和装置。
b.进行严格的功能测试和质量控制，确保垃圾桶的正常运行和可靠性。
四、方案效益1.便利用户生活：智能感应和分类回收功能，减少了人们的操作步骤和分类困扰，提升了用户体验。
2.提高环保意识：垃圾桶的分类回收功能，引导人们养成垃圾分类的好习惯，减少环境污染。
3.提高城市管理效率：通过WiFi功能，相关部门可以实时监控垃圾桶的使用情况，合理规划垃圾清理和收集的资源。
成果展示2---新型垃圾桶的设计
分工合作 图案设计: 样品制作 袁琳晶 何樟炼 邢灿云 姚雯莲 赵炙敏 方丽 俞晓青 何樟炼 李欣慧 姚雯莲 邢灿云 袁琳晶 方丽 赵炙敏
为环保尽一份力——109
研究结果与分析
问卷调查结果1
研究结果与分析
研究结果与分析
研究结果与分析 问卷调查结果2
希望垃圾桶该是什么颜色 蓝白 彩色 看着舒服 颜色鲜明亮 容易找寻 而且美观 绿色代表大自然的颜色;象征生命,象征自然,给人清新的感觉 绿色 它时刻提醒着我们环保的重要性;环保色 从视觉上容易引起我们的关注，警醒我们爱护环境的意识 黑色 黄色 灰色 粉红 色 随便 白天比较醒目 醒目 好看 鲜艳 外壳不容易脏 粉红很典雅 颜色淡雅些，可以触及我们人类内心的深层次的爱护意识。色调缓和。
设计之路
研究背景 研究方法
研究结果 与分析
设计成果
我们的体验
我们的倡议
为环保尽一份力——109
研究背景
为环保尽一份力——109
全球环境恶化主要表现在大气和江海污染加剧、大面积土地退化、森林面积急剧减少、 淡水资源日益短缺、大气层臭氧空洞扩大、生物多样化受到威胁等多方面，同时温室 气体的过量排放导致全球气候变暖，使自然灾害发生的频率和烈度大幅增加。 联合国报告表明，森林作为地球上最大、最复杂的生态系统，其面积在过去３０年内 急剧减少。仅在上世纪９０年代，全球森林面积就减少９４００万公顷，占森林总面 积的２.４％。乱砍滥伐、过度耕作使世界２３％的耕地严重退化，全球三分之一以上 的土地面临沙漠化威胁。全球的淡水供应也亮起了红灯。目前，全球一半的江河水流 量大幅减少或被严重污染，８０个国家严重缺水。调查显示，人类所患疾病有四分之 一与环境恶化直接相关。
语音分类垃圾桶系统的设计 (2)
学号：24173500133南湖学院毕业综合训练题目：语音分类垃圾桶系统的设计作者刘波届别2017系别机械与电子工程系专业机械电子工程指导老师李锶职称高级实验师完成时间2021年5月诚信声明我声明，所呈交的毕业设计（论文）是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，设计（论文）中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
我承诺，设计（论文）中的所有内容均真实、可信。
毕业设计（论文）作者签名：年月日毕业设计（论文）指导教师签名：年月日摘要根据当今社会对垃圾分类处理不当和人们对垃圾分类知识缺乏的情况，设计了一款可以使用语音便可自动分类的垃圾桶。
该垃圾桶的主控芯片采用STM32F103RCT6作为控制核心。
电路部分主要包括语音识别电路、电源控制电路、压力检测电路、电机驱动电路和LED报警电路等。
机械部分使用SolidWorks 进行三维设计，主要包括桶盖部分和桶身部分等。
程序控制部分主要包括语音识别模块子程序、电源控制模块子程序、压力检测模块子程序、电机驱动模块子程序、LED报警模块子程序，通过用户口述单个或多个垃圾名，语音识别模块配合电机驱动模块，实现单个或批量的垃圾识别与分类。
通过对语音分类垃圾桶机械部分和程序控制部分的设计与制作，经过多次测试和调节最终实现了语音分类垃圾桶的预期功能。
关键词:语音识别；垃圾分类；STM32AbstractAccording to the improper handling of garbage classification and people's lack of knowledge of garbage classification in today's society, a garbage can that can be automatically classified using voice has been designed. The main control chip of the trash can uses STM32F103RCT6 as the control core. The circuit part mainly includes voice recognition circuit, power control circuit, pressure detection circuit, motor drive circuit and LED alarm circuit. The mechanical part uses SolidWorks for three-dimensional design, mainly including the lid part and the barrel body. The program control part mainly includes voice recognition module subroutine, power control module subroutine, pressure detection module subroutine, motor drive module subroutine, LED alarm module subroutine, and the user dictates single or multiple garbage names, and the voice recognition module cooperates with the motor Drive module to realize single or batch garbage identification and classification. Through the design and production of the mechanical part and the program control part of the voice sorting trash can, after many tests and adjustments, the expected function of the voice sorting trash can is finally realized.Keywords: speech recognition; garbage classification; STM32目录摘要 (I)Abstract (II)1 绪论 (1)1.1研究背景 (1)1.2研究意义 (1)1.3国内外研究动态 (3)1.4研究内容 (5)2 语音分类垃圾桶方案选择 (6)2.1 控制核心的选择 (6)2.2电源控制方案选择 (7)2.3压力检测方案选择 (7)2.4语音识别方案选择 (8)2.5电机驱动方案选择 (8)2.6报警灯方案选择 (8)3语音分类垃圾桶的总体设计方案 (9)3.1 语音垃圾桶预期功能 (9)3.2 设计方案构想 (9)3.3垃圾桶的机械结构设计框架 (9)3.3 语音分类垃圾桶的控制部分设计 (10)4机械部分设计 (12)4.1垃圾桶的设计 (12)4.2垃圾桶整体的设计 (12)4.3板材选择 (14)5 硬件电路的设计 (15)5.1整体概述 (15)5.2最小系统 (15)5.3 压力检测模块 (16)5.5电源控制模块 (17)5.6电机驱动模块 (18)5.7 LED报警模块 (19)6 程序设计 (20)6.1程序主流程图 (20)6.2电源控制模块程序设计 (21)6.3压力检测模块程序设计 (21)6.4语音识别模块的程序设计 (22)6.5电机驱动模块程序设计 (23)6.6 LED报警模块的程序设计 (24)7 系统测试 (25)7.1垃圾桶桶身和桶身控制模块实物连接 (25)7.2垃圾桶语音识别功能测试 (25)7.3电源控制模块测试 (26)7.4满溢检测功能测试 (27)8结论 (28)参考文献 (29)致谢 (30)1 绪论1.1研究背景传统的垃圾收集模式既是严重地制约了我国环境和社会经济发展的障碍和瓶颈之一,又是导致环境污染和资源不能被再利用的主要因素。
公共环卫设施设计创新实践成果展示
公共环卫设施设计创新实践成果展示公共环卫设施对于城市的整体形象和市民的生活质量有着重要的影响。
随着城市化进程的加快，如何创新公共环卫设施的设计成为了一个迫切的问题。
本文将展示一些新颖而实用的公共环卫设施设计创新实践成果，帮助读者了解这些创新成果能够如何改善城市环境和市民的日常生活。
一、智能垃圾处理系统垃圾处理一直是城市面临的挑战之一。
传统的垃圾桶不仅容量有限，而且易滋生细菌和异味。
为了解决这一问题，一些城市引入了智能垃圾处理系统。
这些系统采用传感器技术，可以智能感知垃圾桶的容量，并及时向环卫工人发送信息。
而且，智能垃圾桶还可以对垃圾进行压缩，从而减少占用空间。
这种创新的垃圾处理系统不仅提高了效率，还改善了城市环境。
二、太阳能智能公厕公厕是城市环卫设施中不可或缺的一部分，但传统公厕存在着卫生条件差、设施老旧等问题。
太阳能智能公厕通过太阳能电池板吸收太阳能转化为电能，用于提供照明、空调和供水系统，大大降低了对传统能源的依赖。
此外，智能公厕还配备了自动清洁装置和空气净化系统，提供更好的卫生环境。
这种创新设计不仅满足了市民的日常需求，还节约了能源，减少了对环境的污染。
三、绿色景观垃圾箱在城市公共场所，景观垃圾箱常常作为垃圾分类的集散点。
为了提高市民参与垃圾分类的积极性，一些城市采用了绿色景观垃圾箱的设计。
这种垃圾箱采用独特的外观设计，与周围的环境融为一体，增添了城市的美观性。
另外，垃圾箱还通过颜色和标识等方式，方便市民进行垃圾分类投放。
这种创新设计不仅提高了垃圾分类的效果，还增加了市民的环保意识。
四、智能公共广告牌公共广告牌在城市中随处可见，但传统的广告牌只能起到宣传作用，没有实际功能。
为了充分利用公共空间，一些城市引入了智能公共广告牌。
这种广告牌不仅可以显示广告内容，还可以提供天气预报、交通信息等实用信息，方便市民获取所需的信息。
此外，智能公共广告牌还可以通过人脸识别技术对观众进行人群统计，为广告商提供更准确的数据分析。
制作简易垃圾盒(教案)-二年级上册劳动浙教版
一、教学内容
《制作简易垃圾盒》-二年级上册劳动浙教版，本节课主要依据教材第三章“我是环保小卫士”中的内容进行教学。教学内容包括：
1.认识垃圾的分类及回收利用的重要性。
2.学习制作简易垃圾盒的方法和步骤。
3.培养学生的动手操作能力、观察力和团队协作精神。
4.引导学生养成环保意识和良好生活习惯。
5.培养责任感，认识到每个人都是环境保护的参与者，养成自觉分类垃圾的良好习惯。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-核心内容：垃圾分类知识、简易垃圾盒的制作方法、环保意识的培养。
-重点讲解：
a.垃圾分类的四大类别及其具体包含的垃圾种类，强调可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其它垃圾的分类依据。
b.简易垃圾盒的制作步骤，包括选材、剪裁、折叠、粘贴等，特别是如何使垃圾盒结构稳固，方便使用。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们制作的垃圾盒和讨论成果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“垃圾分类在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
最后，通过今天的课程，我深刻认识到教学反思的重要性。作为一名教师，我需要不断总结经验，发现问题，并及时调整教学方法。在今后的教学中，我会更加关注学生的需求，关注他们在学习过程中的困惑和难点，努力提高教学质量。
二、核心素养目标
《制作简易垃圾盒》教学旨在培养学生以 Nhomakorabea学科核心素养：
1.增强环保意识，认识垃圾分类对环境保护的重要性，树立绿色生活的理念。
创新垃圾桶方案设计
创新垃圾桶方案设计公共垃圾箱是一种公共设施，用于盛放废弃物和垃圾，常放置于小区、广场、学校、公园等户外公共场所。
下面是小编精心收集的创新垃圾桶方案设计，希望能对你有所帮助。
创新垃圾桶方案设计新型公共垃圾箱;创新设计公共垃圾箱是一种公共设施，用于盛放废弃物和垃圾，常放置于小区、广场、学校、公园等户外公共场所。
起到保护公共环境的作用，为城市的洁净做出了很大的贡献。
目前大部分公共垃圾箱的内箱结构为上下或者水平活动且分离，上下型垃圾箱在垃圾重量较重时对清洁工造成不便，现有水平活动分离的垃圾箱内箱完全被包含于垃圾箱外箱内，容易造成污渍滞留在外箱口边缘上，垃圾也会泄露于内箱之外外箱之内。
通过市场调研，我设计了一款结构简单、外形美观、方便清理的新型公共垃圾箱。
基于现有技术存在内外箱分离困难、容易污染等问题，进行创新设计。
1．1设计方案方案一:釆用旋转式设计，旋转轴与箱体连接，清洁人员通过旋转箱体实现清除垃圾。
方案二:釆用开盖式设计，由外箱体、内分类箱和支撑脚等部件构成，开箱现实清除垃圾。
方案三:釆用感应式设计，不必直接接触，通过红外线感应实现开盖。
1．2确定方案各方案优缺点比较如表1。
通过对三个方案的比较与分析，最终确定釆用方案二来进行创新设计。
基于CAD软件对方案二进行辅助设计，具体结构如图1、图2和图3，立体效果图如图4，公共垃圾箱是由外箱体、内分类箱和支撑脚等部件构成，由不锈钢板制作而成。
外箱体是由外箱底板7、前后箱板1、箱门2组成，前后箱板1一端呈倾斜边，设置了倾斜门柱8，另一端呈圆弧形固定安装在圆弧形支撑脚4上。
该圆弧形支撑脚4沿圆弧向上延伸形成遮挡箱盖5，遮挡箱盖5上表面铺设了太阳能板，并在底面设置蓄电池和光控照明灯。
前后箱板1的下方与底板7固定连接，上方稍向内倾斜，使外箱口宽度略小于外箱底板7宽度。
箱门2通过旋转轴铰连在外箱底板7的端部，并在该端的底板下面设置了支撑脚6。
内分类箱3由为箱口较箱底稍窄的长方体，中间通过隔板12将其分隔为两个区间，并在该两个区间对应的前箱板上印制垃圾分类标志9。
人教版九年级上册综合实践活动 第33课 青少年科技创新成果展示与交流
未来发展趋势预测与展望
活动形式将更加多样
未来综合实践活动将更加注重形式的多样性和创新性，以吸引更多 学生的参与。
强调跨学科整合
未来的活动将更加注重跨学科的整合，让学生在活动中能够综合运 用多学科知识解决问题。
注重学生自主性
未来的活动将更加注重学生的自主性，让学生在活动中拥有更多的选 择权和决策权，培养他们的自主意识和创新能力。
研发背景
满足学生多元化、便捷化的学习需求 。
产品组成
便携式笔记本、多功能笔、便携式文 具盒等。
功能特点
轻便易携、多功能集成、环保材质等 。
应用价值
提高学生学习效率，培养学生综合素 质。
案例三
设计思路
系统组成
利用物联网技术实现家居设备的智能化、 远程控制。
智能网关、传感器、执行器等。
功能实现
应用前景
通过本次活动，学生们亲身参与 ，动手实践，提高了他们的实践
能力和解决问题的能力。
团队合作意识增强
活动中，学生们分组合作，共同完 成任务，增强了他们的团队合作意 识和协作精神。
知识技能综合运用
学生们在活动中将所学的知识技能 进行综合运用，加深了对知识的理 解，提高了技能水平。
存在问题分析及改进建议
活动设计不够完善
部分活动环节设计不够合理，导致活动过程中出现了一些 混乱和不必要的浪费。建议对活动设计进行进一步优化， 确保活动流程的顺畅和高效。
学生参与度不均
部分学生在活动中表现积极，而另一些学生则相对消极。 建议加强活动前的动员和引导，提高学生的参与度和积极 性。
资源利用不充分
活动中一些资源没有得到充分利用，造成了浪费。建议在 活动前对所需资源进行充分评估和规划，确保资源的合理 利用。
智能垃圾桶设计方案 (2).doc
单片机原理与接口技术课程设计题目：智能垃圾桶院系：工学院电气与电子工程系专业：自动化班级：自动化1502姓名：学号：指导教师：xx学院教务处二〇一七年九月智能垃圾桶摘要垃圾桶作为人类生活中的必需品，伴随着人类走过了每一个时代。
随着生活水平的提高，人们对生活品质更为关注，触发智能垃圾桶应运而生。
ⅠⅠ本作品主要由HT46F49E芯片控制中心模块，信号检测电路模块、控制电路模块与语音电路模块四部份组成，是集机、光、音、电于一体的科技新产品。
作品通过信号检测电路模块检测到探测范围内有人进入或者其他检测信号时，经过芯片控制中心模块的分析处理后启动控制电路模块做出相开盖、关盖等应动作，语音电路模块也随之启动并播放设定的语音，在增添气氛的同时也提醒人们要保护环境。
若在设定时间内无人进入探测范围内或探测范围内无信号触发时，开始启用HT46F49E芯片特有的休眠功能，自动的将除HN911以外的电路电源关闭，之后单片机进入休眠，从而大大减少能源的浪费，做到了节能环保。
休眠过程中若有人走进探测范围内，又通过HT46F49E芯片部分将单片机唤醒，并将以前关闭电源的电路重新通电进入正常工作状态。
关键词智能垃圾桶HT46F49E芯片单片机触发目录第1章绪论 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
1.1 项目的设计背景以及意义 .................................................. 错误!未定义书签。
1.2 设计目的......................................................................................... 错误!未定义书签。
1.3 设计内容及要求........................................................................... 错误!未定义书签。
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垃圾桶是用来人扔圾的 什么颜色都无所谓 为环保尽一份力——109
研究结果与分析
问卷调查结果3
还该从哪些方面做什么改进 1 2 3 4 5 6 7 8 性能 用处 使其容量大 又美观 把垃圾桶质量减轻 分类 大，分类写清楚 弄的更显眼些 从开口方面进行改进，要做到既方便扔垃圾，又不散发气味 开口大些，容积大些。
为环保尽一份力——109
这次的研究性学习真的让我学 第一次参与“社会研究”很新 到了好多。我从来都不知道凭 鲜，很开心，也学到了在课堂 我们几个高中生就可以把一件 上学不到的东西，那就是亲身 事做得那么perfect。或许是源 实践和团结协作。的确，有些 于每个成员对于这项学习的重 事情只有做了，才会体验到其 视吧！在工作中，我看到的不 中的乐趣和特别意义，就比如 是大家为了完成任务，为了拿 我们组的垃圾桶设计，从确定 到那个学分而敷衍了事，而是 主题到计划安排，从收集资料 一种热情一种投入和一种快乐。 到数据分析，这其中的每一个 我觉得前面的分工完全是没必 环节都充满了意想不到的快乐， 要的，因为在过程中，我看到 我们也在整个过程中慢慢成长 每个成员都争着做，互相帮助 着，收获着。而同伴们之间的 对方，贡献自己最大的力量， 友谊也让我很感动。齐心、协 这是最让我感动的地方。其次， 力、团结、友爱、互助丰富了 经过这次学习，每当我走过垃 我们的内心世界，让我明白什 圾筒旁，都有一种神圣的责任 么才是真正的“合作”。也许 感，觉得自己应该带头不乱扔 结果并不是最重要的，因为在 垃圾。我相信，经过我们的改 过程中，我们已经收获了更大 造，垃圾筒会变得更美观、更 的成功。 ——姚文莲 实用，会让同学们更有责任 心！ ——俞晓青
设计之路
研究背景 研究方法
研究结果 与分析
设计成果
我们的体验
我们的倡议
为环保尽一份力——109
研究背景
为环保尽一份力——109
全球环境恶化主要表现在大气和江海污染加剧、大面积土地退化、森林面积急剧减少、 淡水资源日益短缺、大气层臭氧空洞扩大、生物多样化受到威胁等多方面，同时温室 气体的过量排放导致全球气候变暖，使自然灾害发生的频率和烈度大幅增加。 联合国报告表明，森林作为地球上最大、最复杂的生态系统，其面积在过去３０年内 急剧减少。仅在上世纪９０年代，全球森林面积就减少９４００万公顷，占森林总面 积的２.４％。乱砍滥伐、过度耕作使世界２３％的耕地严重退化，全球三分之一以上 的土地面临沙漠化威胁。全球的淡水供应也亮起了红灯。目前，全球一半的江河水流 量大幅减少或被严重污染，８０个国家严重缺水。调查显示，人类所患疾病有四分之 一与环境恶化直接相关。臭
所处地域
太脏而不及时清理的话，扔垃圾会感觉难受 分类格局，分布地点。清收时间。 有些没有盖子的加上盖子
为环保尽一份力——109
设计成果
我们的体验
合作 环保
小组成员之间的合作让我们体验到了集体的力量 可以点石成金；研究的过程让我们对处理问题的方 法有了新的思考；研究的结果让我们对环境保护有 了更深的认识。 通过这次研究,我学到了分工合作,合作才是硬道理， 古人云“众人拾柴火焰高”。
为环保尽一份力——109
研究结果与分析
问卷调查结果1
研究结果与分析
研究结果与分析
研究结果与分析 问卷调查结果2
希望垃圾桶该是什么颜色 蓝白 彩色 看着舒服 颜色鲜明亮 容易找寻 而且美观 绿色代表大自然的颜色;象征生命,象征自然,给人清新的感觉 绿色 它时刻提醒着我们环保的重要性;环保色 从视觉上容易引起我们的关注，警醒我们爱护环境的意识 黑色 黄色 灰色 粉红 色 随便 白天比较醒目 醒目 好看 鲜艳 外壳不容易脏 粉红很典雅 颜色淡雅些，可以触及我们人类内心的深层次的爱护意识。色调缓和。
________摘于新浪网
保护环境——从我做起
组长 方丽
研究方法
方式 抽样调查
组员 章之祺 俞晓青 何樟炼 陈果贝 姚雯莲 邢灿云 袁琳晶 赵炙敏
李欣慧
主要以调查问卷的形式问卷设计:李欣慧
章之祺 问卷调查及处理:李欣慧 俞晓青 方丽 章之祺 陈果贝 电子附件：李欣慧 章之祺 陈果贝
分工合作 图案设计: 样品制作 袁琳晶 何樟炼 邢灿云 姚雯莲 赵炙敏 方丽 俞晓青 何樟炼 李欣慧 姚雯莲 邢灿云 袁琳晶 方丽 赵炙敏
我们的倡议
无论是怎样的垃圾桶，环保警示永远在我 们心中。 环保是一种习惯，是一种自我的意识。
为环保尽一份力——109
为环保尽一份力——109