2钓鱼的启示ppt

附近 捕捞
鱼饵 辉映 剧烈 上钩
操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 Байду номын сангаас惑 溅起 鱼钩 沮丧 旅途 启示 永久
实践 告诫
银光闪闪 鱼钩 严格
小心翼翼
不容争辩 依依不舍
1.熟读课文 2.请思考：我们的课文讲了一件 什么事？ 什么时候？ 什么地点？
主人公是谁？ 发生了什么事？
课文回忆了“我”小时候 在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚 上，和父亲去钓鱼。好不容易 钓到了一条大鲈鱼，父亲却要 “我”把它放回湖里，父亲的 教育让“我”从中获得了终生 的启示的故事。
衡量真正的品德，是看他在 知道没有人发觉的时候做些什么。 ——孟德斯鸠
做得对，做得好——天知地知
《钓鱼的启示》读书笔记
好词 佳句 美段 感受（主要内容和感想、 感想）
3）、当“我”钓到鱼的时候，到处都 是静悄悄的，根本没有人看到。
父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出的？
得意地欣赏 盯着看了好一会儿
父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么 又一定要我放掉呢？
距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲是个怎样的人？
遵守道德，坚守原则
1.自由朗读2—9段。 2.师：在这个钓鱼、放鱼的过程中“我” 的心理发生了哪些变化？ 得意 ）； 当我钓到大鲈鱼时，我十分地（ 父亲要我把鱼放回湖里时，我感到十分 地（ 委屈 ）和（ 沮丧 ）；三十四年后， 我从中得到了深刻启示，我对父亲充满 了（感激 ）。
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道德只是个简单的是与非的 问题，实践起来却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖中， 一个人要是从小受到这样严格 的教育的话，就会获得道德实 践的勇气和力量。
1、就“钓鱼”这件事来说，什么是“是”， 什么是“非”?
2、“把鱼放回湖中”这是一个很简单的道理， 为什么”我”做起来却很困难呢？（提示：3—9段） 1）、这条鱼是我好不容易钓到的。以后也许不会 钓到这么大的鱼了。 2）、这条鲈鱼很大、很漂亮。
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在学校：考试，老师多给了分数，你…… 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱 给你，你…… 回家路上 ，你看到前面一位同学掉下了自 己喜欢的玩具... 你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游 戏声音……
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道德只是个简单的是与非的 问题，实践起来却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖中， 一个人要是从小受到这样严格 的教育的话，就会获得道德实 践的勇气和力量。
齐读第10、11自然段
在人生的旅途中，我却不止一 次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的“鱼”。
思考：两个“鱼”字的含义有什么不 同？ 第一个“鱼”：鲈鱼；
第二个“鱼”：人生中的各种诱惑：金钱、地位、 名利......甚至于那些暂时能带来好处的事，比如： 考试时，老师多给了分数，你是诚实告诉老师， 还是沉默......