全国会计专业学业水平测试方案(试行)
2019年度全国会计专业技术资格无纸化考试工作方案
2019年度全国会计专业技术资格无纸化考试工作方案2019年度全国会计专业技术资格无纸化考试工作方案如下:一、考试科目与时间1. 中级资格:考试科目为《财务管理》、《经济法》和《中级会计实务》。
考试时间为2019年9月7日至9日,共3天,分两个批次进行。
2. 高级资格:考试科目为《高级会计实务》。
考试时间为2019年9月8日(星期日)8:30-12:00。
二、考试方式与题型1. 中级资格所有科目实行无纸化考试。
考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题。
2. 高级资格采用纸笔开卷考试方式。
《高级会计实务》科目试题包括案例分析题、论述题、综合题等。
三、答题要求1. 中级资格无纸化考试共小时,其中《中级会计实务》考试时间为2小时45分钟,《财务管理》和《经济法》两门科目每科考试时间为2小时30分钟。
2. 高级资格《高级会计实务》科目考试时长为3小时。
四、考场设置1. 考场应设在有视频监控的教室,并配置身份识别设备、作弊防控系统等设备。
2. 考场应具有适宜的室内环境,保持适当的温度和湿度,有良好的照明和通风设施,确保考生和考试工作人员的身体健康。
五、考务管理1. 考务管理软件应满足不同考试科目的需要,具有自动计时、自动交卷、自动评分等功能。
2. 考试系统应具备完善的权限管理和安全机制,确保考试数据的安全性、完整性和可靠性。
3. 考务工作人员应经过培训,熟悉考试流程和考务管理软件的操作。
六、其他事项1. 考生应遵守考场规则,不得携带与考试无关的物品进入考场。
2. 考生应按照考试管理系统的要求进行身份验证和信息采集,确保个人信息准确无误。
3. 考生应按照考试时间安排参加考试,迟到者不得进入考场。
会计考试实施方案
会计考试实施方案一、考试背景会计考试是对会计从业人员专业知识和实际操作能力的一种考核方式,是保障会计从业人员资质的重要手段。
随着我国经济的发展和会计专业的不断壮大,会计考试也变得日益重要。
因此,制定一套科学、合理的会计考试实施方案对于推动会计行业的发展具有重要意义。
二、考试目标1. 确保考试的公平、公正性,保障考生的权益;2. 提高会计从业人员的专业素质和实际操作能力;3. 推动会计行业的规范化发展,提高整体从业水平。
三、考试内容1. 考试科目:包括会计基础、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等;2. 考试形式:采用笔试和实操相结合的方式,既考察考生的理论知识,也考察其实际操作能力;3. 考试范围:涵盖会计从业人员应具备的基本知识和技能,同时结合实际工作中的需求,确保考试内容的实用性和针对性。
四、考试流程1. 报名阶段:考生需提供个人基本信息和相关证明材料进行报名,报名时间一般为一个月;2. 考试准备:考生在报名成功后,需要认真备考,熟悉考试大纲和考试要求,合理安排学习时间;3. 考试安排:考试一般安排在工作日或周末,时间为半天或一天,具体时间和地点由考试机构统一安排;4. 成绩发布:考试结束后,成绩将在一周内发布,考生可通过官方网站或短信方式查询成绩;5. 证书颁发:成绩合格的考生将获得相应的会计从业资格证书,证书的颁发将在成绩发布后的一个月内完成。
五、考试监督1. 考试机构:由专门的考试机构负责考试的组织和管理,确保考试的公平、公正性;2. 监考人员:经过严格培训的监考人员将全程监督考试过程,防止作弊行为的发生;3. 考试环境:考试场所将严格按照规定进行布置,保证考试环境的安静和整洁;4. 考试过程:考试过程将全程录像,以备后续审查。
六、考试改革1. 定期评估:对考试内容、形式和流程进行定期评估,根据实际情况进行相应的调整和改革;2. 创新科目:结合会计行业的发展,不断创新新增科目,确保考试内容的时效性和前瞻性;3. 引入新技术:利用新技术手段,如人脸识别、远程监控等,提高考试的安全性和效率。
2023年江苏省中等职业学校学生学业水平考试会计类专业基本技能考试指导性实施方案
附件2-132023年江苏省中等职业学校学生学业水平考试会计类专业基本技能考试指导性实施方案一、考试对象面向全省中等职业学校(含技工院校)2024届纳税事务、金融事务、会计事务、统计事务等相关专业考生。
现代职教体系“3+3”、“3+4”试点项目2024届学生须参加考试。
五年制高职学生是否参加考试,由各市教育局统筹安排。
二、考试内容、方式、时长及配分三、考试时间2023年11月中旬。
四、组织实施(一)考点设置注:各市教育局可根据本市实际情况,增减或合并2023中职会计技能考点学校。
(二)考试组织省教育考试院和省中职学考办公室负责考务组织管理与协调工作,各市教育行政部门、招考系统负责具体实施。
专业委员会负责协调本专业类有关考点院校,协同各设区市教育行政部门、招考部门完成本专业类专业技能考试。
考点学校应组建技术团队,加强考试平台维护,确保正常运行。
(三)考场安排由各市教育局会同考点学校安排考试场次,每个考点学校可安排1天时间,分上午、下午两个批次完成技能考试工作。
考点学校原则上每个考场的人数限制在45人以内(并设有3-5台备用考试机器),同一批次技能考试可设置2至10个考场。
(四)评分方式“会计电算化”和“基础会计实务”两个项目均通过信息化综合实训平台进行考试,系统自动评分。
考试期间,由考点安排1名机房人员、1名网络维护人员,每个考场安排2名监考老师;每个考点由学考办安排1名巡考人员。
五、考试考点环境、设备配置要求详见《江苏省中等职业学校学生学业水平考试会计类技能考试考点建设标准(试行)修订稿》。
六、考试样题及评分标准(一)会计电算化1.考试样题在规定时间内完成账套的设置、系统初始化,完成固定资产模块、工资模块、总账模块、报表管理模块的操作任务。
时间60分钟,总分50分。
2.评分标准(二)基础会计实务1.考试样题在规定时间内完成原始凭证的填制、记账凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制,时间60分钟,总分50分。
会计考试实施方案
会计考试实施方案会计考试实施方案一、考试目的及内容会计考试旨在评估考生对会计理论、原则和实践的理解和应用能力,以及其在会计信息处理和财务报告方面的能力。
考试内容涵盖会计准则、会计信息处理、财务报告、财务管理等相关方面的知识。
二、考试形式和时间安排会计考试采用笔试形式,考试时间为3小时。
考试内容分为选择题和问答题两个部分,其中选择题占总分的50%,问答题占总分的50%。
三、考试范围和知识点考试范围包括但不限于以下内容:1. 会计准则和原则2. 财务会计和管理会计3. 财务报表编制和分析4. 预算编制和执行5. 成本管理和控制6. 风险管理和内部控制四、考试评分标准选择题每题2分,答对得分,答错不得分;问答题根据答案的完整性、准确性和逻辑性评分,满分为10分,不得分者为0分。
五、考前准备工作1. 确定考试的时间和地点,并提前公布给考生。
2. 准备充足的考试试卷和答题卡。
3. 按照考试内容确定试题的数量和难度。
4. 建立起题库和评分标准,以确保考试的公正性和准确性。
六、考试实施流程1. 考试前,工作人员应对考场进行检查和清理,确保考场环境整洁有序。
2. 考试开始前,考生需要按时到达考场,并准备好考试所需的文具和准考证等。
3. 考试过程中,工作人员应全程监考,确保考试的安全和纪律。
4. 考试结束后,工作人员应立即收集试卷和答题卡,并进行核对和整理。
七、考试结果处理1. 根据评分标准,对考生答卷进行评分。
2. 考试结果应及时公布给考生,并提供成绩查询渠道。
3. 对于考试不合格的考生,应提供补考机会,并制定相应的补考安排。
八、考试监督和评估1. 考试过程中应设立监督人员,对考场进行巡查和监控,以确保考试的公平和规范。
2. 考试结束后,进行评估和总结,对考试的规模、难度和结果进行分析,为下次考试做出改进和调整。
以上是一份基本的会计考试实施方案,具体细节和安排可以根据实际情况进行调整和完善。
在实施过程中,要注重考试的公正性和准确性,确保考试结果能够真实反映考生的实际水平和能力。
2024年1月学考要求
2024年1月学考要求
2024年1月学考(学业水平合格性考试)的要求主要包括以下几个方面:
1. 考生需按照规定时间到达指定考点、考场和座位参加考试,并严格遵守考试纪律和规定。
考试前30分钟进入考场,开考信号发出后方可答题,且每
科目开考前30分钟进入考场。
2. 考生需要带齐考试用具,包括有效证件(如准考证、居民身份证等)和必需的考试用品。
同时,不得携带任何违规物品,如通讯工具、对讲机、存储与考试内容有关的电子设备等。
3. 考生应积极配合安全检查,以防携带手机等通讯工具作弊。
4. 考生需遵守考场纪律,服从监考人员的管理,不得有扰乱考试秩序的行为。
5. 考生在领取准考证后,应仔细阅读并核准本人所在考点、考场,提前了解考点学校的详细地址和周边情况等,合理安排赶考和安检时间,避免走错考点或考试迟到。
6. 每半天的第一个科目,考生须经考点进行“2+1”模式安全检查合格后进入考场;开考15分钟后,禁止迟到考生进入考场。
每半天的第二个考试科目,考试开始信号发出后,迟到考生不得进入考场参加当科目考试。
7. 考生交卷出场时间不得早于每科考试结束前30分钟,交卷出场后不得再进场续考,也不得在考场附近逗留或交谈。
以上信息仅供参考,具体要求请以官方公告为准。
财政部关于印发《全国会计专业技术资格考试评卷工作规则》的通知
财政部关于印发《全国会计专业技术资格考试评卷工作规则》的通知文章属性•【制定机关】财政部•【公布日期】2004.06.11•【文号】会考[2004]11号•【施行日期】2004.06.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文财政部关于印发《全国会计专业技术资格考试评卷工作规则》的通知(会考[2004]11号)各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团会计资格考试管理机构:为做好2004年度全国会计专业技术资格考试评卷工作,现将《全国会计专业技术资格考试评卷工作规则》印发给你们,请遵照执行。
附件:全国会计专业技术资格考试评卷工作规则二〇〇四年六月十一日附件:全国会计专业技术资格考试评卷工作规则一、为规范会计专业技术资格考试(以下简称会计资格考试)评卷工作,加强会计资格考试评卷工作的管理,特制定本规则。
二、会计资格考试评卷工作由全国会计专业技术资格考试领导小组办公室(以下简称全国会计考办)统一领导和部署。
财政部会计资格评价中心组织考试评卷工作。
全国会计考办和财政部会计资格评价中心检查、指导各地评卷工作。
各省级会计资格考试管理机构负责具体组织实施本地区的会计资格考试评卷工作。
三、会计资格考试试题标准答案和评分标准由财政部会计资格评价中心拟订,经全国会计考办审定后发布。
各省级会计资格考试管理机构应当严格按照全国会计考办发布的标准答案和评分标准组织会计资格考试评卷工作,不得擅自修改、调整标准答案和评分标准。
各省级会计资格考试管理机构在执行标准答案和评分标准过程中,对标准答案和评分标准有疑问的,应向财政部会计资格评价中心书面报告,财政部会计资格评价中心汇总意见,经全国会计考办审定后答复。
在未得到正式书面答复前,各省级会计资格考试管理机构必须执行现行的标准答案和评分标准。
四、各省级会计资格考试管理机构在实施评卷工作时,必须集中统一进行,不得由下级会计资格考试管理机构分散承担。
五、各省级会计资格考试管理机构在开始评卷工作前,应当设立考试评卷工作领导小组,并分别设置客观性试题评卷组和主观性试题评卷组。
2024年度全国会计专业技术初级高级资格考试
2024年度全国会计专业技术初级、高级资格考试
尊敬的考生,
欢迎您参加2024年度全国会计专业技术初级、高级资格考试。
为了确保您顺利备考,本公告将为您提供关于考试日程安排、考试科目和大纲以及有关事项的重要信息。
一、考试日程安排
1. 报名时间:具体报名日期请关注财政部、人力资源社会保障部及全国会计专业技术资格考试领导小组办公室发布的通知。
2. 考试时间:
- 初级资格考试:2024年X月X日至X月X日
- 高级资格考试:2024年X月X日
二、考试科目及大纲
根据《关于2024年度全国会计专业技术资格考试考务日程安排及有关事项的通知》(会考〔2023〕2号),初级资格考试科目包括:
1. 经济法基础
2. 会计实务
高级资格考试科目为高级会计实务。
考试大纲可在财政部会计司官方网站查询,建议考生密切关注大纲更新情况,以便更好地进行复习。
三、考试注意事项
1. 报名时,请仔细核对个人信息,并按照要求提交相关材料。
2. 准考证打印时间和方式将在报名结束后公布,请留意相关信息。
3. 参加考试时,请携带准考证、有效身份证件,并遵守考场纪律。
4. 对于违反考试纪律的行为,将依据相关规定严肃处理。
四、备考指南
1. 建议考生结合考试大纲制定学习计划,合理分配复习时间。
2. 复习资料可以参考官方指定教材或推荐辅导书籍。
3. 积极参加模拟考试,提高应试能力。
我们期待您的参与,并祝您在2024年度全国会计专业技术初级、高级资格考试中取得优异成绩!
全国会计专业技术资格考试领导小组办公室
2024年1月18日。
全国会计专业技术资格考试领导小组办公室关于印发《高级会计师资格考评结合试点考试考务工作规则》的通知
全国会计专业技术资格考试领导小组办公室关于印发《高级会计师资格考评结合试点考试考务工作规则》的通知文章属性•【制定机关】全国会计专业技术资格考试领导小组•【公布日期】2004.06.28•【文号】会考[2004]12号•【施行日期】2004.06.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文全国会计专业技术资格考试领导小组办公室关于印发《高级会计师资格考评结合试点考试考务工作规则》的通知(会考[2004]12号2004年6月28日)各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团会计专业技术资格考试管理机构:根据人事部、财政部办公厅关于《高级会计师资格考评结合扩大试点工作的通知》等有关规定,我们制定了《高级会计师资格考评结合试点考试考务工作规则》,现予印发,请遵照执行。
附件:高级会计师资格考评结合试点考试考务工作规则第一章总则第一条为规范高级会计师资格考评(考试与评审)结合试点考试(以下简称“高级会计师资格考试”)考务工作管理,根据人事部办公厅、财政部办公厅《关于高级会计师资格考评结合扩大试点工作的通知》精神和有关规定,制定本规则。
第二条在人事部、财政部领导下,全国会计专业技术资格考试领导小组办公室(以下简称“全国会计考办”)指导试点省、自治区、直辖市(以下简称“试点地区”)的考务工作。
试点地区会计资格考试管理机构在省级人事、财政部门领导下,负责本地区高级会计师资格考试的考务工作,接受全国会计考办的业务指导、监督和检查。
第三条试点地区会计资格考试管理机构应当建立本地区的考试工作制度,并认真组织实施。
第二章考试报名第四条试点地区会计资格考试管理机构应当根据全国统一部署,在报名日期前20日向社会发布高级会计师资格考试名称、考试科目、考试时间及报名日期、地点、报名条件等信息。
第五条报考人员按照公布的报名日期和要求报名。
第六条对超过规定报名时限要求报名或提出退考的人员,原则上在距考试日期60日前可以办理补报名或退考手续。
会计考试实施方案
会计考试实施方案一、引言会计考试是评价和认证会计专业能力的重要方式之一,在许多国家都被广泛应用。
会计考试实施方案是为了确保考试的公平性、科学性和有效性而制定的。
本文档旨在提供一个详细的会计考试实施方案,以帮助组织者和考生了解考试的具体安排和要求。
二、考试目标本次会计考试的主要目标如下:1.评估考生在会计专业领域的知识和技能水平。
2.确定符合专业要求的合格人才,为企业和组织提供人才选拔和职业发展的参考。
3.鼓励考生进行持续学习和专业发展,提高会计专业人才的整体水平。
4.维护会计专业的职业声誉,保证会计行业的健康发展。
三、考试内容本次会计考试主要包括以下内容:1.会计基础知识:包括会计原理、会计核算、财务报表等方面的基本知识。
2.财务管理:涵盖财务分析、预算管理、成本控制等方面的内容。
3.税务管理:包括税法、税收筹划、税务申报等税务管理相关的知识点。
4.风险管理:主要考察企业风险管理、内部控制等方面的知识。
5.伦理与职业规范:考察会计师的道德伦理、职业责任等方面的内容。
四、考试形式本次会计考试采用电子化考试形式,即在线考试。
考生需要在指定的考试平台上完成考试,通过计算机进行答题。
考生须具备基本的计算机使用能力,如会使用键盘、鼠标等设备。
五、考前准备在考试开始前,考生需要完成以下准备工作:1.确认自己的考试时间和地点,并提前到达考场进行适当的熟悉。
2.检查自己的考试设备,确保计算机和网络连接正常。
3.阅读并理解考试规则和要求,包括考试时间、题目数量、答题方式等。
4.准备考试所需的工具和材料,如计算器、纸笔等。
六、考试流程本次会计考试的流程如下:1.考生到达考场后,由工作人员引导进入指定的考试区域。
2.考生启动考试设备,登录考试平台。
3.考生在规定的时间内完成考试,按照考试要求进行答题。
4.考试结束后,考生提交答卷并退出考试平台。
5.考试结束后,成绩将在一定时间内公布。
七、考试评分本次会计考试的评分标准如下:1.每道题目的满分为100分,答题结果将转化为百分制成绩。
全国职业会计专业学业水平测试样题
全国职业会计专业学业水平测试样题下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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1. 会计的定义及作用。
注册会计师全国统一考试办法(2024年修改)
注册会计师全国统一考试办法(2024年修改)文章属性•【制定机关】财政部•【公布日期】2024.01.23•【文号】•【施行日期】2024.03.01•【效力等级】部门规章•【时效性】尚未生效•【主题分类】会计正文注册会计师全国统一考试办法(2009年3月19日财政部部务会议审议通过,2009年3月23日中华人民共和国财政部令第55号公布并施行。
根据2014年4月23日中华人民共和国财政部令第75号《财政部关于修改〈注册会计师全国统一考试办法〉的决定》第一次修改。
根据2024年1月12日《财政部关于修改〈注册会计师全国统一考试办法〉的决定》第二次修改)第一条为规范注册会计师全国统一考试工作,根据《中华人民共和国注册会计师法》,制定本办法。
第二条财政部成立注册会计师考试委员会(以下简称财政部考委会),组织领导注册会计师全国统一考试工作。
财政部考委会设立注册会计师考试委员会办公室(以下简称财政部考办),组织实施注册会计师全国统一考试工作。
财政部考办设在中国注册会计师协会。
各省、自治区、直辖市财政厅(局)成立地方注册会计师考试委员会(以下简称地方考委会),组织领导本地区注册会计师全国统一考试工作。
地方考委会设立地方注册会计师考试委员会办公室(以下简称地方考办),组织实施本地区注册会计师全国统一考试工作。
地方考办设在各省、自治区、直辖市注册会计师协会。
第三条财政部考委会确定考试组织工作原则,制定考试工作方针、政策,审定考试大纲,确定考试命题原则,处理考试组织工作的重大问题,指导地方考委会工作。
地方考委会贯彻、实施财政部考委会的决定,处理本地区考试组织工作的重大问题。
第四条符合下列条件的中国公民,可以报名参加注册会计师全国统一考试:(一)具有完全民事行为能力;(二)具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。
第五条有下列情形之一的人员,不得报名参加注册会计师全国统一考试:(一)被吊销注册会计师证书自处罚决定之日起至报名截止日止不满5年者;(二)参加注册会计师全国统一考试违规受到停考处理,期限未满者。
全国会计专业技术资格考试领导小组办公室关于2020年度高级会计师资格考试合格标准等有关问题的通知
全国会计专业技术资格考试领导小组办公室关于2020年度高级会计师资格考试合格标准等有关问题的通知
文章属性
•【制定机关】全国会计专业技术资格考试领导小组
•【公布日期】2020.10.20
•【文号】会考〔2020〕9号
•【施行日期】2020.10.20
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】会计
正文
关于2020年度高级会计师资格考试合格标准等有关问题的通
知
会考〔2020〕9号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团会计专业技术资格考试管理机构:根据2020年度高级会计师资格考试情况的统计分析,经研究,现将《高级会计实务》科目考试合格标准及有关问题通知如下:
一、《高级会计实务》科目考试全国合格标准为60分(试卷满分为100分)。
二、各地区、各中央单位当年评审有效的使用标准不得低于55分。
按照《关于2020年度全国会计专业技术中高级资格考试考务日程安排及有关事项的通知》(会考〔2020〕1号)精神,各地区、各中央单位可根据本地区、本部门会计专业人员的实际情况,参照上述标准,确定本地区、本部门参加2020年度高级会计师资格评审的使用标准,并报全国会计考办备案。
“三区三州”等深度贫困地区高级会计师合格标准按《人力资源社会保障部办
公厅关于在“三区三州”等深度贫困地区单独划定护士等职业资格考试合格标准有关事项的通知(试行)》(人社厅发〔2019〕77号)有关规定单独划定。
请各地区、各单位认真做好高级会计师资格考试成绩发布及评审等相关工作。
全国会计专业技术资格考试领导小组办公室
2020年10月20日。
会计系综合测评评分细则
会计系综合测评评分细则前言会计系综合测评是在学年末进行的考核,用于评估学生在整个学年中的综合能力。
本文档旨在详细介绍会计系综合测评的评分细则,帮助学生了解如何在测评中取得更好的成绩。
测评内容及分值会计系综合测评共分为以下几个部分,每个部分的分值及内容如下:学业成绩(50分)学业成绩是综合测评中最重要的部分。
考核标准主要是学生的期末成绩和平时表现。
其中,期末成绩占70%的权重,平时表现占30%的权重。
课程竞赛(20分)课程竞赛是指在课堂上进行的小型比赛,通常包括课后小组讨论、课堂小组讨论、课堂测试、课程设计等。
该项考核的分值占20分。
课程报告(10分)课程报告是在学期中规定的一项课程作业,主要考察学生的调研和分析能力。
该项考核的分值占10分。
实习报告(10分)实习报告是在学期中规定的一项实习作业,主要考核学生在实际工作中的表现和经验能力。
该项考核的分值占10分。
社会实践报告(10分)社会实践报告是在学期中规定的一项社会实践作业,主要考核学生在实践过程中的真实感受和体会。
该项考核的分值占10分。
测评标准为确保综合测评的公正性和客观性,我们按照以下标准对学生进行评分:优秀(90-100分)学生的学业成绩占学院和专业的前列,能够独立思考和解决新问题,具有较强的逻辑思维和创新能力。
在课程竞赛和各种报告中表现优异,具有较强的口头和书面表达能力,具有较强的团队协作精神和领导力。
良好(80-89分)学生的学业成绩在学院和专业中处于中上水平,能够较好地完成各种比赛和报告,具有较好的口头和书面表达能力,具有一定的团队协作精神和领导力。
中等(70-79分)学生的学业成绩在学院和专业中处于中等水平,能够完成各种比赛和报告,具有基本的口头和书面表达能力,具有一定的团队协作精神。
及格(60-69分)学生的学业成绩在学院和专业中处于较低水平,能够完成各种比赛和报告,但表现不够出色,缺乏一定的口头和书面表达能力和团队协作精神。
会计专业技能考核方案
会计专业技能考核方案会计专业技能考核方案宜宾县柳加职业中学会计教研组为了更好适应中职教育人才培养模式改革和课程教学改革的方向与进程,着力提高学生自主学习的意识和能力,有效落实教学过程和增强对学生学习全过程的指导和监督,科学测评学生的学习行为和成果,达到培养具有创新意识和较高动手能力的会计类应用性人才的目的。
根据会计专业的培养目标及专业能力结构要求,结合我校会计专业学生及专业教师和专业设备的实际情况,为建立健全规范的技能考核制度,经教研组研究制定对会计专业各专业课程相关技能项目进行定期考核的规定,特制定如下各项技能的考核管理办法:点钞技能考核方案一、考核范围:考核单指单张的点钞方法,在规定时间内点完规定的钞纸。
根据各学生情况,考生也可采用多指多张。
二、考核内容和要求:l.考核办法实行限时不限量。
时间为五分钟。
钞纸以把为单位,每把100张左右(5)。
每位考生发给10把钞纸(学生可以要求加钞)。
考生成绩视其点完的整把钞纸的把数算,没有点完的零点钞纸按正确张数每10张为1分计算。
2.考前准备考生进场按规定位置就座,待监考人员检查核实后,在点钞考核表上分别填写好自己的班级、姓名、学号以及钞纸的把号,然后将自己要点的钞纸按把号顺序整理好,不得点纸,一切准备就绪,手离钞纸。
3.考核监考人员发出预备口令,考生方可将点钞纸拿好打开,做好点钞准备,但在开始口令发出前,不得将点数的指头同钞纸接触。
开始口令发出后,考生才能开始点钞。
4.结束监考人员发出“停”的口令后,考生将自己所点的整把钞纸的钞数填在点钞考核表对应把号的后面,没有点完整把的张数记好,待监考人员清收后允许出场。
当“停”的口令发出后,继续点的视为犯规,成绩计为零分,不写或忘记所点钞数者成绩计为零分。
三、评分标准:如果考生的钞纸自点数与实有数都相符,每对一把20分,零点张数10张为1分,80分以上为优,60-80分为合格,60分以下为不合格。
四、考核时间考试时间在高一第一学期结束前。
会计考试实施方案有哪些
会计考试实施方案有哪些
会计考试是对会计从业人员进行能力和素质的考核,是保障会计从业人员质量的重要手段。
为了确保考试的公平、公正和公开,制定了一系列的会计考试实施方案。
首先,会计考试的实施方案包括考试科目和考试范围的确定。
会计考试科目一般包括会计基础、财务会计、成本会计、管理会计、审计、税法等内容,考试范围涵盖了相关的法律法规、会计准则、会计政策等内容。
这些内容的确定是基于会计从业人员需要具备的知识和能力,以及行业的发展需求。
其次,会计考试的实施方案还包括考试时间和地点的安排。
考试时间一般会提前公布,以便考生有充分的准备时间。
考试地点一般会选择在具备相应考试条件和设施的场所进行,以确保考试的顺利进行。
另外,会计考试的实施方案还包括考试方式和形式的确定。
考试方式可以选择笔试、机试、口试等形式进行,根据不同的考试科目和内容确定相应的考试方式。
考试形式可以选择选择题、填空题、案例分析题等形式,以全面考核考生的知识和能力。
最后,会计考试的实施方案还包括考试监督和管理的规定。
为了保证考试的公平公正,会对考试进行严格的监督和管理,包括考场的布置、监考人员的安排、考试过程的监督等方面的规定,以确保考试的公平性和合法性。
综上所述,会计考试的实施方案涵盖了考试科目和范围的确定、考试时间和地点的安排、考试方式和形式的确定,以及考试监督和管理的规定。
这些方案的制定是为了保障会计考试的公平、公正和公开,确保考试能够有效地评估会计从业人员的知识和能力,为行业的发展提供人才保障。
会计考试实施方案汇编
会计考试实施方案汇编一、考试背景会计考试是对会计从业人员进行职业能力的评价和考核,是保障会计从业人员质量的重要手段。
会计考试实施方案的制定,是为了规范会计从业人员的行为,提高从业人员的职业素质,保障会计信息的真实性和可靠性,促进会计从业人员的职业发展。
二、考试内容会计考试主要包括会计基础知识、会计实务、财务管理、税务、审计等内容。
考试内容涵盖了会计从业人员所需的基本知识和技能,能够全面评价从业人员的综合能力。
三、考试形式会计考试分为笔试和实操两个部分。
笔试主要测试考生的理论知识,包括选择题、填空题、简答题等。
实操主要测试考生的实际操作能力,包括会计软件操作、财务报表编制等。
四、考试时间和地点会计考试的时间和地点由考试机构统一安排,考生需按时到达考试地点参加考试。
为了方便考生参加考试,考试机构会在全国各地设立考点,考生可以选择就近的考点参加考试。
五、考试准考证考生在参加会计考试前,需凭借有效身份证件和准考证参加考试。
准考证是考生参加考试的凭证,考生需妥善保管,不得遗失或转借他人。
六、考试成绩会计考试成绩将在考试结束后一定时间内公布。
考生可以通过考试机构指定的网站或电话查询成绩,也可以到考点领取成绩通知单。
成绩合格的考生将获得会计从业资格证书。
七、考试管理会计考试由专门的考试机构负责组织和管理,保证考试的公平公正。
考试过程中,考生需服从考试工作人员的管理和安排,不得以任何方式作弊或干扰考试秩序。
八、考试费用参加会计考试需要缴纳一定的考试费用,费用包括报名费、考试费等。
考生需按时足额缴纳考试费用,否则将影响参加考试资格。
九、考试纪律会计考试要求考生严格遵守考试纪律,不得在考试过程中抄袭、交头接耳、弄虚作假等。
一旦发现违纪行为,将取消考试资格并做出相应处理。
十、考试后续通过会计考试获得从业资格证书后,考生可以根据自身情况选择进入会计事务所、企业财务部门、税务机构等单位工作,也可以选择继续深造,提高自身职业技能。
会计考试实施方案模板
会计考试实施方案模板为了保证会计人员的专业素质和能力,会计考试实施方案模板是非常重要的。
下面是一个会计考试实施方案的模板,供大家参考。
一、考试目的1. 评估会计人员的专业知识和技能水平,确保其具备从事会计工作的能力;2. 促进会计人员的学习和提高,提升整个行业的专业水平。
二、考试范围1. 会计基础知识:包括会计学原理、财务会计、管理会计等;2. 会计实务技能:包括财务报表编制、税务申报、会计软件操作等;3. 会计法律法规:包括税法、财务法规等。
三、考试形式1. 笔试:主要测试会计人员的理论知识;2. 实操:主要测试会计人员的实际操作能力;3. 口试:主要测试会计人员的沟通能力和应变能力。
四、考试内容1. 会计基础知识:包括会计学原理、财务会计、管理会计等;2. 会计实务技能:包括财务报表编制、税务申报、会计软件操作等;3. 会计法律法规:包括税法、财务法规等。
五、考试要求1. 笔试成绩合格,实操和口试成绩合格;2. 笔试成绩合格,实操或口试成绩不合格者,可重新参加实操或口试考试;3. 笔试成绩不合格者,需重新参加笔试考试。
六、考试时间和地点1. 考试时间:每年举办一次,具体时间由考试机构确定;2. 考试地点:由考试机构确定,可在各地设立考点。
七、考试费用1. 笔试、实操、口试各项费用由考生自行承担;2. 考试费用标准由考试机构确定。
以上是一个会计考试实施方案的模板,具体实施时可根据实际情况进行调整。
希望通过严格的考试实施方案,能够促进会计人员的学习和提高,提升整个行业的专业水平。
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全国财政职业教育教学指导委员会全国中职财经类专业教学指导委员会
会计专业学业水平测试方案(试行)
目录
一、水平测试背景 (3)
二、水平测试性质与功能 (3)
三、水平测试科目与内容 (4)
四、水平测试对象与时间 (4)
五、水平测试成绩呈现与使用 (5)
六、水平测试费用 (6)
七、水平测试报名 (6)
八、水平测试登录 (7)
九、附件 (9)
一、水平测试背景
为深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,落实教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》及《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》要求,发挥学业水平测试在教育教学工作中的指导作用,切实加强全国职业院校专业建设和专业教学工作,提升学生专业技能,增强学生就业创业能力,全国中职财经类专业教学指导委员会(以下简称“中职专委会”)积极响应国家政策文件提出开展“学业水平测试”和“专业诊断”的要求,同时为了全面提升会计专业教学质量,了解全国中等职业学校会计专业教学水平,为会计专业教学改革提供数据支撑,全国中职财经类专业教学指导委员会决定进行会计专业学业水平测试(以下简称会计专业普测)。
利用互联网平台,提供《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《会计电算化》、《企业会计实务(财务会计)》、《会计手工技能》五个科目进行普测。
普测采取自主练习与统一测试相结合的办法,由各学校自行选择不同科目进行练习,然后由中职专指委统一组织普测。
测试后通过对成绩的多维度分析,协助学校完善质量监控与保证体系,推动专业教学标准落地,促进全国中等职业学校会计专业教学质量不断提高。
二、水平测试性质与功能
会计专业普测依据教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》和财政部颁布的会计法律法规及相关财税政策文件。
组织
实施的目的旨在检测学生达到规定学习要求的程度,是保障教育教学质量的一项重要举措。
会计专业普测,对加强课程管理,规范教学行为,构建中等职业教育会计专业教学质量监测与评价体系,提高教育教学质量具有重要意义。
三、水平测试科目与内容
1.测试科目:本次测试由学校根据目前本校的教学进度选择相应的测试科目(会计基础、会计电算化、财经法规与会计职业道德、企业会计实务(财务会计)、会计手工技能)。
2.测试内容:测试以《中等职业学校专业教学标准(试行)》和财政部颁布的会计法律法规及相关财税政策文件为命题基本依据。
测试主要考核学生专业基础知识、基本技能以及职业素养与职业能力。
测试大纲和样题在报名网站另行发布
3.测试形式:采用互联网云平台远程网络条件下的无纸化测试平台。
四、水平测试对象与时间
1.测试对象:2016年度在校中职会计专业的学生,学校按班级为单位组织学生集体参加。
2.测试时间:2016年6月27日–2016年7月15日
3.平台开放与试用:正式普测前参与测试的学生可以提前熟悉平台并练习样题。
4.测试与反馈:参与测试学校在测试前联系技术支持人员协助完成报名,商定测试时间。
学校内部设备环境在测试前完成测试,保证系统在测试时正常运行。
测试完成后,可商请技术支持公司提供本校的成绩分析报告。
五、水平测试成绩呈现与使用
(一)测试成绩呈现:
测试成绩以分数和等级记录呈现,分数如实反应学生测试原始成绩,学校可以根据本校具体分数情况确定等级划分标准。
会计专业普测成绩在审核之前不公开,测试成绩经审核后,直接发放给学校及相关部门。
(二)测试成绩使用
1.专业诊改:《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅[2015]2号)中提出试行专业诊改,支持对企业有较大影响力的部分行业牵头,以行业企业用人标准为依据,设计诊断项目,以院校自愿为原则,通过反馈诊断报告和改进建议等方式,反映专业机构和社会组织对职业院校专业教学质量的认可程度,促进专业改革与建设。
2.学业成绩:普测成绩可以作为学生平时成绩、期末考试成绩等学业成绩,由学校确定成绩使用的程度和范围。
3.教学诊断报告:组织专家分析测试成绩,形成会计专业普测分
析报告,参与学校可以获得本校普测成绩分析报告。
分析报告将客观分析测试结果,并提出相应教学建议。
对测试成绩优异的学生,形成测试成绩证明,供用人企业招聘时参考。
4.教育质量年度报告:《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》(教职成[2015]7号)中加强职业院校人才培
养状态数据采集与分析,充分发挥数据平台在质量监控中的重要作用。
建立中职学校质量年度报告制度,国家中职示范(重点)学校自2016年起、其他中职学校自2017年起,每年发布质量年度报告。
专业普测成绩可以作为学生发展条目中的专业技能合格率,同时第三方组织的会计专业普测也是学校质量监控体系的重要组成部分。
六、水平测试费用
学校自愿选择参加测试,无需支付任何费用。
七、水平测试报名
学校任选参加会计基础、财经法规与会计职业道德、企业会计实务(财务会计)、会计手工技能、会计电算化五门科目测试,请在进行报名,报名时需上传报名表(参见附件一、附件二)。
参加会计电算化科目测试的学校,请教师同时在网上自行注册,导入考生报名信息,教师注册及考生报名信息导入网址为:
/portal/index.jsp。
报名截止时间:2016年6月25日
《会计电算化》科目技术支持QQ群:368719938
其他测试科目技术支持QQ群:23386199
八、水平测试登录
(一)考生机环境要求
1.操作系统为Windows7操作系统。
2.浏览器版本为Google Chrome39。
浏览器下载地址:
/portal/download.jsp
3.需要禁用Chorme浏览器的自动更新,详细方法参照:
/portal/showdetail.jsp?id=2c90bc82540
8fa81015427f650621e5d
4.会计手工技能答题环境要求此插件:Silverlight
5.1.4041
6.0
及以上。
下载地址1::800/
下载地址2:/silverlight/
5.推荐学生端安装搜狗输入法,下载地址:
/
6.不支持微软拼音输入法,任何输入法不得使用全角模式输入数
据。
(二)学校机房网络要求
1.学校互联网网络带宽不小于50M,支持电信、网通双光纤接入。
2.考试期间机房不要限速。
3.防火墙不要屏蔽IP访问。
网络出口带宽每个学生端不小于256kbps(约等于2M带宽),测试网址:/(不需要安装插件)
4.需禁用考试机房的IPV6网络。
(三)测试登陆方式
1.打开浏览器输入进入主页。
2.点击正式普测入口,选择考试科目。
3.输入考生用户名和密码进入考试(用户名和初始密码为考生身
份证号码)。
(四)其他要求
1.正式普测前,会计电算化考前测试登录
网站进行考前练习,同时验证考试环境是否正确,如出现下载
试题延迟可按Ctrl+F5键刷新。
2.其他普测课程的考前测试组织学生在机房访问:
,登录样卷答题,查看学校网络情况。
3.网络检查内容包括:是否都能全部加载样卷、试题是否都能够
正常切换到下一题、交卷是否成功。
4.学生备用机器:每个机房需要预留5%备用考试机。
附件二。