2016届高考第一轮复习-百舸争流思想(1)
高考政治第一轮复习 第一单元 第二课 百舸争流的思想课件 新人教版必修4
上是唯物主义的,在历史观上则陷入唯心主义。
【典例】 17世纪英国的唯物主义者培根、霍布斯、洛克,18世纪 法国的唯物主义者拉美特利、爱尔维修、狄德罗、霍尔巴赫,19世 纪德国的唯物主义者费尔巴哈等,他们都是近代唯物主义的集大成 者。近代形而上学唯物主义,在总结自然科学成就的基础上,丰富和
发展了唯物主义。其缺陷在于(
第二课
(见学生用书P164)
百舸争流的思想
1.哲学基本问题:哲学基本问题的内容;思维和存在的关系成为哲学基 本问题的根据 2.唯物主义及其形态:古代朴素唯物主义的特点;近代形而上学唯物主 义的特点;辩证唯物主义与历史唯物主义的特点
3.唯心主义及其形态:主观唯心主义;客观唯心主义
一、哲学的基本问题的内容 1.哲学的基本问题:是① 说,就是③ 和④ 和② 的关系问题,简单地
辩证唯物主义
客观精神
历史唯
客观精神
哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
点评:哲学基本问题,是哲学史的总结。它所说的“物质与意识的关
系”,包括两个内容:一是物质和意识哪个是世界的本原,哪个决定 哪个;二是意识能不能正确地反映物质。对这两个方面的回答是:物 质决定意识,意识能正确地反映物质。 “物质与意识的辩证关系”是说:一方面物质决定意识,另一方面, 意识具有能动的反作用。这是对实际存在的物质和意识的辩证关 系的正确揭示。
A.唯物主义思想是正确的,而唯心主义思想是错误的
B.唯心主义思想虽是人类智慧结晶,但它不能成功地指导人的实践
活动 C.唯心主义的根本观点中也有其合理之处 D.唯心主义在人类认识发展的曲折过程中是难以避免的
【解析】 A说法错误,只有马克思主义哲学才是科学的;唯心主义 思想也是人类思想智慧的结晶;C说法错误,唯心主义根本观点是错 误的;D的说法与题干无关;B说法正确。 【答案】 B
高三政治一轮复习课件：必修百舸争流的思想
2、哲学的基本派别：唯物主义与唯心主义 （1）唯物主义的三种基本形态：
基本形态
基本观点
优点
局限性
古代朴素 唯物主义
否认世界是神创造的
，认为世界是物质的。认 为“五行、气”等具体形 态是世界的本原
否认世界是神创 造的，认为世界 是物质的，坚持 了唯物主义的根 本方向，本质上 是正确的
观点只是一种猜测，没 有科学根据。把物质归 结于具体的物质形态 （水、火、气等），把 复杂的问题简单化了
思维和存在 的关系问题
何者为本原
有没有同一性
存在决定 思维
思维决定 存在
唯物主义
唯心主义
能够反 映
可知论
不能反 映
不可知论
注意： 物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题 物质和意识的关系问题包括物质和意识谁是本原、
谁决定谁及物质和意识有无同一性两个方面的内容。 物质和意识的辩证关系问题属于马克思主义哲学的
近代
区 别
形而上学 唯物主义
把物质归结为自然科学意 义上的原子；认为原子、 元素是世界的本原
在总结自然科学 成就的基础上， 丰富和发展了唯 物主义
具有机械性，形而上学 性和历史观上的唯心主 义等局限性
辨证唯物 主义和
历史唯物 主义
世界的本原是物质，物质 决定意识，意识对物质具 有能动作用。认为人类社 会在本质上是一个客观的 物质体系，社会生活在本 质上是实践的
你知道下列观点属于唯物主义的哪种基本形态吗？你是怎么 区分的？
①天地合而万物生，阴阳接而变化起——荀子（战国）
②原子就是物质，就是世界的本原。 ---- 霍尔巴赫
③水者，何也？万物之本原也。 ——管仲（春秋）
④天地合气，万物自生。
2016届高三政治一轮复习课时提升作业4.1.2百舸争流的思想
课时提升作业百舸争流的思想(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2015·福州模拟)斯蒂芬·霍金的一位学生在评价《大设计》时说：“极端物质化的当今世界是否比以前更进步,还是很可疑的事。
”这种观点( )①没有正确回答哲学基本问题第一方面②没有正确回答哲学基本问题第二方面③是一种唯物主义观点④是一种不可知论思想A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】选D。
哲学基本问题有两方面,其中第二方面是思维能否反映存在的问题,不可知论否认了人的认识能力,怀疑社会的进步就是这一思想的体现。
②④与题意相符,故选D项。
2.2013年10月21日,我国冰川学家和气候学家秦大河博士获得2013年度沃尔沃环境奖。
秦大河主持撰写的关于极端气候事件评估特别报告,第一次从科学的角度提出了一直被公众所质疑的理论：极端天气和气候现象在过去的50年里变得越来越频繁。
报告明确指出了气候变化和阶段性极端天气之间的联系,被称为“具有划时代的意义”。
由此可见( )A.思维和存在具有同一性B.认识主体的不同决定了认识结果的差异C.世界上的一切事物都是物质的D.自在事物的联系具有“人化”的特点【解析】选A。
材料说明人类能够认识气候变化和阶段性极端天气之间的联系,世界是可知的,A符合题意；认识主体的不同影响了认识结果的差异,B排除；C与题意无关,排除；人为事物的联系具有“人化”的特点,D说法错误。
3.(2015·南平模拟)古希腊的泰勒斯提出了“水是万物的本原”的论点,春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也表述了“水是万物的根源”的学说。
这两种观点( )A.是完全正确的,属于辩证唯物主义观点B.不符合客观实际,属于唯心主义观点C.是一种朴素唯物主义观点,存在不足之处D.否认意识是物质的反映,属于唯心主义观点【解析】选C。
泰勒斯被称为“古代欧洲哲学的创始人”,是古代朴素唯物主义的代表人物,管子表述“水是万物的根源”,中外两位先哲的思想有异曲同工之妙。
高考政治一轮复习精品课件：课时32 百舸争流的思想人教
课时32 │ 备用习题
3．右边漫画中“心中有笼便有笼，心中无笼，便无笼” 的观点属于( ) A．形而上学 B．朴素唯物主义 C．主观唯心主义 D．客观唯心主义
课时32 │ 备用习题
[解析] C 材料把客观事物的存在与否，归结为主观意识， 强调了主观意识对客观存在的决定作用，故答案为C。
课时32 │ 要点探究
例1 A [解析] 本题以儿歌歌词为背景，考查学生 对唯物主义与唯心主义的知识的调动和运用的能力。英语 儿歌，认为上帝创造了万物，可见属于唯心主义观点，同 时反映了基督教思想。修改后的歌词，从科学的角度合理 回答了自然现象的原因，属于唯物主义思想，故①③说法 正确。②④与题意无关。 [点评] 体现类选择题是高考命题中最多的选择题之一，此 类试题主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的 能力。解答此类试题必须做到“三看一定”。所谓三看就是 看设问，明确设问中的关键词，比如主要、没有等限定词， 以及设问中所包含的信息语句。二是看选项，通过选项明 了此题考查的角度。三是看材料，抽取材料信息和主干。 一定就是依据材料，排除不符合的选项，确定答案。
课时32 │ 备用习题
2．“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是( ) A．主张物质和意识辩证统一的辩证唯物主义观点 B．夸大意识能动作用的唯心主义观点 C．主张意识是物质的反映的唯物主义观点 D．否认意识能动作用的形而上学观点
课时32 │ 备用习题
[解析] B 材料中的观点，将事情的决定因素归结为 “心”，也就是把主观意识看作世界的本原，故属于主观唯 心主义观点，故答案为B。
课时32 │ 备用习题
备用习题
1．我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物 也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”下列观点与之不 一致的世界观是( ) A．生死有命，富贵在天 B．形者神之质，神者形之用 C．心之官则思 D．人病则忧惧，忧惧则鬼出
高考政治 一轮复习 百舸争流的思想
④古代朴素唯物主义的经典观点 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、 土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子) 形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充) 气理说：气者，理之依也(王夫之) 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特) 水为始基：“水”是万物的“始基”(泰勒斯)
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③局限性：一种 可贵的猜测，没有科学根据；它把 物质归结为具体的物质形态 ，复杂问题简单化。
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④古代朴素唯物主义的经典观点 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、 土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子) 形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充) 气理说：气者，理之依也(王夫之) 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特) 水为始基：“水”是万物的“始基”(泰勒斯)
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真题操练 3 (2010·江苏单科)唯物主义和唯心主义 是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张( )
A．事物是感觉的集合 B．事物是理念的影子 C．意识是世界的本原 D．世界是不可认识的 答案 C
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解析 本题是对基础知识的考查，做好本题的重点 是抓住设问的关键词“都”。意识是世界的本原，意识 决定物质是唯心主义的根本观点，C 项正确。A 项是主 观唯心主义的观点，B 项是客观唯心主义的观点，D 项是 不可知论。
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霍金的宇宙哲学
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著名物理学家、科普作家斯蒂芬·霍金不仅是一个创 造生命奇迹的人，也是一个追求真理、不断超越自己既 有思想的勇士。2006 年他在第三次访问中国、回答记者 提问时说，“根据实证主义哲学，宇宙之所以存在是因 为存在一个描述它的协调的理论。我们正在寻找这个理 论。但愿我们能找到它。因为没有一个理论，宇宙就会 消失。”
高三第一轮复习-百舸争流的思想
10.下列命题中，属于客观唯心主义观点的是 A.我思故我在 B.存在就是被感 知
难点：哲学上的两个“对子”
1、唯物主义——唯心主义 世界 “是什么” 2、辩证法——形而上学 “怎样看”世界
第 一 性 哲学基本问题
唯 物 主 义
古代朴素唯物主义观唯心主义
唯心主义的两种基本形态
基本形态
主观唯心主义
区别
代表人物 及其观点
共同点
客观唯心主义
9.相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接 改变物质结构，就是信奉： A.主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论 B.主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心 论 C.认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义 D.认为人具有主观能动性的实践唯物主义
本课考点：
考点二：哲学基本问题 哲学基本问题的内容（P10-11) 思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(P11) 考点三：唯物主义及其形态(P12) 古代朴素唯物主义的特点 近代形而上学唯物主义的特点 辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 考点四：唯心主义及其形态(P13) 主观唯心主义 客观唯心主义
1.唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点 在于 A.世界发展动力问题 B.意识本质问题 C.世界本原问题 D.实践本质问题 2.在我们现实的工作、学习和生活中，否认思维和 存在具有同一性的问题属于 A.唯物论 B.唯心论 C.二元论 D.不可知论 3. 哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 A．人与人的关系 B．社会与自然的关系 C．人与世界的关系 D．主观与客观的关系
山东省潍坊市2016年高考政治第一轮复习 4.2百舸争流的思想导学案
第二课百舸争流的思想本课考点：关注热点：1.根据中外哲学家的著名论断、现实生活中的具体事例或以漫画形式，说明唯物主义和唯心主义这两个基本哲学派别。
2.结合国家重大时政，如国民经济和社会发展的规划、领导人讲话等说明正确对待思维和存在关系问题的重要性。
课前预习案【基础梳理】（15分钟）一、哲学的基本问题1．是什么：__________________________，也就是意识和物质的关系问题。
思维和存在的关系也就是物质和意识的关系。
分析：“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。
“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。
3．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？(1)它是人们在生活和实践活动中____________的和无法回避的基本问题。
(2)它是一切哲学都不能回避的、____________的问题，它贯穿于哲学发展的始终。
(3)对这一问题的不同回答，决定着哲学的__________________，决定着对其他哲学问题的回答。
二、哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义1．唯物主义和唯心主义的根本分歧：是围绕__________________________的问题展开的。
2．唯物主义(1)根本观点：物质是本原的，____________________，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯物主义都是正确的。
分析：唯物主义并不都是正确的，有科学与非科学之分。
古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义虽然都坚持世界的本原是物质的，但二者都有一定的局限性，都是不彻底的、非科学的，只有辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，因而是科学的世界观和方法论。
3．唯心主义(1)唯心主义的根本观点：意识是本原的，__________________，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
_________(物质依赖客观精神的外化和表现误区澄清唯心主义就是追求精神满足，是错误的，要全盘否定。
高考一轮复习生活与哲学(第二课) 百舸争流的思想教案
成为哲学基本问题的原因 古代朴素唯物主义 唯物主义——存在决定思维 唯物主义和 唯心主义 唯心主义——思维决定存在 客观唯心主义 形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义
过
程
三、知识要点：
一、哲学的基本问题 （一） 、什么是哲学的基本问题 教 1、哲学的基本问题是什么？包括哪两个内容？ （1）哲学的基本问题是物质（存在）和意识（思维）的关系问题。 （2）包括两方面的内容： ①思维和存在何者为第一性的问题。这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 ②思维和存在有没有同一性的问题（即思维能否正确认识存在的问题） 。 这是划分可知论和不可知论的标准。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题？ 学 （1）是人们在生活和实践活动中首先遇到的问题 （2）是一切哲学都必须回答的问题 （二） 、唯物主义和唯心主义 1、哲学的基本派别 （1）是什么：唯物主义和唯心主义 本原 唯物主义 过 唯心主义 物质是本原 意识是本原 先后 先有物质后有意识 先有意识后有物质 决定 物质决定意识 意识决定物质
※唯心主义的基本形态： 基本观点 认识论根源 总体评价 主 观 唯 把人的主观精神 把人们认识世界离不开感 局限性：二者归根到底，都是 心主义 当作世界的本原 觉夸大为世界的存在依赖 把意识当作世界的本原，其根 于人的感觉 本观点是错误的。 客 观 唯 把某种客观精神 把人们思维中的概念夸大 可取处：就其局部范围而言， 心主义 当作世界的本原 为脱离了物质的神化了的 它对人们认识的发展有一定 借鉴意义。 绝对 【扩展】理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无实花”。 一是说明唯心主义的根本错误，二是说明唯心主义有其认识论根源，三是说明唯心 主义局部可借鉴。 【扩展】主观唯心主义的经典观点： 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 【扩展】唯物主义一定正确，唯心主义一定错误吗？ 古代唯物主义和近代唯物主义是根本观点正确，但有一定局限性。唯心主义是根本 观点错误，但从局部范围看有一定借鉴意义。 2．哲学史上还存在辩证法和形而上学的对立。 （1）辩证法与形而上学的对立与斗争 辩证法的观点是： 联系的、发展的、全面的观点 形而上学的观点是：孤立的、静止的、片面的观点。 根本分歧 ：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 （2） 为什么说哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营， 而不是四军对垒？ （重 在理解） 哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，前一“对子” 围绕“世界的本质是什么”展开斗争，后一“对子”围绕“世界的状态怎么样”展开斗争。 相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说， 辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。 原因是：
高考政治一轮总复习1.2百舸争流的思想高效演练新人教版必修4
【世纪金榜】2016届高考政治一轮总复习 1.2百舸争流的思想高效演练新人教版必修4考点一哲学的基本问题1.2014年福建省高校毕业生人数(即福建生源数)将超过25万,再创新高。
面对这一就业形势,生活中有人希望通过烧香拜佛,找到一份理想的工作,其实这是不现实的,因为( )①神灵观念完全是人们头脑主观自生的②物质第一性、意识第二性③世界的本质是物质④我们想问题、办事情要从实际出发A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选B。
材料说明烧香拜佛是一种错误的世界观,因为世界是物质的,②③④符合题意；无论是正确意识还是错误意识,都是客观存在的反映,神灵观念是对客观存在的错误反映,①说法错误,排除。
考点二唯物主义和唯心主义2.(2014·福州模拟)阅读右边漫画《期望》。
从哲学派别上看,“期望蒿草能长成栋梁”属于( )A.朴素唯物主义B.主观唯心主义C.形而上学唯物主义D.客观唯心主义【解析】选B。
漫画的意思是蒿草能不能长成栋梁是由人的意志决定的,属于主观唯心主义,B符合题意。
3.(2015·莆田模拟)列宁曾经指出：“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。
聪明的唯心论即辩证的,愚蠢的唯物论即绝对的,不发展的。
”对这一论断理解正确的有( )①旧唯物主义具有局限性,唯心主义对认识世界更具推动作用②谬误中渗透着真理的成分,唯心主义思想蕴含着辩证法精髓③聪明的唯心论坚持用联系、发展、全面的观点观察世界④聪明的唯物论必须是唯物主义和辩证法的有机结合A.①③B.①②C.②④D.③④【解析】选D。
本题考查唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。
①“更”表述明显错误；真理和谬误是截然不同的,②“谬误中渗透着真理的成分”说法错误；聪明的唯心论是辩证的,坚持用联系的、发展的、全面的观点看问题,愚蠢的唯物论没有坚持辩证法的观点,③④说法正确。
故选D。
4.(2014·杭州模拟)影片《盗梦空间》中的男主人公不仅可以进入别人的梦境,对其植入思想,甚至靠思维就可以建造城市,穿越时空。
高三政治一轮复习课件：第二课 百舸争流的思想 (共21张PPT)(领先版)
(二)唯心主义的两种基本形态：
唯心主义形态 主观唯心主义
基本观点
把人的主观精神（如人的目 的、意志、感觉、心灵等）夸大 为唯一的实在，当成本原的东西， 认为客观事物以至整个世界，都 依赖于人的主观精神。
客观唯心主义
把客观精神（如上帝、理念、
绝对精神等）看作世界的主宰和本 原，认为现实的物质世界只是这些 客观精神的外化和表现。
思维和存在有没有同一性的问题， 即思维能否正确认识存在的问题
承认能正确 反映存在
可知论
否认正确反 映存在
不可知论
马克思说: “ 世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物”.
可知论 认为物质和意识具有同一性，
主张世界是可以认识的。
不可知论的代表人物
休谟
康德
不可知论
认为物质和意识 不具有同一性， 否认思维认识世 界或彻底认识世 界的可能性。
2.1哲学的基本问题
2.2唯物主义和唯心主义
第二课 百舸争流的思想
本课考点：
1、哲学的基本问题是什么？ • 哲学基本问题包括哪两个方面的内容？ • 为什么思维和存在的关系问题成为哲学的基
本问题？ • 2、唯物主义及其形态 • 3、唯心主义及其形态
哲学的基本问题
思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题） 内容
思维和存在何者为本原 思维与存在有没有同一性 （思维和存在谁决定谁） （思维能否正确认识存在）
承认思维能正 否认思维能正
存在决定思维 思维决定存在 确反映存在 确反映存在
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
哲学的基本派别
1、什么是哲学的基本问题？
哲学的基本问题：思维和存在的关系问 题，也就是意识和物质的关系问题。
2016届高三政治一轮复习课件：第二三课百舸争流的思想(马哲)
把人的主观精神夸大为唯一的实在。从根本上说,二者是相同的。相对
而言,主观唯心主义更加强调人的地位和作用 ,具有一定的进步性。
【典例4】
(2010· 江苏单科，25)唯物 主义和唯心主义是哲学史 上的两个基本派别，唯心 主义者都主张( )。 A. 事物是感觉的集合 B．事物是理念的影子 C．意识是世界的本原 D．世界是不可认识的
本特征，马克思主义中国化的理论成果。
何者为本源
古代朴素唯物主义
哲 学 的 基 本 问 题 哲 学 的 基 本 派 别
知 识 概 览
唯物 主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯 物主义 主观唯心主义 客观唯心主义
思维和存在的关 系
有无同一性
唯心 主义
讲解点一 哲学的基本问题
命题揭密
★此处命题，属于低频考点。命题形式为选择题。高考命题 通常列出不同哲学派别的代表性观点让考生辨别其所属的派别。
复习要求
理解唯物主义的基本观点，了解唯物主义的三种基本形态， 唯心主义两基本形态。
唯物主义与唯心主义 1.唯物主义与唯心主义根本分歧 物质和意识（思维和存在） 谁是世界的本源 （何者为第一性）
古代朴素唯物主义 主观唯心主义
近代形而上学唯物主义
辩证历史唯物主义
唯 物 主 义
唯 心 主 义
客观唯心主义
C.③→②→④
D.②→①→③
4.
主 观 唯 心 主 义 客 观 唯 心 主 义
唯心主义的两种基本形态
区 别 代表人物及其观点 联 系
注意积累两种形态的 常见观点 主观唯心主义把人的主 ①孟子：“万物皆备于我”；②陆
观精神(如人的目的、 意志、感觉、经验、心 灵等)夸大为唯一的实 在，当成本原的东西， 认为客观事物以至整个 世界，都依赖于人的主 观精神
2016年高考政治一轮复习最新课件：必修4_第一单元_第二课_百舸争流的思想
的是近代形而上学唯物主义，凡认为物质是本 原，物质决定意识，意识对物质具有能动作用 的是辩证唯物主义。 (3)区分唯心主义的两种基本形态：凡认为主 观意识是世界本原的是主观唯心主义，凡强调 客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)为世界 的主宰和本原的是客观唯心主义。 以非选择题形式考查哲学基本派别时，一要先 回答出是什么派别；二要根据题目答出唯物主 义或唯心主义的根本观点；三要根据材料分析 是如何体现这个派别的观点的。
(1)唯物主义在方向上都是正确的，但是古代朴素唯 物主义和近代形而上学唯物主义都不科学，具有局 限性。
(2)唯心主义在方向上是错误的。但从发展的过程来 看，在一定意义上也丰富了和发展了辩证法。因此， 也有其正确、进步的因素。
2、承认物质决定意识就是辩证唯物主 义的观点。
承认物质决定意识是唯物主义，但不一定 是辩证唯物主义的观点。
对以上问题可以采用图示法理解：
1．目前，科学家对台风能够进行有效的预 测，把灾害的影响降到了最低程度。从哲 学的基本问题看，这主要体现了 ( ) A．思维与存在的辩证关系问题 B．思维与存在何者为第一性 C．思维与存在有没有同一性
C
2．判一判 (1)哲学的基本问题就是思维和存 在的辩证关系问题。 (× )
1.根据中外哲学家 的著名论断、现 实生活中的具体 事例，说明唯物 主义和唯心主义 这两个基本哲学 派别的区别。 2．结合党的重大 方针政策、“十 二五”规划纲要 的制定等，说明 正确对待思维和 存在关系问题的
自主回顾
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．什么是哲学的基本问题 (1)两种表述方式 (2)两方面内容 2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 3．唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁 是_____的问题展开的。 • 4．唯物主义 唯物主义的根本观点和三种基本形态（每种形态的特点） • 5．唯心主义 • (1)唯心主义的根本观点和两种基本形态 • 6．哲学史上存在“两个对子”
高三政治一轮复习 第2课 百舸争流的思想课件 新人教必修4
【方法】A是辩证法与形而上学的区别。C属于辩证唯 物主义与机械唯物主义的区别。D属于可知论与不可知 论的区别。
中国文化创作生产走向大繁荣，要深入社会，把握 时代。深入现实，描绘波澜壮阔的社会发展历史；到 民间采风，谱写伟大时代的艺术篇章。不深入现实， 就不可能引起共鸣；不把握时代，就不可能与人民群 众的心声相通。
必修四 生活与哲学
第2课 百舸争流的思想
1．理解哲学的基本问题是思维和存在的关系问题
(1)思维和存在的关系问题包括两个方面的内容：其一， 思维和存在何者为第一性的问题，即思维和存在谁决 定谁的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主 义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的， 就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主 义。其二，思维和存在有没有同一性的问题，即思维 能否正确认识存在的问题。是划分可知论和不可知论 的标准。认为思维和存在具有同一性，思维能够正确 反映存在，人能够认识世界，这就是可知论。否认认 识世界的可能性， 或者否认彻底认识世界的可能
方法：解答本题首先要读懂漫画的全部信息，“文学 创作要从现实生活出发”体现了物质决定意识的唯物 主义思想；相反，“文学创作要从感觉观念出发”是 意识决定物质的唯心主义观点，由此可知，①③④正 确。
(2)对思维和存在何者为第一性的回答才是划分唯物主 义和唯心主义的标准。
唯物主义都认为物质决定意识，但对“意识对物质 有反作用”并不是一切唯物主义都承认的，如机械唯 物主义就否定意识的能动作用。
【例1】唯物主义的发展形成了三种基本形态，唯物主 义都认为( ) A．物质可归结为某种具体事物 B．物质与运动不可分 C．先有物质后有意识 D．意识反作用于物质
A．天行有常，不为尧存，不为桀亡
B．心外无物，天下无一物非吾度内者
专题32 百舸争流的思想(含马克思主义哲学)-2016年高考政治一轮复习精品资料(解析版)
【考情解读】1.哲学的基本问题：哲学基本问题的内容；思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。
2.唯物主义及其形态(常考点)：古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义和历史唯物主义的特点。
3.唯心主义及其形态(常考点)：主观唯心主义；客观唯心主义。
4.马克思主义哲学：马克思主义哲学产生的历史条件；马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的理论成果。
【重点知识梳理】一、哲学的基本问题1．哲学的基本问题及其内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，它包括两方面的内容：(1)思维和存在何者是本原的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。
2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据(1)从社会实践来看：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
(2)从哲学自身派别来看：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
二、哲学的基本派别1．唯物主义和唯心主义的根本分歧：物质和意识谁是世界的本原。
2．唯物主义及其形态(1)根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
(2)基本形态3.唯心主义及其形态(1)根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
(2)基本形态4.哲学上的“两个对子”三、马克思主义哲学1．马克思主义哲学的产生2．马克思主义哲学的基本特征(1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。
(2)实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域。