(部编版)二年级上册语文:第一单元口语交际有趣的动物2
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口语交际:有趣的动物
动 物 王 国
你喜欢动物吗?把你看到或了解到的有趣的动 物讲给同学听。听了以后有什么想法,大家交流交流。 再评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
1.先想一想,任选一种自己了解的动物讲给小组的成员听 。(1分钟)
杨帆:树袋熊又叫考拉,是澳大利亚特有动 物。它有着大大的耳朵,圆溜溜的眼睛,肥肥的 肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡,以桉(ān) 树叶为食。
俊俊:中华鲟被人们称为“水中大熊猫” “活化 石”,它可以活很多年呢。它身上披着大片的硬鳞, 好像披甲武士,核桃大的眼睛亮晶晶的,一张大嘴又 尖又长。
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
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3.从音乐科的 特 点 出 发 ,贯 彻 德 、 智 、体 、 美 、 劳 全面 发 展 的 方 针, 为 提 高 民 族素 质 奠 定 基 础, 寓 思 想 政 治教 育 于 学 科 教学 中 。
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4.正确处理知 识 的 逻 辑 顺序 , 遵 循 学 生身 心 发 展 的 规律 , 选 择 教 学内 容 , 努 力 处理 好 内 容 的 浓度 和 广 度 。
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5.处理好传授 知 识 与 培 养能 力 两 者 之 间的 协 调 关 系 ,重 视 基 础 知 识和 基 本 内 容 。
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6.在学习歌曲 方 面 , 以 歌曲 的 艺 术 形 象来 感 染 , 教 育学 生 热 爱 生 活, 热 爱 劳 动 ,热 爱 动 物 , 热爱 人 民 , 培 养学 生 的 爱 心 ,高 尚 的 情 操 和良 好 的 品 德 。在 教 学 中 , 培养 学 生 掌 握 一定 的 知 识 和 技能 技 巧 , 并 有理 解 和 表 现 歌曲 的 能 力 。
2.听的同学要注意坐姿,仔细倾听,听后进行评 价。
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
蒙蒙:变色龙是一种非常奇特的动物,它的眼 睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以随环境 变化改变自己身体的颜色,真是有趣极了。
2.四人一组,按1-2-3-4的顺序讲清动物的特点,突出它 的有趣。(10分钟)
3.推选优秀代表在班上讲解。(20分钟)
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
1.小组代表在班上讲解有趣的动物,要求站姿端 正,声音响亮,表达清楚。
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7.在欣赏方面 , 开 阔 学 生的 音 乐 视 野 ,欣 赏 古 今 中 外的 名 家 作 品 ,并 熟 悉 我 国 的民 族 音 乐 , 培养 学 生 对 音 乐的 爱 好 和 欣 赏的 习 惯 , 发 展听 觉 , 记 忆 力, 想 象 力 , 并了 解 祖 国 悠 久的 音 乐 历 史 文化 , 激 发 爱 国主 义 热 情 和 民族 自 豪 美 感 。
萱萱:长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物, 成年后一般高4-6米。长颈鹿通常生一对角,皮肤 上的花斑网纹则为一种天然的保护色。它一般晚上 只睡两小时。
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
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2.
它们都太骄傲 自大 了 。 铁 罐 以为 自 己 比 陶 罐坚 硬 , 总 是 傲慢 地 奚 落 陶 罐, 可 多 年 后 陶罐 依 然 美 观 ,而 自 己 却 无 影 无踪 ; 北 风 自 以为 吹 口 气 就 能掀 开 行 人 的 衣服 赢 得 太 阳 ,行 人 却 反 而 把衣 服 裹 得 更 紧, 太 阳 不 声 不响 却 让 人 们 感到 温 暖 而 自 觉脱 了 衣 服 。
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
听同学们介绍了有趣的动物、植物,你有什么想法?
动物是人类的朋友,我们要保护动物。
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
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1.这场世界上 苦 难 最 深 重的 经 历 告 诉 世人 : 在 困 境 中, 我 们 可 以 把好 处 和 坏 处 对照 起 来 看 , 并且 从 中 找 到 一些 东 西 来 宽 慰自 己 。
动 物 王 国
你喜欢动物吗?把你看到或了解到的有趣的动 物讲给同学听。听了以后有什么想法,大家交流交流。 再评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。
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1.先想一想,任选一种自己了解的动物讲给小组的成员听 。(1分钟)
杨帆:树袋熊又叫考拉,是澳大利亚特有动 物。它有着大大的耳朵,圆溜溜的眼睛,肥肥的 肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡,以桉(ān) 树叶为食。
俊俊:中华鲟被人们称为“水中大熊猫” “活化 石”,它可以活很多年呢。它身上披着大片的硬鳞, 好像披甲武士,核桃大的眼睛亮晶晶的,一张大嘴又 尖又长。
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3.从音乐科的 特 点 出 发 ,贯 彻 德 、 智 、体 、 美 、 劳 全面 发 展 的 方 针, 为 提 高 民 族素 质 奠 定 基 础, 寓 思 想 政 治教 育 于 学 科 教学 中 。
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4.正确处理知 识 的 逻 辑 顺序 , 遵 循 学 生身 心 发 展 的 规律 , 选 择 教 学内 容 , 努 力 处理 好 内 容 的 浓度 和 广 度 。
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5.处理好传授 知 识 与 培 养能 力 两 者 之 间的 协 调 关 系 ,重 视 基 础 知 识和 基 本 内 容 。
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6.在学习歌曲 方 面 , 以 歌曲 的 艺 术 形 象来 感 染 , 教 育学 生 热 爱 生 活, 热 爱 劳 动 ,热 爱 动 物 , 热爱 人 民 , 培 养学 生 的 爱 心 ,高 尚 的 情 操 和良 好 的 品 德 。在 教 学 中 , 培养 学 生 掌 握 一定 的 知 识 和 技能 技 巧 , 并 有理 解 和 表 现 歌曲 的 能 力 。
2.听的同学要注意坐姿,仔细倾听,听后进行评 价。
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蒙蒙:变色龙是一种非常奇特的动物,它的眼 睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以随环境 变化改变自己身体的颜色,真是有趣极了。
2.四人一组,按1-2-3-4的顺序讲清动物的特点,突出它 的有趣。(10分钟)
3.推选优秀代表在班上讲解。(20分钟)
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
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1.小组代表在班上讲解有趣的动物,要求站姿端 正,声音响亮,表达清楚。
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7.在欣赏方面 , 开 阔 学 生的 音 乐 视 野 ,欣 赏 古 今 中 外的 名 家 作 品 ,并 熟 悉 我 国 的民 族 音 乐 , 培养 学 生 对 音 乐的 爱 好 和 欣 赏的 习 惯 , 发 展听 觉 , 记 忆 力, 想 象 力 , 并了 解 祖 国 悠 久的 音 乐 历 史 文化 , 激 发 爱 国主 义 热 情 和 民族 自 豪 美 感 。
萱萱:长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物, 成年后一般高4-6米。长颈鹿通常生一对角,皮肤 上的花斑网纹则为一种天然的保护色。它一般晚上 只睡两小时。
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
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2.
它们都太骄傲 自大 了 。 铁 罐 以为 自 己 比 陶 罐坚 硬 , 总 是 傲慢 地 奚 落 陶 罐, 可 多 年 后 陶罐 依 然 美 观 ,而 自 己 却 无 影 无踪 ; 北 风 自 以为 吹 口 气 就 能掀 开 行 人 的 衣服 赢 得 太 阳 ,行 人 却 反 而 把衣 服 裹 得 更 紧, 太 阳 不 声 不响 却 让 人 们 感到 温 暖 而 自 觉脱 了 衣 服 。
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
听同学们介绍了有趣的动物、植物,你有什么想法?
动物是人类的朋友,我们要保护动物。
人教部编版二年级上册语文课件:第 一单元 口语交 际 有趣的动物(共8张PPT)[1]
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1.这场世界上 苦 难 最 深 重的 经 历 告 诉 世人 : 在 困 境 中, 我 们 可 以 把好 处 和 坏 处 对照 起 来 看 , 并且 从 中 找 到 一些 东 西 来 宽 慰自 己 。