第六课参与政治生活(导学案)

第六课参与政治生活

第一框人民当家作主的法治国家

班级组别座号姓名

一、目标要求

1.情感、态度、价值观：明白作为国家的主人，关心国家的事，积极参与国家管理；认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。

2.知识目标：依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民代表大会是人民行使国家权力的机关；人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。

3.能力目标：培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生的搜集、整理资料的能力。

二、重点、难点：

重点：人民代表大会制度难点：依法治国的基本方略

三、教学过程：

【预习导学】

1.人民是怎样行使当家作主权力的？

2.人民行使当家作主权力的机关是什么？我国的根本政治制度是什么？

3.全国人民代表大会在国家机关中的地位怎样？它与其他中央国家机关的关系怎样？

4.我国的最高国家权力机关是什么？其主要职权是什么？

5.依法治国的含义、意义、基本要求分别是什么？

6.政府依法行政的重要性是什么？

7.依法治国对政府及其工作人员的要求是什么？对公民个人的要求是什么？

【目标检测】

1.2009年3月5日，十一届全国人民代表大会第二次会议在北京举行，代表们共聚一堂，共商国是。人民代表大会制度是我国的 ( )

A. 根本制度

B. 基本经济制度

C. 根本政治制度

D.基本政治制度

2.在我国，代表人民行使当家作主权力的机关是（）

A. 全国人民代表大会

B. 人民代表大会

C. 中央国家机关

D. 人民政协

3.人民代表大会制度（）

①是我国的根本政治制度②保障了人民当家作主的权利

③是我国的立国之本④规定了人民享有直接管理国家的权力

A. ②③

B. ①④

C. ①②

D. ③④

4.在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。理解正确的是（）

A. 国家的一切权力由人民直接行使

B. 人民对国家大事的决定权，是通过全国人民代表大会来行使的

C. 人民是国家和社会的主人，直接行使立法权

D. 人民通过直接选举，选出代表组成各级人民代表大会行使国家权力

5.在我国，党领导人民治理国家的基本方略是（）

A.公民在法律面前一律平等

B.依法治国

C.多党合作

D.民族区域自治

6.十二届全国人大二次会议以高票通过了《旅游法》，说明全国人大享有（）

A．任免权 B．决定权 C．监督权 D．立法权

7.2005年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出，各级政府及其部门都要严格遵守宪法和法律，依照法定权限和程序行使权力，履行职责，接受监督。这说明政府要（）

A．深化改革 B．弱化职能 C．依法行政 D．提高能力

8.“人民代表人民选，人民代表为人民”充分体现了（）

①中华人民共和国的一切权力属于人民代表②人民是国家的主人③人民代表忠诚地代表了人民的利益④各级人民代表大会的代表都是民主选举产生的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

四、自主探究

2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议以158票赞成、3票反对、4票弃权的表决结果，高票通过了《中华人民共和国食品安全法》。该法自2009年6月1日起施行。食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线。

（1）全国人大常委会表决通过食品安全法，体现了我国政治生活中的什么制度？表明全国人大在行使什么职权？

（2）材料体现了我国在实施什么基本方略？为什么？其基本要求是什么？

（3）我们青少年能为实施该方略做些什么？

五、课后反思

第二框宪法是国家的根本大法

班级组别座号姓名

一、目标要求

1.情感态度价值观目标：认识宪法的重要作用，自觉维护宪法的权威。

2.知识目标：宪法的作用和法律地位。宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。

3.能力目标：认识宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。

二、教学重难点：

重点：宪法是国家的根本大法难点：宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系。

三、教学过程：

【预习导学】

1.实行依法治国的根本依据是什么？（宪法的作用是什么？）

2.宪法的基本内容是什么？（宪法规定了我国国家生活中的哪些根本问题？）

3.宪法规定我国的国家性质是什么？规定我国的根本制度是什么？

4.我国现行宪法是哪一部？其构成是什么？

5.公民（青少年）怎样自觉维护宪法的尊严？

6.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。为什么？

7.为什么说宪法是国家的根本大法？

【目标检测】

1.实行依法治国的根本依据是（）

A. 行政法

B. 民法

C. 刑法

D. 宪法

2.右边漫画表明：在我国法律体系中（）

A.宪法具有最高的法律效力和法律地位

B.宪法规定了我国公民的基本权利和义务

C.宪法与普通法律具有相同的法律地位

D.宪法的制定与修改程序和普通法律相同

3.宪法规定的中华人民共和国的根本制度是（）

A. “一个国家，两种制度”

B.人民民主专政制度

C.人民代表大会制度

D.社会主义制度

4.在我国所有的法律法规中，法律地位和法律效力最高的是（）

A. 刑法

B. 未成年人保护法

C. 民法通则

D. 宪法

5.宪法规定我国的国家性质是（）

A. 实行民族区域自治的、统一的多民族国家

B. 公有制和非公有制并存的国家

C. 工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家

D. 维护世界和平和促进经济发展的国家

6.“刑法＋民法＋教育法＋未成年人保护法……＝宪法”的观点是（）

A.正确的，因为普通法律必须依据宪法制定

B.错误的，因为宪法与普通法律的内容不同

C.正确的，因为宪法具有最高的法律效力

D.错误的，因为宪法的制定和修改的程序比普通法律更为严格

7.马克思说：“宪法是法律的法律”。这句话说明了（）

A.宪法具有最高的法律效力

B.宪法规定国家生活中的根本问题

C.普通法律包括了宪法

D.宪法包含着普通法律

8.下列选项中的两部法律是母法与子法关系的是（）

A．教育法；义务教育法 B．刑法；刑事诉讼法

C．民法通则；未成年人保护法 D．宪法；刑法

四、拓展探究

材料一我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

材料二我国刑法、民法通则、义务教育法、未成年人保护法等法律均特别写明：“以宪法为依据，制定本法”或“根据宪法制定本法”。

材料三我国宪法第四次修改先由全国人民代表大会常委会提出宪法修正案的议案，历时一年，后经十届全国人大二次会议表决，以2863票赞成，10票反对，17票弃权的结果，高票通过。（1）材料一、二、三分别说明了什么？这三则材料共同说明了什么？

（2）根据材料简要说明为什么宪法是国家的根本大法？

（3）作为公民，应该怎样对待宪法？

五、质疑反思