务虚会汇报材料

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打造三声校园，享受幸福教育

芦湖街道赵店小学

卢营军

2014年1月

多年来，我校深入实施素质教育，始终将“培养什么样的学生、办什么样的学校”作为学校建设的首件大事来抓，我们认为：我们每一个人都生活在社会当中，都是社会的一个个体，将来不管从事什么行业，都应该是幸福的人，是有幸福追求的人。小学阶段就是要打好学生未来生活的底蕴，让师生充分享受教育的幸福、享受成长的幸福，使我们的学校成为适合师生幸福成长的乐园，为此，我校提出了“幸福成长，别样生本”的办学理念，力求办一所能“为每个孩子创造未来；为每个教师成就梦想”，让学生更成长、教师更幸福、家长更满意、社会更认可，让教师乐教，让学生乐学，让师生在快快乐乐幸幸福福中轻松成长的理想学校，简单的说：就是以幸福的教育培养幸福成长的人，为此我校提出了“打造三声校园，享受幸福教育”、“关注每一位学生的生命成长、让每一位学生受到公平合适的教育、让每一位学生得到充分和谐的发展”的学校发展愿景。力争让“三声”成为我校的一大亮点。一是“幸福阅读，让校园书声琅琅”；二是“幸福歌唱，让校园歌声响亮”；三是“幸福微笑，让校园笑声飞扬”。“打造三声校园，享受幸福教育”，最终达到丰富学生情感，陶治学生情操，提升学生修养的目的。

一、幸福阅读，让校园书声琅琅

读书声，出不出“声”并不重要，出不出“彩”也不要太当回事。其终极目标应该是建立健全广泛的学习型组织：领导班子要坚持读书，全体教师坚持读书，全体学生认真读书，甚至是影响无数个家庭也参与读书。“立身以立学为先,立学以读书为本”，为丰富师生的课余生活，学校结合实际情况在校长室建立了“校长书架”，在各办公室建立了“教师书库”，为各班配备了“红帆船”书架。具体要求如下：1、晨诵午读暮省活动：每周一7：30集中展示学生经典诵读成果；周二至周五7：30-8：00以班级为单位学习经典文化；一年级《弟子规》，二年级《三字经》，三年级《千字文》；2、红帆船读书活动时间为中午12：30-1：00和晚上完成作业后及节假日时间，每周一次读书笔记，每两周一次手抄报，每月一次班级读书交流会；3、教师通过阅读《做最好的老师》、《性格决定命运》、《生本教育---最好的素质教育》、冯恩洪教授《创造适合学生的教育》等书籍，将感想和心得在校本培训笔记上进行记录，各办公室每月进行一次读书交流会，学校每半学期召开一次学校读书活动展示会。通过此项活动的开展，力争使全体师生的读书能力大幅度提高，同时也带动写作能力的提高。并让我

们的学生敢于发言，善于用手中的笔写出自己的感想，勇于表现自己。

1、启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

3、每个班级利用红帆船书架。（图书来源：一是师生捐赠图书；二是每班每星期到图书室借二十本。）

4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

5、读书活动的落实（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。

（2）每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。

二、幸福歌唱，让校园歌声响亮

歌声能带给人心灵的愉悦和美的享受，能带给人心灵的震撼和共鸣。校园除了书声，就应该有歌声、琴声，校园应是歌舞升频的乐园。有歌声相伴的童年，才是真正的童年，浸润在歌声中的儿童，才会有童心和灵性，充满歌声的教育才是完整的教育，要营造出一种思想上追求愉悦，人格上追求平等，学术上追求卓越，业务上追求杰出，精神上追求超脱，情感上追求畅快的文化氛围，歌声实在是少不得的精神食粮。让校园歌声更嘹亮，让教室飞出动人的旋律，让学生心中飞出更欢乐的声音要成为学校的一大亮景。学校下大力气组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。努力做到课前集体唱歌，午休广播听歌，集合集体传唱，重大节日比赛。

1、利用“五一”劳动节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节、教师节等重大节庆日和清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，开展丰富多彩的活动；

2、利用开学典礼、入队仪式、主题队会等有特殊意义的日子，开展主题教育活动，接受精神洗礼；坚持每周一次的升国旗仪式；孩子们每天都有一小

时“阳光体育”活动，还有大课间活动，保证了孩子们的活动时间。

3、广泛组织多种类型的兴趣小组，让孩子们参加各种兴趣活动；坚持推广“红色歌曲”演唱活动。

4、学校充分利用全电脑控制播放系统，每天定时播放的温馨提示、儿歌精选等，每天都能吸引孩子们倾听，成了孩子们的精神餐桌。

三、幸福微笑，让校园笑声飞扬

我校主要准备从以下方面入手，促进学生健康、快乐的成长：

（一）培养健康学生，办好阳光校园

一是建章立制，保证活动时间。制定方案，完善各项制度，将阳光体育活动时间、活动项目、活动方式进一步固定。充分利用上午大课间（30分钟）、下午大活动课（1小时），师生共同参与，一起锻炼。

二是精心设计，提高活动质量。为全校学生精心安排了二十余种锻炼项目。

一、二年级：队列队形、跳绳、踢毽子、呼啦圈、广播操、传统民间游戏等。三年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、广播操、球类运动、传统民间游戏。每周一个主题项目，同时根据项目的特征，专门划分活动场地，做到定项目、定区域开展活动。

三是开发游戏校本课程，让民间传统游戏进校园。学校结合实际，广泛搜集一些比较好的传统游戏，如“丢手绢”、“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等，使儿童三五成群，一起游戏，通过相互协调、模仿，学会与别人和谐相处。活动时都要求体育教师和班主任全程监护，保证学生安全。通过适度运动，使全校师生以良好心态，追求身心和谐，享受健康的学习和生活，感受生命的幸福与精彩。

（二）积极组织“微笑校园”行动

1、根据学校微笑校园活动要求，在学生和老师中间做好宣传推广活动，利用学校的标语和校园广播，向学生微笑校园的重要意义，使得老师和学生都能愿意做个“微笑校园”的拥护者。

2、大力开展“微笑校园”主题班队会活动

为了让学生能够争做微笑小天使，以班级为单位组织“微笑校园”班会，每个班级根据此项活动的意义，制定“微笑校园”活动内容，可以选择“微笑校园”主题板报，也可以选择“微笑校园”班级雷锋活动小分队等。