《送东阳马生序优秀课件_图文

送东阳马生序
宋濂
作家作品
宋濂，字景濂，号潜溪，谥文宪. 明朝初期著名文学家，生平著作 甚丰，与刘基、高启为明初诗文三 大家。宋濂很受朱元璋器重，为明 代“开国文臣之首”，刘基赞许他 为“当今文章第一”。平生著作很 多，有《宋学士文集》等。
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解题
本文写于洪武十一年（1378）。 这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到 应天府朝见朱元璋。他的同乡晚辈马 君则来拜见他，他便写了这篇“赠序” 送给东阳马生，介绍自己的求学经历 及态度，勉励他勤奋读书，成为德才 兼备的人。
小 故事） 悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，
资 也叫“头悬梁，锥刺股”） 凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）
料 韦编三绝（孔子晚年读《易》的 故事） 画荻教子（欧阳修的学习故事）
shì jiǎ
嗜 假借
yú sì
逾俟
qīn
字衾
词
nìlǚ
逆旅
yè chìduō
烨 叱咄
wò jūn
沃灌 皲裂
shè
屋舍
yìnɡ
男。” 孟子也说：“天将降大
任于斯人也，必先苦其心志，劳
其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为。”
苦难
成功
垫脚石
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常言道：“自古雄才多磨难，从 来纨（wán）绔(kù)少伟男。” 你 知道哪些古人苦学成才的例子吗？ 苏秦悬梁刺股 匡衡凿壁借光
你知道哪些古人苦学成才的例子吗？
囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习
(pī)绮(qǐ)绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉 之环，左佩刀，右备容臭(xiù)，烨(yè)然 若神人；余则缊(yùn)袍(páo)敝衣处其间， 略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之
奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每
假借我于藏书就之爱家好 ，手自笔录，得计到日以来还。经天常
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既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。尝
的
已经
仰慕
学说 担心 大
交流 曾经
趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门
向
前辈
快走
拿着 请教
道德声望高
人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑
他的
质理，塞俯满身倾耳以不曾请；或言遇语和其脸叱色咄，色愈旁边恭，提礼出愈询问Fra bibliotek有时训斥
至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余
降(jiàng)辞色。余立侍(shì)左右，援(yuán) 疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱(chì)咄 (duō)，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 俟(sì)其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒 (zú)获有所闻。
当余之从师也，负箧(qiè)曳(yè)屣 (xǐ)行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数 尺，足肤皲(jūn)裂而不知。至舍(shè) ， 四支僵劲不能动，媵(yìng)人持汤沃灌， 以衾(qīn)拥覆，久而乃和。寓逆旅，主 人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被
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当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，
拖
跟从
箱子 鞋子
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，
却,表转折
隆冬
皮肤因寒冷干燥而开裂
校舍
四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而
浇洗 用
通“肢” 指服侍的人 热水
被子
乃和。。
（求学奔走的劳苦）
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译文：当我从师求学的时 候，背着书箱，拖着鞋子， 行走在深山大谷中，隆冬时 节，寒风猛烈，积雪有几尺 深，脚上的皮肤冻裂了还不 知道。到了学舍，四肢僵硬 不能动弹，服侍的人拿来热 水给我浇洗，用被子给我盖 上，很久才暖和过来。
媵人
xiù
容臭
qièyè xǐ
负箧曳屣
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余幼时即嗜(shì)学。家贫，无致书以 观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日
以还(huán)。天大寒，砚(yàn)冰坚，手指 不可屈伸，弗(fú)之怠(dài)。录毕，走送 了，不敢稍逾(yú)约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠(guān)，益慕圣 贤之道。又患无硕(shuò)师名人与游，尝 趋(qū)百里外，从乡之先达执经叩(kòu)问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍
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寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍
生皆旅店被绮绣，每天戴朱两缨次宝饰之鲜鱼帽肥，肉腰白玉之环，左
（求学生活的艰苦）
通“披”穿
腰佩
佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼
香袋 光彩照人的样子
旧絮
袍敝衣处期间,略无慕艳意,以中有足乐者,
毫无 羡慕
因为 、、、的事情
不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
周到
虽愚，卒获有所闻。
等到
终于
就
（求师之苦）
所以
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译文： 成年以后，更加仰慕古代圣贤的 学说，又担心没有学问渊博的老师交往。曾 经跑到百里以外拿着经书向当地有道德学问 的前辈请教。前辈德高望重，向他求教的学 生挤满了他的屋子，他从不曾把言辞和表情 放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难， 询问道理，弯着身子，侧着耳朵来向他请教； 有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节 更加周到，一句话也不敢多说；等到他高兴 了，就再去请教。所以我虽然愚笨，但终于 能够有所收获。
向
不译
借
用笔
归还
大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录
毕，（石走砚送中的之），墨汁不敢稍逾约。以是不人多指以抄书书假
代书
跑
超过约定的期限
余，余因得遍观群书。
所以
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能够
（少年求学时的情形---得书之艰）
译文：我小时就爱好读书。家里穷， 没有办法得到书来读，经常向有书的人 家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的 日子按期归还。天气特别冷的时候，砚 池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸， 也不敢放松抄书。抄写完毕，赶快跑着 去送书，不敢稍稍超过约定的期限。因 此，人家多愿意把书借给我，我也因此 能够看到各种各样的书。
比不上
大概
这样
觉得 吃的穿的
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译文：住在学舍里，每天只吃两 顿饭，没有鲜鱼肥肉可以享受。跟我 住在一起的同学，都穿着华丽的衣服， 戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子， 腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边 挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一 样。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活 在他们当中，却没有一点羡慕他们的 意思，因为心中有足以快乐的事，不 觉得吃的穿的比不上他人。大概我 （求学时）的勤劳和艰苦就是像这样 。
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关 本文是一篇赠序，其中的“序”，并
于
非“序言”，而是“赠言”的意思。
“ 作为文章的体裁，序有书序和赠序 序” 之分。
赠序与书序的性质不同，始于唐朝，
文人之间以言相赠，表达离别时的某 种思想感情，赠序多为推重、赞许或 勉励之辞。
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常言道：“自古雄才多磨难，
从来纨（wán）绔(kù)少伟