情景设置

[情景设置]：

展示片5：

为什么有时能燃烧，有时却不能燃烧，发生燃烧需要的条件是什么？教师引导学生分组讨论、交流回答。（引导学从理论假设、实验方法、日常生活经验方面寻找依据。）

[实验探究]：

（1）用镊子夹取蘸有酒精、水的小棉花球分别放在酒精灯火焰上片刻。

（2）二支燃着的蜡烛，其中一支用玻璃杯罩住，观察。

（3）用镊子分别夹住一根小木条和一小块煤，在酒精灯上点燃。

学生分组动手实验，教师巡视，纠正学生的错误操作，指导学生观察实验现象，分析比较不同现象。引导学生得出正确的实验结论。

引导学生交流讨论每一个实验，形成正确的认识。