幼儿园折纸优秀教案
幼儿园折纸手工课教案最新6篇
幼儿园折纸手工课教案最新6篇幼儿园折纸手工课教案篇一材料：电光纸方法：一、正方形按虚线向对角线折叠二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠三、折好后的背面四、在折叠好的蘑菇上面画上花纹幼儿园中班折纸活动：蝴蝶准备材料：彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。
制作过程：1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折，注意角对角，边对边；2.用剪刀按照图3剪下阴影部分；3、按图4所示，沿虚线朝箭头方向打开；4、将图4翻个面，用蜡笔画出翅膀，用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上，蝴蝶就做成了。
幼儿园中班折纸活动：小鱼材料：皱纹纸、电光纸、旧挂历纸。
方法：1、正方形按虚线向对角线折。
2、按虚线向对角线折。
3、按箭头所示方向对折。
4、按箭头所示方向折。
5、完成图。
幼儿园中班剪纸活动：荷花材料：电光纸、皱纹纸、彩笔步骤：一、正方形粉色皱纹纸按虚线对折二、按箭头所示方向对折三、按箭头所示方向对折四、剪半个花瓣五、将两朵四瓣花粘在一起六、完成图幼儿园折纸手工课教案篇二目标：1．运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
准备：1.各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
2.各种绘画材料、水等。
过程：1.认识各种各样的船。
(1)先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
(2)让幼儿说说小船的特征，还有用处。
(3)激发幼儿对制作小船的兴趣。
(4)先让幼儿用纸折最简单的小船。
(5)评价。
2.折纸小船。
(1)先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
(2)出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
(3)培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
(4)评价。
3.折纸美丽的船。
(1)出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
(2)让幼儿发展想象力、创造力。
最主要是培养幼儿的动手能力。
幼儿园中班折纸艺术教育教案 幼儿园折纸
幼儿园中班折纸艺术教育教案一、教学目标1.培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.让幼儿通过折纸活动，提高他们的手眼协调能力。
3.帮助幼儿发展细致耐心和坚持不懈的品质。
4.引导幼儿了解折纸艺术的基本知识，如折纸的基本技巧和常用工具。
二、教学内容1.折纸的基本知识a.介绍折纸的来源和历史b.说明折纸的基本工具和材料2.折纸的基本技巧a.讲解折纸的基本折法，如翻折、对折等b.教授简单的折纸制作方法，如折纸飞机、折纸动物等三、教学过程1.导入环节利用图片、视瓶或实物展示折纸作品，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2.知识讲解通过简单生动的语言向幼儿介绍折纸的基本知识，激发他们对折纸艺术的兴趣和好奇心。
3.示范操作教师针对幼儿的认知水平，逐步演示折纸的基本技巧和方法，让幼儿能够清晰地理解并模仿。
4.分组练习指导幼儿在小组或自主完成简单的折纸作品，帮助他们培养团队合作和自主学习的能力。
5.展示交流鼓励幼儿展示自己的折纸作品，共享制作过程中的心得体会，增强其自信心和表达能力。
6.作品欣赏教师精选出幼儿精彩的折纸作品进行展示与欣赏，激励幼儿继续探索和尝试折纸艺术。
四、教学方法1.启发式教学通过提问、讨论等方式激发幼儿对折纸艺术的兴趣，引导他们积极参与教学活动。
2.示范教学教师通过模仿与示范，引导幼儿学习折纸的基本技巧，让他们轻松掌握折纸的方法。
3.小组合作鼓励幼儿在小组中合作完成折纸活动，培养其团队合作和交流能力。
五、教学评价1.观察评价教师通过观察幼儿的学习状态和作品质量来评价他们的折纸技能和表现。
2.自评互评引导幼儿主动参与评价活动，帮助他们建立正确的自我认知和学习态度。
3.激励奖励对幼儿优秀的折纸作品和表现给予及时的肯定和鼓励，激发其学习折纸艺术的热情和动力。
六、拓展延伸1.学习资源联合家长、社区等资源，组织幼儿参观美术馆、手工艺品展览等，拓展幼儿对折纸艺术的全面了解和认识。
2.项目实践组织幼儿参与折纸作品设计比赛、手工DIY活动等，让他们在实际操作中不断提高折纸的技能和创造力。
幼儿园折纸课教案8篇
幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园折纸课教案8篇教案需要灵活性，以适应不同学生的需求和学习风格，教案应该考虑到学生的情感和社会发展，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园折纸课教案8篇，供大家参考。
折纸小班教案20篇
折纸小班教案20篇第1篇教案活动目标：1、把握双三角的折法。
2、进展幼儿手眼协调力量，能较匀称地将左右两个角向同一方向折叠。
活动预备：活动前带幼儿观看青蛙形状，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙形状特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么外形?幼：三角形。
师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观看范例中前后腿的折法。
师：教师观看青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看教师的纸青蛙和你们观看的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用其次层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的”折法。
A：引导幼儿先进展两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C：反面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。
鼓舞幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮忙幼儿把握重点，体验胜利感。
4、嬉戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、引导幼儿找身边的同伴进展竞赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮忙幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进展讲评。
7、活动自然完毕。
活动完毕：小朋友回家教父母折青蛙进展嬉戏，一方面复习，增进家庭亲情。
第2篇教案教学过程调动了幼儿的积极参加。
每个幼儿都能完成一件手工作品。
幼儿之间能相互合作，又能培育了幼儿的团结协作精神。
幼儿园折纸的教案(实用13篇)
幼儿园折纸的教案（实用13篇）幼儿园折纸的教案第1篇活动目标:1．引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。
2．培养幼儿探索材料的能力。
3．发展幼儿手部肌肉的灵活性。
活动准备：1．知识经验准备：（1）已会使用双面胶（2）折过扇子、弹簧，会正反两面折2．教学具准备：（1）教师做好的瓶宝宝一个（2）材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。
b矿泉水瓶子人手一个c人手一个胶棒、双面胶一组三个活动过程：一．导入活动，激发幼儿兴趣。
教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。
小朋友们想看吗？幼：想二．出示“瓶宝宝”教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。
请你们看看我都是用什么做成的呢？幼：纸、瓶子教：哦，那你们可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？幼：想三．教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个图形可以做宝宝的小脸？幼：圆形教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子）教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？幼：长条形的教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？幼：对教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较）幼：是教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。
下面小朋友开动手做吧四．幼儿操作，教师个别指导五．欣赏孩子的作品，投放到区角幼儿园折纸的教案第2篇一、设计意图幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。
幼儿园折纸课程教案
幼儿园折纸课程教案【篇一：大班手工折纸教案】手工折纸教案：鱼活动目标： 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。
2、体验折纸活动的乐趣。
活动准备：1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。
活动过程： 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开??活动目标：1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。
2、体验折纸活动的乐趣。
活动准备：1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。
活动过程：1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。
3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法：注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。
5、幼儿动手折纸，教师巡回指导：（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的鱼画上眼睛、鱼鳞，然后贴在海底世界画面上。
6、欣赏同伴作品，结束活动幼儿园手工折纸活动教案：《小狐狸》活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。
2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。
活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。
活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。
活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。
活动过程开??活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。
2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。
活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。
活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。
活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。
活动过程开始部分一、激趣导入：小朋友们，我们有没有见过狐狸？它长的是怎么样的？你们在哪里看到的？大家来说一说。
（幼儿以已有经验交流）基本部分一、教师折纸示范：1．教师播放课件，并示范折纸。
⑴先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形；⑵把正方形打开，把四个角沿着线往中间折；⑶把纸翻过来，把四个角往中间折；⑷再翻一次纸，把四个角往中间折；⑸把纸翻过来，把四个角打开，压平；⑹将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。
幼儿园小班爱心折纸教案 幼儿园手工
幼儿园小班爱心折纸教案一、教学目标1.培养幼儿的动手能力，锻炼他们的手指灵活性。
2.激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的艺术修养。
3.培养幼儿的观察力和耐心，让他们在动手制作折纸的过程中学会细心和耐心。
4.让幼儿体验动手制作的乐趣，培养他们对手工作坊的兴趣和爱好。
二、教学准备1.备好彩色的折纸和剪刀等工具。
2.准备好教学课件，包括已经折好的示范作品。
3.根据幼儿的实际情况，可以准备一些简单的折纸模板供他们参考。
三、教学内容1.教师可以先给幼儿讲解一些基本的折纸知识，比如折纸的起源、折纸的种类和折法等。
2.示范给幼儿看一些简单的折纸作品，激发他们的兴趣。
3.教师可以选择一些简单易学的折纸作品，比如折纸风车、折纸飞机、折纸动物等，引导幼儿动手制作。
4.在制作过程中，教师可以适时地给予幼儿指导和帮助，鼓励他们互相学习和交流。
5.鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力和创造力，让他们可以根据自己的喜好进行一些小的改良和创新。
四、教学方法1.示范教学法：教师可以先给幼儿展示一些折纸作品的制作过程，让他们对折纸有一个直观的了解。
2.激励教学法：在幼儿自行制作折纸的过程中，教师可以给予及时的表扬和鼓励，增强他们的学习兴趣和动力。
3.启发教学法：在制作折纸的过程中，鼓励幼儿展开思维，提出一些问题或建议，让他们在实践中加深对折纸艺术的理解。
五、教学评价1.观察幼儿在制作折纸过程中的动手能力和动手情况，对他们的折纸作品给予适当的评价，鼓励他们持续向更好的方向努力。
2.鼓励幼儿展示自己的折纸作品，提高他们的自信心和表现欲。
幼儿园手工活动是幼儿园教育中的一项重要内容，折纸作为一种传统的手工艺术，既可以让幼儿在玩中学，又可以锻炼他们的动手能力和观察力，是一项理想的手工活动。
希望每一位教师都能根据幼儿的实际情况，精心设计手工活动，让每一个孩子都能在快乐的折纸游戏中收获知识和乐趣。
六、教学反思1. 教师应该及时总结和反思教学过程中的不足和问题，不断提高自身的教学水平和折纸教学的质量。
小班折纸手工教案
小班折纸手工教案【篇一：手工折纸教案】校本课程手工折纸教学计划徐小丽折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。
折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。
它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。
一、教学对象：一年级学生二、教学目标1、在折纸操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。
2、注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用，培养学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。
3、加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。
三、教学时间：每周五的校本课程时间四、教学内容及教学进度第一周：讲解折纸的基本方法第二周：松树第九周：书包第三周：钢琴第十周：衣服第四周：纸杯第十一周：喜鹊第五周：花篮第十二周：纸鹤第六周：飞机第十三周：青蛙第七周：扇子第十四周：易拉罐储物盒第八周：知了第十五周：半成品手工折纸校本课程手工折纸实施总结本学期折纸课程，符合一年级小朋友的年龄和心理特点，内容易操作，学生兴趣浓厚。
从活动中切实培养了学生的创造能力、动手能力。
并且我在实施的过程中注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用；培养了学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望；加强了学生的自主性学习，采用多让学生观察、讨论的方法，激发他们发挥创造性和想象力，使老师和学生们乐在其中！【篇二：幼儿园小班美术教案：趣味折纸】（一）目标：1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。
2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣。
幼儿园手工折纸教学教案七篇
幼儿园手工折纸教学教案七篇幼儿园手工折纸教学教案篇1【活动目标】1、学习对边折小房子的方法。
2、会看图折纸。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
【活动准备】正方形纸，折叠图。
【活动与指导】1、出示折叠图，指导幼儿看图一步步折纸。
2、游戏：“谁的家”。
请幼儿用小房子当小动物的家玩游戏，老师走到谁家门前敲敲门：“坪坪坪，这是谁的家”幼儿当什么动物就学什么动物的叫声，然后这名小朋友再去敲下一个小房子问：“这是谁的家……”【活动建议】折纸和游戏相联系，使幼儿趣味无穷。
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
幼儿园手工折纸教学教案篇2活动目标1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。
2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。
3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。
活动过程一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性(一)谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
(二)生活习性介绍。
二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法。
(一)出示蝉的折纸步骤图，引导幼儿自主观察步骤图，介绍材料，尝试折纸。
(二)根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步骤，教师总结。
(三)教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。
(四)幼儿再次尝试，教师总结。
(五)发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。
三、作品欣赏与评价分析(一)幼儿自评、互评。
(二)教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。
幼儿园手工折纸教学教案篇3设计意图：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。
幼儿园中班折纸活动教案【三篇】
【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。
今天为您推荐了幼⼉园中班折纸活动教案【三篇】，欢迎⼤家的参考借鉴。
幼⼉园中班折纸活动教案【1】 【活动背景】 本班幼⼉平时都⽐较喜欢画画和动⼿⽅⾯的活动,但由于刚刚⼩班升中班的缘故。
并考虑到幼⼉安全⽅⾯的因素,很少使⽤剪⼑。
但幼⼉渴望能够亲⼿制作出奇妙的物品,利⽤幼⼉好奇的⼼理,让其发挥⼤胆的奇思妙想。
开展此活动开发幼⼉的想象空间。
【活动⽬标】 通过此活动让幼⼉明⽩和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等⼏种在折纸中出现的简单的折纸要求 【教学重点与难点】 教学重点:制作⼩马的步骤和所需注意的基本⽅法。
教学难点:让幼⼉理解⼏种线条的折法即线条名称。
【活动准备】 1、教师事先做好的⼀匹⼩马的样品。
2、A4⽩纸【每⼈⼀张】⽔彩笔【每⼈⼀盒】剪⼑【每⼈⼀把】 3、A3⽩纸【教师备⽤】 【活动过程】 1、教师出⽰事先做好的样品,吸引幼⼉注意⼒。
并引导幼⼉说出是什么⼩动物,【⼩马】试着让幼⼉说出其特点。
2、引导幼⼉观察制作⼩马的办法。
3、教师⽤A3的⼤纸演⽰【在室内来回⾛动】便于幼⼉看得清楚。
【1】、教师讲解制作⼩马的⽅法和步骤。
【2】、⿎励⼩朋友说出⾃⼰的想法并给幼⼉⾜够的时间⾃由讨论其制作⽅法。
【3】、引导幼⼉认识和运⽤虚线、折线、翻折、弯曲折线这⼏种折纸中常出现折法。
4、让接受快的⼩朋友可以充当‘⼩⽼师’的⾓⾊,给其他幼⼉讲解经验【毕竟孩⼦之间有更好的交流⽅式】。
5、⿎励幼⼉将折好的作品打开重新再折⼀遍,⽬的是让幼⼉记得更深刻。
6、重新折好后,让幼⼉⽤⾃⼰喜欢的颜⾊给【⼩马】画出五官即涂⾊。
并⽤剪⼑剪出马的四条腿。
7、最后将⾃⼰的作品装进⾃⼰的袋⼦内活动结束。
幼⼉园中班折纸活动教案【2】 ⽬标： 1、引导幼⼉学习⽤四⾓向中⼼折纸的技能。
幼儿园大班折纸活动教案
幼儿园大班折纸活动教案一、活动目标1. 引导幼儿对折纸活动产生兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过折纸活动，培养幼儿的手指灵活性和协调性。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
二、活动准备1. 折纸材料：彩纸、剪刀、胶水等。
2. 辅助材料：彩笔、贴纸等。
3. 教具：示范作品、图片等。
三、活动过程1. 导入：教师展示示范作品，引发幼儿对折纸活动的兴趣。
2. 基本折纸方法学习：教师讲解并示范基本的折纸方法，如折飞机、折花等。
3. 幼儿动手实践：幼儿根据教师示范，自己动手尝试折纸，教师巡回指导。
4. 创意折纸：教师引导幼儿发挥想象，创作自己的折纸作品。
5. 作品展示：幼儿展示自己的折纸作品，互相欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起创作折纸作品，分享创作过程。
2. 环境创设：将幼儿的折纸作品用于环境布置，增加幼儿园的美观。
3. 主题拓展：开展以折纸为主题的绘画、手工等活动，促进幼儿多方面发展。
五、活动评价1. 观察幼儿在折纸活动中的参与程度、动手能力和创造力表现。
2. 关注幼儿在创作过程中的观察力、想象力和审美能力。
3. 评价幼儿在合作、分享等方面的表现。
4. 教师及时记录幼儿在活动中的表现，为下次活动提供参考。
六、活动内容1. 折纸活动：学习折纸的基本技巧，如折飞机、折船、折鸟等。
2. 折纸游戏：通过折纸游戏，培养幼儿的观察力、协调性和合作精神。
3. 折纸故事：通过折纸故事，培养幼儿的想象力和创造力。
4. 折纸艺术：学习折纸艺术，如折纸花、折纸人物等。
5. 折纸环保：通过折纸活动，培养幼儿的环保意识。
七、活动步骤1. 导入：教师展示示范作品，引发幼儿对折纸活动的兴趣。
2. 基本折纸方法学习：教师讲解并示范基本的折纸方法，如折飞机、折船等。
3. 折纸游戏：教师组织幼儿进行折纸游戏，如折纸接力、折纸拼图等。
4. 折纸故事：教师讲述折纸故事，引导幼儿发挥想象，创作自己的折纸故事。
折纸《蝴蝶》教案8篇
折纸《蝴蝶》教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班手工折纸教案
幼儿园小班手工折纸教案一、教学目标通过折纸活动，培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力，提升他们的观察力和创造力，激发他们对美的感知和表达能力。
二、教学准备1.折纸纸张：准备一些颜色鲜艳、质地较硬、易于折叠的纸张。
2.折纸工具：尺子、剪刀、胶水等。
3.教师准备：提前学习和掌握几种简单易学的折纸方法，并准备好相应的示范材料。
三、教学过程第一课：折纸小动物1. 导入活动老师可以结合一些图片或纸质手工折纸作品，引导幼儿们观察这些作品，激发他们对折纸的兴趣。
2. 折纸教学示范老师可以选择一个简单的动物形象，如折纸鱼。
教师手把手演示折纸步骤，让幼儿们一起跟随折叠，并解释每个步骤的操作要点。
步骤一：将正方形纸张对角折叠，对齐边缘。
步骤二：将四个角向中心点折叠。
步骤三：将两侧翻折，形成鱼的身体。
步骤四：绘制鱼的眼睛、嘴巴等细节。
3. 创作活动每位幼儿都分发一张纸，让他们按照示范的步骤来折纸鱼，同时鼓励幼儿们发挥创意，在鱼的身上绘制自己喜欢的图案。
第二课：折纸植物1. 导入活动老师可以带领幼儿们一起观察一些植物的图片，引发他们对植物的兴趣和好奇。
2. 折纸教学示范老师可以选择一个简单的植物形象，如折纸花。
步骤一：将正方形纸张对角折叠，对齐边缘。
步骤二：将两侧折叠到对角线，形成长方形。
步骤三：将长方形从一侧开始，向里依次对折成扇形，形成花瓣。
步骤四：将花瓣展开，固定在一起。
3. 创作活动每位幼儿都分发一张纸，让他们按照示范的步骤来折纸花，同时鼓励幼儿们发挥创意，在花瓣上涂上自己喜欢的颜色。
四、教学反思与展望通过折纸活动，幼儿们能够在动手实践中感受到美妙的艺术创作过程，并提升他们的观察力、创造力以及手指灵活性。
同时，这些折纸作品还可以用来装饰教室、展览和赠送给家长，增加了幼儿们的自豪感和成就感。
在未来的教学中，可以逐步引入更复杂的折纸形式，如飞机、动物园等，以提高幼儿们的挑战和创作能力，同时也可以结合其他课程内容，创造更丰富多样的折纸活动。
幼儿园小班的折纸教案(通用5篇
幼儿园小班的折纸教案(通用5篇一、教学内容1. 介绍折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。
2. 教授折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。
3. 通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等。
4. 教授如何利用折纸作品进行创意表达，鼓励学生发挥想象力和创造力。
二、教学目标1. 学生能够理解折纸的基本概念和术语。
2. 学生能够掌握折纸的基本技巧，并能够独立完成一些简单的折纸作品。
3. 学生能够通过折纸作品进行创意表达，培养想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：折纸的基本技巧和创作方法。
难点：准确地折叠纸张和制作折痕。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
学具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示一些折纸作品，引起学生的兴趣，并向学生介绍折纸的基本概念和术语。
2. 教授折纸技巧：教师向学生演示如何准确地折叠纸张和制作折痕，并指导学生进行实践。
3. 制作简单折纸作品：教师通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等，并指导学生进行实践。
4. 创意表达：教师鼓励学生发挥想象力和创造力，利用折纸作品进行创意表达。
5. 展示与评价：学生展示自己的折纸作品，教师对学生的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计板书设计将包括折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等，以及折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。
七、作业设计作业题目：制作一个折纸作品答案：学生可以根据自己的兴趣和创造力，选择一个简单的折纸作品进行制作，如纸飞机、小船、兔子等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师可以反思这节课的教学效果，学生对折纸的基本概念和术语的掌握程度，学生对折纸的基本技巧的掌握程度，以及学生对创意表达的积极性等。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 折纸基本概念和术语的介绍：教学中需要重点关注折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。
适合大班的折纸教案
适合大班的折纸教案【篇一：大班折纸活动目标】大班折纸目标大班上学期：枫叶：能用对角折、向外反折的方法折枫叶。
衣服裤子:能用四角向中心折的技能折衣服裤子并进行添画。
百合花：能在折出双菱形的基础上折出百合花。
千纸鹤：认识折线，折出初步基础形，小鸟基础形，最终完成千纸鹤的折叠。
大象：能根据图示在按对角中心线折叠的基础上折大象。
大班下学期：书包：能按图示用折剪的方法制作书包，并进行装饰。
樱花：能根据图示折花瓣，并用双面胶把花瓣粘起来。
茶壶：能在折双菱形的基础上折出茶壶。
瓢虫：能用折、剪的方法折出瓢虫。
博士帽：连续用四角向中心折的方法折博士帽。
【篇二：大班幼儿折纸动物教案】一、导入： 1 、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。
（用千纸鹤引出一个小故事）。
2 、课件展示：（动物王国中的选美大赛。
） 3 、老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答） 4 、投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。
5 、老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）6 、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答） 7 、学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。
（学生进行声音和肢体模仿练习。
） 8 、课件展示：（天上、陆地，水中的小动物图片。
） 9 、老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。
）二、新授： 1 、故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。
”（再次提起学生的兴趣。
） 2 、投影仪展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。
3 、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。
）4 、开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸小动物）。
5 、按学生意愿，将学生分为三个小组：（天上动物、陆地动物和水中动物），三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。
幼儿园折纸教案
幼儿园折纸教案幼儿园折纸教案1小猪非常可爱，是很多小朋友的最爱，那么，我们今天就一起来学习一下猪的手工折纸方法。
折纸准备：自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：第一步将纸张裁剪成为正方形的，然后对折；第二步按照图2的步骤再往中间进行折叠；第三步两边的口要拉开，然后再折起来；第四步往后方折叠，用对折的手法；第五步猪的头部和尾部要进行压折，前方的两条腿要对折，背面的也是一样；第六步用笔将猪猪的眼睛画上去，我们的小猪猪就折好了。
大家可以选择自己喜欢的纸张进行折叠，在平时，多做一些手工制作，锻炼自己的动手能力，另外，自己进行创意制作也能够使得自己的创造能力得到锻炼。
幼儿园折纸教案2活动目标引导幼儿观察图示，探讨手套的折叠方法，难点部分借助动画完成折叠。
锻炼小手的灵巧性，喜爱制作活动。
活动准备乐趣练习，颜料，毛笔，胶棒，星贴纸，彩纸（鹤 3张，大 1张）动画片重点用白色的蜡笔表达雪,用绿色水彩涂树的底色会更漂亮.折手套是有难度的,请根据孩子的年龄调整进行速度.如果折手套比较困难,利用折星星,桃心,蜡烛会更漂亮.和小朋友们的对话老师:下雪啦.雪从天上落下来.天上的仙女们,总是总是洒着片片白雪.圣诞节的时候会装饰漂亮的圣诞树对吗?都用什么东西装饰呢?小朋友:星星...袜子...小拐杖...玩偶...小花灯...老师:哇~那圣诞树一定会很漂亮.挂上一闪一闪的星星,再装饰上糖果拐杖,还有小礼物盒子都一串串的挂到树上,那一定会是特好看的圣诞树..折漂亮的手套挂到上边会不会更神奇呢?折温暖的手套，还会折小朋友们想要一起过圣诞节的人的名字。
.想和谁一起过圣诞节呢?小朋友:爸爸妈妈,朋友,叔叔....老师:这样啊.折家人的名字试试看吧,想着朋友，把手套挂上，一定会洋溢着温暖的爱意的。
幼儿园折纸教案3折纸准备：自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：第一步将纸张裁剪成为正方形的，然后沿着对角线进行折叠。
第二步沿着图中2的虚线和箭头的方向折叠。
第三步将直角翻折下来。
幼儿园手工课折纸教案5篇
幼儿园手工课折纸教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鱼活动目标1.能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。
2.体验折纸活动的乐趣。
活动准备1.方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2."海底世界"的背景图。
活动过程1.幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣。
2.将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。
3.出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法：注意看清鱼头的折法。
4.提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。
5.幼儿动手折纸，教师巡回指导：（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞，然后贴在"海底世界"画面上。
6.欣赏同伴作品，结束活动。
小狐狸活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。
2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。
活动重点：引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。
活动难点：培养幼儿认真、细心的折纸习惯。
活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。
活动过程一、激趣导入：小朋友们，我们有没有见过狐狸？它长的是怎么样的？你们在哪里看到的？大家来说一说。
（幼儿以已有经验交流）二、教师折纸示范：1．教师播放课件，并示范折纸。
（1）先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形；（2）把正方形打开，把四个角沿着线往中间折；（3）把纸翻过来，把四个角往中间折；（4）再翻一次纸，把四个角往中间折；（5）把纸翻过来，把四个角打开，压平；（6）将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。
2．教师强调折纸时注意：（1）折纸时注意边和边，角和角对齐。
（2）拉开小方块需要动作不要用力拉扯，以免把纸撕破三、幼儿尝试折小狐狸，教师进行个别指导。
四、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿，并鼓励幼儿互相合作，请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。
五、将小狐狸粘贴到白纸上，鼓励幼儿进行添画。
（可以添画太阳、白云、草地、蘑菇、小鸟等）六、幼儿展示作品。
小结：今天我们学习了怎么折小狐狸，我们把狐狸的小眼睛画上，然后一起来抽动小纸条。
看，小狐狸正和我们说话呢！活动延伸小朋友们，今天我们折了一只可爱的小狐狸，小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折，再折出你喜欢的其他小动物好吗？船活动目标1.能按要求折出船的形状。
2.培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。
活动准备折纸示意图一张，折好的船一只。
活动过程一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。
1.小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是什么样子的吗？2.今天王老师带来了一架小船，你们想看吗？3.范例作品，请幼儿观察引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？那请小朋友们跟着王老师一起来做吧！现在请小朋友先看王老师折小船。
二、根据图示折纸。
1.出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。
2.根据示意图，教师示范折船。
要求幼儿仔细观察。
3.首先沿对角线对折，要折痕。
4.再对折，这时候是一个长长的矩形。
5.沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分。
一共是两个边，四个角。
6.两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。
7.拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。
小船就做好了。
小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢？三、我也来折船。
1.讲解折纸常规。
保持安静。
2.分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸。
四、巡回指导。
教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直。
提醒幼儿注意折叠要注意方向。
五、讲评。
1.小结本次活动，表扬幼儿的进步。
2.展示幼儿作品。
有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。
蘑菇活动目标1.学习用三个角向中心折和将三角形口袋中的一层纸向内折等方法折蘑菇。
2.学看简单折纸图示。
3.增强动手能力，体验折纸带来的乐趣。
活动准备不同大小正方形纸若干、范例、折纸图示。
活动过程一、激发兴趣1.给孩子讲一个《小白兔采蘑菇》的小故事引出活动内容：折蘑菇。
春天的一个早上，小白兔高高兴兴的去采蘑菇。
它来到了树林里，看见大树下有许多蘑菇，当它正在采蘑菇时，突然飞来了一只蜻蜒，蜻蜒告诉小白兔：“天马上要下雨了，你还是快回家吧！”小白兔提着一篮子蘑菇没走几步，就听见一阵轰隆隆的雷声，哗，哗，哗，雨真得下起来了。
聪明的小白兔把最大的蘑菇当成一把伞，它看见了小松鼠在淋雨，它大声喊：“小松鼠快进来，躲躲雨吧！”小松鼠急忙跑到蘑菇伞下，它们一起打着蘑菇伞，快快乐乐地回家了。
2.看图片，了解蘑菇的形状，颜色，品种，生长环境。
3.了解蘑菇鲜香可口，含有丰富的蛋白质、维生素，具有增强抵抗力的功能。
春天，人们很容易得感冒，大家可要多吃点哦！4.出示事先折好的范例，引导孩子欣赏：这是老师折的蘑菇，上部分是蘑菇的伞盖，下部分是蘑菇的脚，你看看这个伞盖像什么形状？（梯形）好看吗？你想不想折一个漂亮的蘑菇呀？（想）那我们一起来折吧！二、学习折蘑菇1.观察图示，讨论蘑菇折法。
2.老师和孩子各折一个蘑菇。
老师有意折慢点，示范并指导孩子把每个步骤折好，如：三个角朝中心折时，首先让孩子把正方形的纸对边分别对折一次，再打开，让孩子能看着折痕来折，并且要提醒孩子，三个角宝宝都要和中心妈妈亲吻到，这样三个角就容易对齐。
再如：将两边三角形口袋中的纸往中间折时，要耐心地指导孩子两边折到相同的位置。
三、装饰欣赏作品孩子一起用水彩笔在蘑菇上画一些小圆点。
四、延伸活动，游戏采蘑菇把漂亮的蘑菇摆放到桌子上，孩子来采蘑菇。
风车活动目标1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
活动准备1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
3.大风车片头曲音乐。
活动过程一、听音乐、玩风车，激发兴趣师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。
（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）二、探索大风车的折法，形成步骤图1.自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？幼儿独立拆解，教师巡回指导。
教师及时给予引导、鼓励。
2.共同探索。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3.整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。
通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
三、按步骤图折风车1.按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。
教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
2.学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。
宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。
请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
四、探索风车的变式风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。
鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
五、装饰作品幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
青蛙活动目标1.教幼儿学习折纸里常用的双三角形折法。
2.幼儿会利用双三角形折法学折青蛙，培养幼儿学以致用的能力。
3.继续培养幼儿看示意图折纸的能力。
活动准备1.正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。
2.《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。
活动过程一、教师出示折好的双三角形，请幼儿说说这是什么？教师介绍双三角形名称。
二、幼儿跟教师学折双三角形。
1.教师出示双三角形折法示意图，幼儿在教师指导下学折双三角形。
2.幼儿再次独立练习看示意图折双三角形。
三、利用双三角形学折青蛙。
1.教师出示《青蛙》折纸示意图，让幼儿看懂示意图。
2.教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，幼儿观看。
3.幼儿看示意图学折青蛙，教师个别指导。
4.幼儿作品展示与交流，教师与幼儿集体评价。
四、作品欣赏：教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给幼儿欣赏，请幼儿说说自己的看法。
大象活动目标1.引导幼儿在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。
2.培养幼儿手指动作的灵活性及空间辨别能力、空间想像力。
活动准备示意图一张，折纸纸张，范例作品，蜡笔。
活动过程一、大象来了。
1.今天老师请来了一种大动物来我们教室作客，它有长长的鼻子，甩来甩去，是谁呢？对了，是大象来到我们班做客。
你们看大象有长长的鼻子、和大大的耳朵。
2.出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼儿讨论。
小朋友你们想一想也拥有和老师一样的大象呢？今天老师要教小朋友折大象。
在教你们折大象之前，我们一起来看看每幅图的折法。
二、我们来折大象。
1.出示示意图，这张图是什么意思呢？请幼儿来说说每幅图的折法。
小朋友认真仔细看看并说一说每幅图的折法。
2.教师小结折法：现在老师来说一说怎样折大象，小朋友要认真仔细听。
首先我们要将正方形纸对角折成三角形后打开。
把一个角的两边按对角中心线折，底角上折成三角形。
将三角形对折成更小的三角形。
把大象的鼻子和身体分开。
先将鼻子往下折出一条折痕，再把它打开，按折痕往大象身体外面折下去，大象的鼻子就从脑袋中间伸出来。
大象一高兴，就把鼻子卷起来：把鼻子尖向下折一小，打开，往内压一点，大象鼻子就翘起来在大象的身体底下剪一个半圆，大象的腿就出来了。
最后给大象画上眼睛、耳朵。
3.你们看大象折好了，小朋友你们知道怎样折了吗？4.教师讲难点部分。
老师现在再讲一遍小朋友要认真听。
三、幼儿折大象。
1.刚才小朋友都看了老师折大象。
老师给每个小朋友都准备好了一张纸，小朋友按照老师刚才讲的和黑板上的示意图开始折大象。
2.幼儿制作，教师巡回指导。
提醒幼儿大象鼻子的折法，对能力弱的幼儿进行个别辅导。
三、结束活动。
1.评价幼儿作品，小结幼儿上课情况。
小朋友的小手真能干，折的大象都很好看，现在请小朋友把自己折的大象给老师看一看。
我们一起把我们折的大象黏贴到我们的主题墙上。
回到家后小朋友也可以教你们的弟弟妹妹折大象。
蝉活动目标1.初步认识蝉，了解蝉的生活习性。
2.学习看步骤图折纸，感受折纸的乐趣。
活动准备折纸步骤图、正方形纸若干、彩笔活动过程一、猜谜语，引出蝉1.小朋友，今天老师带来了一个好听的谜语，请你们仔细听，教师讲谜面“天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。
”2.请幼儿猜，教师说出谜底“蝉”，蝉也可以叫它知了，因为它的叫声很像在说“知道，知道”。