人教版高中物理选修3-1课件：第三章课题研究霍尔效应及两种常见的电磁仪器(共18张PPT)
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人教版高中物理选修3-1第三章3.1《磁现象和磁场》 (共31张PPT)(优质版)
磁性、磁体、磁极
磁现象
磁极间的相互用
同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
奥斯特实验
电流的磁效应
磁
结论：电流周围存在磁场
现
象
定义
和
磁 场
磁场
性质：对磁体或电流有力的作用 磁体周围有磁场
产生
电流周围有磁场
地磁场
地理南北极与地磁场南北极的关系 磁偏角
你知道吗？美丽的极光的发生与地球的 磁场有密切关系。
地球磁场能抵挡大部分太阳风
B．磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发 生的,而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导 体之间的相互作用不是通过磁场发生的
C．地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体, 地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一个 交角,这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同 地方是相同的
D．磁场是客观存在的一种物质
第三章 磁场
第一节 磁现象和磁场
信鸽是方向辨识的高手，即使在上千公里外，也能够找准方向 归巢，那么信鸽靠的是什么本领呢？
目前科学家已经证实了鸽子的上喙具有一种能够感应 地磁场的晶胞，正是这种器官为鸽子的飞行导航。
最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物，其中含有 主要成分为Fe3O4。
上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上海浦 东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公里/小时。这 个速度超过了F1赛事的最高时速。
一、磁现象
磁性：能够吸引铁质物体的性质 磁体：具有磁性的物体 磁极：磁体上磁性最强的区域叫做磁极
自然界中的磁体都有两个磁极，南极(S极)和北极(N极)．
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
电现象和磁现象相似性
电现象
自然界中存在__正__电荷和_负___电荷
2019-2020学年人教版选修3-1 第三章 第3节 几种常见的磁场 课件(96张)
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
③磁感线特点 a．为形象描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在。 b．磁感线的疏密表示磁场的强弱，密集的地方磁场强，稀疏的地方磁 场弱。 c．磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。 d．磁感线的方向：磁体外部从N极指向S极，磁体内部从S极指向N 极，形成一条闭合曲线。 e．磁感线不相交，不相切，也不中断。
第3节 几种常见的磁场
1．知道磁现象的电本质，了解安培分子电流假说。 2．知道磁感线的定义和特点，了解几种常见磁场的磁感线分布。 3．会用安培定则判断电流的磁场方向。 4．知道匀强磁场、磁通量的概念，并会计算磁通量。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
01课前自主学习
一、磁感线
1．定义：用来形象描述磁场的 □01 强弱 及 □02 方向 的曲线。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
提示
活动3：图乙中被磁化的铁屑相当于小磁针，按上述规则连成一条条曲 线，如图丙，该曲线如何描述磁场？
提示：曲线的切线描述磁场的方向，曲线的疏密描述磁场的强弱。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
提示
活动4：讨论、交流、展示，得出结论。 (1)磁感线 ①概念：在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上各点的切线方向跟 这点的磁感应强度方向一致。 ②几种常见磁场的磁感线分布如图所示。磁极的附近磁感线较密。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
提示
(2)若通过某面积的磁通量等于零，则该处一定无磁场，你认为对吗？
提示：不对。磁通量除与磁感应强度、面积有关外，还与面和磁场的夹 角有关，当面与磁场平行时，磁通量为零，但存在磁场。
2019年秋高中物理选修3-1人教版课件：第三章 1 磁现象和磁场(共23张PPT)(完美版下载)
图3-1-4
D.若小磁针正上方是一根水平南北放置的通电直导线,则小磁针会发生偏转
学习互动
考点三
对地磁场的理解
[想一想] 指南针是我国古代四大发明之一,指南针的S极指向地球哪个方向? [要点总结] 1.虽然地磁两极与地理两极并不重合,但它们的位置相对来说差别不是很大.因此,一般 我们认为: (1)地理南极正上方的磁场方向竖直向上,地理北极正上方的磁场方向竖直向下. (2)在赤道正上方,距离地球表面高度相等的点处磁场的强弱相同,且方向水平向北. (3)在南半球,地磁场方向向北偏向上方;在北半球,地磁场方向向北偏向下方.
选项A、C错误.
学习互动
考点二
电流的磁效应
[想一想] 将一通电直导线水平放置在小磁针的正上方,在导线沿东西方向放 置和沿南北方向放置两种情况下,小磁针是否转动?
学习互动
[要点总结] 1.奥斯特实验的要求:通电直导线要沿南北方向 水平放置,磁针要与导线平行地放在导线的正下 方或正上方,以保证电流的磁场与地磁场方向不 同而使小磁针发生转动. 2.由于地磁场使磁针指向南北方向,直导线通电 后小磁针改变指向说明通电直导线周围产生了磁场.
新课导入
【导入一】[引入新课] 教师通过多媒体展示指南针、电流表、质谱仪、回旋加速器等. 教师:这些仪器你认识哪些? 学生回答,教师依次说出这些仪器的名称. 教师:我国是世界上最早发现磁现象的国家.早在战国末年就有了磁铁的记载.我国古代 的四大发明之一的指南针就是其中之一,指南针的发明为世界的航海业作出了巨大的 贡献.在现代生活中,利用磁场的仪器或工具随处可见,如我们将要学习的电流表、质谱 仪、回旋加速器等.进入21世纪后,科技发展突飞猛进、一日千里,同学们作为新世纪的 主人,肩负着民族振兴的重任,希望同学们勤奋学习,为攀登科学高峰打好扎实的基础. 今天,我们首先认识磁场.
人教版 高二物理 选修3-1 第三章_3.1磁场和磁现象课件
3-1 第三章 磁场
3.1 磁现象和磁场
最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4，能吸引 其他物体，很像磁铁.
上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上 海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公 里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速，车厢里上 下颠簸很小，左右摇摆得相对还大一些。
二、磁场
1.磁场：磁体周围空间存在的一种特殊物质。
磁体
磁场
磁体
2.电流的磁效应：
电流能在周围空间产生磁场. 磁铁不是磁 场的唯一来源.
3.磁场与电流之间的相互作用结论：磁源自对通电导体 有力的作用。问题：
磁体和通电导 体之间的相互作用 力是通过什么发生 的呢？
电流
磁场
磁体
电流
磁场
电流
三、磁场的基本性质：
磁场对放入其中的磁体或通电导体会产 生磁力作用。
（磁体之间、磁体与通电导体之间、通电 导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁 场发生的）
四、地磁场
1、地球是一个巨大 的磁体
2、地球周围空间存 在的磁场叫地磁场
3、地磁的北极在地 理的南极附近，地 磁的南极在地理的 北极附近，但两者 并不完全重合，它 们之间的夹角称为 磁偏角。
D
是(
)
A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的
B.地磁场的方向是与地面平行的
C.地磁场的方向是从北向南方向的
D.在地磁南极上空，地磁场的方向
是竖直向下的
磁现象 和磁场
磁现象 磁场 地磁场
磁体间的作用 磁体与电流间作用 电流与电流间作用
定义： 特点：对放入其中的磁极和
电流产生力的作用 地磁两极与地理两极关系
3.1 磁现象和磁场
最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4，能吸引 其他物体，很像磁铁.
上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上 海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公 里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速，车厢里上 下颠簸很小，左右摇摆得相对还大一些。
二、磁场
1.磁场：磁体周围空间存在的一种特殊物质。
磁体
磁场
磁体
2.电流的磁效应：
电流能在周围空间产生磁场. 磁铁不是磁 场的唯一来源.
3.磁场与电流之间的相互作用结论：磁源自对通电导体 有力的作用。问题：
磁体和通电导 体之间的相互作用 力是通过什么发生 的呢？
电流
磁场
磁体
电流
磁场
电流
三、磁场的基本性质：
磁场对放入其中的磁体或通电导体会产 生磁力作用。
（磁体之间、磁体与通电导体之间、通电 导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁 场发生的）
四、地磁场
1、地球是一个巨大 的磁体
2、地球周围空间存 在的磁场叫地磁场
3、地磁的北极在地 理的南极附近，地 磁的南极在地理的 北极附近，但两者 并不完全重合，它 们之间的夹角称为 磁偏角。
D
是(
)
A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的
B.地磁场的方向是与地面平行的
C.地磁场的方向是从北向南方向的
D.在地磁南极上空，地磁场的方向
是竖直向下的
磁现象 和磁场
磁现象 磁场 地磁场
磁体间的作用 磁体与电流间作用 电流与电流间作用
定义： 特点：对放入其中的磁极和
电流产生力的作用 地磁两极与地理两极关系
人教版物理选修31第三章第三节几种常见的磁场公开课教学课件共18张PPT[可修改版ppt]
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人教版物理选修31第三章 第三节几种常见的磁场公 开课教学课件共18张PPT
会“移动”的铁屑
磁感线
条型磁铁
U型磁铁
磁感线:在磁场中画出一些曲线，使曲线上每点的
切线方向跟这点的磁感应强度的方向一致。
磁感线
同名磁极
异名磁极
磁感线特点：
1、磁感应线是人们为了形象的描述磁 场而假想出来的。 2、任意两条磁感应线在空间不相交或 相切。 3、磁感应线的疏密表示磁场的强弱。 4、磁感应线上任意一点的切线方向为 该点的磁感应强度的方向 5、磁感应线是闭合曲线
公式: Φ=BS⊥ (匀强) (S⊥表示某一面积在垂直 于磁场方向上的投影面积)
磁通量
Φ=BS⊥
单位: 在SI制中是韦伯，简称韦，符号Wb 1Wb=1T·m2
牛刀小试 4
面积 S＝0.5m2的闭合金属圆线圈处于磁感应 强度 B=0.4T的匀强磁场中，当磁场与环面垂直时
，穿过环面的磁通量是__0_.2_W__b__；当金属圆环转 过90°，环ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与磁场平行时，穿过环面的磁通量 是____0___。
S 向下
牛刀小试 2
如图，当电流通过线圈时，磁针的N极指向哪里？
纸外
牛刀小试 3
如图，一束带电粒子沿水平方向平行的飞过磁针
上方时，磁针的N极向纸内偏转，则这束带电离
子可能是（ AD ）
A.向右飞行的正粒子束
B.向左飞行的正离子束
C.向右飞行的负粒子束
D.向左飞行的负离子束
Ｎ
安培定则
N
S
通电螺线管的内部 磁场是怎样的呢？
安培定则
N
S
N
安培分子电流假说
匀强磁场
定义：磁场强弱、方向处处相同的磁场 。 磁感线：是一组相互平行、方向相同、疏密均匀的 直线。
人教高中物理选修3-1第三章3.1磁现象和磁场 课件(共22张PPT)
导入
我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在 战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明 之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世 界的航海业做出了巨大的贡献．
在现代，磁现象与日常生活、科技密切相 关．
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【问题】
1.电现象与磁现象有何相似?
l
2.电现象与磁现象有何区别?
3.为什么丹麦物理学家奥斯特相信 电和磁之间存在关系?
4.为什么之前的实验都失败了?
纵向力
横向作用
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天然磁石 人造磁体
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4.磁极间的相互作用: 同名磁极相斥，异名磁极相吸.
5.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化, 变有磁性物体为无磁性物体叫退磁.
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磁体对通电 导体也有力 的作用
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我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在 战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明 之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世 界的航海业做出了巨大的贡献．
在现代，磁现象与日常生活、科技密切相 关．
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【问题】
1.电现象与磁现象有何相似?
l
2.电现象与磁现象有何区别?
3.为什么丹麦物理学家奥斯特相信 电和磁之间存在关系?
4.为什么之前的实验都失败了?
纵向力
横向作用
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天然磁石 人造磁体
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4.磁极间的相互作用: 同名磁极相斥，异名磁极相吸.
5.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化, 变有磁性物体为无磁性物体叫退磁.
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磁体对通电 导体也有力 的作用
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人教版高中物理选修3-1第三章几种常见的磁场课件(40页)-PPT优秀课件
科学漫步 人教版高中物理选修3-1第三章3.3几种常见的磁场课件（共40张PPT）【PPT优秀课件】-精美版
有趣的右螺旋
环形电流的安培定期(右手媒旋定)反映了一个旋转方向和 一个直线方向的天系，这种关系叫做“右”关系，在日常生活 中随处可见。仔观察一下，螺检旋进媒母是不是符合这个“定 则”?一个有填纹的瓶盖，要把它打开，应该朝哪个方向旋转?
四、匀强磁场
1、定义：磁场强弱、方向处处相同的磁场。 2、磁感线分布特点:一些间隔相同的平行直线。 3、常见的匀强磁场:
（1）相隔很近的两个异名磁极之间的磁场 （2）通电螺线管内部的磁场 （3）相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时，其中间区 域的磁场。
I
五、磁通量
研究电磁现象时，常常要讨论穿过某一面积的磁
抵消，对外不显磁性。
B
S极
N极
分子电流取向大致相同，铁棒被磁化，两端 形成磁极。
2、退磁 磁铁受到高温或猛烈撞击时会失去磁性。
因为激烈的热运动或震动使分子电流的取向又变 得杂乱无章了。
磁 化
加磁场
未被磁化的铁棒
热运动 震动
退 磁
磁化后的铁棒
分子电流的取向是否有规律，决定了物体对外是 否显磁性。
3、 磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场，本质上都是 运动电荷产生的。
通电直导线
弯曲通电导线
再弯曲通电导线
如何判断环形电流的磁场方向呢？
环形电流的磁感线分布 右手导线
安培定则： 四指电流
拇指磁感线方向
环线电流的磁场的几种表示图
导线电流
环形电流的磁感线分布
磁感线
横截面图
立 体 图
例3:如图，当导线中沿逆时针方向通过电流时，说出 小磁针最后静止时的N极的指向。
高中物理人教版选修3-1(课件)第三章 磁场 3-3
知识点1
知识点2学业分层测评
学习目标知识脉络
1.知道磁现象的电本质，
了解安培分子电流假说．
2．知道磁感线的定义和
特点，了解几种常见磁场
的磁感线分布．(重点)
3．会用安培定则判断电
流的磁场方向．(难点)
4．知道匀强磁场、磁通
量的概念．(重点)
磁感线 安培定则
强弱及方向
疏密
切线方向
电流磁感线
环形电流
磁感线
电流
内部
N
环形电流小磁体磁极
磁化退磁
电荷的运动
√
×
√
×
√
两种线磁感线电场线
相似点
引入目的形象描述场而引入的假想线，实际不存在疏密场的强弱
切线方向场的方向
相交不能相交(电场中无电荷空间不相交)
不同点闭合曲线
不闭合，起始于正电荷，终止
于负电荷
匀强磁场和磁通量
强弱方向
疏密均匀
磁感应强度磁场方向垂直
投影面积S′
韦伯 1 T·m2磁通密度
×
√
×
×
学业分层测评(二十二)
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人教版高二物理选修3-1第三章磁场第三节《几种常见的磁场》课件(共12张PPT)(优质版)
3.3几种常见的磁场
复习温故
磁感应强度 B
①B的方向：引入小磁针静止时N 极所指的方向。
②B的大小：
B F IL
（B⊥L）
注：磁感应强度B为矢量，其由磁场本身属性决定。
新课教学
一、磁感线
磁感线：磁场中画出一系列有方向的闭合曲线， 且使曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向 一致。 （在磁体外部：N极→S极；在磁体内部S极→N极）
（右手螺旋定则）
安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇 指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四 指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
课堂练习
画出直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图
直线电流
2、环形电流周围磁场
环形电流的磁场 可等效为小磁针 或条形磁铁.
安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流 的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就 是环形导线中心轴线上磁感线的方向。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
复习温故
磁感应强度 B
①B的方向：引入小磁针静止时N 极所指的方向。
②B的大小：
B F IL
（B⊥L）
注：磁感应强度B为矢量，其由磁场本身属性决定。
新课教学
一、磁感线
磁感线：磁场中画出一系列有方向的闭合曲线， 且使曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向 一致。 （在磁体外部：N极→S极；在磁体内部S极→N极）
（右手螺旋定则）
安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇 指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四 指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
课堂练习
画出直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图
直线电流
2、环形电流周围磁场
环形电流的磁场 可等效为小磁针 或条形磁铁.
安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流 的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就 是环形导线中心轴线上磁感线的方向。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
高二物理课件霍尔效应及两种常见的电磁仪器
霍尔效应
及两种常见 的电磁仪器
dB
引子 h
I
如图所示，厚度为h，宽度为d的导体板放 在垂直于它的磁感应强度为B的匀强磁场中， 当电流I通过导体板时，在导体板的上侧面A 和下侧面D间会产生电势差U，这种现象称 为霍尔效应。实验表明，当磁场不太强时， U、I和B间的关系为U＝kBI/d
式中k称为霍尔系数
设电流I是由电子的定向流动形成的， 电子的电量为e，定向移动平均速度
为v。回答下列问题：
• 1、达到稳定状态时，导体板上侧面A的电 势（ ）下侧面D的电势（填“高于”“低于”或
“等于”）
• 2、电子所受的洛伦兹力的大小为（ ）
• 3、当导体板上下两侧的电压为U时，电子
所受静电力的大小为（
）
• 4、用n表示导体板的单位体积内的电子数 ， 求霍尔系数K
I
磁流体发电机
磁流体发电机 的上极板
V
等离子体束射入磁场
磁流体发电机 的下极板
磁流体发电机
等离子体束射入磁场
测速仪原理
刻度为流速的 “伏特表”
v
电解质溶液流过
d
若加上图示方向磁场，则电解质溶 液流速不同使伏特表产生不同示数
分解动作
v
再先用进进下直 以入入向至后磁磁上q保场场下E此解持区区方=时得动的q的向vqv态离离偏B＝U时平子子转/Ud结衡沿在 形/=（束原洛成qBv，来伦附dB的）,兹加方力电向作场流过
内容提要
1、霍尔效应 2 、磁流体发电机 3 、测速仪（电磁流量计）
霍尔效应的概念
所谓霍尔效应，是指磁场作用 于载流金属导体、半导体中的 载流子时，产生横向电势差的 物理现象。金属的霍尔效应是 1879年被美国物理学家霍尔发 现的。
及两种常见 的电磁仪器
dB
引子 h
I
如图所示，厚度为h，宽度为d的导体板放 在垂直于它的磁感应强度为B的匀强磁场中， 当电流I通过导体板时，在导体板的上侧面A 和下侧面D间会产生电势差U，这种现象称 为霍尔效应。实验表明，当磁场不太强时， U、I和B间的关系为U＝kBI/d
式中k称为霍尔系数
设电流I是由电子的定向流动形成的， 电子的电量为e，定向移动平均速度
为v。回答下列问题：
• 1、达到稳定状态时，导体板上侧面A的电 势（ ）下侧面D的电势（填“高于”“低于”或
“等于”）
• 2、电子所受的洛伦兹力的大小为（ ）
• 3、当导体板上下两侧的电压为U时，电子
所受静电力的大小为（
）
• 4、用n表示导体板的单位体积内的电子数 ， 求霍尔系数K
I
磁流体发电机
磁流体发电机 的上极板
V
等离子体束射入磁场
磁流体发电机 的下极板
磁流体发电机
等离子体束射入磁场
测速仪原理
刻度为流速的 “伏特表”
v
电解质溶液流过
d
若加上图示方向磁场，则电解质溶 液流速不同使伏特表产生不同示数
分解动作
v
再先用进进下直 以入入向至后磁磁上q保场场下E此解持区区方=时得动的q的向vqv态离离偏B＝U时平子子转/Ud结衡沿在 形/=（束原洛成qBv，来伦附dB的）,兹加方力电向作场流过
内容提要
1、霍尔效应 2 、磁流体发电机 3 、测速仪（电磁流量计）
霍尔效应的概念
所谓霍尔效应，是指磁场作用 于载流金属导体、半导体中的 载流子时，产生横向电势差的 物理现象。金属的霍尔效应是 1879年被美国物理学家霍尔发 现的。
人教版物理选修3-1同步教学课件：第3章3几种常见的磁场
判断正误
(1)除永久性磁铁外，一切磁场都是由运动电荷产生 的．(×)
(2)一般的物体不显磁性是因为物体内的分子电流取 向杂乱无章．(√)
小试身手
3．磁铁在高温下或者受到敲击时会失去磁性，根据 安培的分子电流假说，其原因是( )
A．分子电流消失 B．分子电流取向变得大致相同 C．分子电流取向变得杂乱 D．分子电流减弱
通电的螺线管相当于一个条形磁铁，一端是 N 极， 另一端是 S 极，把一个小磁针放入螺线管内部，小磁针 的 N 极指向螺线管的哪端呢？
提示： 应该指向 N 极．小磁针 N 极的指向是 N 极 受到磁场力的方向，N 极受力的方向是该位置的磁感应强 度的方向，在螺线管内部，磁感应强度方向由 S 极指向 N 极．所以小磁针的 N 极指向螺线管的 N 极．
判断正误
(1)磁场和磁感线都是假想的．(×) (2)磁感线是闭合的曲线，没有起始终了的位置．(√) (3) 磁 感 线 可 以 用 细 铁 屑 来 显 示 ， 因 而 是 真 实 存 在 的．(×)
小试身手
1．关于磁场和磁感线的描述，正确的是( ) A．磁感线可以形象地描述磁场的方向，但不能描述 其强弱 B．磁感线是从磁铁的 N 极指向 S 极 C．磁铁间的相互作用是通过磁场发生的 D．磁感线就是磁场中碎铁屑排列成的曲线
答案：C
2．如图所示为某磁场的一条磁感线，其上有 A、B 两点，则( )
A．A 点的磁感应强度一定大 B．B 点的磁感应强度一定大 C．因为磁感线是直线，A、B 两点的磁感应强度一 样大 D．条件不足，无法判断
解析：由磁场中一根磁感线无法判断磁场强弱． 答案：D
拓展二 几种常见的磁感线分布特点
解析：磁感线是为了形象描绘磁场而假想的一组有方 向的曲线，曲线上任一点的切线方向表示该点的磁场方 向，曲线疏密表示磁场的强弱，A 不正确．磁铁能产生磁 场，电流也能产生磁场，C 正确．在磁体外部磁感线从 N 极到 S 极，内部从 S 极到 N 极，磁感线在任何情况下都 不相交，所以 B、D 不正确．
【最新】人教版高二物理选修3-1课件：3.3几种常见的磁场+(共115张PPT).ppt
I
3.磁感线的特点
3.磁感线的特点
(1)磁感线是假想的，不是真实的
3.磁感线的特点
(1)磁感线是假想的，不是真实的
(2)磁感线是闭合曲线。 在磁体的外部磁感线由N极发出，
回到S极。在磁体的内部磁感线则由 S极指向N极
3.磁感线的特点
(1)磁感线是假想的，不是真实的
(2)磁感线是闭合曲线。 在磁体的外部磁感线由N极发出，
3)环形电流的磁场的磁感线
安培定则(2):让右手弯 曲的四指与环形电流的方 向一致,伸直的拇指所指的 方向就是环形导线轴线上 磁感线的方向.
3)环形电流的磁场的磁感线
安培定则(2):让右手弯 曲的四指与环形电流的方 向一致,伸直的拇指所指的 方向就是环形导线轴线上 磁感线的方向.
4)通电螺线管的磁场的磁感线
4.如图所示，a、b、c三枚小磁针分别在
通电螺线管的正上方、管内和右侧，当这些
小磁针静止时，小磁针N极的指向是( C )
A. a、b、c均向左 B. a、b、c均向右
C. a向左，b向右，c向右 D. a向右，b向左，c向右
磁体为什么会有磁性?
磁体为什么会有磁性?
法国学者安培提出了著名的分子 电流假说
第三节几种常见的磁场
复习回顾
1. 为描述磁场的强弱和方向，我 们引入了什么物理量？
复习回顾
1. 为描述磁场的强弱和方向，我 们引入了什么物理量？
磁感应强度 B
一. 磁感线
【问题】磁场中各点的磁场方向 如何判定呢?
一. 磁感线
【问题】磁场中各点的磁场方向 如何判定呢?
将一个小磁 针放在磁场中某 一点,小磁针静止 时,北极N所指的 方向,就是该点的 磁场方向.
3.磁感线的特点
3.磁感线的特点
(1)磁感线是假想的，不是真实的
3.磁感线的特点
(1)磁感线是假想的，不是真实的
(2)磁感线是闭合曲线。 在磁体的外部磁感线由N极发出，
回到S极。在磁体的内部磁感线则由 S极指向N极
3.磁感线的特点
(1)磁感线是假想的，不是真实的
(2)磁感线是闭合曲线。 在磁体的外部磁感线由N极发出，
3)环形电流的磁场的磁感线
安培定则(2):让右手弯 曲的四指与环形电流的方 向一致,伸直的拇指所指的 方向就是环形导线轴线上 磁感线的方向.
3)环形电流的磁场的磁感线
安培定则(2):让右手弯 曲的四指与环形电流的方 向一致,伸直的拇指所指的 方向就是环形导线轴线上 磁感线的方向.
4)通电螺线管的磁场的磁感线
4.如图所示，a、b、c三枚小磁针分别在
通电螺线管的正上方、管内和右侧，当这些
小磁针静止时，小磁针N极的指向是( C )
A. a、b、c均向左 B. a、b、c均向右
C. a向左，b向右，c向右 D. a向右，b向左，c向右
磁体为什么会有磁性?
磁体为什么会有磁性?
法国学者安培提出了著名的分子 电流假说
第三节几种常见的磁场
复习回顾
1. 为描述磁场的强弱和方向，我 们引入了什么物理量？
复习回顾
1. 为描述磁场的强弱和方向，我 们引入了什么物理量？
磁感应强度 B
一. 磁感线
【问题】磁场中各点的磁场方向 如何判定呢?
一. 磁感线
【问题】磁场中各点的磁场方向 如何判定呢?
将一个小磁 针放在磁场中某 一点,小磁针静止 时,北极N所指的 方向,就是该点的 磁场方向.
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人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
磁流体发电机
磁流体发电机 的上极板
V
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
等离子体束射入磁场
磁流体发电机 的下极板
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
分解动作
v
再先用进进下直 以入入向至后磁磁上q保场场下E此解持区区方=时得动的q的向vqv态离离偏B＝U时平子子转/Ud结衡沿在 形/=（束原洛成qBv，来伦附dB的）,兹加方力电向作场流过
ff
负电荷向电流反方 向移动，故受向下 的洛伦兹力
f
长方体导体的 下表面
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
微观解释
v
v
v
上、下表面就出现
横向电势差
v
v
v
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磁流体发电机
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
等离子体束射入磁场
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测速仪原理
刻度为流速的 “伏特表”
v
电解质溶液流过
d
若加上图示方向磁场，则电解质溶 液流速不同使伏特表产生不同示数
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT) 人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
霍尔效应 及两种常见 的电磁仪器
甘肃省天水一中
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
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横向：与I方向和B的方向都垂直的方向
B I
U
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• 3、当导体板上下两侧的电压为U时，电子
所受静电力的大小为（
）
• 4、用n表示导体板的单位体积内的电子数 ，
求霍尔系数K
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练习：电磁流量计
• 24．电磁流量计广泛应用于测量可导
电流体（如污水）在管中的流量（在 单位时间内通过管内横截面的流体的 体积）。为了简化，假设流量计是如 图所示的横截面为长方形的一段管道， 其中空部分的长、宽、高分别为图中
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设电流I是由电子的定向流动形成的，
电子的电量为e，定向移动平均速度
为v。回答下列问题：
• 1、达到稳定状态时，导体板上侧面A的电
势（ ）下侧面D的电势（填“高于”“低于”或
“等于”）
• 2、电子所受的洛伦兹力的大小为（ ）
这就是下对表金面属积导聚体负电的荷霍尔效上应表的面微就观冗解余释正电荷
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载流电解质溶液不产生霍尔效应
I
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微观解释
加上垂直于长方体导体 的前后表面、由后表面 指向前表面的匀强磁场
长方体导体的 上表面
通以自 左向右 的电流
vvv
I
fff vvv
正电荷不移 动，不受洛 伦兹力
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引子
dB
h
I
如图所示，厚度为h，宽度为d的导体板放 在垂直于它的磁感应强度为B的匀强磁场中， 当电流I通过导体板时，在导体板的上侧面 A和下侧面D间会产生电势差U，这种现象称 为霍尔效应。实验表明，当磁场不太强时， U、I和B间的关系为U＝kBI/d 式中k称为霍尔系数
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
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连贯动作
v
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
内容提要
1、霍尔效应 2 、磁流体发电机 3 、测速仪（电磁流量计）
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
人教版高中物理选修3-1课件：第三章 课题研 究霍尔 效应及 两种常 见的电 磁仪器 (共18 张PPT)
霍尔效应的概念
所谓霍尔效应，是指磁场作用 于载流金属导体、半导体中的 载流子时，产生横向电势差的 物理现象。金属的霍尔效应是 1879年被美国物理学家霍尔发 现的。