《匆匆》2PPT课件

“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了……” 体会：表明时光匆匆，稍纵即逝。
写作特点： 1、散文风格，对于社会人生和自然 景色，善于进行精确、慎密的观察， 然后细腻和深入地描写。 2、多种修辞手法：排比、比喻、拟 人、反问、设问等。
推荐作品 《春》 《荷塘月色》 《背影》
课文主要内容
本文紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画 了时间流逝的踪迹，表达了作者多时 光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来 到这个世界就不能白白走一遭的主题 思想。
“早上我起来的时候……但新来的日 子的影儿又开始在叹息里闪过了。” 说：“我觉得——” 仿写：
聊天的时候，日子 玩耍的时候，日子 看电视的时候，日子
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴； 失落寸金容易找，失落光阴无处寻！ 面对逃去如飞的日子，作者产生了 怎样的思想感情呢？
作者表达：珍惜时间，抓住今天， 有所作为。
匆匆
朱自清，现代著名散文家、诗 人、学者、民主战士。其散文 以朴素缜密，清隽沉郁、语言 洗炼，文笔清丽著称，极富有 真情实感。代表作《荷塘月 色》、《背影》、《桨声灯影 里的秦淮河》等。
作者及作品 朱自清（1899年11月22日—1948 年8月12日），原名自华，号秋实， 字佩弦。现代著名作家、学者、民主 战士。 1925年8月到清华大学任教，开始研 究中国古典文学；创作则以散文为主。 1927年写的《背影》、《荷塘月色》 都是脍炙人口的名篇。1931年留学 英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游 杂记》。
像针尖上一滴水滴在大海里，我 的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。
作者运用了新奇的比喻，把自 己过去的八千多日子比喻成极小极 小的针尖上的水滴，把时间的流比 喻成浩瀚的大海，日子在时间的海 洋里是那么渺小，消逝得是那么快。 我的成长历程也是如此，几度风雨， 从一个牙牙学语的孩子，成长为一 个即将步入中学的少年，六年时光，、呼唤海 鸥的名字、与海鸥亲切地说话的事例；以及 老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、 肃立、鸣叫等悲壮画面，表现了老人对海鸥 那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份震 撼的爱。
近义词
空虚 —（ 空）泛 挪移—（ 觉察—（察觉） 徘徊—（
）挪动 彷）徨
反义词
枯—（ 荣 ） 空虚—（ 徘徊—（果断）
阅读要求 ①自己选择阅读方式，把课文读正确。 ②学会六个生字。 ③思考问题：文中“匆匆”指的是什 么？作者在文中提出了一个什么问题， 他有没有回答。 ④画出自己喜欢的或认为含义深刻的 句子，表达自己的感受或提出问题。
理解词语 确乎：的确。 涔涔：头脑胀痛。 潸潸：形容流泪不止。 凝然：本文指眼睛定定的看的样子。 徘徊：在一个地方来回地走。
）充实
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal