民族服饰文化传承中的图像记录研究(徐红梅著)思维导图
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《世界各国民族服饰》课件
3 历史传承
民族服饰常常承载着丰富的历史意义，是过去几代人的传统服装。
民族服饰的种类
传统服装
代表了民族的传统价值观和审 美观，如中国汉族服饰和日本 和服。
现代化服饰
结合了传统元素与现代时尚， 展现了文化融合和时尚创新。
礼服与节日服饰
特别为庆祝特殊场合或传统节 日而设计的服装，华丽而庄重。
民族服饰代表的意义
《世界各国民族服饰》 PPT课件
# 世界各国民族服饰
民族服饰是不同国家、不同民族特有的服装风格，反映了丰富多样的文化背 景和历史传统。
什么是民族服饰
1 独特风格
民族服饰是一种特定文化背景下的独特服装样式，通常反映了该民族的价值观和生活方 式。
2 丰富多样
民族服饰在世界各地具有丰富多样的样式和装饰，代表了各国的文化传统和民族身份。
英国的传统服饰
传统英国服饰
英国的传统服饰，如守旧的绅士装和优雅的女士礼服。
法国的现代服饰
现代法国服饰
法国的时尚产业以高级定制和创新设计而闻名。
意大利的传统服饰
传统意大利服饰
意大利的传统服饰以精湛的工艺和高质量的面料而著称。
西班牙的弗拉饰，色彩鲜艳、裙子宽松。
德国的巴伐利亚服饰
巴伐利亚服饰
德国巴伐利亚地区的传统服饰，以蓝白相间的细格子和图案闻名。
美国的西部牛仔服饰
西部牛仔服饰
美国西部牛仔文化的代表，以牛仔帽、牛仔裤和靴子为特点。
墨西哥的墨西哥服饰
墨西哥服饰
墨西哥的传统服饰，以色彩鲜艳和传统刺绣工艺闻名。
巴西的巴西服饰
巴西服饰
巴西的传统服饰，展现了巴西文化的多样性和热情。
藏族传统服饰
以色彩鲜艳、细节丰富和手工艺精湛闻名。
民族服饰常常承载着丰富的历史意义，是过去几代人的传统服装。
民族服饰的种类
传统服装
代表了民族的传统价值观和审 美观，如中国汉族服饰和日本 和服。
现代化服饰
结合了传统元素与现代时尚， 展现了文化融合和时尚创新。
礼服与节日服饰
特别为庆祝特殊场合或传统节 日而设计的服装，华丽而庄重。
民族服饰代表的意义
《世界各国民族服饰》 PPT课件
# 世界各国民族服饰
民族服饰是不同国家、不同民族特有的服装风格，反映了丰富多样的文化背 景和历史传统。
什么是民族服饰
1 独特风格
民族服饰是一种特定文化背景下的独特服装样式，通常反映了该民族的价值观和生活方 式。
2 丰富多样
民族服饰在世界各地具有丰富多样的样式和装饰，代表了各国的文化传统和民族身份。
英国的传统服饰
传统英国服饰
英国的传统服饰，如守旧的绅士装和优雅的女士礼服。
法国的现代服饰
现代法国服饰
法国的时尚产业以高级定制和创新设计而闻名。
意大利的传统服饰
传统意大利服饰
意大利的传统服饰以精湛的工艺和高质量的面料而著称。
西班牙的弗拉饰，色彩鲜艳、裙子宽松。
德国的巴伐利亚服饰
巴伐利亚服饰
德国巴伐利亚地区的传统服饰，以蓝白相间的细格子和图案闻名。
美国的西部牛仔服饰
西部牛仔服饰
美国西部牛仔文化的代表，以牛仔帽、牛仔裤和靴子为特点。
墨西哥的墨西哥服饰
墨西哥服饰
墨西哥的传统服饰，以色彩鲜艳和传统刺绣工艺闻名。
巴西的巴西服饰
巴西服饰
巴西的传统服饰，展现了巴西文化的多样性和热情。
藏族传统服饰
以色彩鲜艳、细节丰富和手工艺精湛闻名。
民族服饰文化传承中的图像记录研究(徐红梅著)PPT模板
11
O
N
E
第六章图像传播中的“编码——译码”
第六章图像传播中的“编码— —译码”
第一节传播过程中的“编码—— 译码”
第二节数字图像编码
第三节数码时代图像主要的译码 立场
第四节民族文化类图像编码策略
12
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E
第七章另一种编码：民族服饰图像的计 算机识别
第七章另一种编码：民族服饰图像的计算机识别
第三章图像的意义：图像背后的文化意蕴
第一节图像叙事— —文化的另一种表
达
第三节为什么要进 行图像记录
第五节图像记录的 性质
A
C
E
第二节图像的符号
第四节人类图像记
学解读
录的历程
第六节以民族文化 传承为主旨的媒介
传播
B
D
F
第三章图像的意义： 图像背后的文化意蕴
第七节民族文化类 图像记录与传播
09
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第八章总结与反思
第一节总结 第二节对民族服饰文化传承中图 像记录的反思
14
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附录
附录
15
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后记
后记
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封底
封底
感谢聆听
民族服饰文化传承中 的图像记录研究(徐 红梅著)
演讲人 2 0 2 X - 11 - 11
01
O
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E
封面
封面
02
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E
民族服饰文化传承中的图像记录研究
民族服饰文化传承中的图像 记录研究
03
O
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E
内容简介
内容简介
04
《中国传统民族服饰》PPT课件
13
不管是地域不同、背景不同还是时代 不同而使服饰迥异，都组成了丰富多样的 中国传统服饰文化。
精选ppt
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我们不能一概而论 ，忽视了其他民 族、其他历史朝代，这都是构成丰富的
中华民族传统服饰文化的一部分。
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若将其汉服尊为国服，这让其他民族、 过往中国历史朝代如何自处，这与秦皇 焚书坑儒尊法家、汉武罢黜百家独尊儒 术何异？
还有台湾的原著民。
精选ppt
8
回族 傈僳族
朝
鲜
族
精选ppt
9
蒙
维
古
吾
族
尔
族
满 族
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白族
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历史朝代
“……合久必分，分久比合……”— —《三国演义》开篇便是这一句，形象 概括地反映出中国经历的多朝代变迁。
精选ppt
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春 秋 战 国 服 饰
秦朝服饰 汉 朝 服 饰
精选ppt
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精选ppt
每当因为穿着汉服而吸引周围同 学的目光时，李颖妮总会主动上前宣 传、推荐自己的协会：“我们没有穿 越，只是穿汉服行汉礼传承汉文化。 我相信我们协会一定会办得越来越好， 爱好汉文化的同袍也会越来越多。”
图为穿着汉服的李颖妮和同袍交
流汉礼。
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7
民族
“……五十六个星座，五十六枝花， 五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言 汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我 中华！……”中国地大物博，幅员辽阔，由 五十六个民族兄弟姐妹组成，不同地域不 同背景自然拥有不同文化，自然服饰也是 不同的。
精选ppt
6
“我们没有穿越，只是传承汉文化”
每到周末，浙江农林大学汉文化 研究中心的李颖妮，总是会和其他同 学一起，穿着汉服走在校园里，而且 相互之间行汉礼，说话也经常用一些 文言词汇。在和其他汉文化爱好者一 起开展活动时，李颖妮总是喜欢把热 衷汉文化的朋友称为“同袍”。
中国民族服饰演变PPT课件
谢谢观看！
根据衣领的不同分为：交领、直领（对襟） 根据裙子穿着高度的不同分为：齐腰、高腰、齐胸 根据长短厚薄的不同分为：长襦、短襦、单襦（衫）、复襦（袄） *：长袄：长复襦，长度过膝盖
交领齐腰
对襟齐腰
直领齐胸
长袄
分裁制：在衣裳制的基础上发展而来，为上衣下裳分开剪裁再相连缝制 成一件长袍，此类服制多统称为“深衣”，现多作为正装礼服穿着。
汉服：如同汉人不单指汉朝人，汉服也不单指汉朝 服装，而是从“黄帝垂衣裳而天下治”始至明代， 在五千年的历史传统、文化环境中，按照汉人特有 的生活方式、审美理想，结合经济条件和生产水平， 自前而后自然形成的具有历史传承及鲜明民族特征 的服装。
汉服的文化：
因为历史传承的沉淀，汉服的基 本特征为：
交领右衽（y字形衣领）、隐 结系带。因为汉服蕴意深深：深 衣寓为“深意”。
中国民族服饰的
演变
1、中国历代民族服饰的演变 2、中国近现代民族服饰 3、汉服知多少
一、中国历代民族服饰的演变
什么是民族服饰？
民族服饰指一个民族的传统服饰， 不同民族基于生存环境、习俗文化 等的差异，其服饰的发展变化也不 尽相同。
人类社会 经过蒙昧、野蛮到文明时 代，缓缓地行进了几十万年。我们 的祖先在与猿猴相揖别以后，批着 兽皮与树叶，在风雨中徘徊了难以 计数的岁月，终于艰难地跨进了文 明时代的门槛，懂得了遮身暖体， 创造出一个物质文明。
根据衣裾曲直可分为：曲裾、直裾（包括襕衫、朱子深衣、黄宗羲深衣） 根据曲裾长短可分为：长曲裾、短曲裾 *：襕衫在膝盖处续接下摆，圆领。
裾：衣角
长曲裾
短曲裾
直裾
襕衫
襦裙发展至后来，上衣时有加白色护领，于现代多为装饰用，称呼有袄裙、衫 裙等。
根据衣领的不同分为：交领、直领（对襟） 根据裙子穿着高度的不同分为：齐腰、高腰、齐胸 根据长短厚薄的不同分为：长襦、短襦、单襦（衫）、复襦（袄） *：长袄：长复襦，长度过膝盖
交领齐腰
对襟齐腰
直领齐胸
长袄
分裁制：在衣裳制的基础上发展而来，为上衣下裳分开剪裁再相连缝制 成一件长袍，此类服制多统称为“深衣”，现多作为正装礼服穿着。
汉服：如同汉人不单指汉朝人，汉服也不单指汉朝 服装，而是从“黄帝垂衣裳而天下治”始至明代， 在五千年的历史传统、文化环境中，按照汉人特有 的生活方式、审美理想，结合经济条件和生产水平， 自前而后自然形成的具有历史传承及鲜明民族特征 的服装。
汉服的文化：
因为历史传承的沉淀，汉服的基 本特征为：
交领右衽（y字形衣领）、隐 结系带。因为汉服蕴意深深：深 衣寓为“深意”。
中国民族服饰的
演变
1、中国历代民族服饰的演变 2、中国近现代民族服饰 3、汉服知多少
一、中国历代民族服饰的演变
什么是民族服饰？
民族服饰指一个民族的传统服饰， 不同民族基于生存环境、习俗文化 等的差异，其服饰的发展变化也不 尽相同。
人类社会 经过蒙昧、野蛮到文明时 代，缓缓地行进了几十万年。我们 的祖先在与猿猴相揖别以后，批着 兽皮与树叶，在风雨中徘徊了难以 计数的岁月，终于艰难地跨进了文 明时代的门槛，懂得了遮身暖体， 创造出一个物质文明。
根据衣裾曲直可分为：曲裾、直裾（包括襕衫、朱子深衣、黄宗羲深衣） 根据曲裾长短可分为：长曲裾、短曲裾 *：襕衫在膝盖处续接下摆，圆领。
裾：衣角
长曲裾
短曲裾
直裾
襕衫
襦裙发展至后来，上衣时有加白色护领，于现代多为装饰用，称呼有袄裙、衫 裙等。
“民间服饰文化”研究性学习学习报告记录表
3、制作调查采访表，预定成果等。
1、设计本次“研究方案”模版，为学生制订研究方案提供指引等。
2、设计“调查采访表”为学生调查记录提供指引。
3、设计成果展示模版，为学生展示研究结果提供指引。
第三阶段：课题实施阶段
1、收集有关中国各地民风民俗资料活动。
初步收集相关资料。本活动采取的形式多样，例如：到图书室查阅、到计算机室上网搜索资料、网上采访各地少数民族。
4、让学生了解本次活动的目的、要求和上步骤。
2个课时
第二阶段课题准备阶段
提出和选择课题
1、中国传统服饰有哪些？
2、中国各个地方的传统服饰有什么传统的习惯？处理过程是什么样的？
3、了解地区的传统服饰有哪些？这此活动表现了什么意义？
4、随机采访百姓对这些传统服饰持怎样的态度？从中反映了什么？我们应不应该保护这些历史文化遗产？如何保护这些历史文化遗产？谈谈自己的体会。
1、让学生初步接触和讨论“中国传统服饰”课题的有关问题。
2、了解本课题的学习目的。
3、学习了解本次活动的步骤、方法、各项要求和要注意的地方。
4、制定研究计划表。
5、了解相关技术的要求，商议解决技术问题的方法。
1、出示一组关于服饰的照片
2、介绍中国传统服饰，激发学生参与本次活动的积极性和兴趣。
3、组织学生对研究课作提问和谈想法。
二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）
1、知识与技能：
（1）增强学生的文化底蕴，提高学生的素养。
（2）学会收集、整理、分析资料的方法。
（3）提高学生的语言表达能力、创造思维能力和组织交际能力。
2、过程与方法：
（1）分组探究，确立主题。
1、设计本次“研究方案”模版，为学生制订研究方案提供指引等。
2、设计“调查采访表”为学生调查记录提供指引。
3、设计成果展示模版，为学生展示研究结果提供指引。
第三阶段：课题实施阶段
1、收集有关中国各地民风民俗资料活动。
初步收集相关资料。本活动采取的形式多样，例如：到图书室查阅、到计算机室上网搜索资料、网上采访各地少数民族。
4、让学生了解本次活动的目的、要求和上步骤。
2个课时
第二阶段课题准备阶段
提出和选择课题
1、中国传统服饰有哪些？
2、中国各个地方的传统服饰有什么传统的习惯？处理过程是什么样的？
3、了解地区的传统服饰有哪些？这此活动表现了什么意义？
4、随机采访百姓对这些传统服饰持怎样的态度？从中反映了什么？我们应不应该保护这些历史文化遗产？如何保护这些历史文化遗产？谈谈自己的体会。
1、让学生初步接触和讨论“中国传统服饰”课题的有关问题。
2、了解本课题的学习目的。
3、学习了解本次活动的步骤、方法、各项要求和要注意的地方。
4、制定研究计划表。
5、了解相关技术的要求，商议解决技术问题的方法。
1、出示一组关于服饰的照片
2、介绍中国传统服饰，激发学生参与本次活动的积极性和兴趣。
3、组织学生对研究课作提问和谈想法。
二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）
1、知识与技能：
（1）增强学生的文化底蕴，提高学生的素养。
（2）学会收集、整理、分析资料的方法。
（3）提高学生的语言表达能力、创造思维能力和组织交际能力。
2、过程与方法：
（1）分组探究，确立主题。
中国古代服饰结构图集
中国古代服饰结构图集
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
古代
图集
中国
中国
特点
结构
详细
图集
服饰
服饰 研究
方法
古代
提供
文化
通过
内容
重要
图表
内容摘要
内容摘要
本书将为大家简要介绍《中国古代服饰结构图集》这本书的内容。该书由著名服饰史学家刘永华 教授主编，于2018年由上海古籍社。本摘要将概述书籍的主要内容、目的、价值，分析其中的重 要问题、研究方法、创新点和研究进展，并通过图表解析进一步阐释书籍内容，最后总结书籍的 特点和优点，并指出其在实际应用中的重要意义。
《中国古代服饰结构图集》是一本关于中国古代服饰结构研究的权威性著作。本书旨在通过深入 探究古代服饰的结构和特点，为读者提供一幅完整而详细的中国古代服饰画卷。本书不仅展示了 各类服饰的外观，还通过大量的结构图和细部图，详细展示了古代服饰的内部结构和工艺技巧， 为读者深入了解中国古代服饰文化提供了重要的视觉和学术资源。
书中的内容十分丰富，以图示和文字描述相结合的方式，全面展示了中国古代 服饰的结构。这些图示非常详细，甚至包括了一些服饰的内部结构。文字描述 也非常准确，使得读者能够更好地理解这些服饰的特点。作者还对中国古代服 饰的起源、发展和演变进行了详细的阐述，使得读者能够更好地理解这些服饰 的历史背景。
书中的一些关键点和引人入胜的内容也非常多。例如，书中详细介绍了中国古 代皇帝的龙袍。龙是中国古代的吉祥物，龙袍的设计不仅体现了皇帝的威严， 也寓意着皇帝拥有至高无上的权力。书中还介绍了中国古代官员的朝服。这些 朝服的设计非常精美，每一个细节都体现了中国古代的文化和传统。这些关键 点不仅展示了中国古代服饰的魅力，也揭示了中国文化的博大精深。
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
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02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
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古代
图集
中国
中国
特点
结构
详细
图集
服饰
服饰 研究
方法
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提供
文化
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内容
重要
图表
内容摘要
内容摘要
本书将为大家简要介绍《中国古代服饰结构图集》这本书的内容。该书由著名服饰史学家刘永华 教授主编，于2018年由上海古籍社。本摘要将概述书籍的主要内容、目的、价值，分析其中的重 要问题、研究方法、创新点和研究进展，并通过图表解析进一步阐释书籍内容，最后总结书籍的 特点和优点，并指出其在实际应用中的重要意义。
《中国古代服饰结构图集》是一本关于中国古代服饰结构研究的权威性著作。本书旨在通过深入 探究古代服饰的结构和特点，为读者提供一幅完整而详细的中国古代服饰画卷。本书不仅展示了 各类服饰的外观，还通过大量的结构图和细部图，详细展示了古代服饰的内部结构和工艺技巧， 为读者深入了解中国古代服饰文化提供了重要的视觉和学术资源。
书中的内容十分丰富，以图示和文字描述相结合的方式，全面展示了中国古代 服饰的结构。这些图示非常详细，甚至包括了一些服饰的内部结构。文字描述 也非常准确，使得读者能够更好地理解这些服饰的特点。作者还对中国古代服 饰的起源、发展和演变进行了详细的阐述，使得读者能够更好地理解这些服饰 的历史背景。
书中的一些关键点和引人入胜的内容也非常多。例如，书中详细介绍了中国古 代皇帝的龙袍。龙是中国古代的吉祥物，龙袍的设计不仅体现了皇帝的威严， 也寓意着皇帝拥有至高无上的权力。书中还介绍了中国古代官员的朝服。这些 朝服的设计非常精美，每一个细节都体现了中国古代的文化和传统。这些关键 点不仅展示了中国古代服饰的魅力，也揭示了中国文化的博大精深。
《中国服饰文化(第3版)》读书笔记模板
04
第六章悠悠 万事唯此为 大——“三 礼”与服饰
06
第八章被褐 怀玉养志忘 形——老庄 服饰思想初 探
05
第七章服周 之冕文质彬 彬——孔子 的服饰理论 及其实践
第九章取情以去貌好 质而恶饰——韩墨的
服饰文化观
第十章服制之道多极 摆荡——贾谊、刘安 与董仲舒的服制建构
第十一章人之所弃受 而后著——中国佛教 服饰文化观
一、胡服骑射：衣当顺势而变 二、孝文改制：衣亦为时而变
一、魏晋风度的社会文化背景 二、严装：魏晋风度的初始境界 三、粗服乱头：魏晋风度的浪漫境界 四、淡装：魏晋风度的玄远境界
一、兼收并蓄的文化场 二、服色内涵的再构筑 三、盛行胡服 四、时世妆：波澜起伏的模仿流动 五、袒裸之风：人体美的展示 六、女着男装：历史新风貌
一、规模宏大的服饰管理体系与等级秩序 二、冠礼：庄严神圣的成年礼仪 三、五服制：服装款式中天伦亲情的直觉造型
一、服周之冕，海纳百川 二、维护基座，峻切庄严 三、文质彬彬，然后君子 四、纳入教程，系统传承 五、敬畏服饰，身体力行 六、孔子服饰学说的文化思考
一、被褐怀玉，养志忘形 二、质文错位：发现服饰的装扮或欺骗 三、服色的异化及神化 四、素淡之美：大音希声 五、平等与宽容：服装模式的多样性 六、服饰舒适性原则 七、形全形残，任纯自然 八、无拘无束，自由自在
中国服饰文化（第3版）
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
命题
文化
服饰
理论
人体
服饰
衣服
服饰文 化
中国
《村寨里的纸文明 中国少数民族剪纸艺术传统调查与研究 第一卷 》读书笔记思维导图
04 布朗族 Blang
05 傣族（一）Dai
06 傣族（二）Dai
目录
07 哈尼族 Hani
09
后记：我们的信念与 实践
附录：《村寨里的纸
08 文明——中国少数民 族 ...
《村寨里的纸文明——中国少数民族剪纸艺术传统调查与研究》项目为中央美院非物质文化遗产中心前后历 时十五年之久不间断地进行田野考察研究工作，记录整理的抢救性档案成果。全书共计8卷本，首次收录了藏族、 傣族、哈尼族、布朗族等20多个少数民族的调查文本，共计200多万字，近万幅图片，向我们展示了少数民族文 化和剪纸艺术的多样性。本书为第一卷，介绍了拉祜族、布朗族、傣族、哈尼族的剪纸。
最新版读书笔记，下载可以直接修改
《村寨里的纸文明 中国 少数民族剪纸艺术传统调
查与研究 第一卷 》
思维导图PPT模板
本书关键字分析思维导图
小结
哈尼族
传统
村社
纸
村寨
项目
剪纸
文化
研究 少数民族
工作
调查
傣族
布朗族
艺术
调查村
中国
拉祜族
01 纪念
目录
02 绪论 Introduction
03 拉祜族 La hu
一、傣族剪纸 概述
二、调查村庄 概述
一、剪纸的类型 二、剪纸的纹样
三、剪纸的技艺 四、剪纸的传承
二、董上图像组合 方式的分析
一、董的图像在西 双版纳和孟连地区
的流行情...
三、小结
傣族（二）Dai
第二部分 村社剪 纸调查
第一部分 傣族剪 纸及调查村社概述
第三部分 村社调 查小结
一、傣族剪纸 概述
第一部分 布朗族 剪纸及调查村社概
研究性学习-汉服文化PPT课件
02 汉服的文化内涵
CHAPTER
汉服与古代哲学思想
儒家思想
佛教思想
汉服的设计理念深受儒家思想影响， 强调天人合一、中庸之道，注重人的 内在修养与外在表现的和谐统一。
佛教传入中国后，与汉服相互融合， 如僧侣服饰的宽袍大袖，体现了超脱 世俗的境界。
道家思想
道家追求自然、无为，汉服的宽松、 自然，不受拘束的特点，体现了道家 思想的精髓。
汉服在学术研究中的地位日益提升，越来越多的学者开始关 注汉服研究，发表了大量的学术论文和专著，为汉服文化的 传承和发展提供了坚实的理论基础。
汉服在文化产业中的发展现状与前景
随着中国经济的快速发展和人民生活水平的提高，文化产业也得到了迅猛发展。汉服作为文化产业中的一部分，其发展前景 广阔。
目前，越来越多的企业和个人开始涉足汉服文化产业，推出各种汉服品牌、举办汉服文化活动、开发汉服旅游产品等，为汉 服文化的传播和发展提供了有力支持。未来，汉服文化产业将继续保持快速发展态势，成为中华文化走向世界的一张亮丽名 片。
汉服在全球文化交流中的影响与作用
随着全球化的加速和跨文化交流的增多，汉服作为中华文 化的代表之一，其影响力逐渐扩大。通过各种国际文化交 流活动，汉服被越来越多的外国人所了解和接受，成为中 华文化对外传播的重要载体。
汉服在全球文化交流中发挥着重要作用，不仅有助于增进 中外文化交流和理解，还有助于提升中华文化的国际影响 力和竞争力。未来，随着中国在国际舞台上的地位不断提 升，汉服在全球文化交流中的作用将更加突出。
谢谢
THANKS
特殊场合
根据场合特点选择适当的汉服款式， 如节日庆典可选择具有节日特色的 汉服，婚礼可选择红色汉服等。
05 汉服的研究现状与发展趋势
高中主题班会-----中国风汉服服饰传统历史文化PPT课件(共30张PPT).ppt
《新唐书》
“汉裳蛮，本汉人部种，在铁桥。 惟以朝霞缠头，余尚同汉服。”
《清稗类钞》
“金天命己酉，太宗禁民汉服，令 俱秃发。”
汉服的介绍发展
汉服的起源
一些古籍的观点认为，汉族（及其先民）已有独特的服装体系了。 《史记》认为“华夏衣裳为黄帝所制”“黄帝之前，未有衣裳屋宇。
及黄帝造屋宇，制衣服，营殡葬，万民故免存亡之难。” 在未有考古实物支持的年代之前，汉服最早的出现应该是殷商时期。 约五千年前，中国在新石器时代的仰韶文化时期，就产生了原始的 农业和纺织业，开始用织成的麻布来做衣服，黄帝的妻子嫘祖发明了饲
汉服的结构配件
交领右衽
汉服的领型最典型的是“交领右衽”， 就是衣领直接与衣襟相连，衣襟在胸前 相交叉，左侧的衣襟压住右侧的衣襟， 在外观上表现为“y”字形，形成整体 服装向右倾斜的效果。
褒衣广袖
汉服自古礼服褒衣博带、常服短衣宽袖。 与同时期西方的服装对比，汉服在人性 方面具有不可争辩的优异性。当西方人 用胸甲和裙撑束缚女性身体发展时，宽 大的汉服已经实现了放任身体随意舒展 的特性。
第壹部分
汉服的介绍发展
汉服的介绍发展
汉服
服饰属性：汉族民族服饰 基本特点：交领、右衽、系带 基本形制：衣裳、深衣、袍衫、襦裙、襦袴 组成结构：首服、体衣、足衣、配饰 “始于黄帝，备于尧舜”，源自黄帝制冕服。定型于周朝，并通过汉朝依 据四书五经形成完备的冠服体系，成为神道设教的一。”
《辽史》
“辽国自太宗入晋之后，皇帝与南 班汉官用汉服；太后与北班契丹臣 僚用国服，其汉服即五代、晋之遗 制也。”
汉服的介绍发展
汉服名称记载
《蛮书》
“裳人，本汉人也。部落在铁桥北， 不知迁徙年月。初袭汉服，后稍参 诸戎风俗，迄今但朝霞缠头，其余 无异。”
苗族民族服饰数字化保护与传承研究
苗族民族服饰数字化保护与传承研究目录一、内容概览 (2)1.1 研究背景与意义 (2)1.2 国内外研究现状综述 (4)1.3 研究内容与方法 (5)1.4 论文结构安排 (6)二、苗族民族服饰概述 (7)2.1 苗族历史与文化简介 (9)2.2 苗族民族服饰的分类与特点 (10)2.3 苗族民族服饰的地域差异与传承规律 (12)三、苗族民族服饰数字化保护理论基础 (13)3.1 数字化保护的概念与内涵 (15)3.2 数字化保护的技术框架与流程 (15)3.3 数字化保护的挑战与对策 (16)四、苗族民族服饰数字化保护实践 (17)4.1 资源整理与数据库建设 (19)4.2 样本采集与图像处理技术 (20)4.3 数据库管理与信息检索机制 (22)4.4 数字化保护成果展示与应用 (23)五、苗族民族服饰数字化传承模式探索 (24)5.1 传承人培养与技艺传承 (25)5.2 艺术创新与当代设计融合 (26)5.3 社区参与与文化可持续发展 (27)5.4 传承模式的有效性与可持续性评估 (29)六、苗族民族服饰数字化保护与传承的政策建议 (30)6.1 政策支持与法规保障体系构建 (31)6.2 技术研发与人才培养计划 (33)6.3 文化交流与合作机制 (34)6.4 跨界合作与社会力量参与 (36)七、结论与展望 (37)7.1 研究总结与主要发现 (38)7.2 对未来研究的展望与建议 (39)一、内容概览随着全球化的推进和信息技术的发展，各民族文化面临着前所未有的挑战。
苗族作为中国的一个古老民族，其独特的民族服饰文化更是面临着数字化保护与传承的问题。
本研究旨在通过对苗族民族服饰数字化保护与传承的研究，探讨如何利用现代信息技术手段，实现苗族民族服饰文化的数字化保护与传承，以期为其他民族文化的数字化保护与传承提供借鉴。
本研究首先对苗族民族服饰的历史、特点及其在苗族文化中的地位进行了梳理，以便更好地理解苗族民族服饰文化的内涵。
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腰刀
回族男子还喜欢随身佩带一把小 刀，俗称腰刀。回民挂腰刀，一 是为了装饰，二是为了随时宰牲、 救牲。这种习俗与唐代杜环记载 的阿拉伯人“系银带，佩腰刀” 的习俗是一样的，是从阿拉伯传 人我国回族人民当中的，后来逐 渐成为回族人民的习惯。
服饰样式
女子服饰
盖头 回族妇女的衣着打扮也是很有特点的。一般头戴盖头(也叫搭盖头)。盖头，旨在盖住头发、耳朵、脖
服饰样式
男子服饰
➢ 男子戴的无檐小白帽，亦称“礼拜帽”，
➢ 波斯语族
头上缠的布。
回 回 帽
在礼拜磕头时，前额和鼻尖必须着地， 戴无沿帽行动更为方便，遂发展成为一 种服饰习俗
戴
斯 ➢ 回族除了戴白帽外，有些也用白、黄色
他
毛巾或布料缠头，俗有“缠头回回”之
回族的服饰，根据性别形 成了男子服饰和女子服饰， 且男女服饰区别很大；根 据年龄形成幼儿服饰、成 年服饰和老年服饰，回族 女性服饰分未婚服饰、已 婚中年服饰和已婚老年服 饰；
非遗系列
叁
回族服饰
服饰样式
回族服饰的主要标志在头部。男子们都喜爱戴白色的圆帽。回族妇女常戴盖头。回族老年妇女冬季戴黑色或褐色头巾，夏季则戴白纱巾， 并有扎裤腿的习惯。青年妇女冬季戴红、绿色或兰色头巾，夏季戴红、绿、黄等色的薄纱巾
01 了很大变化。特别是居住在城市里的中青年男女，穿戴打扮丰富多样 回族男子的衣服由单一的白汗衫、青坎肩、便装、中山装向西装、夹克衫等款式新颖的方向发展。
02
城市里的一些回民打扮，已很难从服饰上辨清他们的族属了。
非遗系列
陆
回族服饰
传承保护
回族服饰的主要标志在头部。男子们都喜爱戴白色的圆帽。回族妇女常戴盖头。回族老年妇女冬季戴黑色或褐色头巾，夏季则戴白纱巾， 并有扎裤腿的习惯。青年妇女冬季戴红、绿色或兰色头巾，夏季戴红、绿、黄等色的薄纱巾
《村寨里的纸文明 中国少数民族剪纸艺术传统调查与研究 第五卷 》读书笔记思维导图
纪念
绪论 Introduction
一、作为纸文 1
明传统的中国 剪纸
二、作为世界 2
非物质文化遗 产的中国剪纸 传统
3 三、中国剪纸
研究的历史及 其方法
4 四、村社活态
文化研究的方 法与意义
5
五、《中国少 数民族剪纸艺
术传统调查与
研究...
毛南族 Maonan
第二部分 村社 剪纸调查
第一部分 毛南 族剪纸及调查村
一、壮族剪 纸概述
二、调查村 社概述
一、剪纸的类型 二、剪纸的纹样
三、剪纸的技艺 四、剪纸的传承
土家族 Tujia
ห้องสมุดไป่ตู้
第二部分 村社 剪纸调查
第一部分 土家 族剪纸及调查村
社概述
第三部分 村社 调查小结
一、土家族 剪纸概述
二、调查村 社概述
一、剪纸的类型 二、剪纸的纹样
三、剪纸的技艺 四、剪纸的传承
《 村 寨 里 的 纸 文 明 最新版读书笔记，下载可以直接修改 中国少数民族剪纸 艺术传统调查与研 究 第五卷 》
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工作 项目 纸
技艺
传承
方法
01 纪念
目录
02 绪论 Introduction
第三部分 村社 调查小结
一、畲族剪 纸概述
二、调查村 社概述
一、剪纸的类型 二、剪纸的纹样
三、剪纸的技艺 四、剪纸的传承
一、文化传 统现状分析
二、传承问 题及思考
民族服饰图案在现代服装中的传承探索
民族服饰图案在现代服装中的传承探索
王晓
【期刊名称】《轻纺工业与技术》
【年(卷),期】2015(000)003
【摘要】民族服饰是民族文化和民族精神的重要表征，民族服饰图案是民族精神和民族审美情趣的“图腾”，民族服饰图案在现代服装中的传承是民族服饰文化的沿袭和发展。
【总页数】3页(P61-63)
【作者】王晓
【作者单位】东莞市纺织服装学校，广东东莞 523900
【正文语种】中文
【中图分类】TS941.12
【相关文献】
1.民族服饰图案在现代服装中的传承探索
2.少数民族服饰元素在现代服装设计中的应用
——评《少数民族服饰图案在服装设计中的应用》3.少数民族服饰图案在现代服装设计中的运用策略试析4.民族传统服饰图案在现代服装设计中的创新实践5.民族服饰图案在现代服装设计中的运用探讨
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