课外文言文阅读练习题

课外文言文阅读练习题：

（一）太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。

【注】视事东阁；在东阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。

12．解释文中的加点词（4分）

（1）此言甚善．（）（2）而虑我不能行．于后（）

13．对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿。（3分）

A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

B．随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

C．随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

14．太祖“”的神情和“”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答）（2分）

15．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（3分）

A．赞扬太祖躬行节俭

B．表明对太祖的忠心

C．希望太祖始终节俭

D．暗示太祖给予奖赏

答案：12.好，做13. B（未经洗涤的）14.喜，赐15. C（从文中“臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”可知）

译文：太祖（明帝朱元璋）在东阁办公，天气很热，汗水湿透衣服，侍从给太祖换衣服，换下来的衣服都送到浣洗衣服的人（洗过之后继续穿）。参军宋思颜看见了说：“主公亲自厉行节俭，真是以身作则，告示大家，老臣担心您只是今天这么做，以后可能不会这么做，希望您能够坚持一直这么做。”太祖听后非常高兴：“你说的太好了。别人也可能会说，但可能只会考虑眼前，而不能考虑到长远；或者只是忧虑到已经发生的，而不能忧虑到将来要发生的。今天思颜看见我现在能这么做，而顾虑我之后不能继续这么做，我相信你一定能够效忠于我。”于是赏赐金币给宋思颜。

（二）吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。

【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③：政：只，仅仅。

（选自《太平广记》）

19.根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分）（1）向．梦见伏羲、文王、周公（）

A.刚才

B.假如

C.接近

D.向着

（2）日月广明之道．（）

A.道路

B.道理

C.引导

D.方法

20.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是（）（2分）

A.乃博览群籍凡三往，乃见

B.以《易》为宗虽不能察，必以情

C.忽于眠中皆朝于齐

D.与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都

20.下列选项中对画线句子理解正确的一项是（）(2分）

A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

22.文中吕蒙的好学体现在哪些地方用自己的话回答。（2分）

(1) __________________ (2) _________________________

答案：19.（1）A （2）B（2分，每小题1分）

（2分）

（2分）

22.①博览群书②梦中诵书（2分，每点1分，意思符合即可）

(三)中山猫

赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也”

注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④若之何：为什么

1.解释下列加线字；

(1)吾之患在鼠( ) (2)告其父曰：“盍去诸”( )

(3)是非若所知也( ) (4)不病于无鸡乎( )

2.对文中画线的句子“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡”翻译正确的一项是：（）

A、是与非像这样。我害怕老鼠，不在乎无鸡。

B、这不是你所知道的。我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。

C、这不是你的东西。我害怕老鼠，而不在鸡。

D、这不是你所知道的，我害怕老鼠，不在乎无鸡。

3.对上面这则寓言分析有误的一项是：( )

A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。

B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。

C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。

D、“有失才会有得”是本文的主旨。

4、赵人与其子在养猫问题上的看法是否一样各自的主张是什么

答案：

1.解释下列加点字；

(1)吾之患在鼠( 忧虑) (2)告其父曰：“盍去诸”( 赶走) (3)是非若所知也( 这件事) (4)不病于无鸡乎( 担忧)

2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

译：(如果)没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。

3.对上面这则寓言分析有误的一项是：( C )

A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。

B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。