五年级上学期语文渗透法制教案

五年级上学期语文渗透法制教案

要想在教学活动中渗透法制教育首先要提高数学教师的法律素养，增强教师的法律知识，让教师熟练的掌握了常见的法律知识，这样在教学过程中就会潜移默化的给学生渗透法律知识。下面我为大家整理了关于五年级上学期语文渗透法制教案，供大家参考。

五年级上学期语文渗透法制教案1

教学目标：

1、认识“祟、峻”等8个生字，会写“崇、旋”等13个生字;能正确读写“崇山峻岭、

盘旋”“智慧、气魄雄伟”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出长城的气势和自豪感。

3、了解长城的结构，体会长城高大坚固、气势雄伟的特点，感悟古代劳动人民的智慧和

力量。

4、培养学生搜集与处理相关资料信息的能力，激发学生了解中国的“世界遗产”的兴趣。

5、渗透法制教育《中华人民共和国文物保护法》第九条。

教学重、难点：了解长城的结构，体会长城高大坚固、气势雄伟的特点。课前准备： 1、预习，让学生感知课文，粗知内容。

2、学生广泛搜集长城的图片、文字及影像资料。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、展示资料，交流信息

1、说说长城的来历，和有关的故事。

2、课件出示长城的图片资料，让学生直观感受长城的雄伟壮观。

二、初读，感知课文

1、板书课题。要求学生结合文中的背景图或插图再读课文，谈一谈自己的感受。

2、学习生字

a、识易读错字：“峻”不能读成jn，“峪”不能读成y，“屯”不能读成tn;能巧记字：“嘉”用形声法，“嘹”可用意合法组成“嘹望”来识记等。老师用多种形式对生字特别是难记难识字进行强化。

b.写：老师对学生已写出的问题有针对性地加以点拨即可，如“嘉”字

的“吉”下不能少两点，“隔”中门字里的部分两点一横一竖不能多写一横;其次要强调把字写的工整好看;更正写字本上的错别字。

3、说说作者从哪些方面介绍了长城?

4、画出优美的文段多读几遍。

三、作业

1、练读课文，读正确、流利、熟练。

2、抄写本课生字词。

第二课时

一、创设情境，放开品读

1、由学生交流怎样读好课文。

2、自选方法，自读自悟。一是在自己最想读的句段上多读，读出自己的

感悟和想象。二是注意作者几个观察点。

第一段：读文看图，看图读文。

结合课件让学生感受长城的长和雄伟。问：读了这段，你们有话想说吗?

第二段：读文解图，认识长城。

问：从这段中你们读出了什么?一是让学生了解长城的结构;二是让学生

了解长城的历史作用，可图文对照讲述;三是让学生感受长城的`高大坚固。

第三段：走上长城，体验伟大。

A、品味“站”“踏”“扶”，引导学生在读中一步步融进作者的思绪与情感。你是怎样走上长城的? 这时，你脑海里出现了什么?——古代人民修建长城的情景。

b、朗读第二句话，让学生充分感受工程的浩大，充分想象施工艰难，充分体会古代劳动人民所付出的代价。此时，你面对的是什么?你有什么感受?长城伟大，古代劳动人民更伟大。

c、指名读第三句，让学生抓住“多少”“才”品味、想象：你们从“多少”这个词想到了什么?从“才”上体会到什么?更进一步激发对古代劳动人民的赞美之情。所以说————

抓住“气魄雄伟”“伟大”引导学生读出精神丰收、读出无比自豪。

3、渗透法制教育：课件出示：《中华人民共和国文物保护法》

4、走出文本，抒发情怀。让学生用自己的全部情感对着长城：a、说(喊)

一句自己最想说的话;b、面对长城这份世界遗产，你们想到了什么?

二、解说《长城》，拓展延伸

1、解说：

a.自主准备，小组练习。可以解说全文，也可解说某一部分;可以照文本讲，也可适当增减用自己的话讲。

b.展示风采，解说交流。对着长城挂图、图片展览或影像讲。以评价推波助澜。

2、积累：摘抄自己最喜欢的精彩词句。

3、拓展：自读文后“资料袋”的内容，搜集相关资料并择其一处写成百字景点简介。

五年级上学期语文渗透法制教案2

一、班会课设想：

由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容

1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。

四、教学方法

讨论法

案例法

情景剧表演

五、课前准备

1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作PPT 课件。

六、教学过程

1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱歌曲。

七、活动过程：

(上课)

陈：亲爱的老师、同学们大家下午好!今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。

第一篇章知法

李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们学生而言是十分重要