班容班貌评分标准表
小学班容班貌评比（五篇）
小学班容班貌评比项目标准评分老师和学生卫生(共____分)讲台整洁、无杂物，黑板槽无粉笔灰(____分)；门窗洁净(____分)；教室的地面无污渍(____分)；桌椅摆放整齐，桌面无污渍(____分)；教室无杂物(____分)。
____老师和____位卫生员黑板报(共____分)字画排版合理(____分)；内容丰富(____分)；版面美观(____分)；书写端正(____分)；刊头设计有新意(____分)。
美术老师____和____位大队长阵地建设(共____分)图书角(____分)藏书丰富(____分)；摆放整齐(____分)；有专人负责(____分)；有管理制度(____分)；有借阅登记(____分)。
大队部和____位大队长生物角(____分)有绿色植物或小动物(____分)；摆放整齐、美观(____分)；有专人负责(____分)。
大队部和____位大队长卫生角(____分)卫生工具整齐摆放在卫生角(____分)；有卫生保健知识专栏(____分)；有班级卫生管理制度(____分)；有班级卫生检查记录(____分)。
____老师和____位卫生员特色中队角(____分)开辟本班特色，特色鲜明，氛围好(____分)；有特色宣传专栏，内容丰富，有教育意义(____分)；有特色中队计划或管理制度(____分)；有特色中队有效措施(____分)；有特色中队成果展示(____分)。
(如环保类的种植、饲养；学科类的英语、作文、书法、数学思维、阅读、诵读、美术、礼仪等)陈校长和____位大队长鞍马池小学大队部小学班容班貌评比（二）小学班容班貌评比的标准可以包括以下几个方面：1. 着装整洁：学生的穿着应整洁干净，衣着是否符合校规校纪要求。
2. 仪容仪表：学生的发型整齐，面部干净，不随意涂鸦，不戴非法饰品等。
3. 姿态端正：学生应保持笔直的坐姿，站姿，不随意趴在桌子上或者懒散坐卧。
4. 行为规范：学生应遵守纪律，不骚扰他人，不在教室内乱跑闹腾，保持安静有序的学习环境。
班风、班貌评分表
班风、班貌评分表
评分科室：
1，热爱学校、热爱班集体。
（自觉维护学校荣誉，自觉遵守学校纪律与道德规范，对班集体有责任感、荣誉感）
2，尊敬师长，对同学热情友好。
（尊敬全体教职工，对师长有礼貌，对同学关心、帮助，不打架、不侮辱同学）
3，谈吐文雅，举止端正，美观健康。
（态度温和、不粗俗、不随便，穿着得体）
4，班级学风、学习态度端正。
（勤奋学习、刻苦钻研专业课理论知识与操作技能）
5，讲究卫生，班级环境卫生优美
（个人卫生、班级卫生、实习工场卫生）
注：评分以班级总体面貌，每项20分。
200 年月日。
班级卫生、仪容仪表、纪律检查评分标准
班级卫生、仪容仪表、纪律检查评分标准
班级卫生、仪容仪表、纪律检查评分标准
一、仪容仪表检查
1、仪容仪表满分20分。
2、检查内容包括校服和头发，全班校服及头发合格率达到98%为“好”，90%为“一般”，90%以下者为“不好”。
3、统计校服和头发不合格者人数，校服不合格每人次扣2分，头发不合格每人次扣1分。
二、卫生检查
1、卫生满分20分。
2、检查标准：
（1）黑板干净，无擦拭痕迹、黑板上无积水、黑板槽无积尘、无积水；讲台擦拭干净，无积尘积水【一处扣1分，二处以上扣2分】（2）前后门面、门框、门上窗户无积尘；窗台擦拭干净，内外无杂物摆放、无蛛网等【一处扣1分，二处以上扣2分】
（3）教室地面无垃圾堆放，无积水，无口香糖痕迹，无脏拖把拖拭痕迹【一处扣2分，二处以上扣4分】
（4）垃圾桶内没有未倒垃圾，垃圾桶内外清洁干净【一处扣1分，二处以上扣2分】
（5）扫帚、簸箕整齐摆放，拖把集中放置【一处扣1分，二处以上扣2分】（6）室外走廊两侧墙壁及卫生区墙壁瓷砖擦拭干净，没有污渍，包括地脚线区域【有一处扣2分】
（7）卫生区处楼梯栏杆擦拭干净【有一处扣2分】
（8）卫生区地面无垃圾堆放，无积水，无口香糖痕迹【有一处扣2分】。
2023小学班容班貌评比标准
2023小学班容班貌评比标准
根据2023小学班容班貌评比标准，以下是一些可能的评比指标：
1. 服装整洁及合适：学生应穿戴整齐、干净的校服，并注意自己的个人卫生。
2. 面部表情和肢体语言：学生应注意面部表情和肢体语言的得体与礼貌，表现出积极向上、友好的态度。
3. 沟通交流能力：学生应具备良好的沟通交流能力，能与同伴、老师积极合作，互相尊重和支持。
4. 团队合作精神：学生应具备团队合作精神，能够融入班级集体，与同学共同完成任务和项目。
5. 着装卫生习惯：学生应养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、剪指甲等。
6. 自我管理能力：学生应具备良好的自我管理能力，可以按时完成作业、遵守纪律，保持整洁的个人物品和环境。
7. 礼仪行为：学生应具备一定的礼仪意识和行为规范，如懂得友善地对待他人、有礼貌地与人交往等。
8. 行为规范：学生应遵守学校和班级的行为规范，如不说脏话、不欺负同学、不打架等。
这些是一些可能的评比指标，具体评比标准可能会根据学校的要求和班级情况有所不同。
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X中学班容班貌评比细则
X中学班容班貌评比细则
文章z中学班容班貌评比细则
一．卫生清洁状况（40分，以下一项不符合要求，扣2-3分）
1、内外窗台无尘、屑。
2、教室窗帘要清洁卫生
3、教室标牌要卫生洁净并妥善保管；
4、各班室内外的垃圾箱要及时清理，外表清洁，并妥善保管；
5、黑板版面要保护完好，边框清洁；
6、清洁用具应整齐有序地摆放在教室的卫生角，周围清洁无杂物；
7、走廊地面、教室地面应保持清洁，无纸屑，无各类斑点痕迹；
8、教室内外墙壁应保持清洁，不得乱涂乱划；
9、讲台、垫板要清洁、整齐，黑板槽无粉末堆积。
10、教室内的电灯开关、电源插座要保持清洁，不得损坏。
二．物品摆放（16分，以下一项不符合要求，扣1-4分）
1、门窗和玻璃应保护完好，保持清洁。
2、各班桌椅要横、竖成直线，保护完好，不得乱涂乱划。
3、卫生角清洁用具摆放有序、整齐。
4、讲台上面、里面的物品摆放整齐。
三．文化氛围和宣传阵地（40分）
1、黑板报：有布置得8分，优秀得10分，无布置为0分。
2、公告栏：有布置得5分，无布置为0分。
3、表彰栏：有布置得5分，无布置为0分。
4、有班训：有布置视内容得8-10分，无布置为0分。
5、有班级宣誓词：有布置视内容得4-5分，无布置为0分。
6、班级展示牌：有布置得5分，无布置为0分。
四．总体印象分（4分）：根据班级的整体规划评为1-4分。
五．加分项
1.根据班级内其它特色布置，视内容加1-4分；
文章
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小学班容班貌评分表及评分标准
教室整洁评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级教室天花板、风扇、日光灯保持清洁，无蜘蛛网。
10墙面、地面、门窗、开关清洁。
10评委签名：教室整洁评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级教室讲台桌、多媒体电脑、电视保持整洁。
10教室内的讲台桌、卫生用具摆放整齐。
5评委签名：黑板报设计评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级内容健康，具有一定的思想性，教育性，主题鲜明。
10版面布局合理，设计新颖，且版面整洁、无错别字。
10评委签名：墙面布置评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级一旗一句、班级公约、班级课程表、寄语完整、无破损。
10学习园地张贴学生优秀作业（避免单一学科），排版有序，能起激励作用，定期更换。
书画以学生作品为准，定期更换。
10评委签名：教室整洁评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级教室内的桌椅摆放整齐、桌椅清洁。
5图书角藏书丰富，图书摆放整齐，书柜保持整洁。
10评委签名：整体效果评分标准分值一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级整体效果好，符合学生学习氛围，环境优雅、舒适。
10评委签名：年级一年级二年级三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五年级六年级总分。
班容班貌评比细则
班容班貌评比细则：总分1001.包干区靠走廊的窗台、窗槽、玻璃、前后门及门头玻璃、栏杆、走廊地面、侧墙瓷砖、护栏等干净无损坏。
（10分）2.教室内桌椅横、纵整齐，椅子紧靠桌子；桌面干净、整洁无不良课桌文化，无明显损坏；桌肚里整洁无明显垃圾类杂物，无危险品。
（10分）3.教室内后橱门要关闭；橱门无损坏；每个橱门要有学生姓名（可个性化设计或手写）多余后橱要有专人看管；后橱可见面要干净、无灰尘、无杂物。
（10分）4.卫生角后橱要求：卫生工具除垃圾桶外要入橱，班级自己添加的有关工具和设备摆放要有序，卫生角墙壁干净无污迹。
（10分）5.博览园布置要有文化气息，书、报摆放要有序，书架要干净无杂物；公告栏张贴整齐且必须有：作息时间表、课程表、值日生安排表、班级常规检查说明（学生处已发的）。
（10分）6.一体机、白板、电风扇、窗帘、门锁、窗锁等重要设备无损坏，一体机上可有专用笔和笔盒但要摆放整齐。
（10分）7.班级卫生：地面干净；靠走廊的玻璃干净（二楼及二楼以上北侧窗户不作要求），窗台干净，侧墙瓷砖干净，白板干净等。
（10分）8.班级特色布置：整体要协调、简洁、有必要。
如：绿色植物要摆放有序；脚垫颜色、摆放等。
（10分）9．黑板报：内容积极向上、布局整体协调有美感、有团队角。
（10）10.日记墙：大小合适、张贴整洁、内容符合要求。
（10）说明：检查时教室必须安排有人待检，不得锁门影响检查评比。
班容班貌评比细则：总分1001.包干区靠走廊的窗台、窗槽、玻璃、前后门及门头玻璃、栏杆、走廊地面、走廊侧墙瓷砖等干净无损坏。
（10分）2.教室内桌椅横、纵整齐，椅子紧靠桌子；桌面干净、整洁无不良课桌文化，无明显损坏；桌肚里整洁无明显垃圾类杂物，无危险品。
（10分）3.教室内后橱门要关闭；橱门无损坏；每个橱门要有学生姓名（可个性化设计或手写）多余后橱要有专人看管；后橱可见面要干净、无灰尘、无杂物。
（10分）4.卫生角后橱要求：卫生工具除垃圾桶外要入橱，班级自己添加的有关工具和设备摆放要有序，卫生角墙壁干净无污迹。
中学班风班貌检查评比考核细则
年级： 班级： 班主任签名：
项目
内 容
检 查 要 求
分值
得分
教室卫生40分
地面
无纸屑、无杂物、无污迹。垃圾桶垃圾不超桶内1/3。
10
墙面、灯管
墙面无脚印、无污迹、无蛛网。灯管干净而无损坏。
10
门窗
门窗无污迹、乱张贴、乱挂摆物品、无损坏、不积灰；窗框洁净，玻璃洁净，教室及门窗常通风。
2
奖状
黑板报
主题明确、内容丰富、版面设计美观、书写工整、清晰，有刊期和责编时间。
5
学生风纪40分
穿戴
穿戴符合学生仪表要求，干净整洁、大方、无奇彩衣服，一律穿校服，禁止穿拖鞋入校。
10
发型、指甲
不烫发、不染发，女生刘海不垂挂、男生不留长发（符学生化标准），不染甲、不留长甲等。
10
佩戴、携带手机、管制品等
不准佩戴首饰、带手机、管制品入校等，如项链、戒指、耳坠及手机、烟、管制刀具等（带人一律没收）。
10
课堂纪律
学风严谨、纪律静，精神饱满、坐姿正。
5
考勤
学生到班上课情况（按年级组提供的班级人数，请假学生不扣分）
5
总分
检查组教师签字：
备注：1、检查总分为100分，检查组根据检查项目量化得分。2、未统一穿校服班级该项不能为满分，10个以上未穿校服扣5分。2、发型、染发每人扣0.5分，该项不够从总分扣除。3、缺席一人扣1分，该项不够从总分扣除。
靖xx镇中学政教处
10
讲台、课桌椅
讲台桌椅无灰、无刻画痕迹、无损乱摆。
3
物品、工具等
物品摆放整齐、完整无损，保洁工具、饮水机清洁。
5
黑板
小学班容班貌评比范本
小学班容班貌评比范本班级是孩子们学习和成长的重要环境，良好的班容班貌可以营造一个积极向上的学习氛围。
下面是对小学班级进行班容班貌评比的范本，希望能帮助老师们进行评比工作：一、教室卫生评比1. 教室的地面干净、整洁，没有杂物堆积；2. 教室的窗户、桌椅等表面干净，没有积尘；3. 教室的黑板整洁，没有未擦拭的白粉；4. 教室的墙壁干净、整齐，没有乱贴乱画的现象；5. 教室的垃圾桶及时清理，没有异味或垃圾泛滥；6. 教室的卫生区域（洗手池、厕所等）干净整洁，无污渍或异味。
评价内容可以根据实际情况进行适当调整。
二、学生穿戴评比1. 学生的校服整洁，无明显破损或脏污的现象；2. 学生的衣着干净、整齐，没有划痕、油渍等；3. 学生的鞋子整洁，无泥污或损坏的状况；4. 学生的发型整齐，无杂乱、蓬松或散乱的现象；5. 学生的个人卫生良好，无明显的汗臭或异味。
评比时应注意遵守学校的校服规定，并兼顾学生家庭经济条件的差异。
三、学生礼仪评比1. 学生进出教室有序，不拥挤或喧哗；2. 学生遵守纪律，不随意离开座位或乱动他人物品；3. 学生尊重师长和同学，不放肆言行或诋毁他人；4. 学生携带自己用品，不随意向他人借用；5. 学生有礼貌用语，不说粗鲁或伤人的话语。
评比时可以加入一些具体的学生行为示例，帮助提升学生对良好行为的认识。
四、学生学习态度评比1. 学生积极参与课堂活动，表现出对知识的渴望和探索精神；2. 学生做作业认真细致，态度端正；3. 学生按时完成作业，不拖延或敷衍；4. 学生课后复习和预习认真有序；5. 学生守护课堂纪律，不分散注意力或干扰他人学习。
评比过程中应综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况等多个方面。
五、学生团队协作评比1. 学生能够主动与同学开展合作与交流；2. 学生能够主动帮助他人并且接受他人的帮助；3. 学生能够与同学共同完成集体任务；4. 学生能够团结合作，不产生争执或冲突；5. 学生能够遵守团队规则，共同维护团队秩序。
小学班容班貌评比标准
小学班容班貌评比标准
小学班容班貌评比可以根据以下标准进行评比：
1. 仪表端正：评判学生是否穿着整齐、干净，着装是否符合学校规定，是否注意个人形象和仪态。
2. 仪容整洁：评判学生是否头发整齐、卫生，是否修剪指甲干净、整齐，是否保持面部清洁。
3. 行为举止：评判学生是否遵守秩序、守礼仪，是否有礼貌、谦虚、友善，是否懂得尊重他人和环境。
4. 团队合作：评判学生是否乐于与他人合作，是否尊重并帮助他人，是否示范出团队精神和团结合作的良好态度。
5. 环境整洁：评判学生是否自觉保持教室和学校环境的整洁，是否自觉遵守公共场合的环境卫生规定。
需要注意的是，这些评比标准应该公平公正地应用于所有学生，并且应该与教育教学活动相结合，通过教育引导和培养，帮助学生养成良好的班容班貌习惯。
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班容班貌评比表(样)
含文明素养测评、作业评比及 班级其他项目评比。定期更新 、公示、总结。
合理地粘贴学生的优秀作品， 及时更新。
花卉（5分）
花盆摆放整齐、美观，植物生 长良好。
图书角(10分)
书柜内的书籍摆放整齐，有管 理制度、借阅记载。
班务公开(5分)
作息时间表、课程表、卫生安 排表、班干部轮流值日表齐全
总分
水竹小学班容班貌评比表项目评分标准源自地面（含走廊）（10 分）
一年 二年 三年 四年 五年 六年 级级级级级级
门窗、玻璃10分）
班级 卫生 讲台（5分） 30分
天花板、墙壁（5 分）
清洁，无纸屑，无灰尘， 无粘贴痕迹、无污点，桌 椅、卫生用具排放整齐。 特注意好天花板和走廊两 侧的卫生。
桌椅、书本、劳动工 具（20分）
黑板报（5分）
内容健康，具有一定的思想 性，教育性，版面布局合理， 设计新颖，根据校的月教育主 题及时更换板报内容，符合班 级学生的年龄特点。
队角（10分）
队名响亮、导向性强，版面美 观大方，内容丰富、紧扣核心 价值观和“16字”要求。
班级 文化
评比栏（10分）
建设
60分 展示园地（学习园
地）（5分）
美丽班级评分表
四.物品摆放整齐，桌面勤擦无灰尘，干净整洁。（10分）
五.劳动工具摆放到位、整齐，笤帚和垃圾斗统一放在教室右后角。垃圾斗里无垃圾。 （10分） 六.书籍摆放整齐、没有灰尘，绿植摆放到位。（10分）
七.门窗玻璃无灰尘、无污渍、无脚印，保持其光洁如新。窗台无垃圾，无灰尘，一尘不 染。（10分） 八.内墙无污渍、无乱涂乱画、无脚印，干干净净。外墙瓷片无污渍、无乱涂乱画、无脚 印，擦拭光洁如新。（10分）
九.走廊无垃圾、无污渍、无水渍，干干净净。（10分）
十.护栏台上、护栏瓷片光洁如新，花草养护生机勃勃。（10分）
合计
第三实一.地面清扫干净、无垃圾、无污渍、无灰尘，干干净净。 （10分）
班级
一（1） 一（2） 一（3） 二年级 三年级 四年级
二.桌椅摆放整齐、有序、人离位凳子要归位。桌面干净,无乱涂乱画，干净如新。每天 放学后桌子兜里无垃圾。 （15分）
三.每天根据需求擦拭黑板，保持干净 。（5分）
班容班貌评分表
黑板报（20分）：
要求要求板报设计合理，内容丰富，书写清楚美观。
合计（100分）
一年级
二年级
三年级四年级五年级Fra bibliotek六（1）班
六（2）班
评分人：
2018—2019学年度第一学期葛坳乡xx小学班容班貌评分表
评分项目
班级
卫生 （30分）：教室、卫生区
地面、门窗、天花板清洁，讲台、桌椅干净、摆放整齐，卫生工具摆放整齐、空气良好。
文化氛围（10分）：书柜干净，图书摆放整齐，能创设独特的班级文化，凸显中队、年级的文化特点。
版块设计 （20分）：布局合理，充分体现人性管理，设计新颖。
班容班貌评分标准
班容班貌评分标准（满分100分）
一、班级设置必备（40分）：
国旗；班风；班级组织表；值日轮流表；课程表；守则；规范；黑板报；学习成果展或班报展；激励性图表；图书角（体现图书种类、数量、质量）；队角；盆花等。
缺一项扣2分，不美观一项扣2分。
二、班级用品完好无损。
（20分）
桌、椅、桶、盆、笤帚、讲桌、帘、灯等用品保管妥当及摆放位置合理、注重卫生。
损坏一样扣2分，摆放不合理扣1分；有物品摆放和管理制度加2分；
三、室内整洁，空气清新。
（10分）
有异味扣2分；桶盆不净扣2分；有卫生死角扣2分；窗不明扣2分；桌不净扣2分。
四、学生面貌。
（10分）
积极向上(2分)；头发适宜(2分)；不戴饰品(2分)；面部、手洁净(2分)；服装整洁(2分)。
五、班级特色。
（20分）
班容设置整齐合理，符合学生特点，布置进行个性化布置，班级装饰文化气息浓，设置体现班级特色。
逐情加10—20分。
班容班貌评分标准表。
2024小学班容班貌评比
2024小学班容班貌评比
2024年小学班容班貌评比标准可以根据以下几个方面来进行评比:
1. 着装整洁：学生的服装应该整洁、干净，符合校规校纪，能够展现出良好的仪容仪表。
2. 卫生习惯：学生应该养成良好的卫生习惯，保持身体、牙齿、手部等的清洁，不懈怠自己的个人卫生。
3. 仪表仪态：学生应该保持良好的仪表仪态，站姿端正、坐姿端庄，举止得体，言谈举止符合社交礼仪。
4. 团队意识：学生应该具备良好的团队意识，能够与同学相互合作、协作，积极参与集体活动，共同促进班级的发展。
5. 知识水平：学生应该具备扎实的学习基础，能够按时完成作业，参与课堂讨论，积极回答问题，表现出良好的学习态度和学习成绩。
以上几个方面都是评比班容班貌时可以考虑的标准，通过对学生的综合评价来评比班级的整体形象和风貌。
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