中班美术：七星瓢虫
中班美术教案：七星瓢虫
中班美术教案：七星瓢虫一、教学目标1.培养幼儿对七星瓢虫的认识和喜爱。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的动手操作能力，提高美术技能。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察七星瓢虫的特点，并运用美术手法表现出来。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的七星瓢虫作品。
三、教学准备1.教具准备：七星瓢虫图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.环境准备：布置一个充满童趣的美术创作环境。
四、教学过程1.导入教师出示七星瓢虫图片，引导幼儿观察并说出七星瓢虫的特点。
教师简要介绍七星瓢虫的生活环境、习性等。
2.观察与讨论教师引导幼儿观察七星瓢虫的身体结构、颜色、形状等。
教师提出问题，让幼儿思考并回答，如：七星瓢虫有几条腿？它的触角是什么颜色的？3.制作七星瓢虫教师示范制作七星瓢虫的步骤，讲解注意事项。
教师发放画纸、画笔、颜料等材料，指导幼儿动手制作七星瓢虫。
教师巡回指导，纠正幼儿的错误，鼓励幼儿发挥想象力。
4.创意环节教师提出创意要求，如：在七星瓢虫周围画上美丽的花朵、树叶等。
教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
5.作品展示与评价教师组织幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
教师引导幼儿互相评价，学会欣赏他人的优点。
教师反思本次活动，提出改进意见。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对七星瓢虫有了更深入的了解，观察力和想象力得到了锻炼。
在制作过程中，幼儿动手操作能力得到提高，作品创意丰富。
但在活动中，也发现了一些不足之处，如部分幼儿在制作过程中耐心不足，容易放弃。
在今后的教学中，教师应更加关注这些细节，引导幼儿克服困难，培养他们的耐心和毅力。
六、教学延伸1.让幼儿回家后，与家长一起观察身边的昆虫，了解它们的特点。
2.组织幼儿参观昆虫馆，增加对昆虫的认识。
3.开展以“保护昆虫”为主题的环保教育活动，培养幼儿的环保意识。
重难点补充：“谁能告诉我，七星瓢虫的身上有什么特别的地方？”“对了，七星瓢虫的壳是硬硬的，我们还看到了几个黑色的小点，那是它的什么？”“很好，那些小点是它的斑纹，每一只七星瓢虫的斑纹都不一样，就像我们的指纹一样。
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》【教学目标】1. 认得七星瓢虫的形态特征。
2. 感受七星瓢虫的颜色变化。
3. 把握简单的画线和填色技巧。
4. 提高幼儿绘画本领和审美水平。
【教学内容】1. 七星瓢虫的形态特征：身体呈圆形，有黑色点，分布不规定，翅膀有七个，呈红色或橙色2. 七星瓢虫的颜色变化：翅膀有七个，名叫“七星瓢虫”，画虫子时要呈现颜色变化的特点。
3. 画线和填色技巧：画虫子时，需要用到简单的画线和填色技巧。
【教学步骤】1. 引入材料：老师向幼儿呈现实物七星瓢虫，让幼儿感受虫子的体态和颜色。
2. 画线：老师向幼儿演示如何画七星瓢虫，先让幼儿从最基础的线条开始，如：圆形身体、翅膀、触角等。
3. 填色：让幼儿自由选择颜色，填充对应的部分，可以丰富颜色。
4. 艺术赏识：老师呈现一些七星瓢虫的艺术作品，让孩子赏识七星瓢虫的元素和表现手法。
5. 总结：老师与孩子们一起回顾课程内容，让孩子共享本身的作品，最后激励孩子们多练习，把握更多的画画技巧。
【反思】本次课程设立的目的是通过学习七星瓢虫的形态、颜色特征，让幼儿拓展视野，加添审美本领，提高绘画技能。
在教学实践过程中，我有以下几点反思：1. 引入部分需要更加生动有趣味：本次课程引入部分使用了实物呈现的方式，但实物的察看时间较短，效果不够明显，下次可以尝试加入口胡、故事等元素，让幼儿更加投入。
2. 细节讲解需更加实在：老师在教学过程中需要更加关注同学的实际表现，察看同学的画作，进行引导和矫正，让同学理解细节处的处理方法。
3. 课后活动部分可以加添丰富性：幼儿的爱好是很简单转移的，我们可以加添丰富颜色的碎纸艺术制作来丰富课外活动，让孩子们更好的把握画画技能，尝试不同的创意。
4. 情感引导很紧要：在教学过程中，老师需要注意情感引导，激励孩子们自信，多进行一些嘉奖或表扬，帮忙孩子们加添对美术学科的爱好与热诚。
总之，本次课程虽然存在一些不足，但对于幼儿园中班儿童来说，是一次有益的视觉主题教育体验。
2024年中班美术教案七星瓢虫最新
2024年中班美术教案七星瓢虫最新一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《可爱的小昆虫》。
详细内容包括：了解七星瓢虫的特征，学习运用红色、黑色、白色等色彩绘制七星瓢虫，培养孩子们的观察能力和色彩搭配能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识并了解七星瓢虫的外观特征和生活习性。
2. 培养孩子们运用色彩表现七星瓢虫的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养孩子们的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察七星瓢虫的特征，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：掌握红色、黑色、白色的搭配，画出具有立体感的七星瓢虫。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫实物或图片、彩色笔、画纸、画板、投影仪等。
学具：红色、黑色、白色水彩笔，画纸，画板。
五、教学过程1. 导入：通过展示七星瓢虫实物或图片，引导孩子们观察并说出七星瓢虫的特征。
2. 讲解：讲解七星瓢虫的外观特征，如红色翅膀上有七个黑色斑点，让孩子们了解并记住这些特点。
3. 示范：现场演示如何用红色、黑色、白色水彩笔绘制七星瓢虫，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践：孩子们根据示范，自行绘制七星瓢虫，教师巡回指导。
5. 交流展示：孩子们将自己的作品展示给大家，互相交流学习，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 七星瓢虫2. 内容：（1）七星瓢虫的特征：红色翅膀、七个黑色斑点、可爱的小触角等。
（2）绘画步骤：画轮廓、填充颜色、完善细节等。
（3）色彩搭配：红色、黑色、白色。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的七星瓢虫。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在绘画过程中的观察力和色彩搭配能力，针对不同孩子的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察其他小昆虫，尝试用画笔记录下来，培养他们的观察力和绘画兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导孩子们观察七星瓢虫的特征，并将其表现在绘画作品中。
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》，详细内容为第二节《七星瓢虫》。
通过本节课的学习，让幼儿认识七星瓢虫的外形特征，学会用彩笔、水粉等材料绘制七星瓢虫。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，知道它的生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用绘画表现七星瓢虫。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的特征，用绘画表现七星瓢虫。
教学重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画技巧表现七星瓢虫。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等。
2. 讲解七星瓢虫的特征和生活习性（5分钟）结合图片，讲解七星瓢虫的特征和生活习性，让幼儿了解这种可爱的小昆虫。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩笔、水粉绘制七星瓢虫，讲解绘画技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘制七星瓢虫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬，引导幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重他人。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀等。
绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等多种方式，让幼儿掌握了七星瓢虫的特征和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。
中班美术教案《七星瓢虫》精选
中班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫》第三节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括了解七星瓢虫的外形特征和生活习性，学习运用水彩颜料和画笔绘制七星瓢虫。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征和生活习性，提高观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高绘画技能。
3. 培养幼儿合作意识，提高沟通和表达能力。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿掌握绘画七星瓢虫的技巧，使画面富有层次感和立体感。
重点：让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，学习运用水彩颜料和画笔绘制七星瓢虫。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫实物或图片、水彩颜料、画笔、调色盘、画纸、黑板、粉笔。
学具：水彩颜料、画笔、调色盘、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示七星瓢虫实物或图片，引导幼儿观察并说出七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 讲解绘画步骤（10分钟）（1）画出七星瓢虫的头部、身体和脚。
（2）画出七星瓢虫的翅膀，注意翅膀上的七个黑点。
（3）为七星瓢虫上色，先画红色，再画黑色。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场演示如何绘制七星瓢虫，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘制七星瓢虫。
5. 互动评价（5分钟）教师组织幼儿相互展示作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色身体、黑色斑点、六条腿。
（2）绘画步骤：头部、身体、脚→翅膀→上色。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一只可爱的七星瓢虫。
2. 答案：（1）画出七星瓢虫的头部、身体和脚。
（2）画出七星瓢虫的翅膀，注意翅膀上的七个黑点。
（3）为七星瓢虫上色，先画红色，再画黑色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画技能。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他昆虫的外形特征和绘画方法。
（2）组织幼儿进行户外观察活动，观察真实环境中的七星瓢虫。
2024年中班美术教案七星瓢虫最新
2024年中班美术教案七星瓢虫最新一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》中班第五单元《多彩的昆虫世界》章节，详细内容为七星瓢虫的绘画技巧和创意表现。
通过学习，让幼儿掌握七星瓢虫的基本特征，培养他们的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征，学会运用线条、图形进行绘画表现。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力及审美能力。
3. 培养幼儿合作、分享、自信的优良品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：七星瓢虫的细节描绘，如瓢虫身上的斑点、翅膀纹理等。
2. 教学重点：掌握七星瓢虫的基本特征，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：展示七星瓢虫图片，引导幼儿观察并说出它们的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：通过课件展示，讲解七星瓢虫的基本特征，如瓢虫的身体结构、斑点分布等。
3. 示范：现场示范如何用线条、图形描绘七星瓢虫，并强调绘画技巧。
4. 实践：幼儿根据讲解和示范，开始绘画创作，教师巡回指导。
5. 交流：让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，互相学习、交流。
六、板书设计1. 七星瓢虫2. 内容：画出七星瓢虫的基本形状，标注出斑点、翅膀纹理等细节。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的绘画技巧，创作一幅以七星瓢虫为主题的绘画作品。
2. 答案：作品需包含七星瓢虫的基本特征，如斑点、翅膀纹理等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，找出不足之处，以便提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他昆虫，了解它们的特点，进行绘画创作。
同时，可以组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 七星瓢虫的基本特征和绘画技巧。
2. 教学过程中的示范和巡回指导。
3. 作业设计中的作品要求和答案。
中班美术教案《七星瓢虫》
中班美术教案《七星瓢虫》(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第二节，详细内容围绕七星瓢虫的特征、构造和生活习性展开，通过观察和描绘七星瓢虫，培养学生对大自然中昆虫的兴趣和热爱。
二、教学目标1. 让学生了解七星瓢虫的外形特征、构造和生活习性，提高学生对昆虫的认知。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高学生的美术表现力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点重点：七星瓢虫的外形特征、构造和生活习性的认识。
难点：如何引导学生观察并描绘出七星瓢虫的特点。
四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫的图片、视频、范画、画纸、水彩笔等。
学生准备：画纸、水彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片和视频，引导学生关注七星瓢虫的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 观察讨论（10分钟）（1）引导学生观察七星瓢虫的外形特征，如：红色的小圆点、黑色的翅膀、细长的触角等。
（2）讨论七星瓢虫的生活习性，如：生活在草地上、喜欢吃蚜虫等。
3. 教师示范（10分钟）教师现场示范如何描绘七星瓢虫，强调描绘的顺序和技巧，为学生提供直观的视觉感受。
4. 学生实践（10分钟）学生根据观察和示范，动手描绘七星瓢虫，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生相互展示作品，交流心得，教师点评，强调重点和难点。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色小圆点、黑色翅膀、细长触角等。
（2）生活习性：生活在草地上、喜欢吃蚜虫等。
七、作业设计1. 作业题目：描绘一个七星瓢虫。
2. 答案：要求学生画出七星瓢虫的外形特征，如红色小圆点、黑色翅膀等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等环节，让学生对七星瓢虫有了更深入的了解，培养了学生的观察能力和美术表现力。
课后，教师应关注学生对作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸方面，可以引导学生关注其他昆虫的特点和习性，培养学生对大自然的热爱。
幼儿园中班美术精品教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术精品教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫》第三节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性和绘制方法。
通过本节课的学习，让幼儿了解七星瓢虫的基本知识，培养幼儿观察、想象和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解七星瓢虫的外形特征、生活习性，掌握绘制七星瓢虫的基本方法。
2. 能力目标：培养幼儿观察、想象和动手能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然中昆虫的兴趣，培养幼儿保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握七星瓢虫的绘制方法，注意颜色搭配。
2. 教学重点：了解七星瓢虫的外形特征、生活习性，培养幼儿观察、想象和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物、图片、视频、彩色笔、画纸等。
2. 学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示七星瓢虫实物，引导幼儿观察、描述七星瓢虫的外形特征。
（2）播放七星瓢虫生活习性的视频，让幼儿了解七星瓢虫的生活环境。
2. 新课讲解（10分钟）（2）教师示范绘制七星瓢虫，讲解绘制方法和注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示已完成的七星瓢虫作品，分析作品的优缺点，引导幼儿学会评价。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师示范，独立绘制七星瓢虫。
（2）教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
（1）幼儿展示自己的作品，进行自评、互评。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：圆形身体、黑色斑点、红色翅膀等。
（2）七星瓢虫的生活习性：生活在树叶、草丛中，以捕捉害虫为食。
（3）绘制方法：先画身体，再画翅膀、斑点，上色。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅七星瓢虫的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，让幼儿掌握了七星瓢虫的基本知识和绘制方法。
中班美术教案《七星瓢虫》(通用
中班美术教案《七星瓢虫》(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第二节，详细内容围绕七星瓢虫的特征、形态和生活习性展开。
通过观察、描绘和制作，让学生了解七星瓢虫的外形特点，提高学生的绘画和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握七星瓢虫的基本特征和形态，培养学生的观察能力。
2. 培养学生运用线条、颜色表现七星瓢虫的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 通过制作瓢虫手工作品，培养学生的动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：七星瓢虫的形态特征描绘和手工制作。
2. 教学重点：观察七星瓢虫的特点，运用线条、颜色进行绘画和制作。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物、图片、绘画材料、手工材料等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示七星瓢虫实物和图片，引导学生观察并说出其特征。
2. 例题讲解（10分钟）演示如何用线条和颜色描绘七星瓢虫，强调绘画技巧。
学生跟随教师步骤，尝试绘画七星瓢虫。
3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上独立完成七星瓢虫绘画作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 手工制作（10分钟）分发手工材料，讲解制作步骤。
学生跟随教师步骤，完成瓢虫手工作品。
5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的绘画和手工作品。
教师和学生共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫特征：圆形身体、黑色斑点、红色翅膀等。
绘画步骤：起稿、勾勒、上色、修饰。
手工制作步骤：剪裁、折叠、粘贴。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一只可爱的七星瓢虫。
2. 答案要求：线条流畅，颜色鲜艳，特征明显。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察其他昆虫，了解它们的特征和形态，尝试创作更多有趣的昆虫作品。
重点和难点解析1. 实践情景引入时学生对七星瓢虫特征的观察和描述。
2. 例题讲解中绘画技巧的演示和强调。
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫》第三节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性以及绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：七星瓢虫的外形特征和生活习性的理解。
教学重点：运用绘画方法表现七星瓢虫。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫的图片、PPT、绘画材料。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、黑色记号笔。
五、教学过程1. 实践情景引入展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它们的外形特征和生活习性。
2. 讲解七星瓢虫的外形特征和生活习性（1）外形特征：身体圆形，红色或橙色，有七个黑色圆点。
（2）生活习性：生活在树叶、草丛中，喜欢吃蚜虫。
3. 绘画方法讲解与示范（1）用黑色记号笔画出七星瓢虫的身体和圆点。
（2）用水彩笔或油画棒为七星瓢虫上色。
4. 随堂练习幼儿在老师的指导下，独立完成一幅关于七星瓢虫的绘画作品。
5. 评价与展示幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 七星瓢虫的外形特征：身体圆形，红色或橙色，七个黑色圆点。
2. 七星瓢虫的生活习性：生活在树叶、草丛中，喜欢吃蚜虫。
3. 绘画步骤：画身体和圆点，上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于七星瓢虫的画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，使幼儿掌握了七星瓢虫的外形特征和生活习性，并能够运用绘画方法表现七星瓢虫。
课后可以引导幼儿观察其他昆虫，了解它们的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，可以鼓励幼儿用其他材料（如手工纸、棉签等）创作七星瓢虫，提高幼儿的创造力和动手能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解七星瓢虫的外形特征和生活习性3. 绘画方法的讲解与示范4. 随堂练习的指导5. 评价与展示的方式6. 作业设计一、实践情景引入1. 利用实物或图片展示七星瓢虫，让幼儿直观地观察其外形特征。
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《七星瓢虫》。
通过本节课的学习，孩子们将了解七星瓢虫的外形特点、生活习性，并学会用简单的线条和色彩描绘出可爱的七星瓢虫。
二、教学目标1. 让孩子们认识七星瓢虫，了解其外形特点和生活习性。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 提高孩子们对美术的兴趣和热爱。
三、教学难点与重点重点：七星瓢虫的外形特点、生活习性的认识，以及用线条和色彩描绘七星瓢虫。
难点：如何引导孩子们观察七星瓢虫的细节，并运用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）、投影仪。
学生准备：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片，引导孩子们观察并说出七星瓢虫的外形特点和生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解七星瓢虫的外形特点，如：红色的身体、黑色的斑点、翅膀的形状等。
（2）示范如何用线条和色彩描绘七星瓢虫，注意线条流畅、色彩搭配。
3. 实践环节（10分钟）（1）孩子们自主观察七星瓢虫，尝试用线条和色彩进行描绘。
（2）教师巡回指导，针对孩子们在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）孩子们根据观察和示范，独立完成一幅七星瓢虫的画作。
（2）教师对孩子们的画作进行点评，给予鼓励和指导。
（1）让孩子们分享自己的画作，讲述创作过程。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特点：红色身体、黑色斑点、翅膀形状等。
（2）绘画步骤：观察、线条描绘、色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的动物。
2. 答案：孩子们根据自己喜欢的动物，运用本节课学到的绘画方法进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，孩子们对七星瓢虫的观察和描绘能力有所提高，但仍需加强对细节的把握。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察其他动物，了解它们的外形特点和生活习性，尝试用绘画表现。
中班美术教案《七星瓢虫》(精选(1)
中班美术教案《七星瓢虫》(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章“有趣的昆虫”，详细内容为“七星瓢虫”。
通过观察七星瓢虫的外形特征，学习用简单的线条和色彩描绘七星瓢虫。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征，培养观察力和想象力。
2. 学习运用线条和色彩描绘七星瓢虫，提高绘画技能。
3. 培养对自然界的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察并描绘七星瓢虫的细节。
教学重点：掌握线条和色彩的运用，表现出七星瓢虫的特征。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物、图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请学生们观察七星瓢虫实物，描述其外形特征。
b. 分组讨论，分享观察到的特点，如瓢虫的身体形状、颜色、斑点等。
2. 例题讲解（10分钟）a. 播放PPT，展示七星瓢虫的图片，引导学生关注细节。
b. 讲解绘画步骤，强调线条和色彩的运用。
3. 随堂练习（10分钟）a. 学生们按照讲解的步骤，自行描绘七星瓢虫。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问，指导绘画技巧。
4. 课堂展示与评价（5分钟）a. 学生们展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
a. 回顾本节课所学内容，强调观察和描绘的重要性。
b. 提问学生：除了七星瓢虫，你还知道哪些有趣的昆虫？六、板书设计1. 七星瓢虫2. 内容：a. 外形特征：身体形状、颜色、斑点等。
b. 绘画步骤：起稿、勾线、上色等。
c. 色彩搭配：红、黑、白等。
七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的昆虫。
2. 答案要求：运用线条和色彩，表现出昆虫的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生们的绘画技能得到了锻炼，观察力和想象力得到了提升。
但在指导过程中，部分学生对绘画步骤和色彩搭配掌握不够熟练，需要个别辅导。
2. 拓展延伸：a. 收集更多关于昆虫的资料，进行课堂分享。
中班美术教案《七星瓢虫》(精选
中班美术教案《七星瓢虫》(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第二节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性和简单的绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征和生活习性，培养他们对自然界的观察和热爱。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握七星瓢虫的外形特征和绘画技巧。
2. 教学重点：培养幼儿观察、思考和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）、实物七星瓢虫模型。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、小水桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示实物七星瓢虫模型，让幼儿观察并说出其外形特征。
同时，教师简要介绍七星瓢虫的生活习性，引导幼儿关注自然界中的昆虫。
2. 例题讲解（10分钟）以图片为例，讲解七星瓢虫的绘画步骤，重点强调瓢虫身上的七个黑点及其位置。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，开始绘画自己的七星瓢虫。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫外形特征：红色、圆形、七个黑点绘画步骤：画身体、画黑点、画触角、画脚七、作业设计1. 作业题目：画出一个你最喜欢的昆虫，并介绍它的外形特征和生活习性。
2. 答案示例：蝴蝶，外形特征：翅膀有花纹，身体细长；生活习性：吸食花蜜，喜欢在阳光下飞舞。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难和问题，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他昆虫，了解它们的外形特征和生活习性，为下一节《有趣的昆虫世界》做好准备。
重点和难点解析1. 教学内容中七星瓢虫的外形特征和绘画技巧的讲解。
幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思（通用4篇）
幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思（通用4篇）幼儿园中班美术优质课《七星瓢虫》含反思篇1活动目标：1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。
2、区分同种深浅，尝试对比配色。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：范例，绘画纸。
活动过程：一、欣赏与讨论这是什么虫？数数它身上有几个小圆点？几个大，几个小？长在哪儿？小瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色，什么地方是红色？二、分辨深浅色1、瓢虫生活在哪儿？怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢？2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔（红色和绿色蜡笔）。
三、幼儿创作1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。
2、能否注意画面的深浅配合。
四、引导评价哪些地方深浅配合比较好？活动延伸瓢虫是不是都是益虫？活动建议：能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。
活动反思：在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。
鼓励每一个孩子积极参与活动。
不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。
因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。
幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思篇2一、活动目标1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征，2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。
二、活动材料：黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫，三、活动过程1、欣赏与讨论（1）这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。
中班美术教案：七星瓢虫(优秀4篇)
中班美术教案：七星瓢虫（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中班美术七星瓢虫教案
2024年中班美术七星瓢虫教案一、教学内容本节课选自《儿童美术教育教程》第四章“色彩的世界”，详细内容为第二节“认识红色”，通过学习，让幼儿了解红色，学会运用红色进行绘画创作。
同时，结合七星瓢虫的形态特征，进行绘画实践。
二、教学目标1. 让幼儿了解红色，认识红色在绘画中的运用。
2. 培养幼儿观察、表现七星瓢虫的能力，提高绘画技能。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握红色的运用，学会画七星瓢虫。
难点：如何引导幼儿观察、表现七星瓢虫的细节部分，如瓢虫的斑点、翅膀等。
四、教具与学具准备教具：红色颜料、画笔、调色板、七星瓢虫图片、实物模型、PPT课件等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实物展示、PPT课件等形式，引导幼儿观察七星瓢虫的形态特征，让幼儿对瓢虫有直观的认识。
2. 讲解（5分钟）：讲解红色在绘画中的运用，让幼儿了解红色，并示范如何画七星瓢虫。
3. 实践（10分钟）：指导幼儿运用红色，动手画七星瓢虫，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书认识红色，画出可爱的七星瓢虫2. 内容：a. 红色的运用b. 七星瓢虫的形态特征c. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一个红色的七星瓢虫2. 答案要点：a. 使用红色进行绘画b. 准确表现七星瓢虫的形态特征，如斑点、翅膀等c. 画面整洁，色彩鲜艳八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践，让幼儿掌握了红色的运用，学会了画七星瓢虫。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高绘画表现力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他颜色画出不同种类的瓢虫，提高他们的绘画技能，培养他们的创新能力。
同时，引导幼儿关注大自然中的其他生物，激发他们热爱大自然的情感。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察、表现七星瓢虫的细节部分，如瓢虫的斑点、翅膀等。
幼儿园中班美术精品教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术精品教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本次教学内容来自幼儿园中班美术课程，具体为教材第七章《色彩世界》中第二节《认识红色》。
我们将详细学习红色这一色彩，并通过实践操作，让孩子们创作出一幅以红色为主题画作——《七星瓢虫》。
二、教学目标1. 让孩子们解和掌握红色基本知识，学会运用红色进行创作。
2. 培养孩子们观察能力、动手能力和创新能力。
3. 通过绘画活动，让孩子们感受到美术创作乐趣，提高他们对美术兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用红色进行创作，表现出七星瓢虫特点。
教学重点：让孩子们掌握红色使用，以及七星瓢虫基本结构。
四、教具与学具准备教具：红色颜料、画纸、画笔、调色盘、七星瓢虫图片、PPT课件。
学具：红色彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七星瓢虫图片，让孩子们观察并说出它们颜色和特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解红色基本知识，引导孩子们认识红色，并告诉他们今天我们将用红色来画七星瓢虫。
3. 课堂示范（15分钟）现场演示如何用红色颜料画出七星瓢虫，边画边讲解步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们自己动手尝试用红色彩笔在画纸上画出七星瓢虫。
5. 小组讨论与创作（15分钟）将孩子们分成小组，让他们相互讨论，并共同完成一幅以红色为主题七星瓢虫画作。
6. 作品展示与评价（10分钟）让孩子们展示自己作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上画出红色七星瓢虫简笔画，旁边标注红色。
2. 写上教学目标，让孩子们明确本次课程学习内容。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，用红色彩笔在画纸上创作一幅关于七星瓢虫画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，孩子们对红色认识和使用有很大提高，他们能够独立完成一幅关于七星瓢虫画作。
但在教学过程中，也发现部分孩子对红色掌握不够熟练，需要在今后教学中继续加强。
拓展延伸：可以让孩子们尝试用其他颜色进行创作，拓展他们色彩认知和运用。
中班美术七星瓢虫教案7篇
中班美术七星瓢虫教案7篇编写完善的教案能够帮助教师合理安排复习和巩固的时间，通过编写教案，教师可以更好地反思自己的教学方式和方法，以下是作者精心为您推荐的中班美术七星瓢虫教案7篇，供大家参考。
中班美术七星瓢虫教案篇1教学目标：1、会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会均匀涂色。
2、动手实践能力得到提高，具有合作意识和竞争意识。
活动重点：会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。
活动难点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。
活动准备：ppt课件、七星瓢虫图、绘画纸、画笔、蜡笔。
活动环节：一、欣赏与讨论（一）看图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。
（二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。
二、画结构1、画身子，画一个大圆。
2、画头部，形成另一个小半圆；3、画触角；4、画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线；5、分布背部圆点，对称的装饰性强；6、上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。
三、分辨深浅色（一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。
（二）找出合适的红色涂上。
（三）涂上恰当的绿色四、观察后修改（一）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。
（二）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。
（三）用黑色笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂其他色。
（四）先用红色蜡笔涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。
活动延伸：爸爸妈妈一起上网查找七星瓢虫生活习性的资料，投放到图书角，供孩子们阅读，丰富幼儿的知识面。
教学反思：对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。
2024年中班美术教案七星瓢虫
2024年中班美术教案七星瓢虫一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的昆虫》第三节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解七星瓢虫的外形特征，能够准确描绘出七星瓢虫的形象。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养学生的观察能力和动手能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：七星瓢虫的外形特征描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：培养学生观察、动手能力，提高审美素养。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物、图片、绘画工具、颜料、画纸等。
2. 学具：绘画工具、颜料、画纸、水杯、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用七星瓢虫实物或图片，引导学生观察七星瓢虫的外形特征，了解其生活习性。
2. 讲解七星瓢虫的外形特征（10分钟）通过PPT展示七星瓢虫的图片，详细讲解其头部、身体、翅膀、触角等部分的特点。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范，分步骤讲解绘画七星瓢虫的方法和技巧。
4. 学生绘画实践（30分钟）学生根据示范步骤，自行绘画七星瓢虫。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（15分钟）学生完成绘画后，教师组织学生进行作品展示，互相交流学习。
六、板书设计1. 可爱的七星瓢虫2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）绘画步骤（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：绘画一只可爱的七星瓢虫2. 答案：见附件（教师可根据实际情况提供答案）八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他昆虫，尝试进行绘画创作，提高审美能力。
重点和难点解析1. 七星瓢虫的外形特征讲解2. 绘画步骤的示范3. 学生的绘画实践4. 作业设计一、七星瓢虫的外形特征讲解1. 外形特征：七星瓢虫的身体分为头部、胸部和腹部，具有明显的对称性。
头部有一对触角，胸部有三对足，腹部有一对翅膀。
七星瓢虫的翅膀上有七个黑色斑点，分布规律为前翅四个，后翅三个。
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教学活动：美术教案《七星瓢虫》
教学目标：
1.了解七星瓢虫是益虫，仔细观察七星瓢虫的外形特征。
2.借助童谣，大胆地画出小瓢虫的外形特征。
3.学习用欣赏的眼光，欣赏同伴的作品。
PPT、画纸、记号笔
活动过程活动准备：：
一、欣赏与讨论。
1.出示背景图
提问：小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。
它是谁呀？
2.引导幼儿初步感知瓢虫的外形特征
提问：请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子？身上有几个圆点？长在哪里？
（引导让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个圆点）
小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆点点，还有六条腿。
七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄家。
二、示范讲解七星瓢虫的作画步骤。
1.教师示范童谣
提问：今天陈老师还带来了一首好听的童谣，他会变魔法，你们想听他会变出什么来吗？
画个大圆盘，一分分两半
再画个半圆，顶在盘上边
七个小圆圈，画在盘里面
两根须，画两边，
六条腿，分两边，
这只瓢虫真好看.
2.幼儿跟念童谣，徒手练习。
提问:那我们也来试一试，把这只七星瓢虫变出来好不好？
画个大圆盘，一分分两半
再画个半圆，顶在盘上边
七个小圆圈，画在盘里面
两根须，画两边，
六条腿，分两边，
这只瓢虫真好看.
3.观察瓢虫身上的颜色。
提问：七星瓢虫变出来了，她想穿上漂亮的衣服，我们来帮帮他。
七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。
）
三、幼儿绘画，教师指导幼儿。
提问：你们想不想变出自己的七星瓢虫呢？那陈老师给你们准备了一个小树林，也请你们去找找自己的七星瓢虫，记得给他穿上衣服哦。
四、展示幼儿作品。
提问：你们的七星瓢虫都找到啦！谁来介绍一下你的瓢虫！
那你们的作品老师会把它展示在我们的自然角，自由活动时间你可以和小朋友分享自己的作品。