辽宁省辽阳市白塔区第九中学2020-2021学年八年级上学期期中生物试题

辽宁省辽阳市白塔区第九中学2020-2021学年八年级上学期

期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．春天，某生物实验小组用显微镜观察变绿的池塘水，发现一种单细胞生物，体内有叶绿体．则该生物可能是（）A．单细胞动物 B．藻类植物C．苔藓植物D．蕨类植物2．苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是

A．体内没有输导组织B．生殖过程离不开水

C．不能开花结果D．没有真正的根、茎、叶3．从病毒的组成我们了解到构成生物体的非常重要的物质是（）

A．蛋白质和糖类

B．蛋白质和遗传物质

C．糖类和遗传物质

D．水和遗传物质

4．下列生物中有真正细胞核的是（）

A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．幽门螺杆菌

1

5．多数细菌和真菌的营养方式是

A．含叶绿素，自己制造有机物B．不含叶绿素，不需要营养物质

C．不含叶绿素，只能利用现成的有机物D．不含叶绿素，只能利用现成的无机物

6．蘑菇属于下列哪类生物

A．藻类植物B．细菌

C．蕨类植物D．真菌

7．下列所给的各项中，不属于微生物的是

A．病毒B．痢疾杆菌

C．木耳D．浮萍

8．“垂杨拂绿水，摇艳东风年。”诗句中提到的植物所属的植物类群是（）

A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物9．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在“落红”转化成“春泥”的过程中，发挥重要作用的是

A．花瓣的呼吸作用B．植物根部的呼吸作用

C．细菌、真菌的分解作用D．绿色植物的光合作用

10．在植物界中，等级最高、种类最多、分布最广的植物类群是

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．被子植物

11．寄生数量较多时，会引起肠梗阻的寄生虫是

A．丝虫B．蛔虫

C．绦虫D．吸虫

12．鲫鱼在水中游泳时的动力主要来自

A．尾鳍的摆动B．躯干部和尾部的左右摆动

C．所有鳍的协调运动D．腹鳍和胸鳍的摆动

13．下列哪种动物不是鱼（）

A．鲸鱼B．鲨鱼C．带鱼D．鳕鱼

14．下列动物需要用皮肤辅助呼吸的是

A．蜥蜴B．青蛙

C．家鸽D．家兔

15．栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的是

A．白鳍豚B．金丝猴C．华南虎D．野鸭

16．下列有关生物分类的说法错误的是

A．生物分类的基本单位是“种”B．分类单位等级越小，亲缘关系越近C．在生物分类中，同目的生物一定同属D．分类的主要依据是生物之间的相似程度

17．下列各组生物中亲缘关系最近的是

A．银杏和大豆B．鲸和人

C．猫和虎D．葫芦藓和小麦

18．据调查辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行类3目4科14种,鸟类15目43科181种,兽类6目12科28种。这直观体现了辽阳地区

A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性

C．物种的多样性D．遗传基因的多样性

19．下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是

A．物种多样性是指生物种类的丰富程度来衡量

B．每种生物都是一个丰富的基因库

C．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

D．生物多样性就是指生物种类的多样性

20．我国幅员辽阔，各地有不同的气候和土壤条件，形成了多种多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统。这主要体现了

A．地形的多样性B．生态系统多样性

C．气候的多样性D．物种多样性

21．湿地被称为“地球之肾”，森林被称为大自然的“调节器”，这体现了生物多样性的（）

A．间接价值B．直接价值C．潜在价值D．观赏价值

22．下列不属于生物多样性直接使用价值的是

A．鸡、羊等家禽、家畜给我们提供蛋、肉等食物

B．植物能涵养水源、改良土壤

3

C．从金鸡纳树的树皮中提取的奎宁能够治疗疟疾

D．竹子等植物给我们提供工业和建筑材料

23．从下列哪种植物开始生殖过程摆脱了水的束缚

A．水绵B．葫芦藓C．满江红D．银杏

24．“美人鱼”的名字叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）

A．鱼类

B．软体动物

C．哺乳动物

D．两栖类

25．酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是

A．煮沸后立即倒入酸奶并密封

B．煮沸后立即倒入酸奶不密封

C．煮沸冷却后再倒入酸奶并密封

D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封

二、综合题

26．下图为细菌结构示意图，据图回答有关问题

（1）图中6是________，有助于细菌__________。

（2）图中1是________，2是____，1和2起____作用。

（3）细菌具有细胞的一般结构，但和植物细胞相比没有_________和______________，图中3是__________，3没有核膜包被，像细菌这样的细胞称为__________细胞。（4）绝大多数细菌的营养方式为__________或__________。

27．图是豆目植物的部分分类图解，请据图分析回答问题：

（1）图中菜豆所属的分类单位是

_______。

（2）图中与菜豆亲缘关系最近和最远的植物分别是_______和_______。

（3）图中各分类单位中，所包含生物种类最多的是_______。

三、实验探究题

28．一到春季，保存不当的食品和衣服表面和很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：

（1）本实验中包含两组对照实验。AB两组实验构成一组对照实验，其中的变量是

__________；__________两组实验构成另一组对照实验，其中的变量是__________。（2）通过实验结果，你能得出的实验结论是________________________________________。

四、资料分析题

29．请阅读下面相关资料，分析并回答问题：

资料一：东北的长白山地区动物种类繁多，其中昆虫类、鱼类、鸟类和哺乳类等约1000多种。国家一级保护动物有东北虎、金钱豹、梅花鹿、紫貂、黑鹳、金雕等6种。国家二级保护动物有中华秋沙鸭、豺、麝、黑熊、棕熊、水獭、猞猁、马鹿、青羊（斑羚）、鹗、鸢、蜂鹰、苍鹰、雀鹰、花尾榛鸡等37种。

资料二：长白山生态资源非常丰富，有着复杂的森林生态系统。随着海拔的升高依次分布着针阔混交林、暗针叶林、岳桦林和高山苔原等4个亚类型生态系统，还有长白山天池、漫江、锦江等淡水生态系统。

资料三：长白山药用植物有900多种，名贵的有人参、党参、黄芪、贝母等，是我国“三

5

大药材基因库”之一。目前已有8个中药材基地通过国家GAP认证。人参、鹿茸、林蛙油等产量居中国首位并远销世界50余个国家和地区。

（1）资料一主要体现了生物多样性中的__________多样性，它是由_________多样性决定的。

（2）资料二主要体现了生物多样性中的__________多样性。长白山的生态资源为整个东北地区的水土保持、涵养水源做出了巨大贡献，这体现了生物多样性的__________价值。

（3）资料三主要体现了生物多样性的__________价值。

（4）长白山地区动、植物资源丰富，特别是大量的基因资源有待开发，这体现了生物多样性的_____________价值。

参考答案

1．B

【解析】

试题分析：单细胞动物没有叶绿体，苔藓植物和蕨类植物都生活在阴暗潮湿的地方，而藻类植物，它们大多生活在水中，具细胞壁、细胞核、叶绿体和大液泡等结构，有单细胞的，也有多细胞的。题干中提到的是池塘水中有一种单细胞生物，体内有叶绿体，藻类植物符合此特点。

考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。

2．B

【分析】

苔藓植物与蕨类植物都属于孢子植物，生殖、生活均离不开水。

【详解】

苔藓植物和蕨类植物都是比较低等的孢子植物，体内没有输导组织，不能开花结果，虽然苔藓植物有茎叶的分化，根为假根，但二者没有真正的根、茎、叶。然而这些都是他们结构上的特征，结构和功能是相适应的，这些都是苔藓植物和蕨类植物不能离开水的理由，但不是主要原因，它们只适合生活在阴湿的陆地环境中的主要原因是生殖过程离不开水，故本题的答案为B。

【点睛】

注意审题，题干要求的是主要原因。

3．B

【解析】

试题分析：病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

考点：本题考查的是病毒的结构特点

4．C

【分析】

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

【详解】

乳酸菌、醋酸菌、幽门螺杆菌都是细菌，只有DNA集中的区域，没有核膜，因此都没有真正的细胞核，为原核生物，酵母菌是真菌，有真正的细胞核，为真核生物，C正确。

1

掌握细菌真菌的基本结构是本题解题关键。

5．C

【分析】

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，分析作答。【详解】

细菌真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生、腐生），它们是生物圈中的分解者，可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环。故选C。

【点睛】

解题的关键是知道细菌、真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用。

6．D

【分析】

本题考查蘑菇菌的形态结构特点，蘑菇属于大型真菌，据此解答。

【详解】

蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，有大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。故选：D。

【点睛】

解答此题的关键是掌握常见的真菌的例子。

7．D

【分析】

生物包括动物、植物、微生物，微生物种类繁多，包括细菌、真菌、病毒。

【详解】

微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物。微生物包括细菌、病毒、真菌等。浮萍属于植物，肉眼可见，不是微生物；病毒无细胞结构，痢疾杆菌属于细菌，木耳属于大型真菌，是多细胞的，都属于微生物。故选：D。

此题比较简单，记住生物的种类。

8．D

【分析】

绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。

【详解】

苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代。裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。诗句中提到的垂杨是常见树种之一，具有根、茎、叶、花、果实、种子、六大器官，并且种子包被上果皮构成果实，因此属于被子植物。被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，D正确。

【点睛】

掌握被子植物的主要特征是本题解题关键。

9．C

【分析】

生态系统包括生物部分和非生物部分，生物成分有生产者、消费者和分解者组成，分解动植物遗体的分解者（腐生细菌和真菌），其中营腐生的细菌、真菌能够把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。

【详解】

在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用。故选C。

【点睛】

解此题的关键是分解者的作用，保障物质循环的畅通进行，值得注意。

3

【分析】

绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。

【详解】

被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实，可生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记被子植物是植物界中最高等、数量最多的植物。

11．B

【分析】

一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，蛔虫营寄生生活。

【详解】

蛔虫是一种寄生在小肠内的蠕虫，在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。故B正确。

【点睛】

蛔虫是一种寄生在小肠内的蠕虫，体表有一层角质层，人无法将寄生于体内的蛔虫消化。12．B

【解析】

【分析】

鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】

鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部

和躯干部的摆动。故选B。

【点睛】

本题考查鱼类的特征，解答本题的关键是理解鲫鱼在水中前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动。

13．A

【解析】

试题分析：鲨鱼、带鱼、鳕鱼都是终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，是典型的鱼类。而鲸鱼虽然生活在水中，但是用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物。

考点：鱼类的主要特征。

14．B

【分析】

两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

【详解】

A、蜥蜴是爬行动物，用肺呼吸，不符合题意。

B、青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺不发达，所以皮肤辅助呼吸，符合题意。

C、家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，不符合题意。

D、家兔具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，只用肺呼吸，不符合题意。

【点睛】

掌握各种动物的呼吸器官是解答此题的关键。

15．A

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物。解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。

【详解】

A、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．为我国特有的淡水哺乳类，符合题意。

B、金丝猴，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级保护动物，

5

不符合题意。C、华南虎是中国特有的虎亚种，生活在中国中南部，也叫做中国虎，是中国的十大濒危动物之一，目前几乎在野外灭绝，仅在各地动物园、繁殖基地里人工饲养着100余只，不符合题意。D、野鸭属于鸟类，20世纪80年代开始，中国先后从德国和美国引进数批绿头野鸭，进行繁殖、饲养、推广，成为我国各地开发特禽养殖的新项目，不符合题意。故选A。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，尤其是一级保护动物。

16．C

【分析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

【详解】

A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，正确。

B、生物的分类等级越小，生物共同特征越多，包含的生物种类就越少；分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，正确。

C、同目不一定同属，如马和犀牛同属于奇蹄目，但是马属于马属而犀牛属于犀科犀牛属，错误。

D、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。

17．C

【分析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。

【详解】

A、银杏是裸子植物，大豆是被子植物，它们同属于种子植物门，即同门。

B、鲸和人同属于哺乳纲。即同纲。

C、猫和虎同属于猫科。即同科。

D、葫芦藓和小麦同属于植物界。即同界。

由分析可知界、门、纲、科中科是最小的，猫和虎同属于猫科。因此它们的亲缘关系最近，可见C符合题意。

【点睛】

了解各选项中动物同属的等级，再比较等级的大小，进而明确它们的亲缘关系。

18．C

【分析】

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。

【详解】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行类3目4科14种,鸟类15目43科181种,兽类6目12科28种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性。可见C符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

19．D

【分析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。人们要采取相应的措施来保护生物的多样性。

【详解】

A、物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度，是生物多样性的关键，正确。

B、每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，正确。

C、我国是生物种类最丰富的国家之一。我国有高等植物3万余种，在全世界现存裸子植物15科850种中，我国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家。我国有脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，正确。

7

D、由分析可知，生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

20．B

【分析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

【详解】

生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。通常所说的生态系统是指自然生态系统。主要有：

可见：我国幅员辽阔，各地有不同的气候和土壤条件，

形成了多种多样的生态系统，体现了生态系统的多样性。故选：B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

21．A

【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此有地球的肾之称。森林被称为大自然的“调节器”，体现了生物多样性的间接使用价值。

22．B

【分析】

生物多样性的直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值（提供粮食等）和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。

【详解】

A、羊等家畜给我们提供肉食、奶制品属于直接使用价值，A不符合题意。

B、植物能涵养水源、调节气候、改良土壤属于间接使用价值，B符合题意。

C、从金鸡纳树的树皮中提取的奎宁能够治疗疟疾是指生物多样性的药用价值，应属于直接使用价值，C不符合题意。

D、竹子等植物给我们提供工业和建筑材料是指生物多样性的生产使用价值，应属于直接使用价值，D不符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的价值，重点了解间接使用价值。

23．D

【分析】

自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，其中花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制，所以出现花粉，开花的植物为种子植物包括被子植物和裸子植物，藻类植物、蕨类植物、苔藓植物生长过程离不开水。

【详解】

A、水绵属于藻类植物，用孢子繁殖后代，生长过程离不开水，A错误。

B、葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖后代，生长过程离不开水，B错误。

C、满江红属于蕨类植物，用孢子繁殖后代，生长过程离不开水，C错误。

D、银杏属于种子植物，用种子繁殖后代，生长过程摆脱了水的限制，D正确。

【点睛】

掌握各种植物的生殖特点是解题的关键。

24．C

【分析】

哺乳动物的主要特征有：大多数体表被毛、胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。【详解】

A.鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生，A错误。

B.软体动物主要特征是身体柔软，身体表面有外套膜，部分由贝壳，B错误。

C.哺乳动物的主要特征有：大多数体表被毛、胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。“美人鱼母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳”，所以美人鱼属于哺乳动物，C正

9

确。

D.两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，卵生，D错误。【点睛】

掌握哺乳动物的主要特征是解题关键。

25．C

【解析】

试题分析：酸奶中含有乳酸菌，乳酸菌的生存需要适宜的温度，过高的温度会杀死乳酸菌，因此要冷却后倒入酸奶，乳酸菌在缺氧的环境中进行发酵产生乳酸，故需要密封。故选C。考点定位：乳酸菌的利用。

26．鞭毛运动荚膜细胞壁保护叶绿体成形细胞核核质原核寄生腐生

【分析】

由上图可以看出：细菌的各部分结构为：1、荚膜；2、细胞壁；3、核质；4、细胞质；5、细胞膜；6、鞭毛。

【详解】

（1）图中6是鞭毛有运动作用，依靠鞭毛的摆动细菌可以运动。

（2）图中1荚膜2细胞壁有保护作用和支持作用。

（3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有叶绿体，没有成形的细胞核，只有核区，3核质裸露，属于原核生物。

（4）绝大多数细菌不能直接利用无机物制造有机物，所以多数细菌的营养方式是异养型，有些细菌依靠分解动物尸体、粪便或植物的枯枝落叶获取有机物，营腐生生活，有些细菌从活的动植物体内获取有机物，营寄生生活。

【点睛】

掌握细菌的结构是解决本题的关键。

27．种绿豆合欢目

【分析】

生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。

【详解】

（1）生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，图中最大的分类单位

是目；菜豆属于分类单位中的种。

（2）图中，合欢与绿豆的共同分类单位是目，紫檀与绿豆的共同分类单位是科，菜豆与绿豆的共同分类单位是属，因此合欢与菜豆的亲缘关系最远。绿豆与菜豆的亲缘关系最近。（3）所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少。上图分类单位中所包含生物种类最多的是目。

【点睛】

掌握生物的分类等级，明确各等级之间的大小及亲缘关系。

28．水BC温度霉菌的生活需要水和适宜的温度

【分析】

（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

【详解】

（1）（2）A将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里，B将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎进紧袋口，放在温暖环境里，所以A、B两组实验构成对照实验，变量是水分；A组的变量改变了是实验组，B组变量没有改变是对照组。他们探究的问题是：水分对霉菌生活的影响。实验结论是霉菌的生活需要水，B与C也构成对照实验，变量是温度，由于真菌的生活需要一定的温度，所以C实验得到的实验结果是不发霉。实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度。因此通过实验可得出的结论是霉菌的生活需要水和适宜的温度。【点睛】

解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性。29．物种遗传生态系统间接直接潜在

【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性；生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的，（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能），（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。

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【详解】

（1）生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，资料一主要体现了生物多样性中的物种多样性，它是由遗传的多样性决定的。

（2）长白山生随着海拔的升高依次分布着针阔混交林、暗针叶林、岳桦林和高山苔原等4个亚类型生态系统，体现了生物多样性中的生态系统多样性。水土保持、涵养水源体现森林对生态系统起到重要调节作用，属于间接使用价值。

（3）直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。人参、党参、黄芪、贝母有很大的药用价值，属于直接使用价值。

（4）潜在价值指今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，长白山地区动、植物资源丰富，特别是大量的基因资源有待开发体现了生物多样性的潜在价值。

【点睛】

解答此类题目的关键是正确分析材料，识表和理解生物多样性的内涵。