初中语文总复习专题----口语交际

初中语文总复习专题----情景题［考点导航］口语交际是我们生存的重要能力。

《语文课程标准》指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交流，发展合作精神。

”口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围，它是学生语文的四大重要能力（识字与写字、阅读、写作、口语交际）之一，是近年来各地中考命题的热点。

口语交际除了要求我们说话时要简明、连贯、得体、讲究词语的运用、注意纠正语病以及讲究句式的变换外，还有八点要求：1. 能注意对象和场合，文明得体地进行交流。

2. 耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。

3. 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。

4. 注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。

5. 在交流过程中，能根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应变能力。

6. 讲述见闻，内容具体，语言生动；复述转述，完整准确，突出要点。

7. 能根据适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。

8. 课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据；能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。

这八点要求，既是初中生训练自己口语交际能力的目标，也是考试命题的范围和依据。

［点击经典］中考对口语交际的考查，重在交际。

因此，考题常常设置一个特定的口语交际的情景，要求考生发表自己的意见。

在命题形式上，选择题已被逐渐淘汰，修改题比例不大，多以表述题为主，极少数省市还试着将“听”引入考场，即通过听录音，让考生概括、筛选主要信息，回答问题。

下面，我们举例进行说明：例1.阳光明媚的五月，台湾亲民党大陆访问团一行来岳阳参观游览。

如果请你代表大陆学生对访问团讲几句话，表达大陆和台湾“两岸兄弟一家亲”的思想，你将如何表达？要求：这几句话必须含有“一衣带水”“血浓于水”“一脉相承”“携手共进”“共创未来”等词语中的至少两个词，字数不少于25字。

［解析］这是一道需要考生在设定的情景中发表自己意见的口语交际考查题。

解答这类题目，首先必须了解讲话设定的情景及要求。

讲话设定的情景有五点要素、两点具体要求。

五点要素是：讲话的时间–––阳光明媚的五月；讲话的对象–––台湾亲民党大陆访问团一行；讲话的原因–––台湾亲民党大陆访问团一行来岳阳参观游览；讲话人的身份–––代表大陆学生；讲话的主题––––表达大陆和台湾“两岸兄弟一家亲”的思想。

两点具体要求是：这几句话必须含有“一衣带水”“血浓于水”“一脉相承”“携手共进”“共创未来”等词语中的至少两个词；字数不少于25字。

只要我们在讲话时紧紧抓住了这五点要素、两点具体要求，就能够把话说得简明得体而热情洋溢。

例2.中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。

正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。

妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。

”（1）“妈妈”的言外之意是_____________________________。

（2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。

［解析］这是一道根据特定的情景和人物来考查口语交际的试题。

解答这类题目，考生必须根据设定的具体情景和人物来发表意见，必须了解讲话的原因、对象，讲话人的身份以及讲话的具体要求。

这则一切要求在题干中都已经包含，即（1）“妈妈”说话的言外之意；（2）以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。

因此，解答时只要言之有理，得体中听就可以了。

【复习指要】解答口语交际题，考生必须根据题干提供的信息，准确把握题目设置的交际情景，即进行口语交际的时间、空间、原因、对象以及讲话人的身份、要求，不但要能听懂对方的意思，还要深入理解对方的言外之意或弦外之音，遵循“简明、连贯、得体”的原则来进行。

具体来说，必须做到四点：①言之有“礼”，即文明得体。

应根据具体的语境，特定的场合和特定的对象，采用文明得体的语言；注意语言的褒贬、轻重、文体以及语体色彩，音调得体，必要时还可以辅以适当的手势。

②言之有物，即内容充实。

坚决摒弃不切实际的空话、套话或含糊不清的话，力求清楚、明白、简洁，使对方能准确明白地理解你所表达的意思，不致产生歧义。

语言必须规范，没有语病，合乎习惯，并注意合理使用敬辞和谦辞。

③言之有序，即说话时要语序合理。

注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅，不致缠杂不清，含糊不明。

④言之有度，即简明扼要。

要符合题目的要求，简单明了，字数适中，标点恰当。

例如：重庆市政府近日发出号召：“争做文明市民，塑造重庆新形象，迎接‘第五届亚太城市市长峰会’的召开。

”假如你是一个记者，将在下面三类人中选择一类进行采访，以了解他们对此事的态度。

你将怎样提问？小学生：_____________________商场营业员：______________________政府工作人员：____________________________［解析］这是一道根据政府号召设定新闻采访问话的口语交际考查题。

解答这类题目，考生必须根据设定的新闻背景和采访对象，紧扣题目要求作答。

具体到本题，就要紧扣市政府的“号召”，充分考虑采访者和被采访者的身份，运用恰当的称呼，简明、得体地把意思表述清楚。

例如，你可以这样来设定提问：对于小朋友：你知道“亚太城市市长峰会”吗？你以怎样的行动来迎接这次会议的召开呢？对于商场营业员：“亚太市长峰会”将在我市召开，请问你们作为窗口行业，怎样来塑造重庆的新形象？对于政府工作人员：为迎接“亚太市长峰会”的召开，请问作为政府工作人员，你们准备做些什么呢？［一试身手］1. 根据《木兰诗》改编的卡通片《花木兰》在全世界各地上演，为美国迪斯尼公司赢得了7亿美元的利润。

这件事给了我们多方面的启迪，对此，你有何评论呢？请谈谈你的看法。

（不少于三点，语言要简明扼要）答：_______________________________________2. 一次，一位富人嘲笑童话大师安徒生，对他大声嚷嚷：“您脑袋上的那玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生听后回敬到：“______________________。

”安徒生就以其人之道还治其人之身，令人忍俊不禁。

你知道安徒生是怎样回答富人的吗？请将其答话写在上面的横线上。

3. 刘丽同学到书店买书，付款后匆匆地离开了，却将钱包忘在了柜台上。

于是，她又立即返回去找钱包。

如果你是刘丽同学，该怎样说才能使售书的阿姨满意，并愉快地把钱包还给你呢？请把你应该说的话写在下面。

答：______________________________________________4. 某旅游景点有这样一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。

”这则广告告诉游客的主要内容是什么？它拟得好吗？请说说你的看法。

答：_____________________________________________5. 重阳节前夕，学校号召同学们到敬老院慰问孤寡老人，可妈妈不赞同你参加这次活动，她认为学生参加这样的活动没有意义。

此时，你该如何说服妈妈？把你要说的话写在下面，不少于30字。

6. 班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。

为了完成任务，你将采访有关人士。

备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选)（1）你准备介绍的历史人物是。

你打算采访的对象是。

(写出采访对象的身份)（2）为联系采访，你打电话给采访对象。

开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。

涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。

你说：（3）请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。

(1)(2)(3)7.阅读下面的文字，请用简洁得体的语言为自来水厂的公告牌拟一则告示。

城市的郊区有一座水库，每年夏天当地都有大批游泳爱好者前去游泳。

而水库是城市自来水工厂的取水源。

为了保持水源的清洁卫生，自来水厂在库区竖了许多“禁止游泳”的牌子，但效果并不理想，人们照游不误。

后来自来水厂更换了所有禁止类的标语，新公告牌上写着：“。

”结果，库区的游泳者就鲜见了。

8.阅读下面材料，写出你的看法。

朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远于阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大关联。

因此，提出建立“国家阅读节”。

余秋雨则明确表示反对。

其理由是：一、现在已有“国际阅读日”，没有必要增加类似节日；二、在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；三、在今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。

余秋雨说，阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。

不久，朱永新有发文《余秋雨先生，请不要误导中国人》。

两种争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。

作为中学生，你认为是否需要设立“嘉兴青少年阅读日”？请根据你的体会，简要写出理由。

9..现代社会，上网已经成为生活中的一个重要内容。

许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。

这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。

我的网名：________________________命名缘由：_________________________________________________________10.阅读下面的材料后按要求回答。

昨天，我还是一名天真幼稚的小学生。

随着岁月静静地流逝，多少个春秋已伴随着我成长的脚步声悄悄溜走了，多少件童年的往事也渐渐离我远去了。

昨天，我还伏在河边低头追寻着水中的小鱼；今天，我却伫立在旷野举首凝望着深邃的夜空。

猛然间我发现：自己长大了！真的长大了！有哲人曾经说过：年龄越小，自己的世界也就越小。

真的，长大的感觉真好。

——一名初三学生亲爱的同学——我的朋友，你也有这样的感觉吗？能不能悄悄地告诉我，为什么你也感到自己长大了？为什么你也会说长大的感觉真好？（1）（人生的体验）希望你能从自己的思想精神、人格个性、情感态度……变化的某一方面，说说自己长大了的体验和感受。

（50字左右。

）你说：____________________________________________________________（2）（感恩的颂词）既然你已经长大了，心中的喜悦之情也溢于言表。

这时，你的心底一定会涌动着诚挚的感恩之情。

如：感恩社会、大自然、知识、课改实验、父母、老师、伙伴……（请你选择某一对象，但不得出现人物真名）你想就此说点什么吗？（40字左右。