教科版小学科学最新三年级上册科学第三单元第3课 《测量气温》教案

教科版三上第三单元第3课《测量气温》教学设计
为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？测量是很关键的一步。

如果测量方法不对,那么测量结果肯定是比如气温计放置的位置或时间不对都会影响测量结果的准确性。

教室外一天中的气温相同吗?描述一下气温的变化。

从图中我们能发现每天教室外气温的变化特点:一天当中，清晨和傍晚的气温较低,中午和下午的气温较高。

不考虑寒潮或者暖流的影响，气温的变化主要受日照的影响。

9点以后温度上升较快，如果是多云或者阴天，则气温上升较慢。