人教版中国历史七年级下册.ppt

人教版《中国历史》七年级下册第二单元
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
元朝的历史地位
知识难点解疑
北京师范大学厦门海沧附属学校 詹耀强
历史难点解疑
元 朝 的 历 史 地 位
第12课 蒙古的兴起 和元朝的建 立
美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球 通史》中说: “蒙古人在中国的统治由 于其性质和持续的时间较短，没有给这 个国家留下深刻的印记。可能选择北京 为首都是最持久的一个贡献。”
你同意这个观点吗?
一、大统一
元朝是继秦、西晋、隋之后的一次大统一。 它 结束了自唐末五代以来长期分裂割据的局面，促 进了统一多民族国家的巩固和发展。
1271年忽必烈定国号为元，1276年灭南宋， 1279年统一全国。
二、大繁荣：
元世祖重视发展农业，劝课农桑，推广种植棉 花，促进经济发展，开辟了河运和海运，解决南 粮北运问题。商业繁荣，全面通行纸币。对外贸 易发达，大都成为闻名世界的商业大都市。东西 方交往盛极一时，意大利人马可∙波罗来华，口述 的《马可∙波罗行纪》反映了东方的富庶繁荣。
三、新制度
首创行省制度，设岭北、辽阳、云南行省，加 强对边疆地区的管辖，西藏、台湾都正式纳入中 央政府的管辖之下，对后世乃至今天影响深远。
Байду номын сангаас
四、新民族
民族融合出现又一次新高峰。边疆各族包括 蒙古族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。唐 朝以来定居中国的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、 畏兀儿等长期杂居相处，逐渐融合，回族开始形成。 元朝是统一的多民族国家发展的重要时期。