10 惊弓之鸟练习题

10 惊弓之鸟

第一课时

基础练习

一、拼一拼，写一写。

lā gōng shè jiàn

dà yàn bēi cǎn shāng tòng liè kāi

二、比一比，组词语。

列（）借（）裂（）猎（）

愈（）惨（）愉（）参（）三、根据下面的意思，写出相应的词语。

1、非常出乎意料。（）

2、在某方面有才干的人。（）

3、离开了群体，单身无依靠。（）

4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（）四、写出近义词

奇怪---（）害怕---（）著名---（）仔细----（）吃惊---（）本事---（）

五、判断语气，选择序号

A 惊讶

B 怀疑 C肯定

D 谦虚

E 询问

1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（）

2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（）

3、“你怎么知道的？”（）

4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（）

5、“啊！”“真有这样的本事！”（）

六、按课文内容填空。

更羸说：“飞得慢，因为它_________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开__________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”

七、连线

我们在游泳池边看花展男同学在教室里升国旗同学们在国歌声中踢足球小朋友们在公园里做准备活动国旗班战士在运动场上做功课

第二课时

能力提升

一、课内精彩阅读。

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”

1、解释加点字的意思。

惊弓．之鸟﹙﹚孤单．失群﹙﹚没有愈．合﹙﹚

2、按要求划句子。

①用“______”划出更嬴看到、听到的句子。

②用“﹏﹏﹏”划出更嬴分析的句子。

3、填空。

①“惊弓之鸟”的含义是________________________________ ②这段话主要是写________________________________ 二、课外阅读。

“小博士”

黄炜是北京翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士

“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！

黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。

1、把第一自然段所缺的标点补上。

2、根据原文在括号里填上合适的字。绘（）绘（）风云（）（）

3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？

________________________________ 4、谈谈你阅读后的感受吧！

________________________________ 三、能力拓展

你还知道其他的成语故事吗？找找读读，体会其中的道理。把你的阅读体会简单地写下来。