自然界的水 单元复习.

第三单元自然界的水单元复习

一、本单元知识结构：

1．水资源与人类的关系：

纯水通常是无色、无味的液体；4℃时ρ=1g/cm3(最大值

101kPa 时，凝固点是0℃，沸点是100℃

：是一种无色、无味的气体，在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰。电解用途：充气球、燃料、冶金、化工原料等。

氧气（正极）

水方法：静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏硬水的危害

净化硬水的软化

软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水

海水96.5% 咸水

湖水0.97%

河水

分布及储量江水 2.53%为淡水(可利用的只约占其中的30.4%

冰川

地下水、大气水、生物水

工业“三废”未经处理任意排放

水的污染途径生活污水的任意排放

农药、化肥的不合理施用

爱护水资源水污染的危害加强水质监测

消除水污染工业“三废”要进行综合利用或处理后再排放

农业要合理施用农药和化肥

城市生活污水要集中处理和排放

节约用水：提高水的利用率，使用新技术、改革工艺、改变用水习惯

2．物质的构成：

分子的概念质量、体积小

分子分子的性质不断地运动

分子之间有间隔

构成表示式

原子的概念

原子的性质

原子原子与分子的区别与联系

化学变化（分子变成了别的物质的分子）

用分子、原子的观点解释物理变化（分子间的间隔改变，分子本身不变）纯净物

混合物

二、本单元知识精要：

知识点1：水的电解实验

(1实验装置：水电解器或水槽、试管、直流电源；

(2实验现象：电极上有气泡，一段时间后，连接电源正极和负极的试管中收集气体体积比约为1：2．

(3气体检验：收集一些气体后，从水中取出试管进行检验，用带火星木条检验正极产生的气体，发现它能使带火星的木条复燃，证明是氧气；将负极收集的气体靠近火焰时，气体能燃晓，火焰呈淡蓝色，证明是氢气

(4实验结论：

①水在通电的情况下，发生了分解反应，生成氢气和氧气：；

②在化学反应中分子可分成原子，而原子不能再分；即化学变化的实质是：分子分成原子，原子又重新组合成新的分子；．

③水是由氢元素和氧元素组成的；

④氢气难溶于水，氢气具有可燃性．

(5实验本质：水在直流电的作用下，水分子分成氢原子和氧原子，氢原子两两结合成氢分子，氧原子两两结合成氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．

有关水的组成的认识：

（1）从物质的结构来看，水是由大量水分子构成的，每个水分子是由1个氧原子和2个氢原子

构成的；

（2）从物质组成的角度看，水是由氢元素和氧元素组成的；

（3）从物质性质的角度看，水可电解生成氢气和氧气；

（4）从物质分类的角度看，水既是纯净物，又是化合物，还是氧化物。

知识点2：分子和原子

分子、原子知识的规律运用

（1）解释气体扩散（分子运动的结果）、物质三态转化、热胀冷缩现象（分子间隔变化的结果）、

两物质混合后体积变小（分子间有间隔）等等。

（2）纯净物和混合物辨析

单质分子：由同种原子构成

纯净物：由同种分子构成化合物分子：由不同种原子构成混合物：由不同种分子构成。

（3）解释本质

物理变化：分子本身不变，分子间隔改变。

化学变化：分子本身改变，原子重新组合。

知识点3：纯净物的分类：

（1）纯净物单质（一种元素）

化合物（多种元素）

（2）单质和化合物

知识点4：生活用水的净化

(1净化方法

①静置沉淀：利用难溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低。

②吸附沉淀：加明矾等混凝剂使悬浮物凝聚沉淀．

③过滤：把固体物质和液体物质分离．

④吸附：加入活性炭，除去有臭味的物质和一些可溶性杂质．

(2自来水厂净化过程’

原水→静置→产生沉淀→过滤→吸附→消毒→生活用水

注意：过滤操作的关键：一贴、二低、三靠．“一贴”是指滤纸紧贴在漏斗的内壁上；“二低”是指滤纸的边缘应略低于漏斗的边缘，所倒入的滤液的液面应略低于滤纸的边缘；“三靠”是指漏斗下端管口要靠在承接滤液的烧杯内壁上，要使玻璃棒轻轻靠在三层滤纸一边，盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上．

过滤操作中玻璃棒的作用：引流，防止液体外溅．

过滤后滤液浑浊的原因：过滤时滤纸破损；倾倒液体时，液面超过滤纸边缘等．

知识点5：硬水及其软化

(1硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多为硬水．

(2软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，雪水、雨水是软水．

(3检验：取少量样品，分别加入少许等量的肥皂水，充分搅拌，产生泡沫较多的为软水，产生泡沫少的为硬水．

(4硬水的危害：①用硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服，时间长了还会使衣服变硬．②锅炉用硬水，易使炉内结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸．③长期饮用硬度很高的水，不利于人体健康．

(5硬水软化方法：煮沸(生活中常用、蒸馏(实验室常用．

(6蒸馏：蒸馏是利用液、液混合物中各成分的沸点不同，将其中的各种成分分离的操作．操作要点及注意事项：

①蒸馏烧瓶中的水体积不要超过容积的三分之一

②先要检查装置气密性

③加沸石(或碎瓷片，防止出现局部过热而暴沸．

④给烧瓶加热要垫石棉网．

⑤冷凝管内水流方向是从下往上，以提高冷凝效果．

在天然水净化的实际操作中为了防止操作过程重复进行，把所有不溶性杂质转化为沉淀后再过滤，操作顺序为：吸附一沉淀一过滤一蒸馏。

三、中考考点：