四年级语文上册拟人句特点及练习

拟人

拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

作用

不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神形毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。

运用形式

1. 把动物拟人化。

如：海底的动物常常在窃窃私语。

例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。这个句子中把（蜻蜓）比作（人）

2.把植物拟人化。

如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

3.把一般事物拟人化。

如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。

拟人句改写练习

(后面有参考答案）

1、春天来了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳叫着。

2、小溪哗啦啦地流。

3、星星在天上闪烁。

4、花儿随风摇摆。

5、雨滴落在雨伞上。

6、秋天到了，树上的果子熟了。

7、收音机天天都在响。

8、蟋蟀在草丛里鸣叫。

9、树叶随风飘落下来。

10、小柳树的纸条随风飘扬。

11、一排排柳树倒映在水中。

12、月亮出来了，满天的星星消失了。

13、今天，太阳被厚厚的云层遮住了。

14、蝴蝶在花丛中飞。

参考答案

1、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。

2、小溪唱着欢快的歌向前奔去。

3、星星在天空眨眼睛。

4、花儿在风中舞蹈。

5、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

6、秋天到了，树上的果子露出了笑脸。

7、收音机天天说个不停。

8、蟋蟋们在草丛里弹琴。

9、树叶随风高低起舞。

10、小柳树高兴地在微风中跳起舞。

11、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

12.月亮一露面，满天的星星惊散了。

13、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

14、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。