【小班教案】小班数学活动：认识大和小

小班数学活动：认识大和小

小班数学活动认识大和小

活动目标

1初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小。

2会在老师的指导下，学习用“大”和“小”说话。

3能积极参与到游戏中，体会游戏的乐趣。

活动准备

1大小熊玩具各一只。

2大鱼、小鱼若干条。

3前收集一大一小的东西，在教室开设区角进行陈列。

活动过程

前活动《小手动一动》

一、谈话导入

1“今天有这么多老师和我们小朋友一起上，开不开心呀？让我们拍拍小手欢迎她们吧！”引导幼儿向老师们问好。

2“张老师今天还请了两只小动物我们班做客，他们是谁呢？”（师出示大熊、小熊玩具）幼儿回答。

3“这两只熊有什么不一样？”“它们哪只是大熊，哪只是小熊呢？”幼儿回答。（教师帮助幼儿完整地说句子“这是一只……”）

二、认识大小

“小朋友们，客人了，我们应该给客人端茶，谁愿意帮帮老师呢？”（师出示一大一小的两个茶杯，请小朋友辨别大小，并引导幼儿将大茶杯端给大熊，小茶杯端给小熊。）

2“老师还为这两位小客人准备了好玩的玩具呢！”（师出示一大一小的两个皮球，请小朋友辨别大小，引导幼儿说“这是一个大皮球，这是一