苏教版六年级下册数学《圆柱的体积》

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反馈练习: 底面积是10,高是2,体积是( ) 底面积是3,高是4,体积是( )
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已知圆柱的底面半径和高,求体积 已知圆柱的底面直径和高,求体积 已知圆柱的底面周长和高,求体积
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新课
圆柱的体积
例4 方
多少?
一个圆柱形钢材,底面积是 20 平
怎样厘解米答,?高是 1.5 米。它的体积是
练一练: 一个圆柱的体积是62.8 立方分米,高是5分米, 底面积是多少?
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练一练2
圆柱的体积
填充。
⑴ 一个圆柱的底面积是 15 平方厘米,高是 6 厘 米。它的体积是( 90 立方厘米 )。
⑵ 一个圆柱的底面半径是 3 分米,高是 10 分 米。它的体积是( 282.6 立方分米 )。
⑶ 一个圆柱的高是 5 分米,底面直径是 2 分米。 它的体积是( 15.7 立方分米 )。
苏教版六年级数学下册
圆 柱第一的课时体 积
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教学目标
1.结合具体情境,探索并掌握圆柱体积的计算方 法,并能运用计算公式解决简单的实际问题。 2.经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程 ,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,渗透 数学思想,体验数学研究的方法。 3.通过圆柱体积计算公式的推导、运用的过程, 体验数学问题的探索性和挑战性,感受数学思考过 程的条理性和数学结论的确定性,获得成功的喜悦 。
பைடு நூலகம்
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公式推导
圆柱的体积
观察实物教具的演示,回答问题。
长方长体方的体体积 = 底面积 × 高
圆柱圆体柱的体体积 = 底面积 × 高
V = Sh
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公式推导
圆柱的体积
再看一遍图形的演示过程。
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公式推导
圆柱的体积
分成的份数越多, 就越接近长方体。
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公式推导
圆柱的体积
求圆柱的体积就是 要知道什么条件?
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口答: 1.什么叫体积?怎样求长方体的 体积? 2.圆的面积公式是什么? 3.圆的面积公式是怎样推导的?
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复习
填充。
⑴ 圆柱的侧面积 = ( 底面周长×高 )
⑵ 圆柱的表面积 = ( 侧面积+底面积×2 )
⑶ 长方体的体积 = ( 长×宽×高
)
或者:( 底面积×高
)
还可以:( 横截面面积×长 )
1.5 米 = 150 厘 米 20 × 150 = 3000 (立方厘 米) 答: 它的体积是 3000 立方厘米。
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练一练1
看图说算式。
⑴ 求圆柱的体积。 (厘米)
5
圆柱的体积
⑵ 求圆柱的体积。 (分米)
8
16
5
(
5)×
2
3.14
×
16
2
20 8
8 × 8 × 3.14 × 20
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⑷ 一个圆柱的体积是 180 立方分米,底面积是 30 平方分米。它的高是( 6 分米 )。
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全课小结
这节课我们学习了什么?有哪 些收获?还有什么疑问?
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底面积 和 高
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拼成的长方体与原来的圆柱有什么联系?
1.长方体的底面积与圆柱的底面积有什么关系? 2.长方体的高与圆柱的高有什么关系? 3.长方体的体积与圆柱的体积有什么关系?
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长方体的体积 = 底面积× 高 圆柱体的体积=底面圆的面积×高
V=sh
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思考: 求圆柱的体积必须具备 哪两个条件?
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