网络成瘾ppt
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网络成瘾危害PPT课件
加强师生沟通
教师应与学生保持密切联系，关注其思想动态和心理状况，及时发现 并解决问题。
社会监管及政策法规完善
加强网络监管
政府应加强对网络平台 的监管力度，打击网络 犯罪和不良信息传播， 维护网络秩序和安全。
完善政策法规
制定和完善相关法律法 规和政策措施，明确网 络使用规范和责任追究 机制，为预防和治理网 络成瘾提供法律保障。
睡眠不足与疲劳
过度使用网络会挤占睡眠时间，导致睡眠不足，影响身体机 能的恢复。
长时间使用网络容易让人感到疲劳，出现头晕、注意力不集 中等症状。
肥胖与缺乏运动
长时间坐在电脑前，缺乏运动，容易 导致肥胖。
网络成瘾者往往忽视饮食健康，摄入 过多高热量食物，进一步加剧肥胖问 题。
心理健康问题
网络成瘾容易导致孤独感、抑郁等心理健康问题。 过度使用网络还会影响人的社交能力，造成人际关系紧张。
03 网络成瘾对心理健康的影 响
焦虑与抑郁症状
焦虑情绪
网络成瘾者常常表现出过度担忧、紧 张不安的情绪，对日常生活和学业造 成严重影响。
抑郁症状
长时间沉迷于网络可能导致个体出现 情绪低落、兴趣丧失等抑郁症状，严 重时甚至可能发展为抑郁症。
自闭与社交障碍
自闭倾向
网络成瘾者往往倾向于独自沉浸在虚拟世界中，减少与现实世界的互动，表现 出自闭的特征。
网络成瘾危害ppt课件
目 录
• 网络成瘾概述 • 网络成瘾对身体健康的影响 • 网络成瘾对心理健康的影响 • 网络成瘾对学业和职业的影响 • 网络成瘾对家庭和社会关系的影响 • 预防和治疗网络成瘾的措施
01 网络成瘾概述
定义与特点
网络成瘾定义
指个体过度使用互联网而导致明 显的心理、社会功能损害的一种 现象。
教师应与学生保持密切联系，关注其思想动态和心理状况，及时发现 并解决问题。
社会监管及政策法规完善
加强网络监管
政府应加强对网络平台 的监管力度，打击网络 犯罪和不良信息传播， 维护网络秩序和安全。
完善政策法规
制定和完善相关法律法 规和政策措施，明确网 络使用规范和责任追究 机制，为预防和治理网 络成瘾提供法律保障。
睡眠不足与疲劳
过度使用网络会挤占睡眠时间，导致睡眠不足，影响身体机 能的恢复。
长时间使用网络容易让人感到疲劳，出现头晕、注意力不集 中等症状。
肥胖与缺乏运动
长时间坐在电脑前，缺乏运动，容易 导致肥胖。
网络成瘾者往往忽视饮食健康，摄入 过多高热量食物，进一步加剧肥胖问 题。
心理健康问题
网络成瘾容易导致孤独感、抑郁等心理健康问题。 过度使用网络还会影响人的社交能力，造成人际关系紧张。
03 网络成瘾对心理健康的影 响
焦虑与抑郁症状
焦虑情绪
网络成瘾者常常表现出过度担忧、紧 张不安的情绪，对日常生活和学业造 成严重影响。
抑郁症状
长时间沉迷于网络可能导致个体出现 情绪低落、兴趣丧失等抑郁症状，严 重时甚至可能发展为抑郁症。
自闭与社交障碍
自闭倾向
网络成瘾者往往倾向于独自沉浸在虚拟世界中，减少与现实世界的互动，表现 出自闭的特征。
网络成瘾危害ppt课件
目 录
• 网络成瘾概述 • 网络成瘾对身体健康的影响 • 网络成瘾对心理健康的影响 • 网络成瘾对学业和职业的影响 • 网络成瘾对家庭和社会关系的影响 • 预防和治疗网络成瘾的措施
01 网络成瘾概述
定义与特点
网络成瘾定义
指个体过度使用互联网而导致明 显的心理、社会功能损害的一种 现象。
预防沉迷网络主题班会PPT课件
05
CHAPTER
案例分享与启示
成功戒除网络沉迷的案例
案例一
小明的故事
总结词
通过自我约束和外部帮助，成功戒除网络沉迷，重返正常 生活。
详细描述
小明曾经沉迷于网络游戏，导致学习成绩大幅下滑。在意 识到问题的严重性后，他主动寻求帮助，制定了戒除网络 沉迷的计划。通过逐渐减少游戏时间，培养其他兴趣爱好 ，最终成功戒除网络沉迷，重返学校并取得优异成绩。
寻找心理寄托
总结词
寻求心理满足
详细描述
学生在现实生活中可能遇到各种挫折和困惑，而在网络世界中，他们可以找到归 属感、成就感，满足自己的心理需求。
逃避现实压力
总结词
逃避现实压力
详细描述
学生在学习、生活、人际关系等方面可能面临各种压力，网络成为他们逃避现实、放松心情的场所。
社交需求
总结词
满足社交需求
寻求专业帮助
对于严重网络沉迷的学生， 寻求专业心理咨询和治疗 机构的帮助，提供个性化 的解决方案。
建立支持系统
家庭支持
加强与家长的沟通，引导家长关 注孩子的网络使用情况，共同建
立家庭支持系统。
学校支持
学校可以组织各类有益于学生身心 健康的活动，引导学生积极参与， 丰富学生的课余生活。
社会支持
加强社会宣传和教育，提高公众对 网络沉迷的认识和重视程度，形成 全社会共同关注和至产生依 赖和成瘾症状。
对生活与学习的影响
影响日常生活
沉迷网络可能导致作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等不 良生活习惯。
影响学习
过度使用网络会分散学习注意力，导致学习效率低下，成绩 下滑。
网络沉迷的危害
01
02
03
《网络成瘾问题》课件
创新预防与治疗方法
针对网络成瘾的预防和治疗方法也在不断发展和创新，包 括药物治疗、心理治疗和家庭治疗等多种方式。
跨学科合作研究
网络成瘾问题涉及多个学科领域，如心理学、神经科学、 教育学等，跨学科的合作研究将有助于更全面地解决这一 问题。
网络成瘾问题的预防与治疗展望
预防措施的普及
随着人们对网络成瘾问题的认识加深，预防措施将更加普及，包括家庭教育、学校教育和 社区教育等。
立法与政策支持
政府将会出台相关立法和政策， 以支持网络成瘾问题的预防和治 疗工作。
家庭与学校责任强
化
家庭和学校在预防和治疗网络成 瘾问题上将承担更多责任，需要 加强教育和引导。
THANKS.
情绪波动
过度使用网络导致情绪波 动，出现焦虑、抑郁、易 怒等情绪问题。
网络成瘾的危害
影响身体健康
01
长时间连续上网容易导致视力下降、颈椎病等身体健康问题。
影响学业和职业发展
02
沉迷网络可能导致学业成绩下滑、工作表现下降，甚至失去升
职机会。
影响心理健康
03
网络成瘾可能导致焦虑症、抑郁症等心理疾病，影响个体的心
案例二
网络色情，心理扭曲
案例三
网络暴力，家庭破裂
社会热点案例分析
案例一
网络成瘾与青少年心理健康
案例二
网络成瘾与社交媒体依赖
案例三
网络成瘾与网络犯罪的关联
网络成瘾的未来展
06
望
网络成瘾问题的研究进展
深入研究网络成瘾的成因
随着科学技术的进步，研究者们正在深入探索网络成瘾的 生理和心理机制，以更全面地理解这一问题的根源。
网络成瘾问题
目录
• 网络成瘾的定义与特征 • 网络成瘾的原因分析 • 网络成瘾的预防与治疗 • 青少年网络成瘾问题 • 网络成瘾的案例研究 • 网络成瘾的未来展望
针对网络成瘾的预防和治疗方法也在不断发展和创新，包 括药物治疗、心理治疗和家庭治疗等多种方式。
跨学科合作研究
网络成瘾问题涉及多个学科领域，如心理学、神经科学、 教育学等，跨学科的合作研究将有助于更全面地解决这一 问题。
网络成瘾问题的预防与治疗展望
预防措施的普及
随着人们对网络成瘾问题的认识加深，预防措施将更加普及，包括家庭教育、学校教育和 社区教育等。
立法与政策支持
政府将会出台相关立法和政策， 以支持网络成瘾问题的预防和治 疗工作。
家庭与学校责任强
化
家庭和学校在预防和治疗网络成 瘾问题上将承担更多责任，需要 加强教育和引导。
THANKS.
情绪波动
过度使用网络导致情绪波 动，出现焦虑、抑郁、易 怒等情绪问题。
网络成瘾的危害
影响身体健康
01
长时间连续上网容易导致视力下降、颈椎病等身体健康问题。
影响学业和职业发展
02
沉迷网络可能导致学业成绩下滑、工作表现下降，甚至失去升
职机会。
影响心理健康
03
网络成瘾可能导致焦虑症、抑郁症等心理疾病，影响个体的心
案例二
网络色情，心理扭曲
案例三
网络暴力，家庭破裂
社会热点案例分析
案例一
网络成瘾与青少年心理健康
案例二
网络成瘾与社交媒体依赖
案例三
网络成瘾与网络犯罪的关联
网络成瘾的未来展
06
望
网络成瘾问题的研究进展
深入研究网络成瘾的成因
随着科学技术的进步，研究者们正在深入探索网络成瘾的 生理和心理机制，以更全面地理解这一问题的根源。
网络成瘾问题
目录
• 网络成瘾的定义与特征 • 网络成瘾的原因分析 • 网络成瘾的预防与治疗 • 青少年网络成瘾问题 • 网络成瘾的案例研究 • 网络成瘾的未来展望
【完整】青少年网络成瘾与干预对策资料PPT
❖ 网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到 或超过6个小时，且符合症状标准已达到或超 过3个月。
上网时间长=网络成瘾吗？
❖ 如果为了工作每天在网上逗留10个小时，这 样不能算是网络成瘾
❖ 暑假里一些孩子连续上了两个月的网，但是 开学之后他能够把心收回来、走了出来，这 就不能算是网络成瘾
❖ 如果社会功能并没有受损，就不能算是网络 成瘾
❖ 背景资料
Y的父亲做生意，是个成功的商人，家庭经济条件很好， 母亲是没有工作，做全职主妇，他们文化程度都较低， 都是小学还没毕业。父亲性格火暴，动不动就发火，在 家最有说话权，从来都是说一不二的。Y还有一个姐姐， 一个哥哥。父亲非常宠爱他的姐姐，而比较忽视Y。其姐 姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时 住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。Y 的父母关系不好，父亲经常责骂母亲，母亲则逆来顺受 ，所以把气都发到Y身上，对Y要求很苛刻。从他懂事后 ，Y开始自卑，开始封闭自己。虽然没有什么形式上的反 叛，但是总爱一个人独自呆着。刚开始还好，他还会和 同学们有彼此的交流串访，但是自从上初一开始，他就 慢慢的开始沉迷网络。到现在为止，他已经不能自拔。
断反应；上述戒断反应可通过使用其他类似 个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中
、睡眠障碍等 其姐姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。
的电子媒介，如电视、掌上游戏机等来缓解 上网时间长=网络成瘾吗？
其姐姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。 网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过6个小时，且符合症状标准已达到或超过3个月。 Y还有一个姐姐，一个哥哥。 情感淡漠（网络交际知晓线索较少，减少难度，减少责任意识）
上网时间长=网络成瘾吗？
❖ 如果为了工作每天在网上逗留10个小时，这 样不能算是网络成瘾
❖ 暑假里一些孩子连续上了两个月的网，但是 开学之后他能够把心收回来、走了出来，这 就不能算是网络成瘾
❖ 如果社会功能并没有受损，就不能算是网络 成瘾
❖ 背景资料
Y的父亲做生意，是个成功的商人，家庭经济条件很好， 母亲是没有工作，做全职主妇，他们文化程度都较低， 都是小学还没毕业。父亲性格火暴，动不动就发火，在 家最有说话权，从来都是说一不二的。Y还有一个姐姐， 一个哥哥。父亲非常宠爱他的姐姐，而比较忽视Y。其姐 姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时 住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。Y 的父母关系不好，父亲经常责骂母亲，母亲则逆来顺受 ，所以把气都发到Y身上，对Y要求很苛刻。从他懂事后 ，Y开始自卑，开始封闭自己。虽然没有什么形式上的反 叛，但是总爱一个人独自呆着。刚开始还好，他还会和 同学们有彼此的交流串访，但是自从上初一开始，他就 慢慢的开始沉迷网络。到现在为止，他已经不能自拔。
断反应；上述戒断反应可通过使用其他类似 个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中
、睡眠障碍等 其姐姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。
的电子媒介，如电视、掌上游戏机等来缓解 上网时间长=网络成瘾吗？
其姐姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。 网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过6个小时，且符合症状标准已达到或超过3个月。 Y还有一个姐姐，一个哥哥。 情感淡漠（网络交际知晓线索较少，减少难度，减少责任意识）
《大学生网路成瘾》课件
01
02
03
04
学业成绩下降
沉迷于网络导致学生学习时间 减少，注意力不集中，影响学
业成绩。
人际关系问题
过度使用互联网会导致学生减 少现实生活中的社交活动，影 响人际关系的建立和维护。
心理健康问题
网络成瘾可能导致焦虑、抑郁 等心理健康问题，影响学生的
心理健康。
身体健康问题
长时间使用电脑和手机可能导 致视力下降、颈椎病等身体健
人际关系困扰
进入大学，新的社交圈带来的压力和困扰。
未来迷茫
对未来的不确定感，促使部分学生选择逃避现实 。
社交需求
建立人际关系
网络成为大学生结交新朋友的主要途径。
情感交流
在网络上，大学生可以更自由地表达情感。
归属感
在网络社群中找到归属感，满足社交需求。
网络游戏的影响
游戏本身的吸引力
精美的画面、丰富的剧情和互动性强的玩法。
《大学生网络成瘾》PPT课件
目录
• 引言 • 大学生网络成瘾的原因 • 大学生网络成瘾的表现 • 如何预防和解决大学生网络成瘾 • 结论
01
引言
什么是网络成瘾
定义
网络成瘾是指个体过度使用互联 网，导致明显的心理、社会和功
能损害。
诊断标准
持续过度使用互联网，导致明显的 生活、学习和工作受到负面影响， 且持续时间至少6个月。
失眠多梦
由于对网络的过度依赖，导致睡眠质量下降，出现失眠、多梦等症状 。
04
如何预防和解决大学生网络成瘾
提高自我管理能力
01
制定合理的学习和生活计划
大学生应该制定一个合理的学习和生活计划，合理安排时间，确保充足
的睡眠和休息。
沉迷网络的危害(共48张PPT)
• 网络游戏中两人的战争之所以能够爆发，还有一个重要 的原因，就是在网络游戏中唐亮娶了一个虚拟的老婆， 然而这样的好事却遭到了古世龙的干涉。在网中唐亮的 ‘老婆’被古世龙骂走了。”
• 网络中的新仇旧恨终于在战争中爆发，然而第一次较量 唐亮就输给了古世龙，第二次较量依然是唐亮告败，第 三次唐亮还是没有赢。在网络游戏中，唐亮被古世龙杀 死过20多次。屡战屡败之后，有些气馁的唐亮原本打算 暂时退却，等以后有机会再卷土重来，然而古世龙在网 上警告他，让他退出游戏世界，这让唐亮改变了自己的 决定。
• 四是通过网络利用色相作案。主要表现是， 通过网络裸聊结识女友，实施强奸。
• 五是沉迷网吧而导致犯罪。主要表现是上 网没钱，进行偷、抢。今年5月19日，湖南 衡阳市一中学三年级学生颜某，因没钱上 网偷不着钱，竟将40岁的父亲颜某锤杀。
补充案例
• • • •
案例一 采取极端的方式结束自己的生命 安徽省庐江县。 2005年11月14日，年仅16岁的少年胡彬在服用 了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属 医院进行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危， 两天后，胡彬离开了这个世界。
2、网络成瘾，走上犯罪。网络在青 少年犯罪中起着催化剂作用。
• 当前网络引发的青少年犯罪主要有五个特 点： • 一是在网吧实施犯罪。主要表现是，经常 在网吧打架斗殴、寻衅滋事等实施犯罪行 为；在我市一家网吧就多次发生打架斗殴 事件，老板不让上网就对老板动刀子。
• • • • • •
二是通过网络选择作案目标。 主要表现是，利用在网上聊天 的机会，有目的地询问网友的财产 情况以及联系方式等，等待时机成 熟，便以见面交友为由，将网友约 出来，然后实施诈骗、抢劫等犯罪活动。
• 杀害奶奶后不想到逃窜，却仍然若无其事继续流连网吧，王金对 网络游戏的沉迷让人匪夷所思。
青少年网络成瘾班会课件(共18张ppt)
家长对孩子过高、严厉的期望使孩子逃避现实，走 向虚拟。 四、家庭教育
过分溺爱或过分严格都会导致孩子疏远，容易形成 网瘾。
学校因素
一、学习评价机制 评价机制单一，学生压力大，容易转向网
络。 二、学校管理模式
有些学校管理过于严格，学生没有自由， 叛逆。 三、教师关心
教师忙于工作、科研等，不能及时发现学 生心理上的变化，任其发展容易形成网瘾。 四、学校信息教育
青少年网络成瘾
什么是网络成瘾？ 什么原因导致网络成瘾？
网络成瘾有什么危害？ 怎样应对青少年网络成瘾？
一、网络成瘾的界定
网络成瘾，又称“网络成瘾综合 症”(Internet Addiction Disorder，简称lAD)， 于1994年由纽约的一位精神医生Goldberg提出， 临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明 显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。 表现为对网络的再度使用产生强烈的欲望，停止 或减少网络使用时出现戒断反应，同时可伴有精 神及躯体症状，是一种与上网有关的包括病态行 为和认知适应不良的心理障碍。
学校信息技术教育薄弱，使学生对网络只 知道其娱乐功能，不知学习功能。
社会因素
一、监督管理 对社会上存在的网吧监督管理不善，有不合格网吧
放任青少年肆意上网。 二、信息嘈杂
对网络中存在的不法信息，例如黄色、暴力等信息泛 滥。 三、法律法规滞后 我国现行有关网吧、网络传播的政策法规较少，相关政策法 规严重滞后于网络的发展。
1、对学生的评价要多元化； 2、课程设置要人性化； 3、课程教学要生动化； 4、师生关系要平等化、学生的校园生活要丰富化。
积极应对青少年网络成瘾
社会该为青少年做些什么？
1、社区管理层都应当加强 社区设施的健全和社区 文化的建设，在学生寒暑假期间组织青少年多参加 一些有益的社会活动；
过分溺爱或过分严格都会导致孩子疏远，容易形成 网瘾。
学校因素
一、学习评价机制 评价机制单一，学生压力大，容易转向网
络。 二、学校管理模式
有些学校管理过于严格，学生没有自由， 叛逆。 三、教师关心
教师忙于工作、科研等，不能及时发现学 生心理上的变化，任其发展容易形成网瘾。 四、学校信息教育
青少年网络成瘾
什么是网络成瘾？ 什么原因导致网络成瘾？
网络成瘾有什么危害？ 怎样应对青少年网络成瘾？
一、网络成瘾的界定
网络成瘾，又称“网络成瘾综合 症”(Internet Addiction Disorder，简称lAD)， 于1994年由纽约的一位精神医生Goldberg提出， 临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明 显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。 表现为对网络的再度使用产生强烈的欲望，停止 或减少网络使用时出现戒断反应，同时可伴有精 神及躯体症状，是一种与上网有关的包括病态行 为和认知适应不良的心理障碍。
学校信息技术教育薄弱，使学生对网络只 知道其娱乐功能，不知学习功能。
社会因素
一、监督管理 对社会上存在的网吧监督管理不善，有不合格网吧
放任青少年肆意上网。 二、信息嘈杂
对网络中存在的不法信息，例如黄色、暴力等信息泛 滥。 三、法律法规滞后 我国现行有关网吧、网络传播的政策法规较少，相关政策法 规严重滞后于网络的发展。
1、对学生的评价要多元化； 2、课程设置要人性化； 3、课程教学要生动化； 4、师生关系要平等化、学生的校园生活要丰富化。
积极应对青少年网络成瘾
社会该为青少年做些什么？
1、社区管理层都应当加强 社区设施的健全和社区 文化的建设，在学生寒暑假期间组织青少年多参加 一些有益的社会活动；
网络成瘾讲课PPT课件
适量运动：定期进行适 量的体育锻炼，增强身 体素质，缓解压力，有 助于减少网络成瘾行为。
社交互动：积极参与社 交活动，与他人建立良 好的人际关系，增强社 交能力和情感支持，有 助于克服网络成瘾。
寻求心理辅导
了解网络成瘾的危害和原 因
寻求专业的心理辅导和帮 助
学习应对压力和焦虑的方 法
建立健康的生活方式和习 惯
心理健康：网络成 瘾可能导致焦虑、 抑郁、自卑等心理 问题
学习成绩：过度上 网可能影响学习， 导致成绩下滑
人际关系：沉迷网 络可能导致与家人、 朋友的沟通减少， 影响人际关系
导致社交障碍
沉迷网络，减少现实社交活动
缺乏面对面交流，影响人际关 系
过度依赖网络，忽视现实交往
社交焦虑，害怕与他人交往
引发违法犯罪行为
鼓励青少年多 参加有益身心 的活动，减少 对网络的过度
依赖。
加强青少年的 心理健康教育， 帮助他们树立 正确的价值观
和人生观。
提高青少年的 自我约束能力
感谢观看
经济困难
购买大量相同 或类似的商品， 无法做出理性
决策
对购物产生强 烈的心理依赖，
无法自拔
如何判断和预防网络成瘾
章节副标题
判断标准
每天上网时间超过6小时，且无法控制 沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界，对现实生活失去兴趣 无法正常工作、学习和生活，甚至出现身体不适、情绪低落等症状 无法摆脱网络成瘾的困扰，对家人、朋友和社交关系造成负面影响
网络色情成瘾
表现：沉迷于色情网站、社 交媒体等，难以自拔
定义：过度使用网络色情内 容，影响日常生活、工作和 学习
危害：对身心健康、人际关 系、学业和事业造成负面影
青少年网络成瘾(社区讲座)PPT课件
青少年网络成瘾(社区讲 座)ppt课件
• 引言 • 青少年网络成瘾的现状与影响 • 网络成瘾的原因分析 • 如何预防和干预青少年网络成瘾 • 成功戒除网络成瘾的案例分享 • 结语
01
引言
主题介绍
青少年网络成瘾现状
随着互联网的普及，青少年网络成瘾 问题日益严重，对青少年的身心健康 和学习生活造成严重影响。
社会因素
网络环境
当前网络环境复杂，存在 大量不良信息、游戏等， 对青少年的诱惑力大。
同伴影响
同伴间的影响不容忽视， 一些青少年可能因为同伴 的引导或压力而沉迷于网 络。
文化因素
部分文化作品中对于网络 的过度渲染，可能导致青 少年对网络产生过度的好 奇和依赖。
04
如何预防和干预青少年网络成瘾
提高青少年的网络素养
支持群体可以提供情感支持和互助，帮助青少年互相鼓励、共同成 长。
05
成功戒除网络成瘾的案例分享
成功戒除网络成瘾的案例介绍
案例一
小张的故事
案例二
小李的转变
案例三
小王的重生
从案例中学到的经验和教训
经验一
寻求专业帮助
经验二
家庭支持与关爱
经验三
积极参与康复计划
早发现早治疗
教训一
教训二
避免严厉惩罚和责备
社区在预防和治疗中的作用
强调了社区在预防和治疗青少年网络成瘾中的重要作用，包括开展宣传教育、提供心理支 持和组织相关活动等。
对社区居民的建议和期望
关注青少年的网络使用情况
建议家长、教师和其他监护人密切关注青少年的网络使用 情况，包括时间、内容和方式等，及时发现和解决潜在问 题。
建立积极的家庭和学校环境
社区讲座的必要性
• 引言 • 青少年网络成瘾的现状与影响 • 网络成瘾的原因分析 • 如何预防和干预青少年网络成瘾 • 成功戒除网络成瘾的案例分享 • 结语
01
引言
主题介绍
青少年网络成瘾现状
随着互联网的普及，青少年网络成瘾 问题日益严重，对青少年的身心健康 和学习生活造成严重影响。
社会因素
网络环境
当前网络环境复杂，存在 大量不良信息、游戏等， 对青少年的诱惑力大。
同伴影响
同伴间的影响不容忽视， 一些青少年可能因为同伴 的引导或压力而沉迷于网 络。
文化因素
部分文化作品中对于网络 的过度渲染，可能导致青 少年对网络产生过度的好 奇和依赖。
04
如何预防和干预青少年网络成瘾
提高青少年的网络素养
支持群体可以提供情感支持和互助，帮助青少年互相鼓励、共同成 长。
05
成功戒除网络成瘾的案例分享
成功戒除网络成瘾的案例介绍
案例一
小张的故事
案例二
小李的转变
案例三
小王的重生
从案例中学到的经验和教训
经验一
寻求专业帮助
经验二
家庭支持与关爱
经验三
积极参与康复计划
早发现早治疗
教训一
教训二
避免严厉惩罚和责备
社区在预防和治疗中的作用
强调了社区在预防和治疗青少年网络成瘾中的重要作用，包括开展宣传教育、提供心理支 持和组织相关活动等。
对社区居民的建议和期望
关注青少年的网络使用情况
建议家长、教师和其他监护人密切关注青少年的网络使用 情况，包括时间、内容和方式等，及时发现和解决潜在问 题。
建立积极的家庭和学校环境
社区讲座的必要性
网络成瘾及矫治PPT课件
家庭支持疗法的意义就在于根据每个青 少年的具体情况，与他们的父母进行面谈， 将家庭中对青少年产生负面影响的因素降低 到最低的程度。
（6）封闭训练
对于部分网络成瘾程度较深的青少年而 言，常规的方法很难见效，他们往往会千方 百计地想办法去再度接近网络。因此，德瑞 姆将通过一段时间的封闭训练，在一个相对 “纯净”的环境下对他们进行矫治。在取得
6、你是否对佳人或朋友掩饰自己对网络 的着迷程度？
7、你是否由于上网影响了自己的学业成 绩或朋友关系？
8、你是否常常为上网花很多钱？ 9、你是否下网时感到无所适从(如：烦 闷、压抑)，而一上网就来劲？ 10、你上网的时间是否经常比预计的要 长？
六、网络成瘾的矫治
１、回归成长疗法的介绍
根据德瑞姆的研究，青少年之所以会对 网络成瘾主要是其本身人格特征、在现实社 会中的需求得不到满足、社会环境三方面因 素相结合的结果。在这三者的相互作用下， 青少年开始将自己关注的焦点转移至虚拟的 世界之中。因此，德瑞姆回归成长疗法的宗 旨就在于帮助青少年回归到现实社会，帮助 他们自身心理的成长从三种消极的力量中解 脱出来。
王之王》；
•
2000年7月 《大众网络报》创刊，开辟了第一个网络游戏版块；
•
2000年9月 智冠公司制作的《网络三国》正式发行；
•
2000年11月 宇智科通正式推出《黑暗之光》；
•
2001年1月 北京华义代理的《石器时代》正式上市；
•
2001年3月 北京中文之星出品的《第四世界》正式上市；
•
2001年3月 亚联游戏代理的《千年》正式上市
了网络。尤其是在像上海这样的大城市，很多家长、 学校将教授孩子学习上网作为了一项重要的教学内容。 网络作为一种新兴的工具的确对于青少年的学习有着 积极的作用，但由于青少年自控力较低；成就动机与 能力不匹配；教育方法不当等问题，有相当比例的青 少年开始沉迷网络，陷入网络成瘾的困境。
（6）封闭训练
对于部分网络成瘾程度较深的青少年而 言，常规的方法很难见效，他们往往会千方 百计地想办法去再度接近网络。因此，德瑞 姆将通过一段时间的封闭训练，在一个相对 “纯净”的环境下对他们进行矫治。在取得
6、你是否对佳人或朋友掩饰自己对网络 的着迷程度？
7、你是否由于上网影响了自己的学业成 绩或朋友关系？
8、你是否常常为上网花很多钱？ 9、你是否下网时感到无所适从(如：烦 闷、压抑)，而一上网就来劲？ 10、你上网的时间是否经常比预计的要 长？
六、网络成瘾的矫治
１、回归成长疗法的介绍
根据德瑞姆的研究，青少年之所以会对 网络成瘾主要是其本身人格特征、在现实社 会中的需求得不到满足、社会环境三方面因 素相结合的结果。在这三者的相互作用下， 青少年开始将自己关注的焦点转移至虚拟的 世界之中。因此，德瑞姆回归成长疗法的宗 旨就在于帮助青少年回归到现实社会，帮助 他们自身心理的成长从三种消极的力量中解 脱出来。
王之王》；
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2000年7月 《大众网络报》创刊，开辟了第一个网络游戏版块；
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2000年9月 智冠公司制作的《网络三国》正式发行；
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2000年11月 宇智科通正式推出《黑暗之光》；
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2001年1月 北京华义代理的《石器时代》正式上市；
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2001年3月 北京中文之星出品的《第四世界》正式上市；
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2001年3月 亚联游戏代理的《千年》正式上市
了网络。尤其是在像上海这样的大城市，很多家长、 学校将教授孩子学习上网作为了一项重要的教学内容。 网络作为一种新兴的工具的确对于青少年的学习有着 积极的作用，但由于青少年自控力较低；成就动机与 能力不匹配；教育方法不当等问题，有相当比例的青 少年开始沉迷网络，陷入网络成瘾的困境。
网络成瘾的表现与治疗PPT课件
27
药物治疗 严重情况下可考虑使用抗抑郁药综合治 疗。
28
对网瘾矫正的三种观点
（1）心理矫正无需吃药 国内著名“戒网瘾专家”、美籍社会学者陶宏 开：网瘾不是心理疾病也不是生理疾病，是一 种比较偏激的爱好。 用科学的方法矫正。
（2）药物治疗如同戒毒
宁波戒毒研究中心主任杨国栋：国际上已经公 认网瘾和吸毒酗酒赌博一样都是化
12
网络游戏成瘾的动力
想完成游戏的动力 探寻故事的结局等
竞争的动力
13
提高操作技巧的动力
14
渴望探险的动力
15
获得高分的动力
16
网络聊天的特点
私密性与公开性 隐蔽性与公众性 神秘性与普通性 平等性与等级性 文字性
17
网络交际成瘾者的特点
网络交际成瘾原因 网络交际成瘾者的性格特征
网络成瘾的表现与干预
1
什么是网络成瘾
互联网的普及。 网络成瘾的提出。 网络成瘾的形成。
2
美国IAD评估网络成瘾的标准： 1.每个月上网时间超过144小时，即一天4小时
以上。 2.头脑中一直浮现和网络有关的事。 3.无法抑制上网的冲动。 4.上网是为逃避现实、戒除焦虑。 5.不敢和亲人说明上网的时间。 6.因上网造成课业及人际关系的问题。 7.上网时间往往比自己预期的时间久。 8.花许多钱更新网络设备或上网。 9.花更多时间在网上才能满足。 只要有5项以上的回答为“是”，即说明上网
7
网络成瘾与犯罪
网络诱使犯罪 网络犯罪
8
网络成瘾类型
网络游戏成瘾 网络交际成瘾 网上信息收集成瘾 网络色情成瘾
9
为什么会游戏成瘾
药物治疗 严重情况下可考虑使用抗抑郁药综合治 疗。
28
对网瘾矫正的三种观点
（1）心理矫正无需吃药 国内著名“戒网瘾专家”、美籍社会学者陶宏 开：网瘾不是心理疾病也不是生理疾病，是一 种比较偏激的爱好。 用科学的方法矫正。
（2）药物治疗如同戒毒
宁波戒毒研究中心主任杨国栋：国际上已经公 认网瘾和吸毒酗酒赌博一样都是化
12
网络游戏成瘾的动力
想完成游戏的动力 探寻故事的结局等
竞争的动力
13
提高操作技巧的动力
14
渴望探险的动力
15
获得高分的动力
16
网络聊天的特点
私密性与公开性 隐蔽性与公众性 神秘性与普通性 平等性与等级性 文字性
17
网络交际成瘾者的特点
网络交际成瘾原因 网络交际成瘾者的性格特征
网络成瘾的表现与干预
1
什么是网络成瘾
互联网的普及。 网络成瘾的提出。 网络成瘾的形成。
2
美国IAD评估网络成瘾的标准： 1.每个月上网时间超过144小时，即一天4小时
以上。 2.头脑中一直浮现和网络有关的事。 3.无法抑制上网的冲动。 4.上网是为逃避现实、戒除焦虑。 5.不敢和亲人说明上网的时间。 6.因上网造成课业及人际关系的问题。 7.上网时间往往比自己预期的时间久。 8.花许多钱更新网络设备或上网。 9.花更多时间在网上才能满足。 只要有5项以上的回答为“是”，即说明上网
7
网络成瘾与犯罪
网络诱使犯罪 网络犯罪
8
网络成瘾类型
网络游戏成瘾 网络交际成瘾 网上信息收集成瘾 网络色情成瘾
9
为什么会游戏成瘾
网络成瘾PPT课件
逃避现实
现实生活中遇到挫折和困难时，一些人可能会选择逃避到虚 拟世界中，以寻求心灵的慰藉。这种逃避现实的心态可能促 使人们网络成瘾。
03
网络成瘾的影响
对个人的影响
身体健康
长时间坐在电脑前，缺乏运动， 容易导致肥胖、颈椎病等健康问
题。
心理健康
过度沉迷于网络可能导致焦虑、抑 郁等心理问题，影响情绪稳定。
建立健康的生活方式
鼓励青少年积极参加户外运动、文化娱乐和社会实践活动， 丰富生活内容，培养兴趣爱好。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠和饮食营养，避免长时 间连续使用电子产品。
THANKS
感谢观看
干预方法
控制使用时间
家长应合理限制孩子使用电子设备的时间，特别是在晚上和睡觉前。
心理辅导
对于已经出现网络成瘾症状的孩子，家长应及时寻求专业心理辅导的 帮助，通过认知行为疗法等手段纠正孩子的错误认知和行为。
建立支持系统
鼓励孩子参加社交活动和兴趣小组，与同龄人建立良好的人际关系， 增强彼此之间的支持和鼓励。
05
结论
重视网络成瘾问题
01
网络成瘾已成为一个普遍存在的 问题，对青少年的身心健康和学 习生活产生了负面影响。
02
家长、学校和社会应加强对网络 成瘾问题的认识，提高警惕，采 取有效措施预防和干预。
提高网络素养
培养青少年的网络素养，使其具备辨 别网络信息真伪、正确使用网络的能 力。
引导青少年树立正确的网络价值观， 自觉抵制网络不良信息和行为，增强 自我保护意识。
网络成瘾问题已经引起了 社会的广泛关注，政府、 学校和家庭都在积极采取 措施应对。
02
网络成瘾的原因
个人因素
个性特征
现实生活中遇到挫折和困难时，一些人可能会选择逃避到虚 拟世界中，以寻求心灵的慰藉。这种逃避现实的心态可能促 使人们网络成瘾。
03
网络成瘾的影响
对个人的影响
身体健康
长时间坐在电脑前，缺乏运动， 容易导致肥胖、颈椎病等健康问
题。
心理健康
过度沉迷于网络可能导致焦虑、抑 郁等心理问题，影响情绪稳定。
建立健康的生活方式
鼓励青少年积极参加户外运动、文化娱乐和社会实践活动， 丰富生活内容，培养兴趣爱好。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠和饮食营养，避免长时 间连续使用电子产品。
THANKS
感谢观看
干预方法
控制使用时间
家长应合理限制孩子使用电子设备的时间，特别是在晚上和睡觉前。
心理辅导
对于已经出现网络成瘾症状的孩子，家长应及时寻求专业心理辅导的 帮助，通过认知行为疗法等手段纠正孩子的错误认知和行为。
建立支持系统
鼓励孩子参加社交活动和兴趣小组，与同龄人建立良好的人际关系， 增强彼此之间的支持和鼓励。
05
结论
重视网络成瘾问题
01
网络成瘾已成为一个普遍存在的 问题，对青少年的身心健康和学 习生活产生了负面影响。
02
家长、学校和社会应加强对网络 成瘾问题的认识，提高警惕，采 取有效措施预防和干预。
提高网络素养
培养青少年的网络素养，使其具备辨 别网络信息真伪、正确使用网络的能 力。
引导青少年树立正确的网络价值观， 自觉抵制网络不良信息和行为，增强 自我保护意识。
网络成瘾问题已经引起了 社会的广泛关注，政府、 学校和家庭都在积极采取 措施应对。
02
网络成瘾的原因
个人因素
个性特征
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夜“泡”网吧，导致身体透支突发瘫痪。据初 步判断，该男子连续上网过度疲劳是诱因。
黄石小伙小东（化名）连续7天上网只睡10小时
疲劳家中死，时年21岁。
二.造成人格异化
真实案例2
北京市蓝极速网吧特大火灾事故
网瘾少年与网吧管理人员发生了摩擦，在其中一 人提议下，决定对“蓝极速”实施报复。造成 24死，13伤。
？
一、利
第一，开阔视野，加强对
外交流
第二，促进青少年个性化的发展
第三，拓展当今中学生受教育的
空间
网络为人们提供信息和服务的 同时，也让一些人沉迷于网络 世界里无法自拔。
二、弊
据最新调查数据显示：我国网瘾 的青少年高达2400万人，14岁~24 岁是网瘾最高发的时期，占整个网 瘾青少年的90%。济南在押的1500 名少年犯中，80％是“网瘾”造成 的，北京更是有90％的青少年犯罪 案与“网瘾”有关。
4、代替疗法
5、厌恶疗法 弹橡皮筋发、电击法。
如何是健康上网呢？
上网时要摆正心态，对内容要有选择 要严格遵守学校的相关制度，限制上网
时间 上网时要自我约束，对不良信息要抵制 培养多种兴趣爱好，冲淡对网络的依赖
拒绝网瘾 告别网吧 身心健康 生活愉快！
Thank you
汉口复兴一村发生一起家庭血案，父亲管教沉 迷网吧的儿子竟被连砍两刀 。 一位清秀文静的孩子，因家里不让上网，曾经砍 伤父，自杀过6次。
更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、 双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿 势从24楼一跃而下自杀身亡……
三、荒废学业前程
一些学生终日沉迷网络聊天、网络游戏，不 但经常旷课逃学，考试挂红灯、留级甚至退学。 以致于荒废了他们的学业，断送了他们的前程。
四、浪费金钱
“网络”被喻为“电子海洛因”
通过上述事例，同学们讨论一下 网络，特别是去网吧上网会导致 什么后果？
儿子与妈妈的战争
病得不轻
青少年网络成瘾
怎么办呢？
1、外力帮助
2、自我认知
3、系统脱敏 自己在做出正确的选择后，就需 要制定一个戒除网瘾的计划。逐步减 少上网次数，逐步减少上网时间，最 终达到偶尔上网或不上网。
张玥
2014-1-9
网络 当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更 是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。 据中国互联网信息中心的调查显示，截止到 2012年 12月底，中国网民规模达到5.64亿，其中 10岁到39岁的青少年网民规模达4.49亿，且 85% 以上是青少年群体。
青少年上网，是有益还是无益呢
“网络成瘾”又称“网络成瘾综合症”
（Internet addictive disorder,简称IAD）, 是
指个体反复过度使用网络导致的一 种精神行为障碍，表现为对网络的 再度使用产生强烈欲望，停止或减 少网络使用时出现戒断反应，同时 可伴有精神及躯体症状。
什么是“网络成瘾”呢？
下述5条内至少符合1条 （1）为达到满足感而不断增加使用网络的时间和 投入的程度； （2）使用网络的开始、结束及持续时间难以控制， 经多次努力后均未成功； （3）固执的使用网络而不顾其明显的危害性后果， 即使知道网络使用的危害仍难以停止； （4）因使用网络而减少或放弃了其他兴趣、娱乐 或社交活动； （5）将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情 绪的途径。
中国著名的戒除网瘾专家陶宏开教授说
：
“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不 幸都是从不健康的网络游戏开始……” “每一个网瘾少年的背后都有一个不幸的家庭 和一对可怜的父母” “产生网瘾的时候也就是悲剧人生开始的时候”
“网络成瘾”有什么害处呢？一名来自广西的男子因为连续八天七