运动和力复习PPT教学课件
合集下载
《力和运动》复习课课件

重力
重力是地球对物体的吸引 力,方向竖直向下,单位 是牛顿,简称牛。
弹力与弹簧
总结词
掌握弹力与弹簧的原理、 应用和计算方法
弹力
由于物体发生弹性形变而 产生的力叫做弹力。
弹簧
弹簧是一种弹性元件,具 有缓冲、减震、储能等作 用,广泛应用于各种机械 和电子产品中。
摩擦力的应用
总结词
摩擦力的分类
了解摩擦力的概念、分类和在生活中 的应用
应用。
圆周运动的应用
总结词:丰富多样
详细描述:圆周运动是另一种常见的运动形式,其运 动轨迹为一个圆或圆弧。圆周运动的应用非常丰富多 样,包括各种旋转运动、机械传动和天体运动等。例 如,电风扇的转动、机械钟表的齿轮传动和地球的自 转等都是圆周运动的应用。此外,圆周运动在汽车、 自行车和轮船等交通工具的设计和制造中也有着重要 的应用。
减小阻力和摩擦的方法
总结词:应对策略
详细描述:为了减小阻力和摩擦,可以采用减少接触表面的粗糙度、减轻物体的重量、使用润滑剂或 改变接触表面的材料等方法。这些方法可以有效降低阻力和摩擦力,提高物体的运动效率和性能。
05
力的应用
重力与万有引力
总结词
理解重力与万有引力的概 念、性质和作用
万有引力
任何两个物体间都存在相 互吸引的力,这种力叫做 万有引力。
《力和运动》复习课 ppt课件
目录
• 力的基本概念 • 运动的基本原理 • 力和运动的关系 • 摩擦力与阻力 • 力的应用 • 运动的应用
01
力的基本概念
什么是力
总结词:力的定义
详细描述:力是物体之间的相互作用,是改变物体运动状态的原因。力具有大小、量
总结词
运动的基本原理
运动和力(PPT课件(初中科学)34张)

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
3、定律的发现过程
伽利略
笛卡尔
(运动速度) (运动方向)
牛顿 (运动速度、运动方向)
研究方法: 实验+推理
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
1、用细绳拴住一个小球,在光滑的水平面上作圆周运
动,当绳子突然断裂,小球将 ( B )
在水平木板上铺粗糙程度不同的的材料,从而改变 小车在水平运动时受到的阻力不同。
A表面
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
B表面
C表面
(3)实验记录表
小车受到的摩擦力
小车运动的
表面的材料 (填“大、较小、小”) 距离(厘米)
A表面
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
研究方法
2004-2015 版权所有 盗版必究
探究不同阻力 对物体运动的影响
估计物体不受力 作用时物体的运动
科学家们的探究 物体的运动是否需要力维持?
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
二、探究:摩擦阻力对物体运动速度的影响
1、提出问题: 如果所受摩擦力不同,物体在 水平面上速度变小快慢一样吗?
B表面
C表面
4、实验步骤:
1)在水平木板上分别铺上棉布和丝绸,让小车从斜面 的顶端由静止开始滑下,视察小车在水平面上运动的距 离,并将结果记录在表中。
2)水平木板上不铺任何材料,重复上述实验。
小车受到的摩擦力
表面的材料 (填“大、较小、小”) 小车运动的距离(厘米)
棉布
丝绸
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
3、定律的发现过程
伽利略
笛卡尔
(运动速度) (运动方向)
牛顿 (运动速度、运动方向)
研究方法: 实验+推理
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
1、用细绳拴住一个小球,在光滑的水平面上作圆周运
动,当绳子突然断裂,小球将 ( B )
在水平木板上铺粗糙程度不同的的材料,从而改变 小车在水平运动时受到的阻力不同。
A表面
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
B表面
C表面
(3)实验记录表
小车受到的摩擦力
小车运动的
表面的材料 (填“大、较小、小”) 距离(厘米)
A表面
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
研究方法
2004-2015 版权所有 盗版必究
探究不同阻力 对物体运动的影响
估计物体不受力 作用时物体的运动
科学家们的探究 物体的运动是否需要力维持?
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
二、探究:摩擦阻力对物体运动速度的影响
1、提出问题: 如果所受摩擦力不同,物体在 水平面上速度变小快慢一样吗?
B表面
C表面
4、实验步骤:
1)在水平木板上分别铺上棉布和丝绸,让小车从斜面 的顶端由静止开始滑下,视察小车在水平面上运动的距 离,并将结果记录在表中。
2)水平木板上不铺任何材料,重复上述实验。
小车受到的摩擦力
表面的材料 (填“大、较小、小”) 小车运动的距离(厘米)
棉布
丝绸
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
《运动和力复习 》课件

势能与动能
势能
势能是储存于一个系统内的能量,可以释放 为动能。常见的势能包括重力势能、弹性势 能和电势能等。
动能
动能是物体由于运动而具有的能量,与物体 的质量和速度有关。动能公式为E=1/2mv² ,其中m为质量,v为速度。
机械能守恒定律
机械能守恒定律
在一个没有外力做功或者外力做功之和为零 的孤立系统中,物体的动能和势能可以相互 转化,但总机械能保持不变。
应用场景
机械能守恒定律在许多物理问题中都有应用 ,如自由落体运动、抛体运动、单摆等。通 过应用机械能守恒定律,可以简化问题,方
便求解。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
牛顿运动定律复习
牛顿第一定律
总结词
描述物体运动状态的改变
详细描述
牛顿第一定律,也被称为惯性定律,指出除非受到外力作用,否则物体会保持 其静止状态或匀速直线运动状态不变。
牛顿第二定律
总结词
描述物体加速度与作用力之间的关系
详细描述
牛顿第二定律指出,物体加速度的大小与作用力的大小成正比,与物体的质量成 反比。公式表示为F=ma。
动量性质
动量是矢量,具有方向性,遵循 平行四边形定则;动量是相对量 ,与参考系的选择有关。
动量定理
动量定理内容
物体所受力的冲量等于其动量的变化 量。数学表达式为:Ft = Δp。
动量定理应用
用于分析物体运动过程中力的作用效 果,特别是碰撞、冲击等瞬时作用的 情况。
动量守恒定律
动量守恒定律内容
在没有外力作用或外力相互抵消的情况下,系统的总动量保持不变。数学表达式为: m1v1 + m2v2 = m1v1' + m2v2'。
《运动和力复习》课件

注意事项:实验过程中要保证系统的封闭性,避免外界干扰。同时,要准确测量物体的速度和质量,以保证实验结果的准确性。
实验结果:如果悬挂物体的速度满足动量守恒定律,则说明动量守恒定律成立。
实验数据处理和分析的方法
实验数据收集: 记录实验过程 中的各种数据, 如时间、距离、
速度等
数据处理:对 收集到的数据 进行整理、分 类、计算等, 得到实验结果
运动和力复习
汇报人:
汇报时间:20XX/XX/XX
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 运动和力的基本概念 3 运动学的基本公式 4 动力学的基本应用 5 运动和力的实验验证 6 运动和力的实际应用
单击此处添加章节标题
运动和力的基本概念
运动的定义和分类
运动:物体相 对于参照物的
• a. 实验过程中要保证小车的稳定,避免晃动。 • b. 测量时要准确,避免误差。 • c. 实验结束后,要及时整理实验器材,保持实验室整洁。
验证动量守恒定律的实验原理和操作
实验原理:动量守恒定律是指在一个封闭系统中,物体之间的相互作用不会改变系统的总动量。
实验操作:首先,准备一个光滑的水平台和一个弹簧秤,将弹簧秤的一端固定在台面上,另一端悬挂一个质量为m的物体。然后,用 另一个质量为M的物体撞击悬挂的物体,使悬挂的物体获得一定的速度。最后,测量悬挂物体的速度,计算动量守恒定律是否成立。
线速度:物体在圆周上运动的速度,单位为米/秒
角速度:物体在圆周上运动的角速度,单位为弧度/秒
线速度与角速度的关系:v=ωr,其中v为线速度,ω为角速度,r为 半径 线速度与角速度的应用:在圆周运动中,线速度和角速度是描述物 体运动状态的重要参数,可以用于计算物体的运动轨迹、加速度等。
实验结果:如果悬挂物体的速度满足动量守恒定律,则说明动量守恒定律成立。
实验数据处理和分析的方法
实验数据收集: 记录实验过程 中的各种数据, 如时间、距离、
速度等
数据处理:对 收集到的数据 进行整理、分 类、计算等, 得到实验结果
运动和力复习
汇报人:
汇报时间:20XX/XX/XX
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 运动和力的基本概念 3 运动学的基本公式 4 动力学的基本应用 5 运动和力的实验验证 6 运动和力的实际应用
单击此处添加章节标题
运动和力的基本概念
运动的定义和分类
运动:物体相 对于参照物的
• a. 实验过程中要保证小车的稳定,避免晃动。 • b. 测量时要准确,避免误差。 • c. 实验结束后,要及时整理实验器材,保持实验室整洁。
验证动量守恒定律的实验原理和操作
实验原理:动量守恒定律是指在一个封闭系统中,物体之间的相互作用不会改变系统的总动量。
实验操作:首先,准备一个光滑的水平台和一个弹簧秤,将弹簧秤的一端固定在台面上,另一端悬挂一个质量为m的物体。然后,用 另一个质量为M的物体撞击悬挂的物体,使悬挂的物体获得一定的速度。最后,测量悬挂物体的速度,计算动量守恒定律是否成立。
线速度:物体在圆周上运动的速度,单位为米/秒
角速度:物体在圆周上运动的角速度,单位为弧度/秒
线速度与角速度的关系:v=ωr,其中v为线速度,ω为角速度,r为 半径 线速度与角速度的应用:在圆周运动中,线速度和角速度是描述物 体运动状态的重要参数,可以用于计算物体的运动轨迹、加速度等。
初中物理:运动和力 PPT课件 图文

4.在A“.研在究压滑力动不摩变擦时力,的滑大动小摩与擦哪力些的因大素小有与关”的实 验中:接(触1面)的用粗弹糙簧程测度力有计关拉。着木块做匀速直线 运动, 这时木B板.对在木接块触的面摩的擦粗力糙才程等度于相弹同簧时测,力滑计动的摩示擦数。 (2)力下的表大是小某与同压学力实的验大时小,有记关录。的数据:
D.一个物体受到一对平衡力的作用,如果其中 一个力消失,则另一个力也随之消失
7.关于惯性,下面说法正确的是( D )。
A.一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速 直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性
B.射出的子弹离开枪口继续高速前进,是因为子 弹受到惯性的作用
C.汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力
3.减小摩擦的方法: ① 减小压力;
② 减小接触面的粗糙程度;
③ 变滑动为滚动;
④ 分离摩擦面。
列举相关的事例: ① 手握单杠不能太紧; ② 滑雪板底面做的很光滑; ③ 机器转动的部分加滚动轴承; ④ 加润滑油; ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
1.在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时,小红设
计的实验如图乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端
炸,那么重物将( A )
A.先竖直上升,后竖直下落 B.匀速竖直下落
C.加速竖直下落
D.匀速竖直上升
6.下列关于二力平衡的说法中,正确的是( A )。
A.一个物体受到两个力的作用,若处于匀速直 线运动状态,这两个力一定平衡
B.做匀速直线运动的物体,一定是受到平衡力 作用的缘故
C.如果一个物体受到一对平衡力的作用,那么 这个物体一定处于静止状态
全相同,则下列说法中正确的是( C )。
A.这两个力一定是一对平衡力 B.这两个力可能是一对平衡力 C.这两个力一定不是一对平衡力 D.以上说法都不正确
华师大版 八年级科学 上册 第一章 运动和力 复习课件 (共26张PPT)

10.力是改变物体运动状态的 原因
3.2 辨别施力物体
错题再现: 1.如图所示是龙舟的比赛场景,使 龙舟前进的力的施力物体是 ( D )
A.船浆 B.同学 C. 赛艇 D.湖水
2.2010年的东亚足球四强赛中,中国队与韩国
队的比赛进行到第62分钟时,中国男足队员邓
卓翔连过三人杀入禁区,一脚冷静的弧线球绕
作参照物的。
2.一列队伍行进速度是1m/s,经过一座全长100m
的桥,从队伍第一人踏上桥到最后一人D 离开桥共
需2.5min,则这列队伍长
()
A.150m
B.100m
3.力 3.1力的概念辨析
错题再现:1.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方 提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下 表.你认为正确的观2,点4有,5,7,10 .(只填序号)
A
甲
乙
丙
错3题.4 再受现力:分1析.体重为490N的某同学用双手握住
竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力是( B )
A.等于490N,方向竖直向下
B.等于490N,方向竖直向上
C.大于490N,方向竖直向下
D.小于490N,方向竖直向
2.如图物体A在水平力F作用下,
静止在竖直墙壁上。当水平力
减小为F/2时,物体A恰好沿竖
4、如图所示,静止的传送带上有一木块正在匀
速下滑,当传送带突然顺时针向下开动时,木块
滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动时下滑 所需时间t0相比是(A) A.t=t0 B.t<t0 C.t>t0 D.A、B两种情况都有可能
5.如果将上题中的条件“传送带突然顺时针向下
开动”改为“传送带突然逆时针向下开动时”木块
(1)轿车在AC段可能做的是_匀_速_直__线_运__动_运动, 速度大小为__2_8______m/s. (2)轿车在CF段所做的是_变__速_直__线_运动, CD、DF两段相比较,汽车通过_C_D_____ 段时 运动得较快,判断的依据是相_同__时_间__内__,_C_D_的__路__程_长.
3.2 辨别施力物体
错题再现: 1.如图所示是龙舟的比赛场景,使 龙舟前进的力的施力物体是 ( D )
A.船浆 B.同学 C. 赛艇 D.湖水
2.2010年的东亚足球四强赛中,中国队与韩国
队的比赛进行到第62分钟时,中国男足队员邓
卓翔连过三人杀入禁区,一脚冷静的弧线球绕
作参照物的。
2.一列队伍行进速度是1m/s,经过一座全长100m
的桥,从队伍第一人踏上桥到最后一人D 离开桥共
需2.5min,则这列队伍长
()
A.150m
B.100m
3.力 3.1力的概念辨析
错题再现:1.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方 提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下 表.你认为正确的观2,点4有,5,7,10 .(只填序号)
A
甲
乙
丙
错3题.4 再受现力:分1析.体重为490N的某同学用双手握住
竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力是( B )
A.等于490N,方向竖直向下
B.等于490N,方向竖直向上
C.大于490N,方向竖直向下
D.小于490N,方向竖直向
2.如图物体A在水平力F作用下,
静止在竖直墙壁上。当水平力
减小为F/2时,物体A恰好沿竖
4、如图所示,静止的传送带上有一木块正在匀
速下滑,当传送带突然顺时针向下开动时,木块
滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动时下滑 所需时间t0相比是(A) A.t=t0 B.t<t0 C.t>t0 D.A、B两种情况都有可能
5.如果将上题中的条件“传送带突然顺时针向下
开动”改为“传送带突然逆时针向下开动时”木块
(1)轿车在AC段可能做的是_匀_速_直__线_运__动_运动, 速度大小为__2_8______m/s. (2)轿车在CF段所做的是_变__速_直__线_运动, CD、DF两段相比较,汽车通过_C_D_____ 段时 运动得较快,判断的依据是相_同__时_间__内__,_C_D_的__路__程_长.
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》PPT课件

木板表面
在同一斜面的同 一高度
比较小车滑行的距离
讲授新课
实验记录
表面状况 阻力的大小
棉布 木板 某表面
大 小 更小
小车运动的 距离s /m
小车速度减小 的情况
快 慢
更慢
结论
平面越光滑,受到的阻力越____小____,小车运动的 距离越___长_____ ,速度减小得越___慢____ 。
讲授新课
讲授新课
二 二力平衡条件的应用
平衡力
运动状态不改变
F 静止: F=G
向上匀速: F=G
向下匀速: F=G G
物体只受拉力和 重力的作用
讲授新课
F 非平衡力 向上加速:
运动状态改变 F>G
向下加速: G
F<G
有平衡力作用在物体上,运动状态不改变;
运动状态改变,一定有力作用在物体上,并 且是非平衡力。
一 不相等 相反 在同一条直线上
改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三
相等
成一定 角度
不在同一条直线上
改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
讲授新课
小结
二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、 方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此 平衡。
简记:同体、等大、反向、共线。
讲授新课
一 力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线 运动状态,我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2.平衡状态
静止状态
匀速直线运动状态
讲授新课
二力平衡:一个物体在两个力的作用下,如果保持静 止状态或匀速直线运动状态,则这两个力相互平衡, 物体处于平衡状态。
会考复习5——力与运动上课课件(共12张PPT)

10
课堂练习
11、马拉车在水平路面上做直线运动,下列 说法中正确的是( C ) A、加速前进时,马向前拉车的力大于车向后 拉马的力 B、马拉车的力和车拉马的力大小相等、方向 相反、在同一直线上,是一对平衡力 C、马拉车的力和车拉马的力是同时产生的 D、马拉车的力和车拉马的力是不同性质的力
11
超重和失重
F
1、加速度向上:FT-mg=ma 超重 2、加速度向下:mg-FT=ma 失 重 3、超重失重与物体运动方向无关,只取决于物体 加速度的大小和方向,且在此过程中重力不变。
5、完全失重状态中,有些物理现象会消失:
天平失效、液体中的浮力消失、液柱不再产生向 下的压强等
12
力和运动的关系 1、历史上关于力与运动关系的不同认识 1)古希腊哲学家亚里斯多德,根据直觉加观察提出: 力是维持物体运动的原因 2)意大利物理学家伽俐略,通过理想斜面实验和外 推理论指出:
力是改变物体运动速度的原因
2
Байду номын сангаас
牛顿第一定律 1、内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或 静止状态,直到有外力迫使它改变这种运动状态 为止。(又叫惯性定律——最早由笛卡尔提出) 2、定律的物理意义: ①不受外力时: (理想化) 匀速直线运动或静止 (即平衡状态) ②一切物体都具有惯性; ③正确揭示了力和运动的关系: 力不是维持物体速度的原因,而是改变物 体速度的原因。 3、牛顿第一定律不可能直接用实验进行验证, 只能间接说明。
课堂练习 下列说法正确的是(
B
)
A、运动速度越大的物体越难静止,所以它的惯性越 大
B、质量越大的物体,运动状态越难改变,所以它的 惯性越大 C、力是使惯性改变的原因
D、物体的运动状态发生变化时,它不具有惯性。 E、宇宙飞船内的物体不存在惯性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
物体由于被举高或者发生 弹性形变而具有的能
——势能
机械运动
一、运动和静止的相对性
•小小竹排江中游, •巍巍青山两岸走。
参照物
二、机械运动的分类
1、直线运动
匀速直线运动 变速直线运动
2、曲线运动
匀速直线运动
在相等的时间内通过的 路程相等。 运动快慢保持不变的运动。
怎样比较物体运动的快慢?
1、相同时间比较通过的路程 。 2、相同路程比较需要的时间 。
2、平均速度:粗略描述物体
运动快慢的量。 v = —S—
t
1、一列火车长200米, 以90千米/时的速度匀 速通过1.6千米的隧道, 求火车通过隧道所用的 时间?
2、某人在平直的公路上骑自行 车,每小时行驶25千米,运动员 100米赛跑时的成绩是12.5秒。自
行车与运动员相比,速度较大的 是( )
弹簧秤的外形和结构
指针、零刻度线、量程、最小 刻度值。
弹簧秤的使用
(1)使用过程中的注意事项: •测量前要观察指针是否对准零 刻度线。 •测量前要明确此弹簧测力计的
测量范围(量程)和最小刻度。
•在使用过程中注意弹簧、指针、 弹簧下的金属片不要和外壳摩擦, 以免影响测量结果的精确度。 •使用时不能超出测量范围。 •读数时视线要与指针平行。 •读数时要根据最小刻度读出准确值 和估计值。并要搞清力的单位。
4、方向:重力的方向总是竖直向 下。(与水平面垂直)
5、大小:G=mg (g=9.8牛/千克) g的物理意义:表示质量为1千克
的物体受到的重力为9.8牛。
6、测量:用弹簧测力计测量。 物体静止或匀速直线运动时弹簧
称的读数。 测重力时弹簧测力计需竖直放置;
7、应用:重垂线:测量墙体是否竖 直。水平仪:测桌面墙面是否水平。
1、关于重力以下说法不正确的是: (A)物体受到的重力是由于地球
的吸引而产生的。
(B)重力就是地球的吸引力。 (C)地球吸引在地球附近的物体,
而物体同时也吸引地球。
(D)地面附近的一切物体,不管 是静止的还是运动的,都受到
重力。
2、下例有关重力的说法中,错误的: A、只有跟地面接触的物体才受到重力的
2、形变越大,弹力也越大。
牛顿第一定律 ——惯性定律
• 一切物体在没有受到外 力作用的时候,总保持 匀速直线运动状态或静 止状态。
•牛顿第一定律告诉我们:
——力是改变物体 运动状态的原因。
惯性
1、概念: 一切物体都具有保持原 有的速度大小和运动方向的性质。 我们把物体的这种性质叫做惯性。 2、特点:惯性是一切物体固有的 属性。(无论固体、液体或气体, 无论是运动还是静止,都具有惯 性。)
1、速度
(1)意义:描述物体运动快慢的 量 (2)定义:物体在单位时间内通
过的路程 叫速度。
路程 (3)公式:速度= 时—间—
v = —St—
(4)单位:“米/秒”,单位符号 为“m / s”;读作“米每秒”。常 用单位“千米/小时”单位符号为 “km/h”
单位换算:
1 米/秒=3.6千米/时
F=40牛
F=40牛
例3、 如图所示,小球分别在下面五种 状态,已知小球重力为4N,请分别画出 重力的图示。
甲
乙
丙
丁
戊v
2牛
甲 4牛
乙 4牛
丙 4牛
丁 4牛
戊v
4牛
重力
1、意义:物体由于地球吸引而 受到的力叫做重力。
2、产生条件:地球的吸引而产生的。 3、作用点:物体的重心(重力在 物体上的作用点叫重心。)
动.
D、只以沿两个力的方向做匀速直线 运动
2、判断: 一台电视机静止在水平桌面上,
作用 B、只有静止在地面上的物体才受到重力
的作用 C、只有竖直悬挂着的物体才受到重力的
作用。 D、在空中运行,脱离了地面的物体将不
受重力 E、漂浮在水中的物体将不受重力。
3、重力约为1N的物体可能是: A、一只铅笔 B、一袋方便面 C、一台电脑 D、一张桌子
1、弹力的概念:像弹簧一样,物 体在发生形变时,会产生一个反 抗形变的力,这个力叫做弹力。
分析: 汽车加速启动和紧急刹车时
运动状态的变化。
1、(惯性)是维
持物体运动的原因。
(力)是改变物体
运动状态的原因。
2、物体只受一个力作用时,它一定
不能处于 (
)状态或
(
)状态。
二力平衡
1、平衡态:静止和匀速直线运动的 状态叫平衡态。
2、二力平衡:一个物体在两个力的作
用下,如果保持静止状态或匀速直线
3、某同学在测试1500米跑时,
他在前1分钟内通过400米,
在中间3分钟内通过800米,
在最后1分钟内通过300米。
则该生跑完1500米的平均速度
是
米/秒。
力
1、力的概念:力是物体对 物体的作用。
2、力的作用是相互的。施力 物体也一定是受力物体,受力 物体也一定是施力物体。
例1、质量为2kg的铅球正在空中
思考: 买了5kg大米,回家后想称
一下,现在只有最大量程为50N 的弹簧测力计,问能不能一次 测出结果。
6、力的三要素: 力的大小、方向、作用点。
7、力的图示:用一根带箭头 的线段表示力的三要素,这 种表示方法叫力的图示。
力的图示法
例1:用20牛的力向右拉物体 10牛 F=20牛
例2:用40牛的力向下压物体 10牛
运动状态,这两个力就是平衡的。
二力平衡条件
1、作用在一个物体上两个力,如果:
(1)二力的大小 相等 (2)二力的方向 相反
(3)二力的力作用线
作用在同一条直线上 这两个力就相互平衡。
1、在光滑水平面上的物体同时受到 大小相等,方向相反的两个力的作 用,能以一定的速度做匀速直线运
第二章 运动和力
运动和能的多种形式 一、运动的多种形式:
机械运动、声运动、电运动、 光运动、热运动、生命运动等。 机械运动
使物体在空间位置发生了变化 的运动。
是最简单、最常见的运动。
二、能的多种形式
机械能、化学能、电能、 声能、光能等。
动能和势能统称机 械 能。
物体由于运动而具有的能 ——动能
飞行(若不考虑空气阻力)那么
此铅球只受到
力的作用,这
个力的大小是
N,方向
是 ,作用点在 ,施力物
体是 。
3、力的作用效果:力能改变 物体的运动状态和改变物体的 形状。 4、力的单位:牛(N)
5、力的测量:测力计 (实验室常用弹簧秤)。
测力计的工作原理
在弹性限度内,弹簧的伸长跟 受到的拉力成正比。
——势能
机械运动
一、运动和静止的相对性
•小小竹排江中游, •巍巍青山两岸走。
参照物
二、机械运动的分类
1、直线运动
匀速直线运动 变速直线运动
2、曲线运动
匀速直线运动
在相等的时间内通过的 路程相等。 运动快慢保持不变的运动。
怎样比较物体运动的快慢?
1、相同时间比较通过的路程 。 2、相同路程比较需要的时间 。
2、平均速度:粗略描述物体
运动快慢的量。 v = —S—
t
1、一列火车长200米, 以90千米/时的速度匀 速通过1.6千米的隧道, 求火车通过隧道所用的 时间?
2、某人在平直的公路上骑自行 车,每小时行驶25千米,运动员 100米赛跑时的成绩是12.5秒。自
行车与运动员相比,速度较大的 是( )
弹簧秤的外形和结构
指针、零刻度线、量程、最小 刻度值。
弹簧秤的使用
(1)使用过程中的注意事项: •测量前要观察指针是否对准零 刻度线。 •测量前要明确此弹簧测力计的
测量范围(量程)和最小刻度。
•在使用过程中注意弹簧、指针、 弹簧下的金属片不要和外壳摩擦, 以免影响测量结果的精确度。 •使用时不能超出测量范围。 •读数时视线要与指针平行。 •读数时要根据最小刻度读出准确值 和估计值。并要搞清力的单位。
4、方向:重力的方向总是竖直向 下。(与水平面垂直)
5、大小:G=mg (g=9.8牛/千克) g的物理意义:表示质量为1千克
的物体受到的重力为9.8牛。
6、测量:用弹簧测力计测量。 物体静止或匀速直线运动时弹簧
称的读数。 测重力时弹簧测力计需竖直放置;
7、应用:重垂线:测量墙体是否竖 直。水平仪:测桌面墙面是否水平。
1、关于重力以下说法不正确的是: (A)物体受到的重力是由于地球
的吸引而产生的。
(B)重力就是地球的吸引力。 (C)地球吸引在地球附近的物体,
而物体同时也吸引地球。
(D)地面附近的一切物体,不管 是静止的还是运动的,都受到
重力。
2、下例有关重力的说法中,错误的: A、只有跟地面接触的物体才受到重力的
2、形变越大,弹力也越大。
牛顿第一定律 ——惯性定律
• 一切物体在没有受到外 力作用的时候,总保持 匀速直线运动状态或静 止状态。
•牛顿第一定律告诉我们:
——力是改变物体 运动状态的原因。
惯性
1、概念: 一切物体都具有保持原 有的速度大小和运动方向的性质。 我们把物体的这种性质叫做惯性。 2、特点:惯性是一切物体固有的 属性。(无论固体、液体或气体, 无论是运动还是静止,都具有惯 性。)
1、速度
(1)意义:描述物体运动快慢的 量 (2)定义:物体在单位时间内通
过的路程 叫速度。
路程 (3)公式:速度= 时—间—
v = —St—
(4)单位:“米/秒”,单位符号 为“m / s”;读作“米每秒”。常 用单位“千米/小时”单位符号为 “km/h”
单位换算:
1 米/秒=3.6千米/时
F=40牛
F=40牛
例3、 如图所示,小球分别在下面五种 状态,已知小球重力为4N,请分别画出 重力的图示。
甲
乙
丙
丁
戊v
2牛
甲 4牛
乙 4牛
丙 4牛
丁 4牛
戊v
4牛
重力
1、意义:物体由于地球吸引而 受到的力叫做重力。
2、产生条件:地球的吸引而产生的。 3、作用点:物体的重心(重力在 物体上的作用点叫重心。)
动.
D、只以沿两个力的方向做匀速直线 运动
2、判断: 一台电视机静止在水平桌面上,
作用 B、只有静止在地面上的物体才受到重力
的作用 C、只有竖直悬挂着的物体才受到重力的
作用。 D、在空中运行,脱离了地面的物体将不
受重力 E、漂浮在水中的物体将不受重力。
3、重力约为1N的物体可能是: A、一只铅笔 B、一袋方便面 C、一台电脑 D、一张桌子
1、弹力的概念:像弹簧一样,物 体在发生形变时,会产生一个反 抗形变的力,这个力叫做弹力。
分析: 汽车加速启动和紧急刹车时
运动状态的变化。
1、(惯性)是维
持物体运动的原因。
(力)是改变物体
运动状态的原因。
2、物体只受一个力作用时,它一定
不能处于 (
)状态或
(
)状态。
二力平衡
1、平衡态:静止和匀速直线运动的 状态叫平衡态。
2、二力平衡:一个物体在两个力的作
用下,如果保持静止状态或匀速直线
3、某同学在测试1500米跑时,
他在前1分钟内通过400米,
在中间3分钟内通过800米,
在最后1分钟内通过300米。
则该生跑完1500米的平均速度
是
米/秒。
力
1、力的概念:力是物体对 物体的作用。
2、力的作用是相互的。施力 物体也一定是受力物体,受力 物体也一定是施力物体。
例1、质量为2kg的铅球正在空中
思考: 买了5kg大米,回家后想称
一下,现在只有最大量程为50N 的弹簧测力计,问能不能一次 测出结果。
6、力的三要素: 力的大小、方向、作用点。
7、力的图示:用一根带箭头 的线段表示力的三要素,这 种表示方法叫力的图示。
力的图示法
例1:用20牛的力向右拉物体 10牛 F=20牛
例2:用40牛的力向下压物体 10牛
运动状态,这两个力就是平衡的。
二力平衡条件
1、作用在一个物体上两个力,如果:
(1)二力的大小 相等 (2)二力的方向 相反
(3)二力的力作用线
作用在同一条直线上 这两个力就相互平衡。
1、在光滑水平面上的物体同时受到 大小相等,方向相反的两个力的作 用,能以一定的速度做匀速直线运
第二章 运动和力
运动和能的多种形式 一、运动的多种形式:
机械运动、声运动、电运动、 光运动、热运动、生命运动等。 机械运动
使物体在空间位置发生了变化 的运动。
是最简单、最常见的运动。
二、能的多种形式
机械能、化学能、电能、 声能、光能等。
动能和势能统称机 械 能。
物体由于运动而具有的能 ——动能
飞行(若不考虑空气阻力)那么
此铅球只受到
力的作用,这
个力的大小是
N,方向
是 ,作用点在 ,施力物
体是 。
3、力的作用效果:力能改变 物体的运动状态和改变物体的 形状。 4、力的单位:牛(N)
5、力的测量:测力计 (实验室常用弹簧秤)。
测力计的工作原理
在弹性限度内,弹簧的伸长跟 受到的拉力成正比。