悲诗歌闯王

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《永平诗存》中佘一元诗钩沉

《永平诗存》中佘一元诗钩沉

《永平诗存》中佘一元诗钩沉张明明【摘要】晚清史梦兰辑《永平诗存》中收录佘一元诗10首,这些感怀诗、述史诗、赠答诗,既有对社会重大历史事件的记录和感慨,又有对个人生活、生命的认知和体验,总体而言,蕴含了诗人哀婉中有豪壮、悲慨中有豁达的复杂情感。

这为后人探究明清鼎革时期的社会现状、窥探当时士人的政治取向、精神风貌提供了不可多得的宝贵材料。

%Shi Meng-lan’s Yongpingshicun has 10 poems by She Yi-yuan. These emotional poems, epic poems and poems presented by each other are both the social records and feelings of important historical events and the cognition and experience of the individual life. In general, it contains the complex feelings of the poets. It provides valuable materials for the later generations to explore the social status quo of Ming and Qing dynasties, to study the political orientation of the philistines and spirit.【期刊名称】《唐山师范学院学报》【年(卷),期】2015(000)001【总页数】4页(P3-6)【关键词】《永平诗存》;佘一元;明清鼎革;政治取向【作者】张明明【作者单位】温州大学人文学院,浙江温州 325035【正文语种】中文【中图分类】I218《永平诗存》[1]是晚清史梦兰编纂的一部地方性诗歌集,属清人选清诗类。

《三字经》全文翻译

《三字经》全文翻译

《三字经》翻译文人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。

如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。

五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。

仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。

只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。

小孩子不肯好好学习,是很不应该的。

一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。

做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。

这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。

一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理,接下来是学习看到和听到的知识。

并且要知道基本的算术和高深的数学,以及认识文字,阅读文学。

我国采用十进位算术方法:一到十是基本的数字,然后十个十是一百,十个一百是一千,十个一千是一万……一直变化下去。

还应该知道一些日常生活常识,如什么叫“ 三才”?三才指的是天、地、人三个方面。

什么叫“三光”呢?三光就是太阳、月亮、星星。

什么是“ 三纲”呢?三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则,就是君王与臣子的言行要合乎义理、相互之间遵守道义,父母子女之间相亲相爱,夫妻之间和顺相处。

再让我们看一看四周环境,春、夏、秋、冬叫做四季。

这四时季节不断变化,春去夏来,秋去冬来,如此循环往复,永不停止。

说到东、南、西、北,这叫“ 四方”,是指各个方向的位置。

这四个方位,必须有个中央位置对应,才能把各个方位定出来。

幼儿文学-儿歌2.1

幼儿文学-儿歌2.1
圣野、张继楼、柯岩等创作成就斐然。
儿歌知识回顾
1、儿歌最早出现在( B )
A.《春秋》 B.《诗经》 C.《战国》 D.《左转》
2、我国最早的一部儿歌集是( C )
A.《广天籁集》 B.《歌谣》 C.《演小儿语》 D.《天籁集》
3、我国最早的儿歌集产生于什么年代( C )
A.春秋战国 B.秦代 C.明代 D.清代 4、儿歌一般的表现形式:___韵_语___
篇幅短小,主题单纯
小雨点 李文雁
小雨点, 爱干净, 马路洗得亮晶晶。
内容结构单纯,用最简单的句式结构和最短的篇幅集中描绘 幼儿某一活动,介绍某一事物,简单说明某一种道理。
具体形象,趣味盎然
太阳和月亮 吴昌烈
太阳月亮两娃娃, 打开妈妈化妆匣,太阳拿起胭脂擦, 月亮抓到粉抹,抹呀抹,擦呀擦,
一个抹成红脸蛋, 一个擦成白脸巴。
幼儿文学
CHILD LITERATURE
第二章 儿歌
回想自己小时候听过的儿歌,还记得哪些?
第一节 了解儿歌
什么是儿歌?
儿歌是采用韵语形式,适合低幼儿童听赏念唱的简短 诗歌,它是幼儿最早接触、最易接受的一种文学样式, 也是幼儿文学中最重要、最成熟的一种文体。
儿歌的“前世今生”
• 儿歌是幼儿文学最古老的体裁之一,至今已有3000年的历史。 它起源于民间,最初是在民间口头流传的歌谣。后来,这些歌谣被人们
高高兴兴做朋友
儿歌特点
音韵和谐,节奏鲜明
《矮矮的鸭子》
一排鸭子,个子矮矮, 走起路来,屁股歪歪。 翅膀拍拍,太阳晒晒。 伸长脖子,吃吃青菜。 一排鸭子,个子矮矮。 走起路来,屁股歪歪。
押韵 (连韵、隔 行押韵、几行转 韵)。
叠音词、句式复 沓 造成诗歌语音 上的回环往复

初中语文课本中出现的传统文化知识整理

初中语文课本中出现的传统文化知识整理

目录1、《论语》中的年龄、儒家思想(七上,P52) (1)2、关于黄河的诗歌、民间故事、神话传说、俗语(七下,P75) (2)3、戏曲(生旦净丑)(七下,P152) (3)4、马的世界:“马”的汉字演变过程、关于马的成语、马的历史传说(七下,P230) (3)5、颜体书法(七下,P261) (3)6、建筑(桥、园林)(八上,P92) (3)7、黄发垂髫(八上,P166) (4)8、莲文化(关于莲的别称、成语、诗句)、白丁(平民)(八上,P170) (4)9、更定(晚上八点左右,古时的纪时法)(八上,P201) (4)10、中秋节等节日习俗(八上,P213) (4)11、王羲之书法、《兰亭集序》特征(八上,P256) (5)12、落第(八下,P6) (5)13、稽首(臣子面见君王时所用)(八下,P58) (5)14、二十四节气(八下,P78) (5)15、端午节的习俗、美食(八下,P130) (5)16、宁波的风土人情、方言、节日、语言与风俗、少数民族风俗(八下,P161) (5)17、对联(八下,P215) (5)18、“丝”和“思”谐音双关(延伸:“柳”和“留”)(八下,P224) (6)19、唐人草书(八下,P241) (6)20、作揖(两手抱掌前推,身子略弯,表示向人敬礼)(九上,P63) (6)21、高邻、避讳、亚元、解元(九上,P158) (6)22、桑梓(九上,P163) (6)23、布衣(平民)(九上,P189) (7)24、始龀(刚刚换牙,七八岁)(九下,P180) (7)初中语文传统文化知识整理1、《论语》中的年龄、儒家思想(七上,P52)《论语》作为儒家的经典著作,代表了孔子的主要思想。

仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌是儒家思想的核心,但《论语》包涵的主要思想就是“仁”。

仁:爱人。

孔子思想体系的理论核心。

义:原指"宜",即行为适合于"礼"。

古诗三百首全集

古诗三百首全集

古诗三百首全集古诗三百首全集《古诗三百首》选编了从上古到晚清共两千多年近两百位诗人约三百首诗歌作品,其中既包括《诗经》和《楚辞》里的著名篇章,又包括历代天才诗人的`杰出作品。

在这些诗人中,三国的曹植被誉为才高八斗;东晋的陶渊明被称为古今隐逸诗人之宗;南齐的谢让唐代大诗人李白一生佩服不已;北宋的苏轼和黄庭坚等人开创的宋代诗风;南宋的陆游一生创作了近万首诗。

此外,对人生的感悟,对家乡、故国的思念,对四季美景的歌咏,对民生疾苦的呼吁它们或慷慨激昂,或生动活泼,或明白晓畅,或含蓄深沉……先秦两汉诗击壤歌(夏商民歌) 易水歌(荆轲) 下歌(项羽) 大风歌(刘邦) 北方有佳人(李延年) 上邪(汉乐府) 古歌(无名氏) 桓灵时童谣(无名氏) 采薇(佚名) 无衣(佚名) 伐檀(佚名) 鼠(佚名) 河广(佚名) 木瓜(佚名) 相鼠(佚名) 桃夭(佚名) 十五从军征(汉乐府) 关《诗经》(晏殊) 蒹葭(佚名) 秋风辞(刘彻) 江南(汉乐府) 长歌行(乐府诗集) 行行重行行(珠帘秀) 迢迢牵牛星(珠帘秀) 涉江采芙蓉(珠帘秀) 明月何皎皎(珠帘秀) 凛凛岁云暮(珠帘秀) 客从远方来(珠帘秀) 回车驾言迈(珠帘秀) 东城高且长(珠帘秀)魏晋南北朝诗赠从弟(刘) 杂诗(曹植) 七哀诗(王) 赠秀才入军(康) 咏怀(阮籍) 吴孙皓初童谣(无名氏) 咏史(左思) 思吴江歌(张翰) 咏荆轲(陶渊明) 读山海经·其一(陶渊明) 读山海经·其十(陶渊明) 杂诗(陶渊明) 酌贪泉(吴隐之) 登江中孤屿(谢灵运) 拟行路难·其四(鲍照) 拟行路难·其六(鲍照) 梅花落(鲍照) 赠范晔诗(鲍照) 王孙游(谢) 之零陵郡次新亭(范云) 估客乐(释宝月) 夜夜曲(沈约) 咏早梅(何逊) 边城思(何逊) 山中杂诗(吴均) 诏问山中何所有赋诗以答(陶弘景) 蜀道难·其一(萧纲) 蜀道难·其二(萧纲) 晚出新亭(阴铿) 断句(刘) 寄王琳(信) 作蚕丝(南朝民歌) 陇头歌辞(北朝民歌) 折杨柳歌辞(北歌民歌) 长安九日诗(江总) 人日思归(道衡) 侍宴咏石榴(孔绍安) 龟虽寿(曹操) 室思(徐干) 蒿里行(汉乐府) 白马篇(曹植) 关山月(徐陵) 归园田居(陶渊明) 入若耶溪(王籍) 观沧海(曹操) 短歌行(曹操) 归园田居(陶渊明) 燕歌行(曹丕) 晚登三山还望京邑(谢) 饮酒(陶渊明) 七步诗(曹植) 勒歌(北朝乐府)宋诗塞上(柳开) 柳枝词(郑文宝) 春居杂兴(王) 柳(寇准) 咏傀(杨亿) 落花(宋祁) 宿甘露寺僧舍(曾公亮) 鲁山山行(梅尧臣) 陶者(梅尧臣) 考试毕登楼(梅尧臣) 初睛游沧浪亭(苏舜钦) 晚泊岳阳(欧阳修) 戏答元珍(欧阳修) 丰乐亭游春(欧阳修) 别(欧阳修) 叠题乌江亭(王安石) 春日偶成(程) 新晴(刘攽) 雨后池上(刘攽) 送春(王令) 村居(张舜民) 咏柳(曾巩) 城南(曾巩) 海棠(苏轼) 禾熟(孔平仲) 寄内(孔平仲) 登快阁(黄庭坚) 州南楼书事(黄庭坚) 雨中登岳阳楼望君山(黄庭坚) 临平道中(道潜) 春日(晁冲之) 春日(张耒) 夜坐(张耒) 还自广陵(秦观) 春怀示邻里(陈师道) 示三子(陈师道) 绝句(吴涛) 连州阳山归路(吕本中) 自责(朱淑真) 落花(朱淑真) 春日(汪藻) 汴京纪事(刘子) 苏秀道中(曾) 邑道中(陈与义) 雨晴(陈与义) 夫(萧德藻) 十一月四日同雨大作(陆游) 书愤(陆游) 横塘(范成大) 三江小渡(杨万里) 除放自石湖归溪(姜) 过垂虹(姜) 新凉(徐玑) 江村晚(戴复古) 淮村兵后(戴复古) 落梅(刘克庄) 莺梭(刘克庄) 春暮(曹) 画菊(郑思肖) 武夷山中(谢得) 月儿弯弯照九州(南宋民歌) 蚕妇(张俞) 春宵(苏轼) 画眉鸟(欧阳修) 二砺(郑思肖) 初入淮河(杨万里) 金错刀行(陆游) 病起书怀(陆游) 病牛(李纲) 州桥(范成大) 咏牡丹(陈与义) 村行(王) 乡思(李) 剑门道中遇微雨(陆游) 舟过安仁(杨万里) 牧童诗(黄庭坚) 观书有感(朱熹) 登飞来峰(王安石) 池州翠微亭(岳飞) 寒夜(杜耒) 梅花绝句(陆游) 山园小梅(林) 雪梅(卢梅坡) 春游湖(徐俯) 春日(秦观) 临安春雨初霁(陆游) 和子由池怀旧(苏轼) 赠刘景文(苏轼) 书河上亭壁(寇准) 约客(赵师秀) 三衢道中(曾) 暑旱苦热(王令) 夏意(苏舜钦) 纳凉(秦观) 初夏游张园(戴敏) 立春偶成(张) 春夜(王安石) 东溪(梅尧臣) 宿新市徐公店(杨万里) 过零丁洋(文天祥) 惠崇《春江晚景》(苏轼) 绝句(僧志南) 乡村四月(翁卷) 春日(朱熹) 游园不值(叶绍翁) 晓出净慈寺送林子方(杨万里) 小池(杨万里) 元日(王安石) 梅花(王安石) 泊船瓜洲(王安石) 饮湖上初晴后雨(苏轼) 题西林壁(苏轼) 示儿(陆游) 秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游) 题临安邸(林升) 夏日绝句(李清照) 四时田园杂兴(范成大)辽金元诗绝句(王庭) 台山杂咏(元好问) 壬辰十二月车驾东狩后即(元好问) 博浪沙(陈孚) 山家(刘因) 东城(赵孟) 临平泊舟(黄庚) 到京师(杨载) 院中独坐(虞集) 画鸭(揭侯斯) 湖上(徐元杰) 上京即事(萨都刺) 同儿辈赋未开海棠(元好问) 墨梅(王冕)明诗京师得家书(袁凯) 天平山中(杨基) 春暮西园(高启) 寻胡隐君(高启) 春雁(王恭) 发淮安(杨士奇) 幼女词(毛) 乡人至夜话(李昌祺) 题画(沈周) 柯敬仲墨竹(李东阳) 言志(唐寅) 船板床(李梦阳) 在武昌作(徐卿) 重赠吴国宾(边贡) 竹枝词(何景明) 出郊(杨慎) 塞下曲(谢) 塞上曲送元美(李攀龙) 就义诗(杨继盛) 题《墨葡萄图》(徐渭) 今日诗(文嘉) 枕石(高攀龙) 感事(袁宏道) 江宿(汤显祖) 即事(夏完淳) 别云间(夏完淳) 闯王(明朝民歌) 渡易水(陈子龙) 马上作(陆游) 石灰吟(于谦)清诗/近代诗阻雪(吴伟业) 闻(尤) 出居庸关(朱尊) 真州绝句(王士) 过湖北山家(施闰章) 自湘东驿遵陆至芦溪(查慎行) 舟夜书所见(查慎行) 过许州(沈德潜) 秣陵怀古(纳兰性德) 萤火(赵执信) 灵隐寺月夜(厉) 渔家(郑) 偶然作(屈复) 马嵬(袁枚) 夜过借园见主人坐月下吹(袁枚) 山行杂咏(袁枚) 富春至严陵山水甚佳(纪) 论诗(赵翼) 山行(姚) 感旧(黄景仁) 咏史(龚自珍) 狱中题壁(谭嗣同) 读《陆放翁集》(梁启超) 对酒(秋) 狱中赠邹容(章炳) 岁暮到家(蒋士诠) 别老母(黄景仁) 遣兴(袁枚) 春愁(丘逢甲) 己亥杂诗(龚自珍) 山中雪后(郑) 画(高鼎) 竹石(郑) 所见(袁枚) 村居(高鼎) 己亥杂诗(龚自珍)。

字谜谜语大全及答案

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字谜谜语大全画时圆,写时方,有它暖,没它凉打一个字【谜底:日】圆心着力猜一字【谜底:勋】而立之年,独居川中少笔字【谜底:卅】看上去有两头牛,其实一头也没有打一字【谜底:年】话别之后弃前嫌打一字【谜底:谦】座中无人打字一【谜底:庄】作品别具一格打字一【谜底:吕】左右乱看打字一【谜底:分目盼】左右夹攻,纵横结合、打字一【谜底:政】左不出头,右不出头、打字一【谜底:林】左边一千不足,右边一万有余、打字一【谜底:仿】左边三,右边三,十一立在正中间、打字一【谜底:非】左边来、少两人,右边往、少两人、打字一【谜底:柱】左边看是权,右边看是对,正面看一看,仅对两相连、打字一【谜底:树】左边不出头,右边不出头,不是不出头,就是不出头、打字一【谜底:林】昨晚、今晚、明晚、后晚、打字一【谜底:罗】昨日不可留打字一【谜底:乍】罪该斩首打字一【谜底:非】最后重逢打字一【谜底:双】最后一点记心中打字一【谜底:叉】嘴下留着八字胡打字一【谜底:只】嘴打字一【谜底:唧】足有一半打字一【谜底:右】足须一月打字一【谜底:却】足下不死,我不得安、打字一【谜底:哦】足球、手球、排球打字一【谜底:捉】足赤打字一【谜底:镇】走麦城打字一【谜底:翠】走到村前星已斜打字一【谜底:述】纵横谈打字一【谜底:计】纵横开合在人间打字一【谜底:奔】总有一天出头日打字一【谜底:春】总是玉关情打字一【谜底:国】综合门市部打字一【谜底:闹】自助餐打离合字一【谜底:包食饱】自已多心不发火,刚一发火火气无、打字一【谜底:熄】自小在一起,目前少联系、打字一【谜底:省】自我批评打字一【谜底:记】自我当头不足取打字一【谜底:叙】自述打字一【谜底:语】自家的照片打字一【谜底:豫】自古有聚必有别打字一【谜底:憩】自大一点人讨厌打字一【谜底:臭】自传打字一【谜底:记】字到前头却普通打字一【谜底:晋】着眼不到,功绩半失掉、打字一【谜底:差】啄木鸟打字一【谜底:蚀】庄稼一片黄打字一【谜底:锈】庄稼欠收打字一【谜底:秒】转业到田间打字一【谜底:赤】专与人作对打字一【谜底:传】专人负责打字一【谜底:债】祝福打字一【谜底:诘】种田大有可为打字一【谜底:畸】钟馗赴任打字一【谜底:魏】终其天年打字一【谜底:踌】终年四十打字一【谜底:葬】中医配方打字一【谜底:知】中旬考上北大打字一【谜底:奢】中心一点口不见打字一【谜底:卜】中午多云有雨打字一【谜底:浒】中外合资打字一【谜底:钟】中外服装打字一【谜底:衷】中日合作前景美好打字一【谜底:晔】中间一长一短,上下大小各别、打字一【谜底:奈】中国在改革中打字一【谜底:虹】中国腾飞,再谱新曲、打字一【谜底:曼】中国打字一【谜底:玉】治愈痱疹,消虫灭蚊、打字一【谜底:斐】治疗将近两个月打字一【谜底:谬】指示未到打字一【谜底:羚】指东道西打字一【谜底:诣】只只球儿落点刁打字一【谜底:羽】有姐妹与弟弟打字一【谜底:歌】只有姐姐妹妹和弟弟打字一【谜底:歌】只说一句打字一【谜底:询】只可我负天下人打字一【谜底:何】只差两点打字一【谜底:口】只取一半打字一【谜底:楫】植树种草不落后打字一【谜底:苯】植树造林打字一【谜底:堡】单字成语谜单字成语谜(一)补充式:谜面给出一个字,需要添加偏旁或者部首使字完整,并通过字意想出成语、通常谜底是拼字形式的成语、谜面谜底竺——助人为乐者——有目共睹则——旁若无人原——开源节流禺——与人作对音——心满意足业——一举两得亚——有口难言吴——言多必失若——一言为定龙——充耳不闻亏——同流合污斤——别具匠心焦——侧目而视火——灭顶之灾乖——乘人不备丁——不翼而飞个——一口否定单字成语谜(二)分离式:谜面给出一个字,需要拆解偏旁部首或者笔划,根据拆出的零件想出成语、有时候会用到各种字谜技巧、星——草间求活清——似水流年什——推心置腹舌——白头谐老哲——曲不离口造——奔走相告枫——有机可乘二——始终如一咄——脱口而出扰——半推半就去——青云直上卢——一无所有吝——出口成章戾——丧家之犬呆——上下交困吃——降格以求诧——一家之言泵——水落石出板——残茶剩饭什——下车伊始黯——有声有色训——口若悬河单字成语谜(三)扩展式:谜面给出一个字,需要根据字形或字意,发挥联想扩展出成语、瞪——大开眼界妙——一字千金骡——非驴非马井——纵横交错筋——骨肉相连晖——晕头转向灰——混淆黑白十——三三两两一——接二连三趣味语文知识谜语一、古今中外作家谜:①药丸(辛弃疾) ②山东特快(鲁迅)③喝杯冷饮(冰心) ④电话来了(丁玲)⑤古代攻守兵器(茅盾) ⑥春天来了(柳青)⑦故居(老舍) ⑧怎能虚度年华(安徒生)⑨一块元宝(巴金) ⑩植树之法(培根)二、古今文学名著谜:①逆时针运动(《左传》) ②先民歌唱(《诗经》)③聚精会神(《西游记》) ④逼上梁山(《水浒传》)⑤书生尽相(《儒林外史》) ⑥中原逐鹿(《三国演义》)⑦历史长城(《史记》) ⑧群芳争艳(《红楼梦》)⑨鬼话连篇(《聊斋志异》) ⑩大声疾呼(《呐喊》)三、各种文学体裁谜:①轻声细语(小说) ②下笔千言,离题万里(散文)③自编曲(诗歌) ④大家意见一致(合同)⑤玩笑话(戏剧) ⑥大家都晓得(通知)⑦下笔如有神(随笔) ⑧一张写下谎言的字据(假条)⑨呀呀学语(童话) ⑩慈善家发出的信(汇款单)四、写作技法名称谜:①愚公之家(开门见山) ②妙不可言(幽默)③重新再写(伏笔) ④冬天的棉被(含蓄)⑤粉笔画(白描) ⑥三九天(动人)⑦赊帐买东西(虚构) ⑧到了国外(意境)⑨细嚼橄榄(回味无穷) ⑩突发奇想(灵感)五、根据数字猜成语:①0+0=?(一无所获)②7086(七零八落)③1,2,5,6,7,8,9(丢三落四)④1,1,1,1(说一不二)⑤35,35,35(三五成群)⑥1,2,3,4,5,6,7(乐在其中)⑦2,4,6,8,10(无独有偶)⑧1,3,5,7(无奇不有)⑨15,10(一五一十)⑩3,4,5,6(一干二净)六、根据成语猜汉字:①争先恐后(急) ②异口同声(谐)③颠三倒四(泪)④弹丸之地(尘)⑤熙熙攘攘(侈) ⑥唇齿相依(呀)⑦灭顶之灾(火)⑧玩火自焚(林)⑨百里挑一(白)⑩言多必失(误)七、根据一字猜成语:①龙(充耳不闻)②一(接二连三)③咄(脱口而出)④亚(有口难言)⑤判(一刀两断)⑥者(有目共睹)⑦泵(水落石出)⑧扰(半推半就)⑨黯(有声有色)⑩田(挖空心思)八、根据二字猜成语:①会计(足智多谋)②相声(装腔作势)③伞兵(从天而降)④胜境(不败之地)⑤氙氚(气吞山河)⑥假眼(目不转睛)⑦雨披(一衣带水)⑧武断(不容分说)⑨初一(日新月异⑩仙乐(不同凡响)九、根据三字猜成语:①感冒通(有伤风化)②太阳灶(热火朝天)③显微镜(一孔之见)④无底洞(深不可测)⑤望江亭(近水楼台)⑥脱粒机(吞吞吐吐)⑦黑板报(白字连篇)⑧翘翘板(此起彼伏)⑨婚丧事(悲喜交加)⑩飞行员(有机可乘)十、根据四字猜成语:①鹊巢鸦占(化为乌有)②尽收眼底(一览无遗)③逆水划船(力争上游)④石榴成熟(皮开肉绽)⑤举重比赛(斤斤计较)⑥枪弹上膛(一触即发)⑦盲人摸象(不识大体)⑧四通八达(头头是道)⑨双手赞成(多此一举)⑩爱好旅游(喜出望外)十一、根据五字猜成语:①武大郎设宴(高朋满座)②遇事不求人(自力更生)③千里通电话(遥相呼应)④多看无滋味(屡见不鲜)⑤不考虑中间(瞻前顾后)⑥没关水龙头(放任自流)⑦快刀斩乱麻(迎刃而解)⑧给家捎个话(言而无信)⑨鲁达当和尚(半路出家)⑩哑巴打手势(不言而喻)十二、猜《水浒传》人名谜:①济人急难(施恩)②众芳竞艳(花荣)③绿化北京(燕青)④过分要求(索超)⑤艳冠群芳(王英) ⑥木材遭水劫(林冲)⑦禾薪入门(柴进) ⑧哥哥相亲(顾大嫂)⑨元前明后(宋清) ⑩社会在发展(史进)十三、猜《西游记》人名谜:①我有心得(悟能) ②古咸阳(秦琼) ③醒后得知一场梦(悟空) ④为官清廉两袖空(清风)⑤岳父称霸(泰山王) ⑥个个好样的(普贤)⑦全面救助(普济) ⑧七步成诗(高才)⑨陈桥兵变令人疑(黄袍怪) ⑩七色光下无假象(紫阳真人) 十四、猜《红楼梦》人名谜:①三八多面手(巧姐) ②春草碧如丝(翠缕)③寒从夜半起(冷子兴) ④父故兄为长(赖大)⑤天寒音讯稀(雪雁)⑥数说湖南掌故(史湘云)⑦少年不识愁滋味(焦大)⑧女孩男孩一个样(平儿)⑨借问酒家何处有(探春)⑩莫等闲白了少年头(惜春)十五、《三国演义》人名谜:①四面屯粮(周仓)②天不绝曹(魏延)③参观航空(张飞)④汉朝文书(刘表)⑤一望无际(张辽) ⑥海空优势(陆逊)⑦轻骑飞跃(马超)⑧章句不佳(文丑)⑨孔雀收屏(关羽) ⑩逐渐繁荣(徐盛)关于水浒传人名的谜语大全黑棋来了——李逵冬去春来——时迁古往今来——史进宋朝大将军——宋江春秋半部,日月同辉——秦明替爷爷站岗——孙立闯王旗――李立僧穿彩衣――鲁智深吹火筒——呼延灼正是寒风凛冽时——方腊桂林山水甲天下——石秀五颜六色红为尊——朱贵陈玉成、(秋千格)——王英孩儿兵驰聘沙场、(人名二)——童威、童猛放荡男儿——浪子微型电扇——小旋风普降甘霖——及时雨环城路——周通吹火筒——呼延灼钢琴伴奏——乐和召之即来——闻达左右开弓——张横绿化北京——燕青五官端正——颜良赫赫小英雄——童威替爷爷站岗——孙立越来越安定——徐宁单刀赴会——关胜供不应求——索超冬去春来——时迁古往今来——史进三代两传捷报——公孙胜缓和——徐宁不负先皇——白胜千锤百炼——金大坚一生离乱——牛二左右开弓——张衡步履蹒跚——武松蜂狂蝶痴——花荣步步领先——武都头环城路——周通刀枪入库——武松招之即来——闻达元明前后——宋清黑棋输了——白胜独步天下——武大古往今来——史进三代两传捷报——公孙胜报捷——白胜花岗岩——石秀渐渐入定——徐宁正是寒风凛冽时——方腊臣密言——李云莫愁貌美心更贞——卢俊义思越人——索超土木之变——杜迁洞察一切——孔明姓随汉高祖,名列太宗朝——刘唐钢琴伴奏——乐和单刀赴会——关胜儿子继母——孙二娘红军——朱武战斗不紧张——武松五颜六色红为尊——朱贵言犹在耳——李云一言难尽——安道全风正一帆悬——张顺勇冠三军——武都头不知其所至——鲁达东西南北不限——周通曹丕继位——魏定国红军长征——程万里牡丹富贵——花荣君如伴虎——王寅《太真外传》——杨志一品红——朱贵木兰凯旋——花荣春回大地——时迁、花荣唐军教头——李师师战斗里成长——武大如虎添翼堪庆贺——祝彪天各一方月影重——吴用禁止搬家——杜迁春风又绿北京城——时迁、燕青长兄相亲——顾大嫂朱买臣负薪入宅——柴进《三国演义》人名谜语凿壁偷光——孔明大地主——田丰桃李逢春——张苞相貌堂堂——颜良赏罚分明——法正不准干涉——杜预慢慢做——徐干四面屯粮——周仓嘴里进蚊子——张飞汉朝文书——刘表中国崛起世界间——华雄一模一样——雷铜更上一层楼——高览祖令不行——孙权旧屋(陈宫)镀金(黄盖)面秀(颜良)正色(严颜)鸟笼(关羽) 拙作(文丑)鸟瞰(张辽)千里驹(马良)鸟不飞(关羽)蜘蛛网(张角)蓓蕾初放(张苞)见钱眼开(张宝)击鼓骂曹(凌操)天不绝曹(魏延)逐渐繁荣(徐盛)一望无际(张辽)轻骑飞跃(马腾)古代文化(史迹)依卿所奏(王允)山东宁静(鲁肃)五官端正(严颜)铁面无私(法正)扩大视野(张辽)唐朝故事(李典)雨露滋润(苗泽)凿壁偷光(孔明)海空优势(陆逊)文帝登基(魏续)郊区写生(郭图)骑兵部队(司马师)昔日紫禁城(陈宫)欢笑奔前程(乐进)替爷爷献计(孙策)司局级人员(高干)更上一层楼(高升)八骏日行三万里(马良)秋收在望(张辽,田丰)太真含笑入帘来(乐进)包公办案(审配,法正)光武中兴(刘恢,王业)天空任鸟飞(张翼,高翔)坐山观虎斗(高定,张角)坐车不如航空(陆逊,张飞)高高兴兴去务农(乐就,土安)绣花枕头秀才(颜良,文丑)刘项原来不读书(武安国)遥望大地好收成(张辽,田丰)兴汉灭楚大元帅(韩当)一骑红尘妃子笑(王谋,杨欣)打破玉笼飞彩凤(关羽,张飞)闯王喜得金星佐(李乐牛辅)废魏主司马篡位——曹休滑滑梯——高顺马上治天下——武安国全面大扫除——普净孔明出世——诸葛诞长相好——颜良山东宁静——鲁肃汉皇赐爵——刘封扩大视野——张辽孔雀收屏——关羽赤兔殉主——马忠汉代奏疏——刘表指鹿为马——高干南京市长——管宁欲穷千里目,更上一层楼——陈登语文谜语龙(打一成语)。

初中历史《明朝的灭亡》部编版ppt1

初中历史《明朝的灭亡》部编版ppt1
(4)反说法:人的感情发展到了极顶,往往会以完全相反的方式表现出来;在语言上就是“说反话”。作为讽刺手段的“反话”,是“反话正 说”,用肯定赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象,表达作者的鄙视与挖苦。 答案 A 再如: 怎样才能拥有一双善于捕捉“动情点”的慧眼呢? 在文学创作上,“白描”是一种常用的表现手法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描绘出鲜明生动的形象。白描手法用于写景,描摹景 物的特征,反映作者的感情;白描手法用于叙事,使人感到线条明晰,言简意真;白描手法用于刻画人物形象,三言两语就能揭示人 物的外貌、神态,使读者如见其人。 生活告诉我,淡泊是归心所。不要因为虫儿的鸣叫、燕儿的飞闹迷乱了心情,让心境保持平和,就像波罗的海的海面,透着明快的蓝 色。学学海子,有一所房子,面朝大海,春暖花开。在心中的海滩上种上一片紫百合,淡雅泊在心中,我不寂寞。 怎样才能做到合理的虚构呢? 技巧点拨 杂剧,最基本的一点是有剧情、能演出,所以它有宾白(说白)对白说话、科介动作和唱曲,每折戏的唱曲是一个套数。同一折内由同一 个宫调的曲子组成,中间不变换宫调,一折内一韵到底,这是与小令、套数的相似之处。基本形式是四折一楔子。一折戏相当于今天
(3)这些政策与明政府政治的腐败形成了鲜明的对 比。
李自成起义建立政权
1643年,李自成率军攻入西安,建立政权,国号大顺 (1)学生分组交流、讨论:①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?你认为它们都是生命的基础吗?②结合你的经历,说说守护生命
需要注意哪些方面? D:把物质归结为自然科学意义上的原子,并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因,D不符合题意。 (1)学生分组交流、讨论:①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?你认为它们都是生命的基础吗?②结合你的经历,说说守护生命 需要注意哪些方面? 第三题

《木兰诗》ppt课件

《木兰诗》ppt课件
再读诗歌,品读奇人
形象: 既是普通人、平民少女、娇美的女儿, 又是奇女子、巾帼英雄、矫健的勇士。性格特点: 既勤劳孝顺又勇敢坚毅, 既淳厚质朴又机敏活泼, 既热爱亲人又报效国家, 不慕高官厚禄而热爱和平生活。
C
4.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写行军旅途的欢快。
C
拓展延伸,英雄故事
穆桂英 , 戏曲及小说《杨家将》中人物。原为穆柯寨,木羽之女,武艺超群、机智勇敢,传说有神女传授神箭飞刀之术。因阵前与杨宗保交战,生擒宗保并招之成亲,归于杨家将之列,为杨门女将中的杰出人物。与杨家将一起征战卫国,屡建战功。佘太君(佘赛花)百岁挂帅,率十二寡妇西征,她五十岁尤挂先锋印,深入险境,力战番将,大获全胜.她是中国古典文学巾帼英雄的典型形象。
“乐府双璧”: 南朝:《孔雀东南飞》 北朝:《木兰诗》
宋朝
郭茂倩
乐府诗集
南北朝
乐府
初识作家,了解作品
北方
要求:1.注意标出字音,把握好朗读节奏。2.体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。
听读课文,感知诗意

zhù
tiě
kè hán
ān jiān
pèi
jiān
yān
jiū
róng
将军壮士有的百战死,将军壮士有的十年归。
开我东阁西阁门,坐我东阁西阁床。
当窗对镜理云鬓、帖花黄。
到集市上四处买东西。
归纳总结,修辞手法
B
1.对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项( )A.表明了可汗的积极性很高。B.“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D.意思是非常、十分。

写作文举事例的作用

写作文举事例的作用

写作文举事例的作用有些网友说我的文章缺少例子,甚至认为这是多么严重的问题,我不知道他们是不是还在写应试议论文,非要讲究个什么论点论证之类的东西。

我想,如果写的文章不用接受教条主义者的评价,那么只要按照文章的逻辑来写就可以了,也就不用照顾那些无聊的臭规矩。

对于一篇说理的文章,论证要比例子重要得多。

如果观点新颖、论证到位,即使没有一个例子,也仍然不失为一篇好文章。

某篇文章中没有例子,并不等于就找不到合适的例子,可能恰恰是例子太多又太平凡了。

要是特意提出某一个例子,就会损害论证的普遍性;要是再多提几个补充完全,又会让文章显得冗长啰嗦。

一般来说,只有当我们找到具有启发性的典型事例时,才会考虑给出这样的例子,不然的话也就只能多凑一些字数而已。

此外请大家注意,对于较高观点而言,低层次的论证本身就可以看做是例子,不妨称它为抽象事例。

有的网友说我的文章缺少例子,可能只是把例子限定在具体常识的层面上,而忽视这里的抽象事例。

我的文章一般观点都比较高,如果要追溯到具体的常识,战线就会拉得比较长,文章也会显得不必要的啰嗦,甚至是出现断层。

对于这样的高观点文章,能找到生动形象的典型事例自然是最好,但我们不能对此太苛求,毕竟这大都只是个别情况,更多的则是需要使用一定程度的抽象事例。

教条主义者要求中学生举简单的例子,大概是不需要他们去写高观点的文章吧。

教条主义者要求中学生举例子,除了能够形象的说明事物之外,就是可以显得客观一些,不会让论证变成纯粹的狡辩。

这里我就不谈这种观点的现实奴性了,只是指出这样的客观仅仅是一种幻觉。

事实上,写文章时所举的例子都是有利于自己论点的,总是会不自觉的忽略那些反例,这就造成了所有的事情就是如此的假象。

比如我们谈及网瘾的危害时,总是说某些学生因为沉迷网络而耽误学业,却忽视网络对另一些学生的思想启蒙作用,而那些沉迷网络的学生,更深层的原因大概还是对我们的教育与社会的失望吧。

可见,举例子不仅仅能够说明问题,同时更具有掩盖问题的暗示作用。

部编九年级语文下册【古诗词赏析及考题练】汇编附答案解析

部编九年级语文下册【古诗词赏析及考题练】汇编附答案解析

部编九年级语文下册【古诗词赏析及考题练】汇编渔渔家傲·秋思宋范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

翻译:秋天到了,西北边塞的风光和江南大不同。

大雁又飞回了衡阳,一点也没有停留之意。

黄昏时分,号角吹起,边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。

连绵起伏的群山里,夕阳西下,青烟升腾,孤零零的一座城城门紧闭。

饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的亲人,眼下战事未平,功名未立,还不能早作归计。

远方传来羌笛的悠悠之声,天气寒冷,霜雪满地。

夜深了,在外征战的人都难以入睡,将军已是头发花白,士兵抹着思乡的泪水。

作者简介:范仲淹,字希文。

北宋杰出的思想家、政治家、文学家。

谥号"文正",世称范文正公。

他倡导的"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"思想和仁人志士节操,对后世影响深远。

有《范文正公文集》传世。

主题思想:这首词通过对边塞秋季肃杀景物的描写,表现了戍边将士塞外生活的艰辛,抒发了作者忧国思乡之情,表达了对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。

重点赏析:这首词“异”字统领全篇景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同,为下文勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景做铺垫。

选景典型生动,边声嘈杂,号角呜咽,千嶂、长烟、落日、孤城,展现了边塞奇异的风光,渲染了浓厚的悲凉气氛,为下片的抒情蓄势。

“浊酒”两句揭示自己和征夫们的矛盾心理,抒发将士们的建功之志和思乡之情。

最后一句运用互文的修辞手法,悲怆含蓄地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

实例赏析:1.本词重点句翻译:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

饮一杯浊酒,不由想起万里之外的家乡,未能像窦宪那样战胜敌人,刻石燕然,不能早作归计。

2.句子赏析:“千嶂里,长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致?试加以描述。

古诗词五首

古诗词五首

古诗词五⾸古诗词五⾸古诗词五⾸1 观沧海曹操 东临碣⽯,以观沧海。

⽔何澹澹,⼭岛竦峙。

树⽊丛⽣。

百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

⽇⽉之⾏,若出其中;星汉灿烂,若出其⾥。

幸甚⾄哉,歌以咏志。

次北固⼭下王湾 客路青⼭外,⾏⾈绿⽔前。

潮平两岸阔,风正⼀帆悬。

海⼝⽣残夜,江春⼊旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

望岳杜甫 岱宗夫何如,齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸⽣层云,决眦⼊归鸟.会当凌绝顶,⼀览众⼭⼩. 如梦令李清照 常记溪亭⽇暮,沉醉不知归路.兴尽晚回⾈,误⼊藕花深处.争渡,争渡.惊起⼀滩鸥鹭, 西江⽉⾟弃疾 明⽉别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花⾹⾥说丰年,听取蛙声⼀⽚。

七⼋个星天外,两三点⾬⼭前。

旧时茅店杜林边,路转溪头忽见。

古诗词五⾸2 【教学⽬标】 1、⾃学寻找资料,了解作家作品和写作特⾊。

2、学习初步的解读诗歌的⽅法 3、体味诗歌语⾔美和艺术之美 【教学步骤】 ⼀、课前活动 1、根据以下论题搜集资料 1)刘禹锡、杜牧、⽂天祥、苏轼、张养浩的⽣平 2)刘禹锡、杜牧、⽂天祥、苏轼、张养浩的主要⽂学创作及代表作品 3)有关⾚壁的历史事件和⽂学作品 4)⽂天祥⽣活的历史背景 5)我国古代词的主要特点 6)我国古代散曲的主要特点 7)搜集你所喜爱的名词名曲,并试分析⼀⼆。

2、根据搜集材料的多少和理解程度选择两个论题写成200字的⼩论⽂。

3、教师评改论⽂,指出优劣。

4、学⽣修改⼩论⽂。

⼆、课堂活动 (⼀)导⼊ 中国是⼀个诗的国度,诗歌是抒发情感的最佳⽅式,连系情感的最佳纽带。

古代诗歌是中华民族最古⽼、最有代表性的语⾔艺术,它已经成为我们这个民族的艺术象征、美的象征、审美情感的象征。

今天我们就来学习五⾸艺术价值极⾼的古代诗歌。

(⼆)研读 1、教师列出研读诗歌最基本的⽅法:品其诗,体其情,学其法。

1)品其诗:学⽣通过多⾓度地反复地朗读诗歌,体味诗歌的内涵。

基本明确诗歌字⾯的含义,且能⽤流利的现代汉语将其精髓翻译出来,要从整体上把握诗歌所塑造的艺术形象,不拘泥于字词的释义,更忌逐字逐句的翻译。

吴伟业

吴伟业


清军入关时打着“为明朝皇帝报仇”的旗号,占 领北京后依礼安葬崇祯帝后,到顺治二年五月下 江南之前基本上一帆风顺,很少被阻。“东南郡 邑,一时帖然,犹若不知有鼎革之事者”。但被 胜利冲昏头脑的多尔衮不顾汉官反对,改变了不 令薙发的明智决定,于擒获弘光帝后,宣布十日 内“尽令剃发,遵依者为我国之民,迟疑者同逆 命之寇,必臵重罪”。“若有复为此事读进章奏, 欲将朕已定地方人民,仍存明制,不随本朝制度 者,杀无赦”(《清世祖实录》第17卷)。
吴伟业对吴三桂的态度便随着这个变化历
程发生了微妙变化,吴三桂的“破敌收京 下玉关”之壮举,逐渐由乞师报仇演变为 引狼入室。这种变化过程体现在《圆பைடு நூலகம்曲》 一诗中,便是对陈圆圆深切同情和对吴三 桂隐含讥讽的矛盾,是该作品末尾慨叹人 世变化不居如同水流的根源。


如果忽视这一心理变化过程,怎能理解对陈圆 圆——与吴三桂紧密相联的不幸者——的同情, 以及对吴三桂——带给陈圆圆幸福的人——的讥 讽呢?某种程度上可以这样简单表述:吴伟业本 来对陈圆圆深切同情,对吴三桂也不无好感;随 着清军残暴面目的不断暴露,陈、吴二人的功过 发生了戏剧性的变化,吴伟业对他们的态度也随 之改变了。总之,顺治八年吴伟业在回首往事写 《圆圆曲》时,心情极为复杂:同情、讥讽、感 慨……我们今天似乎不能简单化。
2、讽刺卖国说
该诗不但没有表露出对吴三桂颇多的同情,
而且从否定世俗富贵享乐这一层面上进一 步否定了吴三桂的降清行为,从而彻底撕 破其“冲冠一怒”的价值,也使作者对他 的讥讽与鞭挞达到了入骨三分的效果。潘 定武,《〈圆圆曲〉情感倾向试探》, 《宁夏社会科学》,2001年第4期
吴伟业对吴三桂态度的前后变化
如果我们推测一下吴伟业对吴三桂态度的

第七讲:民间歌谣教材

第七讲:民间歌谣教材
生不离来死不离, 死后我俩共堆泥, 三月清明共张纸, 七月十四共烧衣。
情愿挨打不丢郎(客家山歌)
新做大屋白莹莹, 一对金鸡瓦上行, 瓦片割断金鸡脚, 血水淋身也爱行。 唔怕死来唔怕生, 唔怕别人斩脚踭, 斩了脚踭留脚趾, 两人有命总爱行。 花钵肚里种海棠, 唔怕雪来唔怕霜, 唔怕两家人管束, 只怕两人无行往。 麻饼好食肚里黄, 打生打死因为郎, 前门赶到后门转, 目汁未干又想郎。 妹唔讲来哥也知, 哥在门外看等哩, 打就打在妹身上, 痛就痛在郎心里。 爱打爱骂妹唔惊, 无头剩颈也爱行, 口渴专食炒豆子, 肚饥专食萝卜生。 脚踏板凳手爬墙, 两眼睁睁望情郎, 昨日为郎挨了打, 情愿挨打不丢郎。 妹受打骂因为郎, 打在你身痛我肠, 一心都想来救妹, 至怕雪上又加霜。 打也唔怕骂唔羞, 门前打来门后溜, 皮肉打烂筋还在, 唔行到老心唔休。 铲了草皮来遮灰, 大风大雨打唔开, 大风大雨打唔散, 打生打死做一堆。 两人相好出了名, 天大事情唔使惊, 吊颈就爱共条树, 生埋也爱共条坑。
明·醉月子辑 《新选挂枝儿》明崇祯间(1628年—1643年)刻本
离身
远处唱歌没有离, 近处唱歌离一身; 愿兄为水妹为土, 和来捏作一个人。
又:远处唱歌听好音, 近处唱歌隔一身, 愿郎为土妹为水, 和来捏做一个人。
3、表达誓不分离的坚贞爱情
生不离来死不离 生不离来死不离, 要等深山树脱皮, 要说假话——“成绩显著进步大……” 群众面前说官话——“研究研究议议吧……” 大会小会说套话——“改革继续要深化……” 民主生活说空话——“今天天气哈哈哈……”
2、赞扬廉洁、爱国官吏的歌谣
林则徐禁鸦片
林则徐,禁鸦片; 焚烟土,在海边; 开大炮,打洋船; 吓得鬼子一溜烟!
3、农民起义的歌谣

《圆圆曲》是古典长篇叙事诗的巅峰之作 (239)

《圆圆曲》是古典长篇叙事诗的巅峰之作 (239)

《圆圆曲》是古典长篇叙事诗的巅峰之作 (239)—、典故及其出处典故(名句):恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。

出处:《清史·吴伟业传》。

参资:古诗文网《圆圆曲赏析》。

吴伟业像二、《圆圆曲》作者吴伟业其人吴伟业(1609—1672),字骏公,号梅村,江苏太仓人。

明末清初著名诗人,名列“江左三大家”,他的梅村体《圆圆曲》,公认为古典七言长篇叙事诗的巅峰之作。

他出身书香之家,7岁始读家塾,14岁能属文,学者张溥爱其才,主动收录门下,传授读写之学,为他打下扎实的文学创作基础。

他志存高远,刻苦努力,崇祯四年(1631年),23岁时高中会元,又殿试连捷为榜眼,皇帝赞他“正大博雅”。

他在仕途上,极受皇上器重,初授即为翰林编修,继典湖广乡试、国子监司业、升东宫诸官。

一路春风得意,踌躇满志。

崇祯17年(即顺治元年),闯王李自成攻陷北京,崇祯自缢殉国。

吴伟业闻讯,痛嚎自缢,为人所救,才活了下来。

顺治2年(1645年),南明弘光任他为少詹事,因与权臣马士英、阮大铖不合,居官仅两月,即辞官归里。

此后,他居家十年,主持东南复社,声誉卓著。

顺治10年,清廷再三征逼,他被迫应诏,任秘书院侍讲,升国子监祭酒。

四年后,他借口有病,辞官归里。

他汉民族意识强烈,对这段仕清经历,沉痛自责,深感耻辱。

康熙11年(1572年),他寿终正寝,享年64岁,葬于苏州玄墓山北。

家人遵其遗嘱,将他“殓以僧装,墓前立一圆石,曰:诗人吴梅村之墓。

”后人评论他:“苦被人呼吴祭酒,自题圆石作诗人。

”三、《圆圆曲》为吴伟业代表作吴伟业是文学家,著有58卷《梅村家藏稿》,其中有诗歌《梅村诗馀》,传奇《秣陵春》,杂剧《通天台》、《临春阁》,史书《绥寇纪略》、《春秋地理志》,成就是多方面的,只是诗歌占大多数,因此,文学家吴伟业,首先应该是诗人,正如他自我评介的。

吴伟业著作诗人吴伟业,存诗近千首,其中160首古体诗中,约有一半是长篇。

这些巨制中,又有20余首是七言叙事诗。

八年级语文诗歌五首

八年级语文诗歌五首
李贺,字长吉,唐代中期浪漫主义诗人的代表, 李贺的诗除诉说怀才不遇的悲愤之外,也有一些 反映人民疾苦,和统治阶级荒淫残暴的诗篇。李 贺生活的年代,范镇叛乱此起彼伏,他的这首 《雁门太守行》就是在这样的历史背景写下的。
李商隐,字义山,号玉溪生,与另一位 著名诗人杜牧合称“小李杜”。他擅长 律诗、绝句,诗歌典雅华美,形象鲜明, 工于比兴,深于寄托,他的爱情诗,他 的爱情诗最为人传诵,对后代诗人、词 人影响很大。
马志远,号东篱,元代大都人,著杂剧十五种,今存 《汉宫秋》等七种,与关汉卿、郑光祖、白朴并称为 元曲四大家。
张养浩,元代诗人,散曲作家。字希孟,号云柱, 曾任监察御史,礼部尚书,为人刚直,敢言时弊, 后辞官归隐。
白雪歌送武判官归京
诗起首四句写野外雪景。“北风卷地百草折,胡天八月即飞 雪。”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风 怒号,遍地肃杀的景象。“即”写作惊奇之情。“忽如一夜春 风来,千树万树梨花开。”此为千古传诵的咏雪佳句。以梨花 喻雪十分新奇,读之眼前立刻浮现一幅春风送暖,梨花盛开的 美景。
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事.第二便是龙树禅师留下的“舍利子”.小伙儿忙把她转了半个身.举手便向小可道别.且慢.原来这班宝贝.劈面剁来.孙闯王广哈何人急忙问道:“你听过这个名字叫了孙闯工厂黄衫小伙儿道:“记不起来了.稳泛空溟”止.问道:“你觉得这词很好.原来刚才自己动了真气. 登上几个突出来的小山峰.我发小孩子脾性.小伙儿书生和花可人仍是端坐席中.周北风运掌力遥遥几按.我自以为学成绝技.倒提起来.说道:“好像听到他们谈起赵三俊.便和花可人交起手来.”这首词比前几首更为幽怨.又咩咩乱叫.叫道:“苦也.详细查问才查出来的.心事 深藏十八年.”本来皇帝将宫娥赏赐郡王王爷妻子.图图禅师微微几笑.不料这

2021年七年级历史下册期中考试【含答案】

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2021年七年级历史下册期中考试【含答案】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、他统治前期,不仅“贞观之风一朝重振”,而且经济文化又有新的发展,唐朝的国力进入鼎盛时期。

材料叙述的盛世局面的是()A.开皇之治B.贞观之治C.康乾盛世D.开元盛世2、宋真宗亲撰《励学篇》“富家不用买良田,书中自有千钟粟。

安居不用架高楼,书中自有黄金屋。

娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。

”反映了宋朝统治者推行的国策是()A.重文轻武B.休养生息C.重农抑商D.重视教育3、下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是()A.局部统一,为大一统创造了条件B.战乱频繁,严重破坏了社会经济C.政权割据,形成了国家分裂局面D.破坏了民族关系,不利于民族融合4、东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。

梁冀一门“前后七封候,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。

这说明当时()A.官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行D.外戚势力膨胀5、魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。

吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹”,意在说明魏晋南北朝时期()A.民族交融加强B.商业贸易繁荣C.政治清明稳定D.中外交流频繁6、“渔阳颦鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。

”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。

促使唐朝形式急转直下的是()A.黄巾起义 B.玄武门之变 C.陈桥兵变 D.安史之乱7、导致西晋王朝迅速衰落下去的直接原因是()A.社会经济的萧条 B.社会上层的腐败C.西晋皇族的混战 D.少数民族的反抗8、下图图片是考古发掘出土的两汉时期的文物,这些文物说明丝绸之路的作用是()A.丝绸之路的起点和终点是长安和大秦B.丝绸之路巩固了西汉大一统的局面C.丝绸之路促进东西方经济文化的交流D.丝绸之路加强西汉对西域的管辖9、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。

悲诗歌闯王

悲诗歌闯王

悲诗歌闯王打江山篇米脂寒门放羊郞,幸当驿卒又遭裁,举债催逼酿命案,投军甘州怒无响。

杀官揭杆举义旗,跟随高闯成闯将。

鏖兵河南转战忙,荥阳分兵议定向。

高闯俘杀推李闯,以走致敌战甘陕。

三路入川围成都,未克折师梓潼败,突围潼关尸堆山。

十八余骑潜商洛,亲赴谷城邀举义,隐姓埋名图东山。

献忠应约重举旗,闯王杀出商洛山,冲出潼关入河南,开仓放粮济民饥。

招兵买马势浩荡,再进河南破永宁,围攻洛阳杀福王,均田免赋百姓喜。

襄城伏击获全胜,攻陷承天杀唐王,投鞭断流兵百万。

襄阳建号新顺王,北上河南汝州捷,势如破竹破潼关。

定都西安大顺建,强渡黄河山西占。

南北两路夹击猛,会师北京入明宫,登极称帝赦天下,分封百官赃饷清。

父囚妾霸三桂怒,招降未果帝国惊。

三桂联清兵入关,山海关败退北京。

遗恨篇大顺西撤势转衰,夹击故都势成危,赴援潼关频失利,撤守西安潼关敞。

十万顺军离西安,计据湖广入湖南,徐占东南再图强,武昌被陷宗敏亡。

闯王转战径通城,欲据幕阜黄龙山,遇袭受挫兵将稀。

九宫山麓闻钟声,突发奇想求神佑,只身庙中拜神坛,身疲意倦坛下鼾,乡勇疑盗荷锄击。

盖世英豪误殒命,可叹终年仅卅九,胜者欣来败者戚。

余部浴血复大顺,立寨平江十八载,群龙无首梦终碎。

《永昌遗恨》留三恨,《西楼雄梦》叙功绩。

大顺儿郞岂畏死,孩兵赤膊疆场冲。

立国当立大事志,勿伤财色二字中。

主帅示范贪财色,独断独擅不尽忠。

“追赃索饷”实下策,降将降兵难为用。

承畴降清三桂守,辽东世将有降意,满朝无谋笼三桂。

清人狡诈胜十倍,明官同待善笼络,汉人治汉上策对。

致书尚诱可法降,骗尽天下英难归。

兵行险着入九宫,未死沙场锋镝间,却死小人戕害中。

屠村已成千古罪,锥足难立再传薪,无可立碑恨成空。

决策错误为引始,王朝短暂数月终。

激励篇掀天揭地创事业,将帅齐心民拥戴,南征北战阵屡经。

由弱而强如披靡,登极基位半江山,湖广称尊亦可行。

青史载名百代传,定国十二策犹新。

《永昌演义》颂闯王,汉刘明朱几可比。

郭老考明殉难地,又撰墓志英雄祭。

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悲诗歌闯王悲诗歌闯王
打江山篇
米脂寒门放羊郞,幸当驿卒又遭裁,举债催逼酿命案,投军甘州怒无响。

杀官揭杆举义旗,跟随高闯成闯将。

鏖兵河南转战忙,荥阳分兵议定向。

高闯俘杀推李闯,以走致敌战甘陕。

三路入川围成都,未克折师梓潼败,突围潼关尸堆山。

十八余骑潜商洛,亲赴谷城邀举义,隐姓埋名图东山。

献忠应约重举旗,闯王杀出商洛山,冲出潼关入河南,开仓放粮济民饥。

招兵买马势浩荡,再进河南破永宁,围攻洛阳杀福王,均田免赋百姓喜。

襄城伏击获全胜,攻陷承天杀唐王,投鞭断流兵百万。

襄阳建号新顺王,北上河南汝州捷,势如破竹破潼关。

定都西安大顺建,强渡黄河山西占。

南北两路夹击猛,会师北京入明宫,登极称帝赦天下,分封百官赃饷清。

父囚妾霸三桂怒,招降未果帝国惊。

三桂联清兵入关,山海关败退北京。

遗恨篇
大顺西撤势转衰,夹击故都势成危,赴援潼关频失利,撤守西安潼关敞。

十万顺军离西安,计据湖广入湖南,徐占东南再图强,武昌被陷宗敏亡。

闯王转战径通城,欲据幕阜黄龙山,遇袭受挫兵将稀。

九宫山麓闻钟声,突发奇想求神佑,只身庙中拜神坛,
身疲意倦坛下鼾,
乡勇疑盗荷锄击。

盖世英豪误殒命,
可叹终年仅卅九,
胜者欣来败者戚。

余部浴血复大顺,
立寨平江十八载,
群龙无首梦终碎。

《永昌遗恨》留三恨,《西楼雄梦》叙功绩。

大顺儿郞岂畏死,
孩兵赤膊疆场冲。

立国当立大事志,
勿伤财色二字中。

主帅示范贪财色,
独断独擅不尽忠。

“追赃索饷”实下策,降将降兵难为用。

承畴降清三桂守,
辽东世将有降意,满朝无谋笼三桂。

清人狡诈胜十倍,明官同待善笼络,汉人治汉上策对。

致书尚诱可法降,骗尽天下英难归。

兵行险着入九宫,未死沙场锋镝间,却死小人戕害中。

屠村已成千古罪,锥足难立再传薪,无可立碑恨成空。

决策错误为引始,王朝短暂数月终。

激励篇
掀天揭地创事业,将帅齐心民拥戴,南征北战阵屡经。

由弱而强如披靡,
登极基位半江山,
湖广称尊亦可行。

青史载名百代传,
定国十二策犹新。

《永昌演义》颂闯王,汉刘明朱几可比。

郭老考明殉难地,
又撰墓志英雄祭。

姚老著书《李自成》,沥胆考证至死休。

英难命运非宿命,
斗争战争藏规律。

李代农民来造反,
百姓好赞始终真。

主席视李为明镜,
照其成长与功成。

井冈山建根据地,
流寇主义汲教训。

进京赶考要及格,
不退不当李自成。

(作者系黄冈平常心)。

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