《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分字词整理
中国近现代诗歌散文选
中国近现代诗歌散文选篇一：中国现代诗歌散文欣赏教材介绍《中国现代诗歌散文欣赏》教材介绍一、模块内容《中国现代诗歌散文欣赏》由人民教育出版社编辑出版，属于高中语文选修课程“诗歌与散文”系列。
《中国现代诗歌散文欣赏》包含诗歌和散文两大部分，每一部分有六个单元。
诗歌每个单元五篇作品，散文每个单元三篇作品。
每个单元有一篇精读作品，其余都是略读作品。
无论是精读作品还是略读作品，都具有“经典性”、“时代性”、“多样性”和“适合教学”的特性。
这些作品中大多是名家名篇，比如，诗歌《天狗》（郭沫若）、散文《动人的北平》（林语堂）等，都是经得起时间检验的经典作品；还有一些新人佳作，这批作者在当代文坛已经有一定的声望，这些作品也有比较厚重的分量和新颖独到之处，比如，诗歌《神女峰》（舒婷）、散文《美》（曹明华）；选文也注意作品的风格多样化，让同学们多见识一些“有意味的形式”。
本册教材是必修教材现代诗文部分的进一步延伸和深化，同学们选修这门课程可以集中地阅读和欣赏更多的现代诗歌散文作品。
选修本模块，要紧紧围绕阅读和鉴赏优秀作品这个中心，在阅读和鉴赏作品的过程中，提高文学素养。
应有意识地随时联系必修一至必修五所学的现代诗文的内容和形式，促成新旧知识的融会贯通；要充分发挥阅读的主动性、创造性，在自主阅读的过程中发现问题，自主、合作探究问题；要区分精读、略读两种阅读方法，一般而言，精读务求深透，略读则借用精读所得的方法、技巧；提倡写欣赏笔记，鉴赏性写作可以多种多样，如写片段，写整篇文章，写作品分析，写阅读的想像和体验，续写作品，改写作品等等。
此外，还应适当关注知识性内容，如文体知识、文学史知识、作家知识等等，及时总结阅读的方法和技巧，以全方位地切切实实地提高自己的文学素养。
二、教材特色《中国现代诗歌散文欣赏》是必修教材现代诗文部分的进一步延伸和深化，意在引导同学们集中地阅读和欣赏更多的现代诗歌散文作品，所以培养目标确定于文学素养，学习方法确定于感悟、探究；教材也提供一些知识（如文体知识），主要目的是为同学们的“读”和“想”提示方法、技巧。
高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》学案散文部分 第五单元 葡萄月令 Word版含解析
葡萄月令诗海拾贝苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽暑。
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去。
家住吴门，久作长安旅。
五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
解读这首词写久居汴京消夏思归之情。
上片写醒后所感、所闻、所见。
词人醒来时依稀闻到沉香气味依旧弥漫于室中，闷热潮湿的暑气已经消失，神清气爽。
天气晴爽，所以鸟雀也十分活跃，从争噪的鸣声中透露出雨后新晴带来的喜悦。
浏览窗外景色，首先看到的是欢快的鸟雀们映着晓色，在屋檐上往里窥视，嘈杂不停。
经过这样的铺垫，词人步出户外，看到的是那一株株亭亭玉立的荷，荷叶仿佛是被高高地擎起，在晨风中摇曳生姿。
这几句描写水荷极其生动，所以王国维在《人间词话》中赞美说：“此真能得荷之神理者。
”下片写对故乡的怀念。
从面前的荷花想到遥远的故乡，牵引出乡愁。
家乡西湖的“芙蓉浦”是否也如此秀丽宜人？词人将空间的想象落实在两个点上：“吴门”与“长安”。
“五月”三句写梦游，把孤立的空间两点进一步缩小并使之具体化。
家乡的“渔郎”依稀有着自己未踏入仕途前那潇洒的身影，词人居住在汴京，虽然对家乡有丝丝缕缕的挂念，但同样看重在汴京的仕宦生涯，留恋这里的一切，所以，词中的乡愁是很清淡的。
词的侧重点落到对荷花传神的描写上，传达出一种从容雅淡、自然清新的风貌。
汪曾祺(1920－1997)，江苏高邮人，当代著名作家。
当过教师、编辑等。
不平凡的生活经历，使之对社会、对人生有深刻独到的见解，尤其给人深刻印象的是汪先生对市井民居的熟悉，经他的描述，那一方水土中鲜明特色的生活，就像一幅幅立体感强的油画，展现在读者面前，使人难以忘怀。
汪曾祺有“短篇圣手”之称，代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
所作小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然、清淡委婉中表现和谐的意趣。
他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界。
自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。
人教新课标版选修《中国现代诗歌散文欣赏》重点字音字形汇编
人教新课标版选修《中国现代诗歌散文欣赏》重点字音字形汇编人教新课标版选修《中国现代诗歌散文欣赏》重点字音字形汇编中国现代诗歌散文欣赏重点字音字形汇编诗歌部分第一单元生命的律动洗涤[d]澄澈[chngch]倡导清澈摒弃[bngq]雕饰诞生奠定复沓[f t]吹拂荒谬[mi]轰鸣勾勒[gul] 蛊惑[g hu]脊髓[j su]汲[j]取啮噬[ni sh]墓碑间歇[jinxi]隽永[jun yng]恐怖廓清[kuqng]流淌[tng] 窥见[ku]冷寂滥用静默赤裸揣摩[chui m]泯[mnmi]灭倾倒[qng do]虔诚[qinchng]潜流明晰自谦排斥麦穗[su]吞吐袒露[tnl]苑圃[yunp]内蕴[yn]迷惘[wng] 漩涡[xun w] 蔚蓝领悟滋润震荡摇曳[y]崭新宣泄契机[q]璀璨[cu ]夺目异彩纷呈抑扬顿挫面面俱到矫揉[jioru]造作呕[u]心沥血狂飙[bio]突进言简意赅[gi]涵泳玩索眼花缭乱削足适履轻描淡写妙趣横生前仆后继顺其自然粉饰太平歌舞升平发人深省[ xng]源远流长众说纷纭堆砌辞藻第二单元挚情的呼唤汽笛寰[hun]宇韵致阴霾[mi]澎湃[png pi] 精粹[jng cu] 蕴藉[ynji]咳嗽[k sOu]悼[do]念纤[xin]细稚拙[zh zhu]宽慰噩耗[ ho] 羁[j]旅谚语静穆[m]荻[d]花砧[zhn]板辽夐[xing]践踏篇幅氛[fn]围堪称簇拥履[l]历皱纹珍视脊椎[j zhu]蕴育红苕掂[din]量黏稠[nin chu]乳汁涵养深邃[ su]馈赠[kuzng]阅历沉浸迥[jing ]异投射植根乞丐[q gi]施舍开掘惰[du]性徘徊[pihui]招牌擦洗超脱浩瀚[hn]雕像滔滔不绝眼角眉梢龙翔凤翥[zh]比喻瀑布飞泻奔腾。
比喻神采飞扬。
风起云涌捶胸顿足尔虞[y]我诈呼天抢地[qing]声嘶力竭姹[ch]紫嫣[yn]红衔枚疾进釜底抽薪脍炙[kui zh]人口勤能补拙汗牛充栋司空见惯天方夜谭步履维艰比翼齐飞晶莹剔[t]透不谙[n]世事羞与为伍矫揉造作搔[so]首弄姿不能自拔归根结蒂（底）点钞机鹅卵石拉秧瓜不经意守财奴水龙头致命伤顺口溜第三单元爱的心语悚[sng]惧茂密绯[fi]红遗产温馨寂寞预言麋[m]鹿苔藓[ti xin]痴恋斑纹纠缠遮断骄傲抚摩摇撼摧折琢磨璞[p]玉天籁[li] 贬谪[binzh]踟蹰[ch ch]凋谢锤炼精致幽咽[yu y]凝望早慧委婉蛤蚌[g bng]意蕴笼罩钻石旋律复沓和谐捂[w]住眺[tio]望煽[shn]动背叛悬崖桅杆[wi gn]纸鸢[yun]盘踞[j]祠[c]堂褒[bo]扬惋惜飘洒恩惠迟疑提及啁啾[zhu ji]屡次触角领域屋檐典押酝酿[yn ning]摹[m]状山峦[lun]殷[yn]切希冀[j]憧憬[chng jng]恻[c]隐礁[jio]石屹[y]立驾驭[y]底蕴辐射[f]新颖[yng]撷[xi]取旗帜[zh]合璧翻新绷[bng]带天真无邪[xi]不知疲倦心有余悸镜花水月隆冬严寒古树参天光彩夺目刻骨铭心圆润流畅杳[yo]无音信鹤发童颜风姿绰约[chu yu]天涯海角应运而生耐人寻味费力不讨好长途跋涉[bsh]适得其反虎皮褥[r]鱼尾纹赤裸裸第四单元大地的歌吟河堤[d]胸脯[p]令名壮阔排泄文身体魄钟情博爱狭隘[i]彤[tng]云眩晕[xunyn]飓[j]风瞬间拓荒攻克肚脐[q]潮汛胼胝[pin zh] 指皮肤等的异常变硬和增厚，又称老茧。
人教新课标版语文高二选修中国现代诗歌散文欣赏1.1.2井 春 无题 川江号子
在城区竟陵街邹家巷,我们找到了诗人的故居。这是一幢临街的 红砖平房,庭前是一方窄窄的小院,院内还有几盆盛开的火红的月 季花。房子显然修葺过,邹荻帆的亲侄——72岁的邹熙老人在此居 住。邹荻帆在邹家四兄弟中排名最末,故邹氏后人称其为“幺 叔”“幺爹”。听说我们的来意,邹熙老人连忙把家中有关“幺叔”的 物什拿了出来,其中有一本是邹荻帆在1935年读初中时同学给他的 毕业赠言,当年的意气风发、风华正茂依稀可见。
这一部分从不同侧面表现了川江号子的气势及其带给诗人听觉 上的震撼。“你”的使用,创设了诗人与船夫之间的对话关系,末了以 “向我流来,流来”,将号子的宏大音流引向了“我”。
句段点评 多维探究 审美鉴赏
第二部分连续用四个“我看见”,将“摄像镜头”直接转向号子的发 出者——船夫。先是“巨大的木船”映入眼帘,接着目光移向船上的 “桨”,最后聚焦于桨边的人。诗人用两个比喻“眼中的闪电”“额上 的雨点”来形容木船的急速行驶。很快,“雨点”的意象转化成船夫 们“千年的血泪”,诗人的感受也随之升腾:那些“终身搏斗在急流上 的英雄”“宁做沥血歌唱的鸟,/不做沉默无声的鱼”,传达了船夫们充 满悲慨的心声。
蔡其矫
新课助读 自主梳理
《无题》 抗日战争结束后,邹荻帆回到武汉,因对当时国民党政府的各种 腐败现象不满,写了《大城》一诗,发表在上海《大公报》上,受到 国民党特务的追查。1948年初,因在武汉待不下去了,邹荻帆远走 香港。这首诗描述了我们民族面临历史灾难所迸发出的爱国激情, 进而表现了人民的顽强不屈,与20世纪二三十年代的政治抒情诗相 比,诗人更注重人格情感的渗透。 《川江号子》 1958年,“大跃进”运动在全国展开,高指标、瞎指挥、浮夸风泛滥 起来,造成了严重的经济困难。作为“革命”所培育的诗人,蔡其矫自 然会欣然迎合20世纪50年代的颂歌潮流,加入了对新生活的合唱。 在那种时代氛围里,他这首诗因表现了与“大跃进”乐观歌唱不协调 的“悲歌” (当然还有别的原因)而招致劈头盖脸的批判。最后,他被 定为“漏网右派”,撤销党内外一切职务。
选修中国现代诗歌散文欣赏诗歌部第三单元爱的心语略读打开你心灵的这扇窗——陈敬容《窗》
6、静夜星空与无言的星空
壹
叁
对 贰希 肆
爱 情 的 憧 憬
失 落 的 寻 觅
望 不 在 独 自 迷
无 言 的 结 局
失
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？
只愿君心似我心，定不负相思意。 欲把相思说似谁，浅情人不知。
恨君不似江楼月，南北东西，南北 东西，只有相随无别离。
四 月 的 蓝 天
太 阳
窗
Байду номын сангаас
窗 陈敬容
开开而与我无我你照远幽留重锁空
向向我严有尽独的澈去咽下帘住漠
无黑的寒不的自明我了在晚遮我锁
言 的 星 空
夜
窗
的 隆 冬
安 的 睡 梦
黄 昏
迷 失 于
灯
阴 影 的
你 带 着
屋 上
风 如 故 人
断 了 凝 望
的 阳 光
住 了 你 的
窗
现代诗
现代诗
现代诗
现代人在现
V
中
国
现 代 诗 歌
谢
谢 上
课 教 师
沈 平
特的想像
3、要有鲜明的形象,做到情 叁 构思美 想像美
景交融
想象、情感、语言 肆 4、想象是蓝图，情感是方向，
语言是方法
作业布置
青春需要诗歌，写诗对于 一个人的成长有着重要的意 义。有一位诗人曾说过：一 个人在年轻的时候不去写诗， 他便错过了人生最美好的时 光。请同学拿起笔做一首小 诗，用诗歌托起青春的太阳！
无我你的随将 ， 你那那那那，
边理 梦风你 如 ，毫脱不优我
的想 儿而埋 若 所无俗屑雅恋
天中 离进葬 有 以掩的一的着
中国现代诗歌散文欣赏字词
中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动洗涤澄澈倡导清澈摒弃雕饰诞生奠定复沓吹拂荒谬轰鸣勾勒蛊惑脊髓汲取啮噬墓碑间歇隽永恐怖廓清流淌窥见冷寂滥用静默赤裸揣摩泯灭倾倒虔诚潜流明晰自谦排斥融化麦穗吞吐袒露苑圃内蕴迷惘漩涡蔚蓝领悟滋润震荡摇曳崭新宣泄契机璀璨夺目异彩纷呈抑扬顿挫面面俱到矫揉造作呕心沥血狂飙突进言简意赅涵泳玩索眼花缭乱削足适履轻描淡写妙趣横生前仆后继顺其自然粉饰太平歌舞升平发人深省源远流长众说纷纭堆砌辞藻第二单元挚情的呼唤汽笛寰宇韵致阴霾澎湃精粹蕴藉咳嗽悼念纤细稚拙归宿宽慰噩耗羁旅谚语静穆荻花湖沼砧板辽夐践踏篇幅氛围意境堪称簇拥履历皱纹珍视脊椎蕴育红苕掂量黏稠乳汁涵养深邃馈赠阅历沉浸迥异投射植根乞丐施舍开掘惰性徘徊招牌擦洗超脱浩瀚雕像滔滔不绝眼角眉梢龙翔凤翥风起云涌捶胸顿足尔虞我诈呼天抢地声嘶力竭姹紫嫣红衔枚疾进釜底抽薪脍炙人口勤能补拙汗牛充栋司空见惯天方夜谭步履维艰比翼齐飞晶莹剔透不谙世事羞与为伍矫揉造作搔首弄姿不能自拔思维模式归根结蒂（底）点钞机鹅卵石拉秧瓜不经意守财奴水龙头致命伤顺口溜第三单元爱的心语悚惧茂密绯红遗产温馨寂寞预言麋鹿苔藓痴恋斑纹纠缠遮断骄傲焦渴抚摩摇撼摧折琢磨璞玉天籁贬谪踟蹰凋谢锤炼精致幽咽凝望早慧委婉蛤蚌意蕴笼罩钻石旋律复沓和谐捂住眺望煽动背叛悬崖桅杆纸鸢盘踞祠堂褒扬惋惜飘洒恩惠迟疑提及啁啾屡次触角领域屋檐典押流溢酝酿摹状山峦殷切希冀憧憬恻隐礁石屹立驾驭底蕴辐射新颖撷取旗帜合璧翻新绷带包裹天真无邪不知疲倦心有余悸镜花水月隆冬严寒古树参天光彩夺目刻骨铭心圆润流畅杳无音信鹤发童颜风姿绰约天涯海角应运而生耐人寻味费力不讨好长途跋涉适得其反虎皮褥鱼尾纹赤裸裸第四单元大地的歌吟河堤胸脯干枯令名壮阔排泄文身体魄钟情博爱狭隘彤云眩晕飓风瞬间拓荒攻克肚脐潮汛胼胝衰竭凝重朴拙稿邈行吟坚挺稻束揣摩回溯襁褓绒毛保姆晨曦喧闹安泰咀嚼瘦削震撼厄运咯血惊蛰氤氲奇崛马厩聆听谨严纯粹隔膜蓓蕾蕴藉诠释频率幅度活泼默契苍茫娱悦荡漾配置松弛遵循嘶喊激昂领悟鱼贯而行谨小慎微如雷贯耳须臾不停风声鹤唳张弛有度通都大邑满载而归高屋建瓴脚踏实地迥然不同相依为命悬崖勒马血脉贲张扣人心弦流连忘返如醉如痴郁郁葱葱锦绣山河葛藤花卉精彩纷呈铮铮铁骨心领神会身临其境针砭时弊波澜起伏光怪陆离众生相主旋律公示牌第五单元苦难的琴音衣襟絮聒后裔皱纹艰辛徐缓巢穴暴戾戏弄蜷伏崎岖泥泞颤栗凋敝困顿慨叹憔悴烙印疲惫孵育肤浅初衷虐待祷告豁达尖厉骤然风筝窗棂栅栏愀然曲谱蜡笔肮脏缘故闪烁徜徉憧憬窒息酝酿诙谐情愫澄清蹂躏迄今酣畅惝恍旷远驱遣翱翔羁绊制约悬殊剔牙细嫩骷髅镰刀隐蔽依赖蓬头垢面颠沛流离筋疲力竭垂头丧气形神毕肖坚韧不拔忍辱负重热泪盈眶烂熟于胸雨打芭蕉茅舍炊烟劫后余生光阴飞驰踏雪寻梅变幻无穷约定俗成扑朔迷离辩证关系乌篷船并蒂莲散文部分第一单元那一串记忆的珍珠《动人的北平》魁梧狭隘摩登木屐老妪媲美高耸树荫游览水榭杉树书摊贩卖镶嵌鱼缸佣人桥梁卑鄙绵延墙垣遨游兼顾街衢聚餐嗜好赌博景仰裸体和蔼抢劫圣贤便宜清雅竭诚悠久游逛豪爽达观秋高气爽烟熏火燎破旧不堪一箭之地作奸犯科风调雨顺油盐酱醋留连往返莫名其妙衣衫褴褛如数家珍欣欣向荣兴趣盎然包旧纳新寄生虫芭蕉扇踢毽子颐和园《汉家寨》荟萃恐怖屏住包裹恐怖空旷山麓酥碎山坳褶皱狰狞眩晕脚踝憔悴嶙峋焦渴磅礴徒劳倾斜残酷瓦砾咀嚼肆虐白炽炫目屯垦异域伫立灼热瞬间眨眼闪烁棉絮寻觅峥嵘嶙峋俯瞰绰约轮廓遗憾揣测倾泻倔强充盈坚守荒芜厚重玩味判若两人不毛之地海市蜃楼难以言状天衣无缝不绝如缕思接千载伤痕累累手舞足蹈戈壁滩盐碱地马缰绳《特利尔的幽灵》幽灵磕碰底细魅力陈列温馨肖像勾勒驰名殊荣背景沧桑奔波穿梭交汇头绪慈善衰败橱窗崭新风暴光焰缓和过滤摘录溯流亘古折射镀金围剿汲取收藏铸造答辩尊敬登陆磨难接纳崇拜外壳狂想殊死打垮席卷腐朽尘封辉煌安歇跋涉垛口咫尺港湾诞生深奥信奉脉络风蚀精彩冥冥之中鳞次栉比落日余晖窗明几净引人注目连绵不断层出不穷长途跋涉手忙脚乱拱手垂立平心静气悲欢离合安于现状尽善尽美自欺欺人重蹈覆辙若即若离虚无缥缈对号入座付诸行动生吞活剥跌跌撞撞欣喜若狂风烛残年乱糟糟留言簿先驱者第二单元心灵的独白《新纪元》恭喜祝贺繁衍扫荡发轫酝酿疾疫掠夺驱使庶民制裁侮辱谄媚同盟保障猜忌仲裁曙光陈陈相因优胜劣汰销声匿迹差强人意新纪元猴皮筋《捉不住的鼬鼠》鼬鼠裹挟尘埃踪影迷惘操纵规矩囚禁淹没衔接狩猎游牧日晷捕捉陷阱宽容拆穿幼稚赐予仁慈挥霍藐视践踏穿越柔韧逃遁短暂匕首衰弱细腻畏惧音韵精灵难熬躯体摧毁抛弃磨蹭拖延吝啬挥霍辛酸屈辱捉弄裁判纠纷理睬厮打妨碍瘟疫洞察渴望再现玄妙如影随形痴心妄想生杀予夺滔滔洪流循环往复动辄得咎无所事事勾心斗角贪生怕死胁肩谄笑滴水不漏洪水猛兽言而无信荒诞无稽深不可测《美》灵巧瞥见明澈双眸琴键纤柔蹙眉灿烂红晕摄影抿嘴雾霭袅娜毡毯油画矗立提放颠簸黛色纱幔朦胧郊游沐浴遐思发掘飘逸沉醉狡黠脸颊绯红频率悲哀撷取洒脱依托阐述波光粼粼英姿飒爽群峦叠嶂不容辩驳信手拈来饶有趣味索然无味心无旁骛相辅相成第三单元一粒沙里见世界《都江堰》荒漠屏障旷野惊悸邈远废弛庇护濡养灌溉突兀修缮履历游逛骚动前兆海啸山崩趋附震颤掬捧撒野咆哮驯服强悍企盼障碍规整惯例遴选官僚浚理旱涝圭臬典籍翻阅澄澈猜想纳闷吆喝劝诫慰抚雄壮蛮吓排场格调缺损淤泥诘问祭奠繁衍轰鸣展览长锸僵硬痛哭流涕颓壁残垣汩汩清流雄才大略向隅而泣雍容大度截然不同冰清玉洁酣畅淋漓韬光养晦生平资料怦然心动衮衮诸公蔼然含笑大智若愚阴森森《吻火》猜谜情调琐事厌倦估量消逝垂头丧气兴致勃勃敬而远之生龙活虎寥寥数笔音容笑貌隔岸观火烈焰腾空出乎意料化腐朽为神奇言有尽而意无穷《合欢树》呛水偏方针灸虔诚瘫痪侥幸迷糊推说念叨后悔侍弄茂盛第四单元如真似幻的梦境《森林中的绅士》灌木逍遥摩仿踱步钦佩宛然栽倒脆弱防御搁置绅士哀啼得天独厚青出于蓝潇洒悠闲知难而退无病呻吟若有所失惟妙惟肖顶风冒雪娓娓道来打瞌睡救生衣狼牙棒捋胡子《云霓》矗立充塞烟囱蜡烛喘息秧苗港汊蒸发惶恐不暇糠麸充沛希冀碾压赏玩池塘洼地寓意黄发垂髫徒唤奈何不计其数霓虹灯《埃菲尔铁塔沉思》纤瘦图像摆设喷泉冷峻骄傲兀立铺垫寻觅窥视阶梯抽搐轻飏鞭笞深渊坠落遮拦扶靠撞击地壳怜悯瞻仰逃遁闪烁钢缆挣断绷紧骨骼摇撼倒塌偏见戒心淡漠蔑视丰碑顶礼膜拜孤立无援微不足道安然无恙肆无忌惮纹丝不动雄心勃勃席卷而来标新立异天涯海角欲扬先抑稀奇古怪博物馆黑匣子眼睫毛第五单元自然的年轮《葡萄月令》地窖绽开芽苞摽紧束缚稀释打梢节制攀附消耗掐尖花瓣玛瑙璀璨干瘪情义码垛笤帚铁锹土墩邂逅斧凿验收沁人心脾琳琅满目磨砂玻璃碗口粗葡萄藤腌咸菜光秃秃《光》黎明敏锐网络萦绕窒息乖觉放肆自恃驱散荒谬缺陷疤痕陪衬彩虹隶属荒谬狼藉诱惑巍峨簇拥彷徨贫瘠臃肿淘气惦记烛光角逐鹄立阴霾颓丧回旋淅沥窸窣领会步骤瞭望欲言又止光怪陆离平淡无奇无暇顾及陈旧破敝娇艳欲滴疲劳委顿天真无邪莫知适从蠢蠢欲动倏然不见悄无声息奸险狡诈捉摸不定排山倒海雷霆万钧冉冉升起刚劲有力歌咏赛百叶窗黑魆魆《树》盲点间隙凹凸盘缠树荫安详沐浴树瘿楷模原罪索引年鉴锡箔熄灭塑胶翌年棕榈蓑衣砍斫腐蚀崩溃僵持噎住馨香季节征候消灭殆尽随遇而安赖以生存降落伞圣诞树镭射束综合部分矜持沟壑归宿和谐提炼锤炼紧凑驰骋舒卷统摄贯穿严酷隐晦收拢节奏坦率爱憎渲染至诚忌讳谦逊亲戚解剖真挚灌注倔强袒露门扉搏动冷峻幽默泛滥约束浸润熏陶反省清醇浓郁干涩睿智焦虑率性寄寓遒劲凝聚截取闪烁晶莹统摄沉淀浓缩失宠动机屋檐微妙遣送逼真模仿譬如潇洒拖沓冗赘俊朗飘逸板结闭塞瑰丽熔冶愤懑广袤泫然篮篓东拉西扯一目了然形神兼备纵横捭阖不拘成法用墨如泼惜墨如金漫无边际不知所终天马行空条分缕析装腔作势溢美隐恶栩栩如生诉说衷肠清雅淡泊无病呻吟发自肺腑直抒胸臆难以言表如数家珍一颦一笑毫厘不爽出奇制胜过目不忘见微知著管中窥豹沧海一粟轻描淡写点睛之笔焕发光彩南柯一梦颇费心思丝丝入扣密不可分虚实相生修剪得体收放自如疏密有致漫不经心相得益彰喧宾夺主起伏跌宕锦心绣口龙吟虎啸如芒在背温柔敦厚锦绣其外败絮其中流派纷呈波澜不惊主心骨落脚点蚂蚁窝含羞草。
2020-2021语文中国现代诗歌散文欣赏同步教师文档：散文部分 第5单元 光含解析
2020-2021学年语文选修中国现代诗歌散文欣赏同步教师文档：散文部分第5单元光含解析光［开卷有益］光古天遥在光的世界中，我与你不同。
晨曦告别黑夜，牵着光的手，迎面轻盈地走来，万物的轮廓愈发清晰。
忽略的事物也躁动不安，拂去尘埃,探着头，迎接光的普照。
日光、灯光充斥着整个世界,无论是否需要，它就在那儿散发着自己的荣誉之芒。
有了光,生命也有了活力；有了光，世界也有了生机。
美丽在光下显现无疑，丑陋也是。
而丑陋往往比美丽表现得更加强烈。
光太亮，刺痛了我的双眼.我不想正视它，因为我看不清它的轮廓。
它用自己的芒掩盖了自己的身躯，欺骗我的眼睛。
我以朦胧的眼看它.它以朦胧的姿态回敬我.光，照亮了前方的路，预言着我们的未来。
很少有人会改变前进的方向，他们在光的指引下徘徊前行，他们对脚下的路感到麻木,张望着光下的幸福，不忍放弃，希冀回报。
于是，光便阻碍了你，选择也成了多余。
还是无路可选好，起码有路可行.有人终日奔波,只为追寻太阳，追着，追着,他就变成了一盏明灯.光与影相互依偎，有阴影的地方必有光，有光的地方也必有阴影。
不堪的生活也是如此。
逆光或是顺光,阴影就在那儿，不离不弃.不同的感官,不同的感觉.无云的天，站立在阳光中，感受阳光携带的热量温暖着身躯,这是灯光无法给予的感觉。
伸出手挡住光路，看它安静的躺在手上,暖暖的。
光，依然伫立在那儿，不依不靠。
人们依然需要光，只为驱逐黑暗。
错误!玉女教授——杨必杨必(1922－1968)，女，江苏无锡人.曾就读于上海震旦女子文理学院外文系。
中华人民共和国成立后在国际劳动局担任英语翻译，1952年院系大调整，由震旦大学调入复旦大学外文系，评为副教授。
终身未嫁，被称为复旦“玉女教授"。
1968年因病去世。
其翻译的《名利场》（英国萨克雷著）享有很高的声誉。
［整体·感知］《光》这篇散文基本上以时间为线索,描述了一天之内“光”的变化及其带给人的感受.文章从黎明写起,通过展示黑暗与阳光的对峙、天空中“蓝”的微妙变化，勾画了晨光的“可爱"。
2018版高中语文(人教版)选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步教师用书：散文部分 第2单元 新纪元
2018版高中语文（人教版）选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步教师用书：散文部分第2单元新纪元新纪元视死如归的革命家4月28日，当刽子手把绞绳套在他脖子上的时候，他面对19位即将遇难的同志，发表了最后一次简短的演说：“我们宣传的马克思主义，已经培养了许多革命同志，如同红花的种子撒遍全国各地。
这种子需要用鲜血浇灌，它们会开出艳丽的花。
我深信：共产主义必将得到光荣的胜利，将来的地球，必定是赤旗的世界！”中国共产主义运动的先驱——李大钊李大钊(1889—1927)，字守常，河北乐亭人。
中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产的主要创始人之一。
在留学期间积极参加留日学生总会的爱国斗争，成为举国闻名的爱国志士。
19回国后，积极参与正在兴起的新文化运动，积极宣传马克思主义思想，是五四爱国运动的著名领导者之一。
在李大钊发起下，北京共产主义小组于19建立。
1921年中国共产成立后，李大钊代表指导北方的工作。
在的二大、三大和四大上，他都当选为。
1927年被奉系阀张作霖杀害，时年38岁。
李大钊还是一位学者和诗人。
他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。
著作有《守常文集》《李大钊选集》《李大钊诗选注》等。
本文写于19元旦，当时中国一方面面临越来越严重的列强瓜分的局面，一方面又酝酿强大的社会风暴，酝酿历史的大转折。
其时，俄国十月革命已经成功，为世界上被压迫民族、被奴役的国家指明了解放的道路。
马克思列宁主义已经传播到中国来了，中国一批先进的知识分子自觉地用先进的科学理论武装自己的头脑，并在社会上广为宣传。
中国的旧社会已经日薄西山，新社会的曙光已经微现，这些知识分子以笔为武器，唤醒世人，努力促成社会变革。
[整体·感知]作者以“新纪元”这个话题为切入口，意在宣传马克思主义社会理论。
通过对新纪元饱含深情的呼唤，呼吁中国人民“送旧迎新”，迅速觉醒；鼓励中国人民建设、新世界，创造人类未来美好的新生活。
人教版选修语文选修中国现代诗歌散文欣赏1.1《都江堰》
余秋雨
我以为，中国历史上最激动 人心的工程不是长城，而是都 江堰。
学习目标
1．体会将都江堰与长城对照的妙处。（体会 手法） 2、品读作者对都江堰水流的生动描述，体味 作者情感。（赏读文本） 3．深入文本，理解作者对李冰父子特殊的人 格魅力的解读。理解文中“以小见大”的写作 手法。（品读精神）
李冰精魂
为官一任，造福一方
深入探 究 问题四
写李冰，是不是就是本文的 最终目的？请从文中找根据。
他活着为了多数人更好地活着的人，群 众把他抬举得很高、很高。
——臧克家《有的人》
“我们自古以来，就有埋头 苦干的人，有拼命硬干的人，有为 民请命的人，有舍身求法的人…… 这就是中国的脊梁”。
——鲁迅
提升训练
如果李冰当选为感动中国人物，请 你为他写一段颁奖词。可以仿照秦 玥飞的颁奖词情势，亦可以自创。
感动中国人物秦玥飞【颁奖词】
在殿堂和田垄之间，你选择后者， 脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫 穷中拓荒。洒下的汗水，是青春， 埋下的种子，叫理想。守在悉心耕 耘的大地，静待收获的时节。
仿写
在公堂和堤坝之间，你选择后者，手握 长锸，指挥江水，在喧嚣和咆哮中选 择收伏。付出的辛劳，是利民富民； 埋下的种子，是贴近苍生。守在坚固 的堤坝，流泻出了千年的冰清玉洁。 你是华夏民族的骄傲，大哉，李冰！
—— 《华阳国志》
都江堰是全世界至今为止， 年代最久、唯一保存、以 无坝引水为特征的宏大水 利工程， 2000年被 确定为世界文化遗产。
美读文本 探究问题二
都江堰的水有没有让作者“内 心激动”？作者还用了哪些手 法写出了都江堰水的什么特点？
品读文本 问题探究三
作者是怎样评价李冰的?请找 出打动你的句子，读一读，品 味一下语言。
《中国现代诗歌散文欣赏》之河床
温馨晨读篇
自美写作篇
氤氲书香篇
谁说如今没有黄钟大吕，铜板铁琶？那是因为我们不屑抑 或不敢聆听精神的呐喊以及灵魂的杀伐；谁说如今没有独立特 行，苦吟圣咏？那是因为我们将心灵与情感在钢筋水泥中已囚 禁得太深太久。什么是空谷足音，什么是雪泥鸿爪，什么是荒 原孤魂。今夜，我似懂非懂；今夜，我非懂似懂。 你是谁，你可是踌躇于西域大漠的一介红袍僧人？眼前， 燃烧着血酒一样的夕阳连同血酒一样的悲壮；身后，拖曳着叹 息般悠长的影子连同影子般悠长的叹息。你是谁，你可是追寻 黄帝舟车的孤独浪子抑或精神囚徒？左脚海角，右脚天涯，鸟 瞰死寂，回首苍茫。你是谁，你可是茫茫高原燃烧的一束磷火 的幽蓝？噼啪爆响的竟是骨骼之偈语与灵魂之梦呓。传说传奇 迎风绽放，神话童话应节起舞。你是谁，你可是半烛残香燃起 的袅袅青烟？你可是古寺千年敲响的声声清寒？你是谁，你可 是深埋于地核的箭镞，已锈迹斑斑？你可是令人毛骨悚然的狼 嗥，正摇撼荒原？„„你是谁，我的昌耀？你是谁，西部的昌 耀？你是谁，中国的昌耀？
温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 活页规范训练 审美写作篇 氤氲书香篇
预习作业 一、字音识记 须臾 ( ) ． 跛 向( ． 飓 风( ．
答案 yú
) )
lì
长唳 ( ． 帆樯 ( ． 胝 掌( ．
mâi bǒ
) ) )
qiánɡ
媚 眼( ． 眩晕 ( ．．
) )
xuàn yūn
jù
zhī
温馨晨读篇
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自主学习篇
合作探究篇
活页规范训练
审美写作篇
氤氲书香篇
知识卡片
一、作家作品 昌耀(1936－2000)，原名王昌耀， 湖南桃源人。1950年参军。同年， 赴朝鲜参加抗美援朝。期间，推 出处女作《人桥》，从此与诗歌 艺术结下不解之缘。1955年主动 报名参加开发大西北。1956年调 青海省文联。1957年被错划为右 派，此后从事农垦。1985年加入中国作家协会；1988年， 被选为省作家协会副主席；1997年被省文联评为一级作 家。2000年3月23日，因患肺癌在西宁逝世。 1980年，长诗《大山的囚徒》在《诗刊》元月号发表， 立即引起了中国诗坛的关注。随后有长诗《慈航》《山旅》 《划呀，划呀，父亲们》《河床》《哈拉库图》等问世。
语文.选修中国现代诗歌散文欣赏(人教版)讲义：散文部分-第5单元-葡萄月令 Word版含解析.doc
葡萄月令难忘师恩汪曾祺小时候，生活在家人赞扬和鼓励的氛围中，尽情享受着他的童年，是个“惯宝宝”(十分娇惯、宠爱的意思)，家里人怕他长不大，按当地民俗，认了好几个干妈，还在和尚庙、道士观里都记了名。
汪曾祺的法名叫“海鳖”。
1923年，汪曾祺三岁时，生母杨氏去世。
1925年，入县立第五小学幼稚园学习。
这个幼稚园只有一个女教师，名叫王文英。
王文英见汪曾祺小小年纪戴着妈妈的孝，十分心疼他，对汪曾祺，她是老师，也是母亲。
56年以后，即1982年，汪曾祺回到故乡，特地去看望王老师，并献诗一首：“小羊儿乖乖，把门儿开开，歌声犹在，耳畔徘徊。
念平生美育，从此培栽。
我今亦老矣，白髭盈腮。
但师恩母爱，岂能忘怀？愿吾师康健，长寿无灾。
”表达了对恩师的爱戴、感激之情。
诗后还有两行字：“敬呈文英老师，五小幼稚园第一班学生汪曾祺。
”[识作者]率性真诚的作家——汪曾祺汪曾祺(1920－1997)，江苏高邮人。
1939年考入西南联大中文系，接触到大量新文学作品和翻译的作品。
1940年开始小说创作，最初的作品有《小学校的钟声》和《复仇》等，得到了时在西南联大中文系任教的小说家沈从文的亲自指导。
1943年毕业后，先后在昆明和上海当中学教师。
1947年写于上海的短篇小说《鸡鸭名家》，在小说题材和创作风格方面都受到沈从文小说的很大影响，并显露出自己的艺术风格。
1948年出版小说集《邂逅集》。
同年到北平，失业半年后，经沈从文推荐任职于历史博物馆。
其作品主要有：短篇小说《受戒》《大淖记事》《鸡鸭名家》《异秉》；小说集《邂逅集》《晚饭花集》《茱萸集》；散文集《逝水》《蒲桥集》《孤蒲深处》《人间草木》《旅食小品》《矮纸集》《汪曾祺小品》。
[探背景]汪曾祺是一位“中国式的抒情的人道主义者”，他以发现、再现与礼赞生活中的善与美为己任，他说“美，人性，是任何时候都需要的”，他认为美育“是医治民族创伤，提高青年品德的很重要的措施”。
因此，他用笔一次次将“美”推向了极致。
《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分字词整理(精)
《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分字词整理第一单元那一串记忆的珍珠动人的北平魁梧狭隘(ài 老妪(yù媲(pì美槐(huái树楼榭(xiè堂倌(guān 珐琅(fàláng 城壕(háo 墙垣(yuán 画舫(fǎng 宽逾(yú百尺街衢(qú嗜(shì好景(jǐng仰嬉戏诙谐汉家寨山坳(ào 褶(zhě皱风蚀(shí狞恶(níng è晕眩(yùn xuàn 脚踝倾(qīng斜蜃(shèn气嶙峋(lín xún 坐落砾(lì石白炽(chì炫目屯垦(tún kěn 伫(zhù立贮(zhù藏储(chǔ藏矗(chù立汉家砦(zhài 俯瞰(kàn 严峻气概(gài 山麓(lù马缰万顷(qǐng特利尔的幽灵鳞次栉(zhì比深邃沧桑橱窗斗笠剥削亘(gèn古汲(jí取留言簿(bù冥冥(míng 损失殆尽摒(bìng除重蹈覆辙缥缈(飘渺磕磕碰碰跋涉呕(ǒu心沥血第二单元心灵的独白新纪元发轫(rèn 蹂躏(róu lìn 销声匿迹鬼祟(suì契(qì约差(chā强人意屈枉(wǎng捉不住的鼬鼠鼬(yòu鼠裹挟迷惘狩(shòu猎动辄(zhé千里藐视勾(钩心斗(dòu角谄(chǎn笑逃遁(dùn 荒诞无稽(jī 厮斗美眸(móu子一瞥(piē 蹙(cù眉波光粼粼雾霭袅袅(niǎo 绿毡(zhān 黛(dài色辩驳遐(xiá思手肘(zhǒu 遮蔽狡黠(xiá双颊(jiá挫(cuò折饶(ráo有趣味第三单元一粒沙里见世界都江堰都江堰(yàn 颓壁残垣惊悸(jì稳稳当当邈(miǎo远废弛汩汩(gǔ 庇(bì护濡养灌溉修缮(shàn 卑(bēi处一隅(yú炫耀骚动前兆(zhào 雍容大度踊跃喧嚣(xiāo 驯顺强悍众目睽睽(kuí遴(lín选浚(jùn理长锸(c hā 玉玺(xǐ 铁戟(jǐ 圭臬(niè韬略(tāo lüè 猜详怦(pēng然心动衮衮(gǔn诸公诘(jié问Kissing the Fire(吻火合欢树琐事估量(liang 侥幸(jiǎo xìng第四单元如真似幻的梦境森林中的绅士钦(qīn佩宛然掩蔽呻吟(shēn yín 懒散(lǎn sǎn云霓云霓(ní薄(bò荷锭(dìng 港汊(chà垂髫(tiáo 糠粞(xī 葛覃(tán埃菲尔铁塔沉思印(yìn象眺(tiào望兀(wù立抽搐(chù鞭笞(chī 逃遁(dùn 闪烁(shuò挣断铁匣子摇撼颤(站zhàn栗屹(yì立蔑(miè视憎(zēng恶。
语文人教中国现代诗歌散文欣赏讲义：散文部分 第一单元 动人的北平 Word版含答案
动人的北平1．读准字音(1)单音字①木屐．( ) ②老妪．( ) ③媲．美( ) ④嗜．好( ) ⑤珐琅．．( ) ⑥褴褛．．( ) ⑦街衢．( ) ⑧颐．和园( ) ⑨画舫．( ) ⑩裸．体( ) ⑪墙垣．( ) 答案 ①jī ②yù ③pì ④shì ⑤fà lán ɡ ⑥lán lǚ⑦qú ⑧yí ⑨fǎnɡ ⑩luǒ ⑪yuán(2)多音字①露⎩⎪⎨⎪⎧ 露．着( )暴露．( ) ②藉⎩⎪⎨⎪⎧ 慰藉．( )狼藉．( ) ③杉⎩⎪⎨⎪⎧ 杉．树( )杉．木( ) ④笼⎩⎪⎨⎪⎧笼．子( )笼．罩( ) ⑤蒙⎩⎪⎨⎪⎧ 蒙．古( )蒙．骗( )承蒙．( ) ⑥佣⎩⎪⎨⎪⎧ 女佣．( )佣．金( )⑦轴⎩⎪⎨⎪⎧ 中轴．( )压轴．( ) ⑧刹⎩⎪⎨⎪⎧什刹．海( )刹．车( ) 答案 ①lòu /lù ②jiè/jí ③shān /shā ④lón ɡ/lǒnɡ ⑤Měnɡ/mēn ɡ/mén ɡ ⑥yōnɡ/yòn ɡ ⑦zhóu/zhòu ⑧chà/shā2．辨清字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 诙( )恢( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 藉( )籍( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧蔼( )霭( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧嬉( )嘻( ) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 裸( )踝( ) (6)⎩⎪⎨⎪⎧舫( )妨( )防( ) 答案 (1)诙谐 恢复 (2)狼藉 国籍 (3)和蔼 暮霭 (4)嬉戏 嘻嘻哈哈 (5)裸体 脚踝(6)画舫 妨碍 防护3．辨析词语(1)偶尔·偶然二者都是副词，但“偶尔”是说行为发生的次数少，不经常；而“偶然”是说某种情况的产生不是必然的，表示事理上不一定要发生而发生的，超出一般规律的意思，二者不能互换。
“偶尔”侧重在它的副词性，与“经常”相对；“偶然”侧重在它的形容词性，与“必然”相对。
2017人教版高二中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分 第1单元生命的律动.doc
第一单元生命的律动湛江题诗“一寸河山一寸金”1961年，郭沫若到湛江题诗“一寸河山一寸金”；寸金桥，坐落在赤坎区西侧。
始建于1925年，原为遂溪麻章区绅民所建。
桥名含中华国土寸土寸金，不容外敌侵占之意，以纪念1898年当地人民的抗法斗争。
1959年重修，重修后的寸金桥为水泥铺面单孔石桥，长19米，宽12米，两侧各立栏柱18根，桥西头立碑一方，记抗法斗争事迹始末。
1964年2月国家领导人董必武来湛，为桥题诗：“不甘俯首听瓜分，抗法人民组义军，黄略麻章皆创敌，寸金桥隔自由云。
”郭沫若有“一寸河山一寸金”的诗句。
1986年7月，市人民政府再修寸金桥，桥宽扩至22米、伸长24米，为水泥钢筋结构。
桥两头分别竖碑一方，碑上分别记载董必武“寸金桥”和郭沫若“一寸河山一寸金”手迹。
一、作者简介郭沫若(1892—1978)，原名开贞，号尚武，后以家乡大渡河及雅河的别称“沫水”和“若水”取笔名“沫若”。
四川乐山人。
1906年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。
1914年春赴日本留学，这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。
1919年投身新文化运动，创作了《凤凰涅槃》《炉中煤》等诗。
1921年6月，和成仿吾、郁达夫等人创立“创造社”，同年出版诗集《女神》。
1924年到1927年间，创作了历史剧《王昭君》《卓文君》等。
1938年，任中华全国文艺界抗敌协会理事，创作了以《屈原》为代表的六部作品。
新中国成立后的主要作品有《蔡文姬》《武则天》《李白与杜甫》等。
杜运燮(1915—2002)，福建古田人，生于马来西亚霹雳州。
1945年毕业于西南联合大学外文系，1940年开始发表作品。
1980年加入中国作家协会。
代表作品有《诗四十首》《晚稻集》《南音集》《你是我爱的第一个》等。
穆旦(1918—1977)，诗人、翻译家。
原名查良铮，1918年出生于天津，少年时在南开中学读书时便对文学有浓厚兴趣，开始写诗。
1935年考入清华大学外文系，抗战爆发后，随学校辗转西南，并在香港《大公报》副刊和昆明《文聚》上发表大量诗作。
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《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分字词整理
第一单元那一串记忆的珍珠
动人的北平
魁梧狭隘(ài) 老妪(yù) 媲(pì)美槐(huái)树楼榭(xiè) 堂倌(guān) 珐琅(fàláng) 城壕(háo) 墙垣(yuán) 画舫(fǎng) 宽逾(yú)百尺街衢(qú) 嗜(shì)好景(jǐng)仰嬉戏诙谐
汉家寨
山坳(ào) 褶(zhě)皱风蚀(shí) 狞恶(níng è) 晕眩(yùn xuàn) 脚踝倾(qīng)斜蜃(shèn)气嶙峋(lín xún) 坐落砾(lì)石白炽(chì) 炫目屯垦(tún kěn) 伫(zhù)立贮(zhù)藏储(chǔ)藏矗(chù)立汉家砦(zhài) 俯瞰(kàn) 严峻气概(gài) 山麓(lù) 马缰万顷(qǐng)
特利尔的幽灵
鳞次栉(zhì)比深邃沧桑橱窗斗笠剥削亘(gèn)古汲(jí)取留言簿(bù) 冥冥(míng) 损失殆尽摒(bìng)除重蹈覆辙缥缈(飘渺) 磕磕碰碰跋涉呕(ǒu)心沥血
第二单元心灵的独白
新纪元
发轫(rèn) 蹂躏(róu lìn) 销声匿迹鬼祟(suì) 契(qì)约差(chā)强人意屈枉(wǎng)
捉不住的鼬鼠
鼬(yòu)鼠裹挟迷惘狩(shòu)猎动辄(zhé)千里藐视勾(钩)心斗(dòu)角谄(chǎn)笑逃遁(dùn) 荒诞无稽(jī) 厮斗
美
眸(móu)子一瞥(piē) 蹙(cù)眉波光粼粼雾霭袅袅(niǎo) 绿毡(zhān) 黛(dài)色辩驳遐(xiá)思手肘(zhǒu) 遮蔽狡黠(xiá) 双颊(jiá) 挫(cuò)折饶(ráo)有趣味
第三单元一粒沙里见世界
都江堰
都江堰(yàn) 颓壁残垣惊悸(jì) 稳稳当当邈(miǎo)远废弛汩汩(gǔ) 庇(bì)护濡养灌溉修缮(shàn) 卑(bēi)处一隅(yú) 炫耀骚动前兆(zhào) 雍容大度踊跃喧嚣(xiāo) 驯顺强悍众目睽睽(kuí) 遴(lín)选浚(jùn)理长锸(c hā) 玉玺(xǐ) 铁戟(jǐ) 圭臬(niè) 韬略(tāo lüè) 猜详怦(pēng)然心动衮衮(gǔn)诸公诘(jié)问
Kissing the Fire(吻火) 合欢树
琐事估量(liang) 侥幸(jiǎo xìng)
第四单元如真似幻的梦境
森林中的绅士
钦(qīn)佩宛然掩蔽呻吟(shēn yín) 懒散(lǎn sǎn)
云霓
云霓(ní) 薄(bò)荷锭(dìng) 港汊(chà) 垂髫(tiáo) 糠粞(xī) 葛覃(tán)
埃菲尔铁塔沉思
印(yìn)象眺(tiào)望兀(wù)立抽搐(chù) 鞭笞(chī) 逃遁(dùn) 闪烁(shuò) 挣断铁匣子摇撼颤(站zhàn)栗屹(yì)立蔑(miè)视憎(zēng)恶。