七律到韶山
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3、读完“红旗卷起农奴戟， 黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多 壮志，敢叫日月换新天。”这 四句诗，你心中生起怎样的一 种情感？请你通过朗读把它表 现出来，并背诵全文。8分钟 后指名读文、背诵。
朗读体会： 前赴后继，继往开来
七律· 到韶山
1959年6月
别梦依稀/咒逝川，故园三十/二年前。 红旗卷起/农奴戟，黑手高悬/霸主鞭。 为有牺牲/多壮志，敢教日月/换新天。 喜看稻菽/千重浪，遍地英雄/下夕烟。
作者：毛泽东
毛主席在韶山故居
1.正确、流利、有感情地朗读 全诗并背诵。学会生字词，了解 全诗的内容 2.在理解诗意的基础上，感受 诗中所表达的豪情壮志
1、边读边思考：作者回到故园，想 起了当年的哪些情景？看到了今天 的哪些变化？画出相关词句，5分钟 后指名回答。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭 想起了当年反动派对革命 同志进行血腥镇压，红色旗帜 卷起了革命斗争；看到了远处 的稻菽卷起无数重浪花，在夕 烟深处走来了无数真正的英雄。
2、再读全诗，和同桌说说 “为有 牺牲多壮志，敢叫日月换 新天”及全诗的意思。8分钟后全 班交流。
七律· 到韶山
1959年6月
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
因为不怕牺牲，才坚定了信念， 以至于产生了敢把日月换新天，翻 身求解放的豪情壮志。
毛泽东
到韶山
1959年6月
为有牺牲多壮志， 敢叫日月换新天 。
1、背诵课文 2、练习册
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。 ——《菩萨蛮· 大柏地》 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——《沁园春· 雪》 一万年太久，只争朝夕，四海翻腾云 水怒，五洲震荡风雷激。 ——《满江红· 和郭沫若同志》 三十八年看过去，弹指一挥间，可上 九天揽月，可下五洋捉鳖。 ——《水调歌头· 重上井冈山》
七律
3、读完“红旗卷起农奴戟， 黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多 壮志，敢叫日月换新天。”这 四句诗，你心中生起怎样的一 种情感？请你通过朗读把它表 现出来，并背诵全文。8分钟 后指名读文、背诵。
朗读体会： 前赴后继，继往开来
七律· 到韶山
1959年6月
别梦依稀/咒逝川，故园三十/二年前。 红旗卷起/农奴戟，黑手高悬/霸主鞭。 为有牺牲/多壮志，敢教日月/换新天。 喜看稻菽/千重浪，遍地英雄/下夕烟。
作者：毛泽东
毛主席在韶山故居
1.正确、流利、有感情地朗读 全诗并背诵。学会生字词，了解 全诗的内容 2.在理解诗意的基础上，感受 诗中所表达的豪情壮志
1、边读边思考：作者回到故园，想 起了当年的哪些情景？看到了今天 的哪些变化？画出相关词句，5分钟 后指名回答。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭 想起了当年反动派对革命 同志进行血腥镇压，红色旗帜 卷起了革命斗争；看到了远处 的稻菽卷起无数重浪花，在夕 烟深处走来了无数真正的英雄。
2、再读全诗，和同桌说说 “为有 牺牲多壮志，敢叫日月换 新天”及全诗的意思。8分钟后全 班交流。
七律· 到韶山
1959年6月
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
因为不怕牺牲，才坚定了信念， 以至于产生了敢把日月换新天，翻 身求解放的豪情壮志。
毛泽东
到韶山
1959年6月
为有牺牲多壮志， 敢叫日月换新天 。
1、背诵课文 2、练习册
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。 ——《菩萨蛮· 大柏地》 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——《沁园春· 雪》 一万年太久，只争朝夕，四海翻腾云 水怒，五洲震荡风雷激。 ——《满江红· 和郭沫若同志》 三十八年看过去，弹指一挥间，可上 九天揽月，可下五洋捉鳖。 ——《水调歌头· 重上井冈山》
七律