《中国播音学》读书笔记___声音弹性

读书笔记读书心得

第一节声音弹性的含义和作用

声音弹性是指播音员的声音对所播内容蕴含的思想感情变化的适应能力。简单说，就是声音随思想感情变化的能力。在这里，声音弹性是与声音的单调和少变化相对独立的概念。

声音弹性----就是为了表达一定的思想感情, 播音员对自己的气息、声音

要加以控制, 这种控制的收纵自如的性质表现在声音的变化上就是声音的弹性。

声音弹性所涉及的表达范围：

1不同稿件，要求播音员采用不同的声音形式来表现它们之间的区别。

2同一稿件，不同段落也存在着思想感情的变化，同样要求播音员用声音变化加以区别。声音弹性所涉及声音变化具有的一些特点：

1对比性

2涉及的声音要素多

3涉及的发音器官多

4某些声音变化具有名称不具体的特点

1声音弹性将发音过程中的各单一声音要素结合起来，使之更易于把握和便于使用。

2声音弹性强调声音形式变化与感情色彩的适应，而不是单纯的声音使用，它是将声音训练与表达结合起来的重要步骤。

3声音弹性有助于各种思想感情的表达，其中包括那些自己不熟悉或不善于表达的思想感情。

补充：吴郁老师谈声音弹性训练的目的

心理学研究认为, 技巧的学习在开始阶段每个动作都必须经过意识的控制, 动作才能堆确。学习到一定时间, 这些动作会‘逐渐脱离意识的直接控制而走向“自动化”—半意识控制。这就是说, 声音弹性的锻练, 首先要明确影响弹性的诸因素, 要学会控制调节有关部位的肌肉以达到预想的声音效果。经过以情带声的积极训练和不懈的摸索, 我们对声音的运用也会实现“自动化”, 那时只要感情领路, 兴起完成某种语言活动的意念, 气息和口腔状态就会做出灵敏的反应, 发出相应感情色彩的声音, 从而使情、气、声三者有机地溶合在一起。如果说声音的感情色彩, 主要从听觉效果的感受进行分析, 那末, 声音弹性则着眼于从用声者的角度去考察。因此, 从用声这一基本功的技术角度讲,锻练声音的弹性, 就是使发声器官呼吸、振动、共鸣、咬字有自如运动的能力, 有合乎科学的、合乎艺术表现规律的各种用声状态。

第二节声音弹性的获得

声音弹性是播音员思想感情变化的外部体现，因此它与感情体验有着直接的联系。感情体验是获得声音弹性的基础。

我们容易犯的错误：

没有感情体验而硬要声音变化，即使声音有对比变化，也只是对听众的一种机械的感官刺激，不能传达应有的感情信息，这样的声音变化是毫无根基的无本之木。感情不深却虚张声势，常常会造成一种虚假的效果。

播音员有时声音单调缺少变化，往往是由于情感体验不足，感情缺少变化，而并非是表达手段的问题。播音员的情感体验不仅要依赖词语的指示，同时也需要结合自己的经验，运用形象思维去仔细琢磨，准确体验细微之处的感情变化。

情、气、声三者之间的关系可以这样描述：

感情运动-------气随情动-------声随情变

在对稿件内容感受的过程中，感情转换应当伴随着气息状态的转换。如果播音员的气息是僵持不变的，声随情变就失去了基础，声音必定会游离于感情之外。声音弹性就成了一句空话。

发声能力的扩展是指对发声既要有所控制，又要有所变化。初学的过程中往往忽视变化。发声能力的扩展主要围绕着吐字、呼吸及用声状态进行。

吐字能力的扩展主要是指吐字力度的变化能力，吐字可长可短，可轻可重；可发得清晰入耳，也可轻轻带过。这种吐字能力可以避免由于单一吐字方式造成的单调。

呼吸能力的扩展是指能够运用不同深度和不同方式的呼吸状态发音。即使在同一篇稿件中呼吸状态也并非一成不变，也还有气息深浅程度的变化。一个基本功良好的播音员应当具有灵活变化气息状态的能力。

用声能力的扩展是人们较为熟悉的，主要是音高、音色的变化能力。音量和音长的变化能力虽然也与声音有关，但它主要还是由气息状态决定的。

声音弹性具有两层性。一层是声音形式，另一层是话语所蕴含的思想感情。

切记，感情是本原，是第一位的。反之，“以声带情”，看似新鲜，实际上并无活力。

第三节声音弹性的主要类型和训练方法

单一声音要素对比型是以一种声音要素变化为主。所谓单一声音要素对比并不否认其他声音变化也混杂其中，只不过其他声音变化不那么明显。这种类型的声音弹性变化较为简单，容易体会和学习，是学习声音弹性的基础。

（一）高与低

这一声音变化主要表现为声音的音高变化。它与各种感情色彩变化相关联。有兴趣的声音常常表现出高低变化，使表达更为生动；缺乏兴趣的声音则缺少高低变化，显得十分单调。一般来说，向积极一端发展的感情色彩，如激动、紧张、喜悦，声音呈升高趋势；向消极一端发展的感情色彩，如安静、放松，悲伤，声音倾向低沉。

在练习高与低的声音变化时，可有意识地利用一些不同含义的句段来设计高低变化。

例如：

1、有层次的高低变化

（高）床头明月光，（次高）疑是地上霜。

（次低）举头望明月，（低）低头思故乡。

（低）它轻轻扇动翅膀飞起来，（高）越飞越高，（更高）越飞越高。

2、明显对比的高低变化

（高）对面是高耸入云的大山，（低）脚下是波涛汹涌的急流。

（高）孩子们有的再跑，（低）有的在跳，（高）有的则坐在那里发呆。

（二）强与弱

强与弱主要表现为气流和发音强度的变化。即音量大小的变化。紧定、有力或激昂等感情色彩常表现出较强音量；而软弱，无力或消沉的感情色彩表现出较弱的音量。与高低变化相同，在声音的强弱变化中也体现着一些其他声音要素的变化，例如强往往与高音和明亮音色相联系，而若弱往往与较低和较暗音色相联系。广播中过于强烈的强弱对比影响收听效果。但作为思想感情的表现手段，适度的强弱对比仍是必不可少的。

强弱变化可用词或句子强弱对比进行练习。

（1）他的心怦怦地跳着。（“怦怦”的声音较强）

（2）（弱）他暗自下定居心；（强）我绝不能那样做！

（三）实与虚

表现为声音音色的明暗变化，它是由声门开闭状态不同造成的。实声声音响亮扎实，常用于表达严肃、激动、紧张或兴奋地感情色彩。虚声混有呼气声，声音柔和，常与亲切、轻松地感情色彩相连。播音中在表现喊叫时为避免过强音量，带用虚声的神似手法来表达。对于一般的讲述，适当的虚实音色变化会使表达更为生动。

（四）快与慢

指发音的速度变化。发音的速度变化可形成声音节奏。节奏之中常包含多种声音要素的变化，如强弱、高低。但速度变化引起的节奏最易感觉。发音缓慢给人松弛、平和之感，发音速度快则使人感到匆忙、紧张。两者对比变化可形成感情色彩的变化。

（五）松与紧

在发音中，吐字力度也可形成对比变化。松散的发音使人有随便之感，吐字的工整使人感到正式和严肃。吐字力度的变化常常伴随音量和音长的变化。吐字工整，力度较强往往音量稍大，发音的持续时间较长。从整体上看，播音吐字比口语吐字力度要强，但节目类型不同，吐字规整程度也不一样，新闻类节目吐字较规整，较为轻松地节目吐字略松些。不管哪一类节目，表达中都存在着不同层次的吐字松与紧的变化，吐字方式并非单一不变。

单一声音要素对比变化时最基本的声音弹性变化，也是播音员掌握声音弹性的基础。单一声音要素对比变化常常在语言的基本单位，如句子上表现较为明显。在句中词与词之间也有所表现，如重音与非重音之间就常有轻重、高低、强弱的变化。