一年级《一分钟》

一年级下册综合性学习活动

《一分钟》教学设计

学情分析：

一年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，设计了本活动。

活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动重点：体会一分钟，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间。

活动难点：珍惜时间，做时间的主人。

活动理念：二年级学生的学习习惯还没有完全形成，不懂得抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。通过这节班会课的活动让孩子们从小懂得时间是宝贵的，它一去不复返，从而知道珍惜时间，学会珍惜时间。

活动准备:

1、生学会歌曲时间像小马车.

2、回家测试或了解一分钟能做什么.

3、课件

4、写了珍惜时间从现在开始的横幅.

活动过程:

一、谜语导入

师：孩子们真乖，咱们来猜个谜语吧！（课件出示谜语）师念谜语

生：时间

师：是呀，时间只能流去不能回。当洗手的时候，时间从水盆里过去；吃饭的时候，时间从饭碗里过去。时间就是这样像小马车一样匆匆地跑过了。

师：孩子们让我们一起随着《时间的小马车》动起来吧！（师生共唱）

师：刚才我们唱歌的时间就是（1）分（20）秒。这个时间快吗？

生：快

师：这（1）分（20）秒都过得这么快，那一分钟就过得更快了。

二、活动体验一分钟

1、感受一分钟

今天我们就来体验一分钟。（板书一分钟）孩子们，现在我们一起闭上眼睛静静地感受一下吧！（生闭眼感受）{课件钟}

师：现在你觉得一分钟长还是短？

生：长。

2、一分钟竞赛

师：是呀，平常我们都觉得一分钟很短，当我们像这样去体验它时，又感觉一分钟其实还是挺长，那我们可以利用这一分钟做些什么呢？让我们进行几场一分钟比赛吧！

第一场：一分钟读书比赛。要求：比赛开始后，大家开始自由小声地读童话故事，一分钟结束后停止，明白了吗？现在从抽屉里拿出老师为你们准备的童话吧！

准备还好了吗？开始！

生：（自由小声读）

师：停。孩子们，用笔在你读到的地方做上记号，然后悄悄数一数读了多少个字，再记在旁边。完成的用行动告诉我。

师：我们来统计以下，读100以下的请举手，100到110个字的孩子请举手。120以上的请举手。真能干，原来我们一分钟能认这么多字，孩子，老师告诉你，如果我们每天坚持读10分钟的书，那在小学阶段你就可以读260多万字。

师：第一场比赛孩子们都很能干。下面进行第二场比赛：猜谜。我们分成四大组，每组派一个组长上来抽题。要求：每组给你们一分钟时间猜谜，猜对了得一分，时间到后，哪一组分最高获胜。

开始：

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈

名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走

.高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(

一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。

脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。

池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，身挨绿船不划浆。

看看是绿的，破开是红的，吃在嘴里是甜的，吐出来的是黑的。

小珍珠，真可爱；只能看，不能采。清晨长在绿草上，太阳一出它跑开。

红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。

紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。

.身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。

小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。

弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。

师：我们来看看，组得分最高，所以组获胜，这一组每个人都可以得一个小奖品。

四、了解一分钟能做什么

师：这可真是：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”呀！那在一分钟里，还能做些什么事呢？

生：一分钟我能跳绳150下.

师：你的速度可真快！

生：一分钟我能跑步（）米

师：一定能成为出色的短跑运动员。

师：你真会利用时间。

师：你知道的可真多呀！老师也收集了一些，咱们来看看吧！（课件）

一分钟蜜蜂可以扇动翅膀11400次。

一分钟世界上最快跳踢踏舞的可以踏989次。一分钟我们能跳多少下呢？让我们来试试吧！（师生共踏）孩子们像老师这样边跳边数，时间到我们再来统计。

生：（跳）

一分钟一台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

一分钟太阳光大约能跑1800万千米。成都到北京的距离大约是( 1800千米)。他相当于从成都到北京（10000）趟。

一分钟声音大约能传2万多千米。

一分钟地球在赤道上自转2、79千米。

一分钟全世界大约出生259人，死亡111人。

五、感悟故事，自我反省

师：短短的一分钟竟然能发生这么多事，孩子们，在平时的生活中，如果浪费

一分钟会怎样呢？让我们来听一个小故事吧！（课件听故事）《只多睡了一分钟》丁铃铃，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再多睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。

过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气。说：“要是早一分钟就好了。”

他等了好一会儿，才走过十字路。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等啊等。一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去，到了学校，已经上课了。元红着脸、低着头，坐到了自己的座位上。李老师看着手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”元元非常后悔。

师：听了故事，你想说什么？（同桌讨论）

抽生汇报：我想说元元因为想多睡一分钟最后晚了20分钟。

师：是呀！抛弃时间的人，时间也会抛弃他。

生：我想说元元浪费了时间。

师：后悔也来不及了。

生：我们不能浪费一分一秒。

师评：是呀,别小看这一分钟,赛场上,只要一秒钟就可决出胜负,战场上,一分钟可以决定成败;地震中,一分钟意味着赢得或者失去生命.

师：在你们的学习生活中，有哪些不珍惜时间的情况呢？跟同桌说一说吧！（同桌讨论）师下去听,指导如:边做作业边看电视,上课跟同学说话,东张西望,回家先玩后做作业,边吃东西边做作业…晚上不按睡觉，早上起不了床，早上来到学校没抓紧时间早读。….

生讨论

生汇报：

师评：你是一个诚实的孩子，

师：你已经懂得了怎样才是珍惜时间。

生说：……

师评：看来你已经找到自己的不足了，俗话说：“光阴好比东流水，只能流去不能回”相信你一定会做一个珍惜时间的孩子。

六、明白道理，落实行动。

1、诗句导行