美化教室方案

郑州市学校班级文化建设系列活动

——“我们的教室我们的家”美化教室活动方案教室，知识的殿堂，思想的熔炉。是同学们学习的主要场所，也是同学们交流、互助、活动、发展的平台，是一个集体团结奋进的阵地，更是我们大家学生时代的家园。让我们大家一起动手——美化我们的家园，充分展示团队的智慧，彰显班级的个性特色，为我们自己营造一个和谐、轻松的学习环境。让我们一起留住美好的春天，使春天永驻我们的教室，永驻我们每个人的心间！

一、活动主题：“我们的教室我们的家”。

二、活动宗旨：

⑴营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境；

⑵美是一种综合素质，本次活动旨在体现崇高自然美、追求人文美和展现青春美的良好风范；

⑶增强班级凝聚力，充分发挥班级每位同学的创造、设计能力和动手协作能力；

⑷体现本专业（盲聋学生）、本班级的特色与风格。

三、参加范围：全校28个教学班。

四、比赛时间：3月8日—4月30日。

五、内容及要求：

⑴、环境卫生方面：按照《学校管理制度》P118页，学校教室卫生评分标准执行，做到“五净一整齐”，即地面干净，无明显污渍；墙壁净，做到四角无蜘蛛网，墙面无脚印，球印；门窗净，做到用手触摸无灰尘；电灯、电扇净；黑板、桌椅净(桌椅上面不可以有任何字迹)。

活动开展期间每天的卫生检查情况将和最后的评比结果挂钩。

教室内的公共设施及公物设备齐全，符合学校统一配备。（一张讲桌、和学生等数的课桌椅。（卫生工具、书柜等）

几项具体要求：课表统一粘贴在学校给各班安装的装饰板内，其他需要粘贴的奖状、日常规范等可以粘贴在门后（不可以遮挡猫眼）或者是后黑板上；卫生工具各班视情况自行摆放在不明显的角落处。

⑵、设计布置方面：教室的设计、布置要简洁、大方，使用规范字，凸显教室特色。倡导以人为本，绿色环保，充分学生自身特长，活学、活用，力争达到“雅致、温馨、和谐”的总要求。在倡导统一的前提下，允许各班有一定的创新，彰显班级个性特色。但注意不可在教室白墙上粘贴装饰物品。

⑶教育作用方面：每个班级根据班级实际情况开设一些独具特色的一些知识窗口，比如“图书角、知识角、环保角、荣誉角、公告栏、信息栏、才艺展示栏等”，要求内容新颖，常换常新，使其真正成为同学们展示学习成果的一个园地。

本次室内黑板报的设计也是评比的一项内容，为了配合这项活动，板报内容直接更换为五月份要求内容。

六、奖项设置:

学校拟于4月30日前组织相关评委进行评分。以年级段作为评分组别，每年级段评出一、二、三等奖各一名，颁发奖状一张，获得一、二、三等奖的班级分别在本学期末班级考核中按《学校管理制度》中的奖励办法进行加分。

七、评比方法：

每位班主任提前准备介绍文字材料，检查当天实地介绍。介绍内

容包括教室布置的总体构想以及每一板块所体现的教育理念。（限时三分钟），活动后文字材料交政教处。评委老师边听边看边评。

八、评分标准：

政教处

2016年3月3日