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呼吸科健康教育ppt课件

呼吸科健康教育ppt课件
入院宣教、环境介绍、确认床位 称体重询问病史 签署告知书
送人病房 更换病衣病裤 医生查房
内容
4
出入院流程
入院流程
出院流程
出院流程
接到出院通知单 请带好(出院通知单 医保卡 押金单)
到出院结账室办理出院 到床位医师处拿取出院小结
再有护士发出院带药
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慢性阻塞性肺疾病(COPD)
▪ 缩唇呼吸法 方法为:用鼻吸气,缩唇做吹口哨样缓慢呼气, 在不感到费力的情况下,自动调节呼吸频率、 呼吸深度和缩唇程度,每天3次,每次30min (或据病情而定)。
内容
1
疾病的健康指导
肺功能
2
特殊检查
气管镜简介过程
3
药物指导
4
出入院流程
肺功能
▪ 肺功能检查(pulmonary function tests)采 用一系列手段检测肺的气体交换功能。临床上 常规的检查项目主要是肺容量测定、肺通气功 能测定。 肺功能检查项目较多,其目的在于了 解呼吸系统的生理状态,明确肺功能障碍的机 理和类型,判定病变损害的程度,估计肺的功 能储备。
垂体后叶素等。 8、营养:复方氨基酸、脂肪乳剂、胸腺肽 。
内容
13
疾病药的物健指康导指导
注射用药
口服用药
口服药
▪ 口服药 1、抗炎药:头孢类、(饭后服用,用清水送服) 2、激素药:强的松、地塞米松片(据医嘱按时服药,不能随意减
量或停服) 3、化痰、平喘:阿斯美、吉诺通、坦通、沐舒坦 4、利尿:速尿、安体舒通(餐后服用,服用期间注意电解质变化) 5、止血:安络血、凝血酶 6、解热镇痛药:泰诺林、乐松 7、胃肠道动力药:吗丁啉、快力(餐前半小时服用) 8、助消化药:多酶片(餐后半小时服用,不宜与奥克、硫糖铝等

呼吸系统教学课件ppt

呼吸系统教学课件ppt
2023
呼吸系统教学课件ppt
目录
• 呼吸系统概述 • 呼吸系统疾病概述 • 常见呼吸系统疾病 • 呼吸系统的保健与护理 • 呼吸系统疾病的研究进展 • 呼吸系统疾病的前景展望
01
呼吸系统概述
呼吸系统的组成
1 2
鼻腔
鼻腔是呼吸系统的入口,具有滤清、加湿和调 温作用。

喉是连接鼻腔和气管的管道,具有调节气流和 保护气道的作用。
详细描述
近年来,免疫治疗成为呼吸系统疾病治疗的重要方向。例如 ,针对肺癌的免疫检查点抑制剂治疗,以及针对自身免疫性 呼吸系统疾病的免疫调节治疗等。然而,仍存在一些问题, 如免疫治疗的副作用、患者个体差异等。
06
呼吸系统疾病的前景展望
未来可能的治疗方法
01
基因疗法
随着基因组学的发展,针对呼吸系统疾病的基因疗法越来越有可能实
THANK YOU.
05
呼吸系统疾病的研究进展
新型药物治疗的研究进展
总结词
新型药物在呼吸系统疾病治疗中的突破与挑战
详细描述
近年来,随着生物医学技术的不断发展,新型药物在呼吸系统疾病治疗中取得了重要的突破。例如,针对哮喘 和慢性阻塞性肺病的新型吸入性药物,以及针对肺癌的新型靶向治疗药物。然而,仍存在一些挑战,如药物的 副作用、耐药性问题等。
基因治疗的研究进展
总结词
基因治疗在呼吸系统疾病中的潜力与前景
详细描述
基因治疗是一种新型的治疗方法,在呼吸系统疾病中具有广阔的应用前景。例如 ,针对遗传性呼吸系统疾病的基因治疗,以及针对肺癌的基因靶向治疗等。然而 ,仍存在一些问题,如基因载体安全性、基因表达调控等。
免疫治疗的研究进展
总结词
免疫治疗在呼吸系统疾病中的突破与进展

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医生根据检查结果,综合分析 ,做出最终的诊断。
治疗建议
根据诊断结果,医生会给出相 应的治疗建议,如药物治疗、
生活方式调整等。
03
呼吸系统疾病的预防与控制
预防措施
保持室内空气清新
经常开窗通风,避免长时间处于封闭、空气 不流通的环境中。
健康生活方式
保持适当的运动,增强身体免疫力;戒烟限 酒,保持良好的作息习惯。
加大投入与保障
政府应加大对呼吸系统疾病防控工作的投入 ,确保各项措施的有效实施。
04
呼吸系统疾病的治疗与护理
药物治疗
抗生素治疗 针对感染性呼吸系统疾病,如肺 炎、支气管炎等,选择适当的抗 生素进行治疗,以消除病原体, 缓解症状。
抗凝药物 对于呼吸系统疾病引起的血栓形 成,使用抗凝药物可以预防血栓 形成,降低并发症的风险。
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汇报人:可编辑 2024-01-11
目录 CONTENTS
• 呼吸系统概述 • 呼吸系统疾病的症状与诊断 • 呼吸系统疾病的预防与控制 • 呼吸系统疾病的治疗与护理 • 呼吸系统疾病的研究进展与未来展望
01
呼吸系统概述
呼吸系统的组成
01
02
03
呼吸道
包括鼻腔、咽、喉、气管 和支气管,是气体进出肺 部的通道。
建立健全的疾病监测系统,及时发现 并应对疫情。
宣传教育
通过各种渠道普及呼吸系统疾病的预 防知识,提高公众的防控意识。
公共卫生管理
完善法律法规
制定相关法律法规,规范呼吸系统疾病的预 防与控制工作。
加强国际合作与交流
借鉴国际先进经验,共同应对呼吸系统疾病 的挑战。
提高公共卫生应急能力
加强应急队伍建设,提高快速响应和处置能 力。

人的呼吸说课ppt课件

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神经调节
01
02
03
呼吸中枢
位于延髓和桥脑,对呼吸 运动进行基本节律性调节 。
传入神经
将外周感受器的信息传入 呼吸中枢,如化学感受器 和机械感受器。
传出神经
将呼吸中枢的指令传出, 控制呼吸肌的收缩和舒张 。
体液调节
化学感受器
位于颈动脉体和主动脉体,对动 脉血氧分压和二氧化碳分压变化 敏感,通过反射性调节呼吸运动 。
定义
呼吸衰竭是指各种原因引起的肺通气和(或)换气功能严重障碍,使静息状态下亦不能维 持足够的气体交换,导致低氧血症伴(或不伴)高碳酸血症,进而引起一系列病理生理改 变和相应临床表现的综合征。
原因
呼吸道病变、肺组织病变、肺血管疾病、胸廓病变、神经中枢及其传导系统呼吸肌疾患等 均可引起呼吸衰竭。
分类
按照动脉血气分类可分为一型呼吸衰竭和二型呼吸衰竭。
室外防护
在雾霾、沙尘等恶劣天气条件下,应佩戴口罩等防护措施,减少吸 入有害颗粒对呼吸系统的损害。
06
实验操作与演示
实验目的和原理
探究人体呼吸系统的 结构和功能
掌握呼吸运动的调节 机制
了解呼吸过程中气体 交换的原理
实验步骤和操作要点
准备实验器材:呼吸模拟器 、气体分析仪、计时器等
组装呼吸模拟器,并调整至 合适状态
呼吸系统的生理意义
维持生命活动
呼吸系统为机体提供氧气,排出二氧化碳, 维持细胞代谢和生命活动。
参与免疫防御
调节酸碱平衡
通过调节呼吸频率和深度,维持体内酸碱平 衡。
呼吸道黏膜具有免疫防御功能,可阻挡病原 体进入体内。
02
01
促进语言交流
呼吸系统与发音器官协同作用,实现语言交 流功能。

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哮喘患者需要定期接受医生的评估和治疗,以控制症状并保持良好的生活质量。
慢性阻塞性肺疾病
慢性阻塞性肺疾病是一种常见 的慢性呼吸系统疾病,表现为 持续的气流受限,可以预防和 治疗。
慢性阻塞性肺疾病的危险因素 包括吸烟、空气污染、长期职 业暴露等。
治疗慢性阻塞性肺疾病的方法 包括使用支气管舒张剂、抗炎 药物等,以及戒烟和避免暴露 于有害环境。
身心健康有很大的益处。
05 呼吸系统的研究进展
新药研发
抗炎症药物
针对哮喘、慢性阻塞性肺病等炎 症性疾病,研发新型抗炎药物,
以减轻症状、控制病情。
抗肿瘤药物
针对肺癌、喉癌等呼吸系统肿瘤, 研发新型抗肿瘤药物,以提高疗
效、延长生存期。
抗病毒药物
针对流感、SARS等病毒引起的 呼吸系统疾病,研发新型抗病毒 药物,以缩短病程、降低死亡率。
鼻腔
鼻腔内有粘膜、鼻毛等结构,可 以过滤、加湿和调温吸入的空气。

喉部有软骨和粘膜组成的声带,可 以调节空气流量和发声。
气管和支气管
气管和支气管内有粘膜、纤毛等结 构,可以清除呼吸道内的异物。
02 呼吸系统的疾病
感冒
感冒是一种常见的呼吸系统疾病, 由病毒引起,通常表现为鼻塞、
流涕、咳嗽、喉咙痛等症状。
使用空气净化器可以有效过滤和去除 空气中的微粒、细菌和病毒等污染物, 提高室内空气质量。
定期开窗通风,促进空气流通,有助 于排出室内的污浊空气。
戒烟限酒
吸烟和过量饮酒都会对呼吸系统造成严重的伤害,戒烟限酒是维护呼吸 系统健康的重要措施。
戒烟可以显著降低慢性阻塞性肺病、肺癌等疾病的风险,同时改善肺功 能和呼吸质量。
限制饮酒可以减少酒精对呼吸道黏膜的刺激和损伤,降低呼吸系统感染 的风险。

呼吸系统疾病ppt课件

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感冒与流感
01
02
03
04
感冒与流感概述
感冒和流感是常见的呼吸系统 疾病,主要由病毒引起,具有 传染性。
症状与诊断
感冒和流感的症状包括发热、 咳嗽、喉咙痛、流鼻涕等。诊 断通常基于症状和病毒检测。
治疗与管理
治疗感冒和流感主要采用对症 治疗,如休息、喝水、使用解 热镇痛药等。预防措施包括接 种疫苗和保持良好卫生习惯。
症状与诊断
哮喘的症状包括喘息、胸闷、咳嗽等。诊断通常 基于症状和肺功能测试。
并发症与注意事项
哮喘可能引起慢性阻塞性肺病(COPD)等并发症。 患者应定期接受评估和治疗,以控制症状并保持 良好的生活质量。
慢性阻塞性肺病(COPD)
COPD概述
COPD是一种慢性炎症性疾病,导致气道狭窄,引起呼吸 困难等症状。
03
呼吸系统疾病的病因与症状
感冒与流感的病因与症状
感冒与流感的病因
感冒和流感是由病毒引起的呼吸道疾病,主要通过飞沫传播 。
感冒与流感的症状
感冒和流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞、流鼻涕 、头痛等。
哮喘的病因与症状
哮喘的病因
哮喘的病因较为复杂,通常与遗传、 环境因素、过敏原等有关。
哮喘的症状
保持呼吸道通畅
注意保持呼吸道通畅, 避免异物堵塞。
合理用药
定期检查
避免吸烟
遵医嘱用药,不随意增 减药物剂量或停药。
定期进行呼吸系统检查, 以便及时发现并治疗疾
病。
吸烟是呼吸系统疾病的 重要诱因,应尽量避免
吸烟或戒烟。
提高呼吸系统健康的生活方式
健康饮食
多吃富含维生素、矿物质和抗 氧化物质的食物,如新鲜蔬菜
肺癌

《我们的呼吸》ppt演示课件

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2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非 单纯指 他们的 学问大 ,故选 “学贯中 西”更 合适。

3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反,据 此应该 选“背道 而驰”。

4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
就是指我们一次尽力吸气 后再尽力呼出的气体总量。
●10岁儿童的肺活量一般在1400毫升左右。 ●成年人的肺活量一般在4000毫升左右。 ●运动员的肺活量能达到6000毫升甚至
8000毫升左右。
空气质量不好要戴口罩

1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”, 这不是 敌对的 双方, 也不是 “不能同 时存在 ”,而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ,故选 “针锋相 对”较 好。
空气中的氧气会用完吗?
• 不会,在阳光的照射下,植物的绿叶能 吸收空气中的二氧化碳,并释放出氧气。
● 你知口腔道——有— 哪些呼吸系统方面 的疾病,是怎样形成的?

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• (2)咽
• 咽是呼吸和消化系统 的共同通道,分别与 鼻腔、口腔和喉腔相 通。是三岔口。会厌 软骨在吞咽时盖住气 管入口,以防止食物 滑入气管。小孩会厌 软骨反应不灵敏。因 此异物容易入气管导 致疾病,应特别注意 饮食。
• (3)喉
• 喉是呼吸道最 狭窄的部位。 呼出的气流使 声带振动,发 出声音。若发 音失去圆润、 清亮的音质, 表示声带发生 病变。
• 鼻是呼吸道的起始部分,鼻腔是保护 气管、支气管和肺的第一道防线,是 空气的过滤器和温度、湿度的调节器。
• 鼻孔入口处有许多鼻毛,鼻黏膜表面 又可以分泌黏液,阻挡灰尘和细菌进 入下呼吸道和肺。鼻黏膜的面积很大, 而且有丰富的血管网,这些血管
• 网就像一组组的暖气片,对冷空气进 行加温,另外,鼻腔的黏液增加了空 气的湿度。鼻腔对空气起着清洁、湿 润和加温的作用。所以,用鼻呼吸可 以减少呼吸系统的疾病。
1.什么是呼吸系统
• 1、定义: • 人体在新陈代谢过程中,不断地消
耗氧气并产生二氧化碳。机体吸入 氧气和排出二氧化碳的过程称为呼 吸。
• 2、组成:
呼吸系统由 呼吸道及肺 组成。呼吸 道是传送气 体、排出分 泌物的管道, 包括鼻、咽、 喉、气管和 支气管。肺 是气体交换 的场所。
பைடு நூலகம்
• (1)鼻
• (5)肺 • 肺是气体交换的场
所。血液里的废气 (二氧化碳)被呼 出,吸入的氧气进 入肺泡,再经血液 循环运往全身,完 成“吐故纳新”的 任务。胸腔有节律 的扩大与缩小称为 呼吸运动,呼吸的 快慢与年龄和活动 强度有关。
2.婴幼儿呼吸系统的年龄特点及保 育要点
• (1)易发生鼻堵
• 婴幼儿鼻腔狭窄,伤风感冒就会使鼻 子不通气,以致影响睡眠和进食。护 理感冒的病儿,要按医嘱给病儿用滴 鼻药,鼻子通气了,才能吃饭香、睡 觉踏实。

呼吸与健康生活ppt课件

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晚上睡觉的时 候呼吸会减慢
有的活动会使我们呼吸加快,有的活动会使我们呼吸减缓。
运动后,呼吸次数增加对我们的健康有什么好处?
呼吸次数增加更有 利于氧气的吸入和
二氧化碳的排出
经常锻炼的人肺 功能都比较强大
伴随呼吸次数的改变,你的身体还有什么变化?
左手朝上平放在桌 面上,右手中指、 无名指两指并拢, 指腹部放在左手腕 部桡动脉处,轻轻 触压桡动脉搏动处。
闭上眼睛,把手指放 在鼻孔下数呼吸次数。
测量安静状态下你一分钟呼吸次数
安静状态 第一次 第二次
第三次
每分钟呼吸 的次数
在安静状态下,人每分钟呼吸20次左右
哪些活动会让我们的呼吸发生变化?
运动
… …
哪些活动会让我们的呼吸发生变化?
温馨提醒:听从老师计时指挥,减少实验误差 1.原地慢慢踏步1分钟,之后测量自己1分钟的呼吸次数 2.等待呼吸平静 3.剧烈深蹲25个,之后测量自己1分钟的呼吸次数 4.边做,边记录实验数据
运动后我们的呼吸会发生什么变化呢?
【小组汇总记录表】
活动对呼吸次数影响实验记录单
日期:
活动
安静状态下 原地踏步1分 连续深蹲20
姓名


我们发现:(

1.运动后人的呼吸次数会增加 2.运动量越大,每分钟呼吸次数越多
为什么运动后,人体每分钟呼吸次数会增多呢?
这两袋气体有什么不同吗?
吸进人体的空气
我的一次呼吸
吸气
呼气
你一分钟大概呼吸几次呢? 一个人一分钟呼吸次数固定吗?
人在安静状态下一分钟呼吸几次?
按一下复位, 回到00:00
安静状态 第一次 第二次 第三次
每分钟呼 吸的次数

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肺泡隔及肺泡孔
• 肺泡隔(alveolar septum)是相邻肺泡之间 的薄层结缔组织,属肺的间质。内有毛细血管 和丰富的弹性纤维、巨噬细胞、浆细胞、淋巴 管和神经。 • 肺泡孔(alveolar pore)是相邻肺泡之间相 通的小孔,可沟通相邻肺泡内的气体,当某一 细支气管受阻时,可通过肺泡孔建立侧支通道。 但在肺部感染时,炎症也可通过肺泡孔扩散、 蔓延。
鼻腔
• 鼻腔 :以鼻中隔分两侧, 每侧又分表面为皮肤的 鼻前庭和表面为粘膜的 固有鼻腔。 • 固有鼻腔 :侧壁上有上、 中、下三块鼻甲。上鼻 甲及其上部和对应的鼻 中隔,这些部位表面分 布的粘膜为嗅粘膜(约 2cm2)其余部位分布的 是呼吸性粘膜。
鼻道
• 上下鼻甲之间是上鼻道, 上、中鼻甲之间为中鼻 道,下鼻甲与鼻腔底壁 之间为下鼻道,鼻甲与 鼻中隔之间称总鼻道。
肺换气
肺毛细血管血量: 60~140ml 呼吸膜面积: 40m2(总面积70m2)
氧气运输
二氧化碳运输
• 组织代谢产生的CO2有7%溶解在血浆中,93%进入红细胞 内,其中有23%结合在血红蛋白上,70%的CO2被碳酸酐 酶合成为碳酸。后者被解离H+和HCO3-, HCO3-进入血浆。
内 呼 吸
气-血屏障
肺泡I型细胞
基膜 毛细血管内皮细胞 红细胞
肺间质和肺巨噬细胞
• 肺内结缔组织及其中的血管、淋巴管和神经 构成肺的间质。 • 肺巨噬细胞由单核细胞分化而来,广泛分布 在肺间质内,肺泡隔内更多。 • 吞噬大量尘粒的肺巨噬细胞又称尘细胞。 • 在心力衰竭导致肺瘀血时,大量红细胞从毛 细血管穿出,被巨噬细胞吞噬,胞质内含大 量血红蛋白分解产物——含铁血黄素颗粒, 称心力衰竭细胞 。
肺呼吸部结构(二)

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2、现在很多小孩子喜欢唱成人歌曲,你认 为合适吗?为什么?
3.胸腔狭窄,肺活量小,呼吸频率快
婴幼儿胸部肌肉不发达,胸腔狭小, 肺的容量也小,所以只能以加快呼吸的频 率来代偿。呼吸以“腹式呼吸”为主。
(三)婴幼儿呼吸系统的卫生保健
1.培养幼儿良好的卫生习惯
(1)养成用鼻呼吸的习惯,充分发挥鼻腔的保护 作用。 (2)教育幼儿不挖鼻孔,以防鼻腔感染或引起鼻 出血。

被鼻中隔分为左、右两腔。
鼻腔向前经鼻孔通外界,向后经
鼻后孔通鼻咽。
• (3)鼻旁窦

能调节吸入空气的温湿度,
对发音起共鸣作用。
• 肺外呼吸道
• 1.鼻
• (1) 外鼻 • 鼻根、鼻背、鼻尖、鼻翼、鼻
唇沟和鼻孔。 • (2) 鼻腔 • (3)鼻旁窦 • 能调节吸入空气的温湿度, • 对发音起共鸣作用。
选择适合幼儿音域特点的歌曲或朗读材料, 每句不要太长,每次练习时,发声时间最 多在4-5分钟内。鼓励幼儿用自然、优美的 声音唱歌、说话,避免高声喊叫。
5.保持室内空气新鲜
新鲜空气含氧量充足,能满足机体需 要。室内应经常开窗通风换气。
作业:
1、户外活动时,小朋友比赛从高处往硬地 上跳,小女孩婷婷得了第一名,虽然当时 屁股有点疼痛,但由于太高兴了没在乎, 回家后,情况严重,妈妈带她看医生。原 来是活动不当,髋骨发生错位,出现了“青 枝骨折”现象。你能向婷婷妈妈做些分析和 说明吗?
• 上与喉相接,下入胸腔,分为左右支
气管。
• (2) 主支气管

左主支气管:细、长而较水平

右主支气管:粗、短而较垂直

异物易于落入右主支气管、右肺内。
• 5. 肺

呼吸作用过程PPT课件

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C6H12O6 酶
2C2H5OH(酒精) + 2CO2 +2ATP
举例:大多数植物 பைடு நூலகம்母菌
2、概念:细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用, 把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物,并 释放出少量能量的过程。
3、场所: 细胞质基质
4、无氧呼吸的全过程
O
C6H12O6
不同酶

4【H】 2 CH3—C—COOH
含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。
把等量的上清液、沉淀物和未曾离心
的均浆分别防入甲、乙、丙3个试管中,
进行四项独立实验(见右图)
(1)向3个试管中分别加入等量的葡萄糖,各试管的最终产物
是:甲 酒精和CO2 乙
无反应 丙 CO2和H2O
(2)向3个试管中分别加入等量的丙酮酸,各试管的最终产物
是:甲 酒精和CO2
1、为生物体各项生命活动提供能量。 2、为体内其他化合物的合成提供原料。
练习:
一、选择题
1、高等植物的呼吸作用只发生在
C
A、植物的表皮细胞 B、气孔周围的保卫细胞
C、活细胞
D、含有叶绿体的细胞
3、下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是: A
A、呼吸作用的中间产物丙酮酸可通过线粒体双层膜
B、是否产生CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C、高低植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
2、有氧呼吸的场所和过程:
细胞质基质
C6H12O6

释放少量能量,一
形成2ATP

4[H] 2C3H4O3

6O2
线粒体
释放大量能量, 形成34ATP
20[H] 12H2O
释 形成放2少A量TP能量,第二 阶 段

生理学课件呼吸ppt

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急性起病,呼吸窘迫,顽固性低氧血症和呼 吸衰竭。
诊断依据
治疗原则
症状、体征、血气分析、影像学检查及病原 学检查。
积极治疗原发病,改善氧合,纠正缺氧,保 护器官功能。
05
实验方法与技术应用
动物实验模型建立和评价方法
常用的动物模型
小鼠、大鼠、豚鼠、兔等
模型建立方法
基因敲除、药物诱导、机械通气等
评价方法
效应器作用
呼吸肌是呼吸运动的主要效应器, 其收缩和舒张引起胸廓的扩大和缩 小,从而实现肺通气。
化学感受器对呼吸运动影响
外周化学感受器
位于颈动脉体和主动脉体,对低氧 血症和酸中毒敏感,通过刺激呼吸 中枢引起呼吸加深加快。
中枢化学感受器
位于延髓外侧部浅表部位,对脑脊 液和局部细胞外液中的H+浓度变 化敏感,参与呼吸运动的调节。
生存率、病理学检查、肺功能检测等
人体肺功能检测指标解读
肺活量
反映肺的最大通气能力
一秒率
反映气道阻塞程度
肺泡通气量
反映有效气体交换量
血气分析
反映机体氧合和酸碱平衡状态
分子生物学技术在呼吸生理研究中应用
蛋白质组学技术
系统研究蛋白质表达和功 能
细胞生物学技术
观察细胞结构和功能变化
基因芯片技术
高通量检测基因表达谱变 化
病理生理机制
气道慢性炎症,气道高反应性和可逆性气 流受限。
临床表现
反复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽等症 状,常在夜间及凌晨发作或加重。
诊断依据
症状、体征、肺功能检查及过敏原检测。
治疗原则
控制症状,防止病情恶化,保持肺功能正 常。
肺部感染与急性呼吸窘迫综合征(ARDS)
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输入适量的二氧化碳,抑制呼吸作用。
实验现象是: 甲瓶中火熄灭,乙瓶中火没有很快熄灭。
结果表明: 萌发的种子呼吸作用吸收了空气中__氧__气___
美丽奇特的麦田圈
什么是麦田圈
• 英文原名为cropcir-cles”,是指出现在农作物 上的神秘图形。文献记载,最早发现麦田圈”这 一奇怪现象是在1647年(距今已有360年,那个 怪圈呈逆时针方向),几百年来,这一神秘现象 不断亮相,美国、澳大利亚、欧洲、南美、亚洲 等地都频频发现麦田怪圈,其中绝大部分是在英 国。至上个世纪80年代初,英国人在汉普郡和威 斯特(wessex)一带屡屡发现怪圈,除麦田外, 草原、雪地和沙地也都出现过类似现象,且以春 夏农作物收成期里出现得较多。但由于其中绝大 多数还是在麦田,所以,正式将怪圈命名麦田 圈”。
人呼吸时,会使呼出气体中氧气的含量 降低,二氧化碳、水汽的含量增加。

鼻腔 鼻孔
喉腔 空气
鼻毛 滤去空气中的 灰尘等颗粒物
毛细血管 调节空气温度
鼻黏膜 保持鼻腔湿润
过滤 温暖 湿润
咽是空气和食物的通道 喉:气体通道,有发声器官
肺泡壁只有一层细胞,布 满毛细血管,有利气体交 换,同时弹性纤维使肺具 有良好的弹性
• 1980年,很快就成了“神秘科学家”的研 究对象,被当作外星人光临地球的一大证 据。有的认为麦田圈是外星人飞碟着陆时 形成的,也有的认为那是外星人有意制作 的图案,要表达某种信息。还有些较有科 学头脑的人,则试图对麦田圈的形成做出 科学的解释,各式各样的理论被提出来, 风、动物、热、旋风、球状闪电、等离子 体等等都曾被当做形成麦田圈的原因。有 一些气象学家把麦田圈形成的原因归于一 种极其罕见的自然现象“等离子体旋风”,
吸入空气
呼出空气
鼻腔
气管(支气管) 肺 肺泡
O2
毛细血管 (扩散作用)
CO2
身体的各部分细胞
碱石灰的作用是可以吸收二氧化碳
试管B的设置有 对照 的作用 现象分析:A试管内的昆虫呼吸时吸进氧气,呼出的二
氧化碳被碱石灰吸收,管内气压减小,液柱 在大气压作用下向里移动
以上实验证明:动物和人一样,也要呼吸,吸 进氧气,呼出二氧化碳。
• 麦田圈是英国人于1983年发现的:麦田圈周围没 有任何足迹,圈内麦秆因弯曲而倒下,并未折断, 可以断定不是用脚压出的。圈内植物的生长方向 有不寻常的变化。麦田圈内土壤有微量辐射,麦 子收获量不但不减少,反而提高……曾有人称亲 眼看到一个麦田圈在3秒钟内形成,并且附近未出 现任何物体。全球麦田圈的数量不断增加,图案 也由初期的小型简单圆圈到近年的大型复杂图案, 如几何图、动物、古文字、星系图、混沌数学图、 肝炎细菌图……种种分析显示,麦田圈在强大能 量作用下,于瞬间产生,当中隐藏了数学、化学、 分子科学讯息,成为难解之谜
麦田圈的神秘之处
• 完全没有破坏痕迹,丝毫无损地被压下而改变方 向,并非践踏或机械屈曲而成;
• 麦秆弯曲位置的碳分子结构受电磁场影响而结晶, 但仍然能继续正常生长;
• 麦田圈的辐射量与附近正常的麦田有明显不同。 科学家形容麦田圈 寂静无声地形成,但速度很 快,最多不超过一分钟;无损伤的瞬间使植物倾 倒,压倒植物的干茎,诱发植物水平生长;调查 困难;极其壮丽复杂多变的组合,不受任何气候 影响,周围没有其他印记,不受地形限制,甚至 在杳无人烟处。
看看这些美丽的麦田圈吧,也许你 能解开这迷呢
麦田圈仍旧神秘吗?
• 在1991年9月,正当麦田圈在英国成为重大新闻,甚至引 起恐慌之际,道格·鲍尔(Doug Bower)和戴维·车利 (Dave Chorley)宣布那些被媒体广为报道的麦田圈都 是他们干的,并当场做了表演。这个事件,被称为“道格 和戴维”事件。道格坦白说:“我总是对不明飞行物和飞 碟感兴趣,因此我想制造它们着陆的迹象。”在1978年 夏天的一个晚上,道格和戴维在汉普郡的野外散步,谈起 了不明飞行物。来自澳大利亚墨尔本的道格想起在1966 年,有人声称在澳大利亚的昆士兰的一块沼泽地看到飞碟 从一个圆形的草窝中飞升而起,便指着附近的麦田对戴维 说:“我们在那一块也做一个窝怎么样?人们会认为飞碟 在那里着陆了。”他们用手、脚和一根挡门用的四英尺长 的金属棍,在汉普郡的一块麦地制造了第一个麦田圈。从 那以后,他们制造了大约 250个麦田圈。
5、吸气时,胸廓_扩__大_,腔内气压减__小_,气流_进_入__ 肺部;呼气时,胸廓_缩__小__,腔内气压_增__大___, 气流__离__开___肺部。
6、呼吸运动是由肌肉的_收__缩_和_舒__张___而引起的; 呼吸运动的结果实现了_____外_界__与__肺__的__气_体交换
7、以下对肺的特点的描述不正确的是(D )
其实关于麦田圈还是一个谜。有许 多麦田圈都是包含极为复杂、高深 的数学几何知识:不差分毫的正六 角形,黄金分割比例等,对于如此 庞大的图案,即使在出色的艺术家、 数学家也是很难做到的。
对于麦田圈的未解之谜
• 一)完全没有破坏痕迹,一粒米也丝毫无损地被压下而改变方向,并非践踏或机械屈 曲而成. 二)麦秆大多在离地一寸曲折. 三)秆身加粗, 秆内有小洞, 胚芽变形. 四)麦秆的分子水晶结构受弯曲位置的炭分子结构受电磁场影向而异常,但竟然能继 续正常生长,绝非人类科技可及. 五)图形以绝世精确的计算绘画, 常套用极复杂的零曲率几何, 黄金中数. 六)麦秆像分层编织: 顺或逆时计方向间隔倒下, 有时多至五层,但每粒谷仍像精致安排 一般秩序井然. 七)图形内外的红外线增强. 八)电磁场改变, 指南针, 电话,电池,相机,汽车甚至发电站失常. 九)幅射增强三倍, 电磁波骤跌. 十)动物远离现场, 出现前举止失常. 十一)大多在地球磁场能量带出现. 十二)圈内像烘乾的泥土内含有四种非天然放射性同位数的微量幅射. 十三)通常於子夜至凌晨四时形成!!!
②呼吸作用的意义:在活细胞中进行,一旦停 止,生物体就迅速死亡
1、下列一些关于植物的具体措施,请你分析 这样做的道理。
1)夏天人们经赏常用冰箱贮藏水果来达到保 鲜的效果,请你分析其中的道理。
温度降低,呼吸作用减弱。 2)为什么小麦要晒干了贮存? 晒干后,小麦体内水份减少,呼吸作用减弱。
3)贮存种子时,人们会向种子库内输入适 量的二氧化碳,这是为什么?
实验结果:植物也会呼吸,植物和空气之间也有 气体交换(吸收氧气,放出二氧化碳)。
1、人体通过呼吸系统与外界进行气体 交换的过程称为呼吸
呼吸运动包括吸气和呼气两个动作
2、人体细胞内的有机物与氧反应,生成二氧化碳 和水,同时释放出能量的过程--------呼吸作用 ①呼吸作用的实质是:分解有机物,释放能量
• 道格和戴维的坦白,无疑激发了许多人的灵感, 暗中出现了一大批模仿者。从1991年开始,麦田 圈现象走出英国,风行全球,欧洲大陆、亚洲、 北美、南美、澳洲各地都纷纷发现了麦田圈。在 世界主要国家中,只有中国和南非没有发现麦田 圈,究竟是外星人对这两个国家不屑一顾呢,还 是这两个国家没有从事这种恶作剧艺术的风气? 麦田圈的数量剧增,每年都有数千个被发现,经 过多年的练习和暗中的竞争,图案变得越来越精 美,越来越复杂,越来越巨大,越来越有“含 义”,例如在1996年6月17日,在英国奥尔顿巴 恩斯(Alton Barnes)出现了一个双螺旋图形的 麦田圈,被一些人认为代表外星人的DNA;同一 年的7月29日,在威尔特郡,发现了一个长达 4100英尺的巨型麦田圈。
麦田圈越来越神秘
• 1983年,科林·艾爵斯(colinandrews)成立国际圆圈 现象研究中心”(cpri),该中心发现,在麦田里出现的 怪圈正在以一个圈慢慢进化成两个或者三个相对称的图形, 到1994年,甚至还出现了蝎子、蜜蜂、花等动物图形。 2001年8月出现在白马山附近的一个巨大麦田圈却让很多 人不得不相信,它绝不是人造的。这个麦田怪圈范围很广, 走到中间要30分钟,一共由409个圆组成。而最近,在俄 罗斯,一向惊现于农作物里的怪圈,这一次却呈现在克拉 斯诺达尔边疆的向日葵地里,而且向日葵倒伏成的圆形图 案精美至极,令人叹为观止。紧接着,俄罗斯人在陶里亚 蒂的荞麦地发现的神秘怪圈,竟然就在居民楼的附近。
肺扩张,肺内 气压下降,小 于大气压
外界空 气进入 肺泡
肺泡内 气体排 出体外
胸腔的容 积减少
肺收缩,肺内 气压升高,大 于大气压
膈肌 肋间 肋间 肋骨 胸腔 胸腔内 气
横膈 外肌 内肌
体积 压力 流
吸 收缩 气 变得
扁平
收 缩
舒 张
向上 向外


减 小
进 入
呼 放松 舒 收 气 恢复 张 缩
拱形
肺泡管
支气管壁覆盖有纤毛 的黏膜,分泌粘液粘 住灰尘和细菌,形成 痰
肺泡
毛细血管
每两根肋骨之间有两组肌肉,分别称为肋间内 肌和肋间外肌。
胸腔的底部有一块肌肉,把胸腔和腹腔分隔 开来,称为横膈。
吸气
肋间外肌 膈肌收缩
肋骨向上 向外移动
感受呼吸
呼气
肋间外肌 膈肌舒张
肋骨向下 向内移动
胸腔的容 积增大
外界 肺泡
外界 OOC2 2OOC22OCO2O2OC2O2OC22O2
二、肺泡内的气体交换
原理:扩散原理 (即:一种物质总是由浓度高的地方向浓度 低的地方扩散,直到平衡为止)
三、组织细胞内的气体交换 原理:扩散原理
思考:肺泡有哪些结构特点与气体交换的功能 相适应? 1、肺泡数目很多 2、肺泡壁有丰富的毛细血管 3、肺泡壁只有一层细胞
A、肺泡数目多
B、肺泡表面积大
C、肺泡壁薄,由一层上皮细胞构成
D、肺泡壁有很多肌肉,能节律性地收缩
8、在平静吸气时,肋间外肌和膈肌的状态是
( A)
A、都在收缩
B、前者收缩、后者舒张
C、都在舒张职
D、前者舒张、后者收缩
一、肺与外界环境进行气体交换
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