Module5unit1教案与教学反思.doc

Module5unitl教案与教学反思Module5

Unitl We' vegotlotsofapples.

课型：听说课

【教学目标】

1、掌握本单元的新词汇。

2、学会分辨可数名词与不可数名词，并会给可数名词加复数形式。

3、some、any 的用法。

【教学重点】可数名词单数变复数规则

%1.【课前导入】

1用英语写出你所知道的食物和饮料名称，越多

越好

2、在课文中划出新词汇：h ealthy oran ge...., 注出音

标和词义，并试着朗读几遍，将不会的圈出来。

3、语言点导学：

在课文中找出含有some、any句子。

观察：

—Havewego tanyjuice?我们有果汁吗？

— Yes, we' vegotsome juice. Wehave n' tgotanymil k. 是的，我们有些果汁。我们没有牛奶。

思考:

1、为什么some、any后的名词有的用了原形，有的加了“-s” ?

2、s ome、any都表示“一些”，看看它们在用法上有什么区别。

3、havegot意为：,变疑问句和否定句时，怎么用

练习：

A、按要求改写下列句子：（略）

B、你能分出下列名词是可数名词还是不可数名词吗？是可数名词的给他们加上复数形式。

apple beef carrot chichen j

uice melon milk onion orange po rk potato tomato wate r

C、用some> any 填空。（略）回顾：h avegot和There be

在在用法上有何不同？请

分别举一个例子进行说明。

二、交流检查课前准备部分，师生互相探讨，解决问题。

三、听说练习

1 、ListentoAc tivity4andch eckthefoodan ddrinktheyha vegot..

听后辨别所给的词哪些是可数名词，哪些是不可数名词。并让学生说出可数名词的复数形式加法规则。

2、Listento Activity5.

听后两人一组练习下列句型：

—Haveyoug otany .... ?

— Y es, we ' vegots ome ........ ・・ Wehav en ' tgotany .....

—No, wehav en' tany ... W ehavesome ..

3、Listenag ainanddoActi vity.

4、Wor kinpairs. Cho osesixwordst oaskandsaywh atyou' vegot.

注意some> any和havegot的用法。

5、同桌练习，用so me, any说出你自己的句子，越多越好。

学习成果展示：相互讨论我们所知道的食品和饮料，说出哪些对我们的身体有益，哪些对我们有害。

练习巩固

【课后反思】由于乡镇学校学生底子较低，词汇量少, 接受能力差，很难完成所设计的学习任务，得作适当的删减。或把部分内容放到下节学习。